人教版四年级下册期末考数学试卷(附答案)_第1页
人教版四年级下册期末考数学试卷(附答案)_第2页
人教版四年级下册期末考数学试卷(附答案)_第3页
人教版四年级下册期末考数学试卷(附答案)_第4页
人教版四年级下册期末考数学试卷(附答案)_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版四年级数学第二学期期末考试(时间:90分钟满分:100分)一、我会填一填。(4题4分,5题3分,其余每空1分,共25分)1.5.608是由()个一、()个十分之一和()个千分之一组成的,读作()。2.把3.009的小数点去掉,这个数就扩大到原来的()倍;把407缩小到原来的是()。3.括号里填合适数。2km350m=()km7元4角+6元5分=()元0.86t=()kg12m45cm-3m60cm=()m4.在横线上填适当的数。____(________)____(________)(________________)5.在括号里填上“>”“<”或“=”。12.03()12.303.75+1.4()4.25365-127+173()365-(127+173)8.476()8.486.8-2.43()4.474500÷30÷3()4500÷(30×3)6.图中—共有()个锐角三角形、()个直角三角形和()个钝角三角形。7.有一些气球,每个小朋友分15个,还余4个这些气球一共有()个。8.学校进行广播体操比赛,有9个班参加,每个班排成5列,每列有12人,一共有()名学生参加广播体操比赛。9.两个数相加的和是30.8,如果一个加数增加2.4,另一个加数减少4,那么新的两个数的和是()。二、我会判一判。(对的打“√”,错的打“×”)(5分)10.、和的得数都是0。()11.把1567000000改写成用“亿”作单位的数(保留一位小数)约是15.7亿。()12.等边三角形、长方形和正方形都是轴对称图形。()13.一个三角形只有一条高。()14.小丽所在小组同学的平均体重是38kg,小雪所在小组同学的平均体重是36kg,小丽一定比小雪重。()三、我会选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)15.如果一个三角形的两条边分别是7cm和10cm,另一条边可能是()cm。A.2 B.3 C.416.()是从下面纸上剪下来的。A. B. C.17.下面图形的周长是()cm。A.8 B.13 C.1618.420与180的和的一半除以50,商是多少?列式正确的是()。A. B. C.19.四年级数学竞赛试卷共有20道题,做对一道题得10分,没做或做错一道题扣4分,笑笑得了116分,她做对了()道题。A.10 B.13 C.14四、我会算一算。(22分)20.直接写出得数。21.用竖式计算,带△的要求验算。△22.计算下面各题,能简算的要简算。25×47×47.48+3.65+2.52+4.3519×65+81×6540×[293-(117+160)]23.求下面各角的度数。五、我会做一做。(14分)24.(1)画出下面轴对称图形另一半。(2)分别画出将向下平移3格、向左平移6格后得到的图形。25.学生书店今年1、2月份各类图书销售情况如下表。(1)请根据上面数据绘制成复式条形统计图。学生书店今年1、2月份各类图书销售情况统计图销量/册(2)1月份()书销售的最多;2月份()书销售的最少,()书销售的最多。(3)这两个月销售的最多的是()书,销售的最少的是()书。(4)2月份平均每种图书销售()本。六、解决问题。(24分)26.买下面三件物品,100元够吗?通过计算说明。27.实验小学的同学利用周日采集树种,第一周采集了4.2千克,第二周采集的比第一周少0.36千克,两周一共采集树种多少千克?28.食堂运来大米87袋,运来面粉113袋,每袋大米和每袋面粉各重50千克。运来大米和面粉一共多少千克?29.乐乐正在练习立定跳远﹐他四次的成绩如下表。他平均每次跳多少厘米?第一次第二次第三次第四次98cm156cm144cm162cm30.春天旅行社推出“石林风景区一日游”的两种出游价格方案。现有成人2人,儿童3人,选择哪种方案合算?通过计算说明。31.乌龟和螃蟹共有12只,共有68条腿﹐乌龟和螃蟹各有多少只?

