2025年大学《比斯拉马语》专业题库-比斯拉马语言口头传统文学

2025年大学《比斯拉马语》专业题库——比斯拉马语言口头传统文学考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（请将正确选项的代表字母填写在答题纸上）1.下列哪一项不属于比斯拉马口头传统文学的常见类型？A.口述史诗(OralEpic)B.神话与传说(MythsandLegends)C.谚语与谜语(ProverbsandRiddles)D.官方历史记载(OfficialHistoricalRecords)2.在比斯拉马口头传统文学中，通常由女性传承和表演，以爱情、婚姻和家庭生活为主要内容的是：A.民间故事(Folktales)B.巫术故事(WitchcraftStories)C.情歌(LoveSongs)D.战争史诗(WarEpics)3.“Kava”仪式在比斯拉马文化中扮演重要角色，与口头传统文学传播相关的下列说法错误的是：A.提供了社区成员聚集和分享故事的社会场合。B.通常由男性主导并表演特定的仪式歌曲。C.是传递历史记忆和道德教诲的重要媒介。D.其音乐和舞蹈元素常常融入口头叙事表演中。4.影响比斯拉马口头传统文学发展的重要因素之一是：A.欧洲殖民者的直接语言替代。B.殖民者带来的书面文字和印刷媒介。C.不同文化群体间的接触与融合。D.现代媒体的广泛普及导致其迅速消亡。5.在口头传统文学研究中，关注故事结构、重复模式和社会功能的理论流派是：A.形式主义(Formalism)B.表演理论(PerformanceTheory)C.口头诗学(OralPoetics)D.社会学批评(SociologicalCriticism)二、填空题（请将答案填写在横线上）6.比斯拉马口头传统文学中，讲述祖先英雄事迹和重大历史事件的长篇叙事通常被称为________。7.通过特定的声音、节奏和韵律来增强记忆和表达效果的语言艺术形式是________。8.传达社会规范、经验教训和智慧思想的简短、精炼的语言形式是________。9.某些口头传统表演中，表演者根据现场情境即兴创作或调整内容的特征，体现了口头传统的________。10.比斯拉马口头传统文学是________、________和________文化相互交织的产物。三、简答题11.简述比斯拉马口头传统文学在社会文化中扮演的主要功能。12.比较比斯拉马口头史诗与书面文学（如小说）在叙事方式和表达效果上的主要异同。13.简要介绍比斯拉马口头传统文学研究中常用的“表演理论”视角及其关注点。四、论述题14.结合具体例子，论述比斯拉马口头传统文学在塑造和维系比斯拉马身份认同方面所起的作用，并分析其在当代面临的挑战与可能的传承途径。15.选择比斯拉马口头传统文学中的一类（如神话、传说、谚语等），深入探讨其内容主题、艺术特色及其反映的比斯拉马社会的价值观和世界观。试卷答案1.D解析思路：口头传统文学是口传心授的文学形式，D选项官方历史记载属于书面文献，不属于口头传统范畴。2.C解析思路：情歌通常由女性创作和表演，内容围绕爱情和家庭，符合题干描述。ABD选项内容较为广泛或与性别关联不明显。3.B解析思路：Kava仪式是社区共享的重要文化实践，ACD选项均为其功能或特点。B选项说法有误，Kava仪式通常有特定的性别参与角色，但并非绝对由男性主导表演所有相关歌曲，女性在仪式中也有重要地位和表演。4.C解析思路：殖民时期不同文化（欧洲、Melanesian、Polynesian等）的接触和融合，极大地影响了当地文化，包括语言和口头传统，促使其发生变化和发展。ABD选项均表示对口头传统的负面冲击或替代，不符合“重要因素之一”且具有发展意义的描述。5.C解析思路：口头诗学（OralPoetics）是专门研究口头文学的艺术特征、形式结构和传承方式的理论分支，其核心关注点正是题干所述的结构、重复、功能等方面。其他选项研究重点不同。6.口述史诗(OralEpic)解析思路：根据题干“讲述祖先英雄事迹和重大历史事件的长篇叙事”这一特征，这是口述史诗的标准定义。