高中化学实验题考试试题及答案

高中化学实验题考试试题及答案1.下列仪器中，不能用于加热的是（）A.试管B.量筒C.烧杯D.蒸发皿答案：B2.实验室制取氧气的化学方程式正确的是（）A.2KMnO₄=K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑B.2H₂O₂=2H₂O+O₂↑C.2KClO₃=2KCl+3O₂↑D.以上都是答案：D3.用托盘天平称量药品时，药品应放在（）A.左盘B.右盘C.左右盘都可以D.以上都不对答案：A4.下列实验操作中，正确的是（）A.用嘴吹灭酒精灯B.给试管里的液体加热时，试管口对着他人C.用剩的药品放回原试剂瓶D.取用粉末状药品时，用药匙或纸槽答案：D5.检验二氧化碳气体是否收集满的方法是（）A.将燃着的木条伸入集气瓶中B.将带火星的木条伸入集气瓶中C.将燃着的木条放在集气瓶口D.将澄清石灰水倒入集气瓶中答案：C6.下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（）A.木炭B.铁丝C.红磷D.硫粉答案：C7.实验室用锌和稀硫酸制取氢气，应选用的发生装置是（）A.固固加热型B.固液不加热型C.固液加热型D.以上都不对答案：B8.下列物质属于纯净物的是（）A.空气B.海水C.蒸馏水D.石灰石答案：C9.下列物质的化学式书写正确的是（）A.氧化镁MgO₂B.氯化铁FeCl₂C.碳酸钠Na₂CO₃D.硫酸钾KSO₄答案：C10.下列化学反应属于置换反应的是（）A.2H₂+O₂=2H₂OB.CaCO₃=CaO+CO₂↑C.Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑D.NaOH+HCl=NaCl+H₂O答案：C11.下列关于分子、原子的说法正确的是（）A.分子能保持物质的化学性质，原子不能B.分子大，原子小C.分子可以再分，原子不能再分D.分子、原子都在不断运动答案：D12.下列物质中，含有氧分子的是（）A.水B.二氧化碳C.空气D.过氧化氢答案：C13.下列实验现象描述正确的是（）A.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾C.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰D.木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳气体答案：A14.下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A.金刚石用于切割玻璃B.石墨用于制作电极C.干冰用于人工降雨D.一氧化碳用于炼铁答案：D15.下列关于化合价的说法正确的是（）A.在化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价B.在化合物中，各元素化合价的代数和为零C.一种元素在不同化合物中，化合价一定相同D.原子团的化合价为零答案：B16.下列物质中，属于氧化物的是（）A.O₂B.H₂OC.KMnO₄D.H₂SO₄答案：B17.下列关于质量守恒定律的说法正确的是（）A.10g冰融化成10g水，符合质量守恒定律B.参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和C.化学反应前后，分子的种类和数目都不变D.质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化答案：BD18.下列物质的鉴别方法正确的是（）A.用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气B.用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液C.用水鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体D.用硝酸银溶液鉴别氯化钠溶液和碳酸钠溶液答案：C19.下列关于溶液的说法正确的是（）A.溶液都是无色透明的B.溶液中只能有一种溶质C.溶液中各部分的性质相同D.均一、稳定的液体一定是溶液答案：C20.下列关于金属的说法正确的是（）A.金属都能与酸反应生成氢气B.金属都能与氧气反应生成金属氧化物C.金属都具有导电性、导热性和延展性D.合金的硬度一般比组成它的纯金属小答案：C1.下列仪器中，能用于量取一定体积液体的是（）A.量筒B.滴管C.烧杯D.容量瓶答案：AD2.下列实验操作中，需要用到玻璃棒的是（）A.溶解B.过滤C.蒸发D.蒸馏答案：ABC3.下列物质中，属于混合物的是（）A.矿泉水B.碘酒C.冰水混合物D.空气答案：ABD4.下列化学反应中，属于复分解反应的是（）A.2NaOH+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂OB.Fe+CuSO₄=FeSO₄+CuC.CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑D.2H₂O₂=2H₂O+O₂↑答案：AC5.下列关于氧气的说法正确的是（）A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.氧气能使带火星的木条复燃C.氧气能供给呼吸D.氧气不易溶于水答案：BCD6.下列关于碳的几种单质的说法正确的是（）A.金刚石硬度大，可用于切割玻璃B.石墨有导电性，可用于制作电极C.活性炭有吸附性，可用于净水D.焦炭有还原性，可用于炼铁答案：ABCD7.下列关于酸、碱、盐的说法正确的是（）A.酸中一定含有氢元素B.