2025小学道德与法治宪法日主题学习

2025最新小学道德与法治宪法日主题学习一、宪法日简介（一）国家宪法日的设立2014年11月1日，十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过决定，将12月4日设立为“国家宪法日”。之所以确定12月4日这一天，是因为我国现行宪法于1982年12月4日正式实施。设立国家宪法日，是为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国。（二）宪法日的意义1.普及宪法知识：通过宪法日的宣传活动，让更多的人了解宪法的基本内容、地位和作用，知道宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。2.增强宪法意识：促使全体公民树立宪法意识，自觉遵守宪法，维护宪法权威，将宪法精神融入到日常生活中。3.弘扬宪法精神：弘扬宪法所蕴含的民主、法治、公平、正义等精神，推动全社会形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的良好氛围。4.推进依法治国：宪法是依法治国的基础和核心，通过宪法日的活动，推动全社会厉行法治，为全面建设社会主义现代化国家提供坚实的法治保障。二、宪法基础知识（一）宪法的地位1.根本大法：宪法是国家的根本大法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。2.治国安邦的总章程：宪法规定了国家的根本制度和根本任务，国家的性质、根本政治制度、基本经济制度等，是国家治理的总依据和总遵循。（二）宪法的内容1.国家机构：宪法规定了我国的国家机构，包括全国人民代表大会及其常务委员会（国家权力机关）、中华人民共和国主席、国务院（国家行政机关）、中央军事委员会（国家军事领导机关）、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府、民族自治地方的自治机关、监察委员会（国家监察机关）、人民法院（国家审判机关）、人民检察院（国家法律监督机关）等。这些国家机构依据宪法行使权力，共同保障国家的正常运转。2.公民的基本权利和义务：宪法规定了公民享有的基本权利，如平等权、政治权利和自由（选举权和被选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由）、宗教信仰自由、人身自由权利（人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护）、社会经济权利（财产权、劳动权、休息权、物质帮助权等）、文化教育权利（受教育权、进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由）等；同时也规定了公民的基本义务，如维护国家统一和全国各民族团结、遵守宪法和法律、维护祖国的安全、荣誉和利益、保卫祖国、抵抗侵略，依法服兵役和参加民兵组织、依法纳税等。（三）宪法与其他法律的关系1.宪法是母法，其他法律是子法：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。例如，我国的《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律，都是依据宪法中关于保护未成年人权益等相关条款制定的。2.宪法具有最高的法律效力：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。如果其他法律与宪法的规定相冲突，那么这些法律将被视为无效。三、宪法与小学生的关系（一）宪法保障小学生的权利1.受教育权：宪法规定公民有受教育的权利和义务。小学生作为公民，享有接受九年义务教育的权利，国家提供免费的义务教育，保障小学生能够在学校接受系统的知识学习和品德培养。2.人身权利：宪法保护小学生的人身自由、人格尊严等权利。在学校和生活中，小学生的人身安全和尊严不容侵犯，禁止任何形式的虐待、体罚、侮辱小学生的行为。3.平等权：每个小学生，无论其家庭背景、性别、民族等如何，在法律面前一律平等，都享有平等的受教育机会和其他权利，不受到歧视。（二）小学生应履行的宪法义务1.遵守法律法规：小学生要遵守宪法和法律，包括遵守学校的规章制度，不做违法乱纪的事情，如不偷窃、不打架斗殴、不破坏公共财物等。2.尊重和维护国家利益：虽然小学生年龄小，但也应该从小树立国家意识，尊重国旗、国徽、国歌，了解国家的历史和文化，培养爱国情怀，在日常生活中维护国家的荣誉和利益。四、宪法日主题学习活动形式（一）宪法知识课堂学习1.宪法知识讲解：道德与法治教师通过生动有趣的课件、图片、视频等资料，向学生讲解宪法的基本知识，如宪法的地位、内容、与生活的关系等，让学生对宪法有初步的认识。2.案例分析：结合实际生活中的案例，如未成年人受教育权受到侵害、公民人身权利被侵犯等案例，引导学生分析案例中涉及的宪法知识，让学生明白宪法在生活中的重要作用，学会运用宪法知识维护自己和他人的合法权益。（二）宪法主题班会1.宪法知识竞赛：在主题班会上组织宪法知识竞赛，将学生分成小组，通过必答题、抢答题、风险题等环节，激发学生学习宪法知识的积极性和主动性，加深对宪法知识的理解和记忆。2.宪法演讲：安排学生进行宪法主题演讲，让学生结合自己的学习和生活实际，谈谈对宪法的认识和感受，培养学生的表达能力和对宪法的深入理解。3.宪法宣誓模拟：组织学生进行宪法宣誓模拟活动，让学生庄严宣誓，增强学生对宪法的敬畏之心和遵守宪法的意识。（三）宪法宣传实践活动1.制作宪法手抄报：让学生制作宪法手抄报，内容可以包括宪法的基本知识、宪法与生活的关系、自己学习宪法的心得体会等。通过制作手抄报，培养学生的动手能力和对宪法知识的宣传意识。2.宪法宣传小使者：组织学生成为宪法宣传小使者，向家人、邻居宣传宪法知识，通过“小手拉大手”的方式，扩大宪法宣传的覆盖面，让更多的人了解宪法。3.参观法治教育基地：学校可以组织学生参观当地的法治教育基地、法院、检察院等法治机构，让学生直观地感受法治氛围，了解宪法和法律在实际生活中的应用，增强学生的法治观念。五、宪法日主题学习的总结与延伸（一）学习总结在宪法日主题学习活动结束后，教师要组织学生对学习内容进行总结，回顾宪法的基本知识、宪法与自己的关系以及在活动中的收获和体会。通过总结，帮助学生巩固所学的宪法知识，强化宪法意识。（二）延伸学习1.日常学习融入：将宪法知识的学习融入到日常的道德与法治课程和其他学科教学中，持续不断地向学生渗透宪法教育，让学