部编版一年级上册语文拼音课件bpmf

部编版一年级上册语文拼音课件bpmf1CATALOGUE目录拼音基础知识bpmf发音与书写音节拼读练习词语和句子中的bpmf拼音游戏与活动课堂小结与作业布置201拼音基础知识3包括21个声母（b、p、m、f等）和24个韵母（a、o、e、i、u、v等）。拼音字母表声母发音时气流在口腔中受到阻碍，韵母发音时气流在口腔中不受阻碍。每个字母都有自己的发音特点和口型要求。发音规则拼音字母表及发音规则4

声母、韵母、整体认读音节声母指拼音中开头的辅音，如b、p、m、f等。韵母指拼音中声母后面的元音，如a、o、e、i、u、v等。整体认读音节指不能拼读，只能整体认读的音节，如zhi、chi、shi、ri等。5要求字母书写规范，大小写正确，笔顺正确。字母书写要求按照正确的拼写规则拼写音节，注意声韵母的组合和拼写顺序。音节拼写要求正确标注声调，注意声调的标注位置和规则。标调规则拼音的书写规范602bpmf发音与书写7双唇紧闭，然后突然张开，让气流冲出来，发音时声带不颤动。拼音b有两笔，第一笔先写竖，占上格和中格，第二笔再写半圆，占中格。b的发音与书写书写发音8发音双唇紧闭后突然张开，气流较强，发音时声带不颤动。书写拼音p有两笔，第一笔先写竖，占中格和下格，第二笔再写半圆，占中格。p的发音与书写9双唇紧闭，软腭下垂，气流从鼻腔泄出，发音时声带颤动。发音拼音m有三笔，第一笔竖，第二笔右弯竖，第三笔右弯竖，占中格。书写m的发音与书写10发音上齿接触下唇形成窄缝，让气流从缝中摩擦发出，发音时声带不颤动。书写拼音f有两笔，第一笔先写右弯竖，占上格和中格，第二笔再写一横，占中格。f的发音与书写1103音节拼读练习12b与单韵母的拼读p与单韵母的拼读m与单韵母的拼读f与单韵母的拼读b、p、m、f与单韵母的拼读01020304ba、bo、bi、bu等。pa、po、pi、pu等。ma、mo、me、mi、mu等。fa、fo、fu等。13音节词的认读和书写认读通过图片或实物展示，引导学生认读相关音节词，如“爸爸”、“妈妈”、“大米”、“木马”等。书写指导学生正确书写音节词，注意字母的笔顺和占格，培养学生良好的书写习惯。14儿歌通过教授一些简单的儿歌，让学生在欢快的旋律中掌握音节拼读，如《小星星》、《两只老虎》等。绕口令引导学生练习一些含有b、p、m、f音节的绕口令，锻炼学生的口齿清晰度和反应能力，如“八百标兵奔北坡”、“粉红墙上画凤凰”等。儿歌、绕口令中的音节拼读1504词语和句子中的bpmf16爸爸妈妈伯伯婆婆词语中的bpmf认读bàbabóbomāmapópo17我爸爸是医生。妈妈给我买了新书包。伯伯带我去公园玩。婆婆做的饭很好吃。01020304句子中的bpmf认读18以下是一篇含有bpmf音节的文章，请同学们阅读并找出其中的bpmf音节。阅读文章，找出含有bpmf的音节19文章春天到了，大自然变得生机勃勃。爸爸带我到郊外游玩，我看到了一片片绿油油的麦田，仿佛置身于绿色的海洋中。麦田旁边有一条清澈的小溪，溪水潺潺，仿佛在诉说着春天的故事。远处有一座小山，山上长满了茂密的树木，鸟儿在枝头欢快地歌唱。这一切构成了一幅美丽的春天画卷。阅读文章，找出含有bpmf的音节20阅读文章，找出含有bpmf的音节bàba爸爸bóbo伯伯2103潺潺chánchán01婆婆pópo02仿佛fǎngfú阅读文章，找出含有bpmf的音节22茂密màomì要点一要点二欢快huānkuài阅读文章，找出含有bpmf的音节2305拼音游戏与活动24示例第一组说“bā”，第二组接“ān”，第三组接“nán”，以此类推。游戏规则将学生分成若干小组，每组轮流说出一个拼音，下一个小组需要以前一个小组说的拼音的最后一个字母作为下一个拼音的首字母，接龙说下去。教育意义通过游戏的方式，帮助学生巩固拼音知识，提高学生的反应速度和团队协作能力。拼音接龙游戏25游戏规则01准备一些声母和韵母卡片，将学生分成两组，一组持声母卡片，一组持韵母卡片。游戏开始时，持声母卡片的学生需要找到能与自己卡片上的声母组成拼音的韵母卡片，并与之配对。示例02持“b”声母卡片的学生需要找到能与“b”组成拼音的韵母卡片，如“ā”、“á”、“ǎ”、“à”等。教育意义03通过游戏的方式，帮助学生理解声母和韵母的概念，掌握拼音的组成规律，提高学生的观察能力和反应速度。找朋友游戏（声母韵母配对）26让学生自己动手制作拼音卡片，包括声母卡片、韵母卡片和整体认读音节卡片等。制作完成后，可以让学生互相展示和交流自己的作品。活动内容学生可以制作“b”、“p”、“m”、“f”等声母卡片，“ā”、“á”、“ǎ”、“à”等韵母卡片以及“bā”、“bá”、“bǎ”、“bà”等整体认读音节卡片。示例通过动手制作拼音卡片，帮助学生加深对拼音的记忆和理解，提高学生的动手能力和创造力。同时，互相展示和交流作品也能培养学生的自信心和表达能力。教育意义拼音卡片制作与展示2706课堂小结与作业布置28复习了拼音的基本概念和发音规则。学习了声母b、p、m、f的发音和书写方法。通过拼音词语和句子的练习，加深了对拼音的理解和掌握。总结本节课学习内容29

布置相关作业，巩固所学知识抄写声母b、p、m、f各10遍，注意书写规范。拼读课本上的拼音词语和句子，家长签字确认。尝试拼写一些简单的词语，如“爸爸