2025年大学《外国语言与外国历史》专业题库- 外国语言音标与发音技巧

2025年大学《外国语言与外国历史》专业题库——外国语言音标与发音技巧考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题1.下列哪个国际音标代表[ɔː]音？A./ɒ/B./ɑː/C./ɔː/D./oʊ/2.“ship”这个词的结尾发音是？A./p/B./b/C./t/D./d/3.英语中，辅音[j]和[w]通常被称为？A.爆破音B.摩擦音C.近音（或称滑音）D.鼻音4.“going”中的“ng”发音是？A./n/B./ŋ/C./m/D./g/5.“Iam”中的第二个“a”通常发成？A./eɪ/B./iː/C./ə/D./æ/6.英语中的“弱读”现象主要指？A.音标写法错误B.元音发音变短促、含糊C.辅音发音变弱或省略D.重音位置改变7.发音时声门完全关闭，让气流冲破阻碍发出声音的是？A.齿龈音B.破擦音C.续音D.爆破音8.“but”中的“t”通常不发音，这种现象称为？A.弱读B.失爆C.弱化D.同化9.朗读句子时，单词之间音节连贯的现象称为？A.重音转移B.连读C.停顿D.语调变化10.英语中，句子语调通常用来表达？A.词汇含义B.句子语法结构C.句子语气或情感D.时态二、填空题1.国际音标系统中，表示清齿龈塞擦音的符号是________。2.词尾的/b/或/g/如果前面不是元音，常常不发音，例如“cab”，这个现象叫________。3.“red”和“bed”的元音不同，它们是一组________，常用来辨析音素。4.语音中，在一个音节末尾或重读音节前发音较强、较长，在非重读音节前发音较弱、较短的现象称为________。5.句子中的某些unstressedfunctionwords（如“a”,“the”,“of”）常发生________，听起来含糊不清。6.将两个单词连读时，如果第二个词以元音开头，常将前一个词的辅音和后一个词的元音连读，例如“lookat”听起来像“luka___”。7.英语中，实词（如名词、动词）在句子中通常被重读，虚词（如冠词、介词）通常________。8.语音的音高变化模式，特别是句末的升降，用来表达句子________的一种方式。9.发音时，声带振动的是________，声带不振动的的是________。10.表示舌尖抵住上齿龈，送气发出的清辅音的国际音标是________。三、判断题（判断下列说法的正误，正确的划“√”，错误的划“×”）1.所有的英语单词都可以用IPA音标准确标注。()2.英语中的元音只有五个：/iː/,/ɑː/,/ɛ/,/ə/,/uː/。()3.“happily”中的两个“p”都发音。()4.当辅音[j]出现在元音之前时，它通常发成单词“yes”中的元音[ɪ]。()5.语调主要是用来区分不同词性的。()6.失爆是指爆破音发音时声门短暂打开。()7.在英语中，重音通常落在名词或动词上。()8.国际音标是唯一用来标注英语发音的符号系统。()9.连读只发生在相邻的两个单词之间。()10.辅音的清浊对立是英语中非常重要的辨音特征。()四、简答题1.简述英语中辅音[j]和[w]的发音特点和区别。2.什么是“弱读”？举例说明英语中哪些词或词类常发生弱读现象，并简述其影响。3.请解释什么是“连读”，并给出至少三个不同的连读例子。4.英语中的重音有哪些类型？重音位置的变化会对词语的意义或词性产生什么影响？五、音标标注题请用国际音标（IPA）为下列单词或句子进行标注。1.teacher2.development3.Isometimesseehim.4.Theyarereadingbooks.试卷答案一、选择题1.C2.B3.C4.B5.C6.B7.D8.B9.B10.C二、填空题1./tʃ/2.失爆（或省略）3.最小对立体4.重音5.弱读6./ɪ/7.弱读8.语气或情感9.清辅音；浊辅音10./s/三、判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.√四、简答题1.解析思路：首先分别描述[j]和[w]的发音方法：[j]是舌面近音，舌面抬向硬腭，声带振动；[w]是双唇用力向前突出，舌身放松，声带振动。然后指出它们的主要区别在于发音器官的位置不同（舌面vs双唇）和音素类别不同（元音vs辅音）。可以举例说明，如[j]出现在"yes","nice"中；[w]出现在"we","what"中。2.解析思路：首先定义弱读：指在语流中，非重读的单词（尤其是功能词）发音变得含糊、短促、音节结构简化。然后举例：如"a"/ə/，"the"/ðə/或/ði/，"of"/əv/或/v/。最后说明其影响：使语流更自然流畅，但可能降低某些语音特征（如重音）的清晰度。3.解析思路：首先定义连读：指在口语中，为了使语流更连贯，将相邻单词的语音连接起来的一种现象。然后解释常见的类型：辅音+元音连读（如"lookat"/lʊkət/），鼻音/边音/半元音+辅音连读（如"runinto"/rʌntu/），r音连接（如"forever"/fɔːrˈevər/）。举例要覆盖不同类型。4.解析思路：首先说明重音类型：句子重音（整个句子的主要强调点），词语重音（单词内部音节的强调，有强读形式和次强读形式）。然后说明重音位置变化的影响：对于多音节词，重音位置可以改变词性（如'recordn.