碱中一定含有氢、氧元素C.盐中一定含有金属元素D.酸、碱、盐都能溶于水答案：AB8.下列关于化学反应类型的判断正确的是（）A.2H₂O₂=2H₂O+O₂↑是分解反应B.CO₂+Ca(OH)₂=CaCO₃↓+H₂O是复分解反应C.Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu是置换反应D.CH₄+2O₂=CO₂+2H₂O是化合反应答案：AC9.下列关于物质的保存方法正确的是（）A.氢氧化钠溶液应保存在带橡皮塞的玻璃瓶中B.浓硫酸应密封保存C.白磷应保存在水中D.硝酸银溶液应保存在棕色瓶中答案：ABCD10.下列关于实验安全的说法正确的是（）A.实验前要检查仪器是否完好B.实验过程中要遵守操作规程C.实验结束后要清理仪器和桌面D.实验废弃物要按照规定处理答案：ABCD1.实验室制取气体时，先检查装置的气密性，再装入药品。（）答案：√2.用排水法收集氧气时，当导管口有气泡冒出时，立即收集。（）答案：×3.给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜。（）答案：√4.用托盘天平称量药品时，药品和砝码放反了，会导致称量结果偏大。（）答案：×5.过滤时，玻璃棒的作用是搅拌。（）答案：×6.蒸发时，当蒸发皿中出现大量固体时，停止加热。（）答案：√7.用pH试纸测定溶液的pH时，应先将pH试纸用水湿润。（）答案：×8.酸溶液一定呈酸性，但呈酸性的溶液不一定是酸溶液。（）答案：√9.碱溶液一定呈碱性，但呈碱性的溶液不一定是碱溶液。（）答案：√10.中和反应一定生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应。（）答案：√1.实验室常用的加热仪器是（）。答案：酒精灯2.过滤时，需要用到的玻璃仪器有（）、（）、（）。答案：漏斗、烧杯、玻璃棒3.实验室制取二氧化碳的化学方程式为（）。答案：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑4.用氢气还原氧化铜的实验中，实验开始时应先（），再（）。答案：通氢气、加热5.配制一定溶质质量分数的溶液，需要用到的仪器有（）、（）、（）、（）等。答案：托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒6.检验某溶液是否为酸溶液，可选用的试剂有（）、（）等。答案：紫色石蕊试液、pH试纸7.氢氧化钠固体必须密封保存，原因是（）、（）。答案：易潮解、能与空气中的二氧化碳反应8.金属活动性顺序表为（）。答案：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au9.写出一种常见的复合肥的化学式（）。答案：KNO₃（合理即可）10.化学反应的实质是（）。答案：分子破裂成原子，原子重新组合成新分子1.简述实验室制取氧气的步骤。答案：检查装置的气密性。装入药品。固定装置。点燃酒精灯加热。收集氧气。将导管移出水面。熄灭酒精灯。2.如何检验一瓶气体是氧气？答案：将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，证明该气体是氧气。3.简述过滤操作的注意事项。答案：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。二低：滤纸边缘低于漏斗边缘；液面低于滤纸边缘。三靠：烧杯口紧靠玻璃棒；玻璃棒下端紧靠三层滤纸处；漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。4.简述配制一定溶质质量分数的溶液的步骤。答案：计算：计算所需溶质的质量和溶剂的体积。称量：用托盘天平称量溶质的质量，用量筒量取溶剂的体积。溶解：将溶质和溶剂倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，使其溶解。装瓶贴标签：将配制好的溶液装入试剂瓶中，贴上标签。1.论述化学实验在化学学习中的重要性。答案：化学实验是化学学习的重要手段。通过实验，学生可以直观地观察到化学反应的现象，加深对化学概念和原理的理解。实验还能培养学生的动手能力、观察能力、思维能力和创新能力。学生在实验中学会操作仪器、控制实验条件、分析实验数据，从而提高科学素养。此外，实验还能激发学生学习化学的兴趣，让学生在实践中体验化学的魅力，为今后的化学学习和研究打下坚实的基础。2.论述如何提高化学实验的安全性。答案：提高化学实验安全性需要多方面的措施。首先，实验前要充分了解实验的原理、步骤和可能出现的危险，做好预习。其次，要正确使用实验仪器和药品，严格按照操作规程进行实验。在实验过程中，要注意观察实验现象，及时发现并处理异常情况。同时，要保持实验室的整洁和通风良好，避免易燃易爆物品的存放和使用不当。另外，要加强安全教育，提高学生的安全意识，让学生了解基本的安全知识和应急处理方法。最后，实验室要配备必要的安全设施和急救药品，以便在发生意外时能够及时进行救援。3.论述化学实验对培养学生科学探究能力的作用。答案：化学实验为学生提供了科学探究的平台。在实验中，学生通过提出问题、作出假设、设计实验、进行实验、收集证据、分析论证、得出结论等环节，亲身体验科学探究的过程。这有助于培养学生的问题意识和创新思维，提高学生的观察能力、动手能力和分析解决问题的能力。学生在实验中学会运用科学方法，如控制变量法、对比法等，从而提高科学探究能力。通过实验探究，学生还能培养合作精神和实事求是的科学态度，为今后从事科学研究和解决实际问题奠定基础。4.论述如何改进化学实验教学方法，提高教学效果。答案：改进化学实验教学方法可以从以下几个方面入手。一是采用