2025年大学《网络与新媒体》专业题库- 网络与新媒体专业的学科构建

2025年大学《网络与新媒体》专业题库——网络与新媒体专业的学科构建考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、名词解释（每题5分，共20分）1.网络与新媒体学科2.媒介环境学3.网络社会学4.学科交叉二、简答题（每题10分，共40分）1.简述网络与新媒体学科产生的主要社会和技术背景。2.试析网络与新媒体学科的主要理论基础及其对学科构建的贡献。3.概述网络与新媒体学科发展历程中的关键节点或重要时期。4.网络与新媒体学科研究涉及哪些核心范畴？请列举并简要说明。三、论述题（每题20分，共40分）1.论述网络与新媒体学科的交叉性特征及其带来的机遇与挑战。2.结合当前发展趋势，谈谈你对网络与新媒体学科未来发展方向的理解。试卷答案一、名词解释1.网络与新媒体学科：指以互联网、移动通信等新媒体技术为载体，研究信息传播、社会互动、文化变迁、技术应用及伦理治理等问题的交叉性学科。它融合了传播学、新闻学、社会学、计算机科学、管理学、心理学等多个学科的理论与方法，旨在系统理解和解释数字时代人类信息活动与社会发展的规律。*解析思路：答案需抓住核心要素：新媒体技术载体、研究内容（传播、互动、文化、技术、伦理等）、交叉学科性质（融合多学科理论与方法）、最终目标（理解数字时代规律）。2.媒介环境学：以麦克卢汉等人为代表，研究媒介本身的结构、形式及其环境营造能力，探讨媒介技术如何塑造人的感知方式、思维模式和社会文化形态的学说。其核心观点包括“媒介即讯息”、“热媒介与冷媒介”等。*解析思路：答案应包含代表人物、核心研究对象（媒介结构、形式及其环境效应）、主要观点（如媒介即讯息）、研究视角（宏观、整体性）。3.网络社会学：运用社会学理论和方法，研究互联网技术和社会结构、社会关系、社会行为之间的互动与影响。关注网络社区、在线身份、社会资本、数字鸿沟、网络规范、虚拟社会等问题。*解析思路：答案需点明学科归属（社会学分支）、研究方法（社会学理论方法）、核心议题（网络与社会结构、关系、行为的互动）。4.学科交叉：指不同学科之间相互渗透、融合、整合，形成新的知识领域或研究视角的现象与过程。网络与新媒体学科的产生本身就是学科交叉的典型体现，它吸收了多个学科的知识资源。*解析思路：答案需定义学科交叉的概念，阐述其表现（相互渗透、融合、整合），并结合网络与新媒体学科为例证说明其普遍性和必然性。二、简答题1.简述网络与新媒体学科产生的主要社会和技术背景。*答案：网络与新媒体学科的产生主要源于两大背景：一是技术背景，以互联网、万维网、移动通信技术的飞速发展和普及为物质基础，为信息传播方式的根本性变革提供了可能；二是社会背景，全球化进程加速、社会信息化需求日益增长、社会结构变迁、公众参与意识增强等，对传统的信息传播体系提出了新的要求，催生了研究新媒体现象的迫切需要。*解析思路：答案应从“技术驱动”和“社会需求”两个层面展开。技术层面需提及关键技术（互联网、移动通信等）及其发展；社会层面需提及全球化、信息化、社会变迁、公众参与等驱动因素。点明两者是学科产生的共同基础。2.试析网络与新媒体学科的主要理论基础及其对学科构建的贡献。*答案：网络与新媒体学科的主要理论基础包括：传播学理论（如议程设置、使用与满足、公共领域理论）、社会学理论（如网络社会学、社会交换理论）、心理学理论（如认知心理学、社会心理学）、媒介环境学理论、系统论、信息科学等。