7.诗体语言(PoeticLanguage)/口头诗学语言(OralPoeticLanguage)解析思路：题干描述的是通过声音、节奏、韵律增强记忆和表达效果的语言艺术，这是口头诗学语言的核心特征。8.谚语(Proverb)解析思路：根据题干“传达社会规范、经验教训和智慧思想”、“简短、精炼”这些特征，这是谚语的定义。9.即兴性(Improvisation)/灵活性(Flexibility)解析思路：题干描述的“根据现场情境即兴创作或调整内容”的特征，是口头传统表演的重要特点，即兴性或灵活性。10.Melanesian/Polynesian/Micronesian解析思路：题干要求填写构成比斯拉马文化的文化来源，根据比斯拉马的历史文化背景，主要由美拉尼西亚、波利尼西亚和密克罗尼西亚文化融合而成。11.简述比斯拉马口头传统文学在社会文化中扮演的主要功能。解析思路：回答时应涵盖历史记忆、文化传承、社会规范、身份认同、娱乐教育等多个方面。例如：口头传统文学是保存和传递历史记忆、祖先知识和文化价值观的重要载体；它通过故事和歌谣等形式，向后代传授社会规范和道德准则；它反映了当地人的宇宙观、生命观和世界观，是维系社会结构和群体认同的重要工具；同时，它也为社区成员提供娱乐和精神寄托。需结合具体例子或类型进行阐述。12.比较比斯拉马口头史诗与书面文学（如小说）在叙事方式和表达效果上的主要异同。解析思路：首先指出相同点，如都包含故事情节、人物塑造、主题思想等叙事要素。然后重点比较不同点：*媒介与传承：口头史诗依赖口头传播，具有表演性、互动性和变异性；书面文学通过文字记录，相对固定，传播范围更广但失去部分现场感。*叙事方式：口头史诗常使用重复、歌谣化语言、程式化套语，结构紧凑，节奏感强；书面小说叙事灵活多样，语言更注重描摹细节和内心活动。*表达效果：口头史诗通过现场表演和社区参与，产生集体认同和情感共鸣；书面小说通过文字阅读，更能深入人物内心，提供细致的想象空间。分析时应体现其根本差异在于传播方式和媒介特性所带来的影响。13.简要介绍比斯拉马口头传统文学研究中常用的“表演理论”视角及其关注点。解析思路：首先定义表演理论在文学研究中的应用，即关注文学在特定场合的“表演”过程。然后阐述其关注点：强调口头文学是“活”的、在特定社会文化语境中生成的表演行为；关注表演者的身份、技巧、与听众的互动关系；分析表演过程中的即兴性、变异性和语境依赖性；研究口头文本如何通过声音、节奏、空间、身体语言等表演元素来产生意义和效果。需体现其将文学视为一种动态的、社会性的实践。14.结合具体例子，论述比斯拉马口头传统文学在塑造和维系比斯拉马身份认同方面所起的作用，并分析其在当代面临的挑战与可能的传承途径。解析思路：此题需结合论点和论据。*作用：论述口头文学如何通过讲述共同的历史（即使是非官方的）、祖先故事、神话传说、共同价值观和生活方式等，连接不同背景的人们，形成文化共享记忆，从而促进身份认同。例如，讲述反抗殖民统治的故事、描绘和谐共处的社群生活、传递特定族群的历史记忆等，都能强化集体认同感。*挑战：分析现代化进程带来的冲击，如书面语的普及、媒体文化的兴起、全球化对本土文化的冲击、年轻人对传统兴趣减弱、传承人断层等，导致口头传统生存空间萎缩，面临失传风险。*传承途径：探讨可能的解决方案，如将口头传统纳入教育体系、利用现代科技（录音、录像、互联网）进行记录和传播、鼓励社区自发传承活动、创作新的融合传统元素的文艺作品、支持研究机构和学者等。15.选择比斯拉马口头传统文学中的一类（如神话、传说、谚语等），深入探讨其内容主题、艺术特色及其反映的比斯拉马社会的价值观和世界观。解析思路：选择某一具体类型（建议选择神话或传说，因其蕴含的文化观念更丰富），进行深入分析。*内容主题：描述所选类型常见的叙事内容，如创世神话（解释宇宙和人类的起源）、洪水神话、英雄传说（讲述祖先的功绩、智慧或悲剧）、动物故事（蕴含道德教训）等。*艺术特色：分析其语言特点（如程式化语