这些理论为学科构建贡献了分析框架、研究视角和方法工具，帮助学者们从不同维度理解和解释网络与新媒体现象，促进了学科知识体系的形成和深化。*解析思路：答案需列举核心理论基础（涵盖不同学科），并对每种理论的基础贡献进行简要说明（提供分析框架/视角/方法），最后总结其对学科体系构建的总体作用。3.概述网络与新媒体学科发展历程中的关键节点或重要时期。*答案：网络与新媒体学科的发展历程中的关键节点大致包括：早期互联网探索与学术萌芽（如Usenet、早期BBS研究）、万维网兴起与传播学研究扩展（关注Web使用、信息检索）、社交媒体爆发与用户研究兴盛（关注社交网络、用户生成内容）、移动互联网普及与平台研究深化（关注移动传播、平台经济、算法逻辑）、大数据与人工智能融入与伦理治理议题凸显（关注数据挖掘、算法偏见、数字隐私、平台责任）等阶段。*解析思路：答案应按时间或发展阶段梳理，选取具有代表性的事件或趋势（如关键技术突破、标志性应用普及、重大理论进展、重要政策出台），并简要说明每个节点对学科发展的影响。4.网络与新媒体学科研究涉及哪些核心范畴？请列举并简要说明。*答案：网络与新媒体学科研究涉及的核心范畴主要包括：网络传播研究（研究信息在网络环境中的传播过程、效果与规律）、网络用户研究（研究网民的行为模式、心理特征、需求偏好）、网络内容生产与分发研究（研究用户生成内容、专业生产内容、算法推荐机制）、网络社会研究（研究网络社区、在线社会关系、网络文化、数字鸿沟）、网络伦理与法规研究（研究网络空间中的道德规范、法律问题、治理模式）、新媒体技术与应用研究（研究新技术对传播的影响、新媒体产品的设计与开发）等。*解析思路：答案需列举核心研究范畴（覆盖内容、用户、社会、伦理、技术等多个维度），并对每个范畴的研究对象或核心内容进行简要界定。三、论述题1.论述网络与新媒体学科的交叉性特征及其带来的机遇与挑战。*答案：网络与新媒体学科的交叉性特征体现在其研究对象、理论基础、研究方法和人才培养等多个层面。它以网络与新媒体技术为核心，融合了传播学、计算机科学、社会学、心理学、经济学、法学、管理学等多个学科的知识与视角。这种交叉性为学科发展带来了巨大机遇：拓展了研究视野，促进了理论创新，能够更全面、深入地理解和应对数字时代的复杂问题；有助于培养具备跨学科知识和能力的复合型人才，满足社会对新媒体专业人才的需求。然而，交叉性也带来了挑战：学科边界相对模糊，可能导致研究碎片化、概念混淆；需要研究者具备跨学科整合能力，对多领域知识有较深理解；在学科建设、人才培养、资源配置等方面可能面临体系整合和协调的困难。*解析思路：答案需先明确交叉性的具体表现（对象、理论、方法、人才），然后分别深入论述其“机遇”（拓展视野、创新理论、复合型人才）和“挑战”（边界模糊、整合能力要求高、体系建设困难），论证需充分，逻辑清晰。2.结合当前发展趋势，谈谈你对网络与新媒体学科未来发展方向的理解。*答案：结合当前发展趋势，网络与新媒体学科的未来发展方向可能呈现以下特点：首先，与人工智能、大数据、物联网、虚拟现实/增强现实等前沿技术的深度融合将更加深入，催生新的研究领域（如AI生成内容、智能传播、元宇宙传播、物联网信息交互）和理论议题（如算法偏见治理、虚拟空间社会规范）。其次，对技术伦理、数据隐私、信息茧房、数字鸿沟等问题的研究将持续深化，学科在推动负责任的技术创新和构建健康的数字社会方面的作用将更加凸显。再次，跨学科研究将进一步强化，尤其与脑科学、生命科学等领域的交叉可能带来新的突破。最后，学科将更加注重实践应用与理论研究并重，加强对新媒体治理、数字经济发展、