人教版四年级数学第二学期期末考试一、我会填一填。(4题4分,5题3分,其余每空1分,共25分)1.5.608是由()个一、()个十分之一和()个千分之一组成的,读作()。【答案】(1).5(2).6(3).8(4).五点六零八【解析】【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位;小数读法,先读整数部分再读“点”,小数部分按照从左到右的顺序依次读出数字即可。【详解】5.608是由5个一、6个十分之一和8个千分之一组成的,读作五点六零八。【点睛】此题考查小数中的数字所表示的意义,解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。2.把3.009的小数点去掉,这个数就扩大到原来的()倍;把407缩小到原来的是()。【答案】(1).1000(2).407【解析】【分析】把3.009的小数点去掉,就要将小数点向右移动3位,即扩大到原来的1000倍;缩小到原来的,即把小数点向左移动2位。【详解】把3.009的小数点去掉,这个数就扩大到原来的1000倍;把407缩小到原来的是4.07。【点睛】熟练掌握小数点移动引起小数大小的变化是解答本题的关键。3.括号里填合适的数。2km350m=()km7元4角+6元5分=()元0.86t=()kg12m45cm-3m60cm=()m【答案】(1).2.35(2).13.45(3).860(4).8.85【解析】【分析】千米和米之间的进率是1000,元和角之间的进率是10,元和分之间的进率是100,吨和千克之间的进率是1000,厘米和米之间的进率是100,据此解答即可。【详解】2km350m=2.35km7元4角+6元5分=13.45元0.86t=860kg12m45cm-3m60cm=12.45m-3.6m=8.85m【点睛】本题考查长度单位、人民币单位、质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。4.在横线上填适当的数。____(________)____(________)(________________)【答案】(1).5.8(2).4(3).50(4).73(5).99(6).l(7).(8).5(9).26(10).5【解析】【分析】分别利用加法交换律,乘法结合律,乘法分配律进行填空即可。【详解】5.8(4×50)73(99+1)b5-265【点睛】本题考查的是简便运算律的使用,观察等号左右两边的运算符号变化,将运算律对号入座。5.在括号里填上“>”“<”或“=”。12.03()12.303.75+1.4()4.25365-127+173()365-(127+173)8.476()8.486.8-2.43()4.474500÷30÷3()4500÷(30×3)【答案】(1).<(2).>(3).>(4).<(5).<(6).=【解析】【分析】(1)小数比较大小时,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大……据此解答即可。(2)根据小数加减法的计算方法,分别求出各个算式的计算结果,再比较大小。(3)根据整数四则混合运算的运算法则,分别求出365-127+173和365-(127+173)的计算结果,再比较解答。(4)除法的性质是指一个数连续除以两个数,可以除后两个数的积,也可以先除以第二个数,再除以第一个数,商不变。据此解答即可。【详解】12.03<12.303.75+1.4=5.15,5.15>4.25,则3.75+1.4>4.25365-127+173=411,365-(127+173)=65,411>65,则365-127+173>365-(127+173)8.476<8.486.8-2.43=4.37,4.37<4.47,则6.8-2.43<4.474500÷30÷3=4500÷(30×3)【点睛】小数加减法计算时,要对齐小数点,再根据整数加减法计算方法解答。小数比较大小时,从高位起,依次比较相同数位上的数。6.图中—共有()个锐角三角形、()个直角三角形和()个钝角三角形。【答案】(1).2(2).2(3).3【解析】【分析】有一个锐角的三角形叫做锐角三角形。有一个直角的三角形叫做直角三角形。有一个钝角的三角形叫做钝角三角形。据此解答即可。【详解】图中—共有2个锐角三角形、2个直角三角形和3个钝角三角形。【点睛】本题应根据锐角三角形、直角三角形和钝角三角形性质解答。数三角形个数时,要按照顺序数,才能不重不露。7.有一些气球,每个小朋友分15个,还余4个。这些气球一共有()个。【答案】244【解析】【分析】根据被除数=商×除数+余数,让15×16+4计算即可解答气球的总个数。【详解】15×16+4=240+4=244(个)【点睛】本题考查有余数除法的应用,掌握被除数=商×除数+余数,是解题的关键。8.学校进行广播体操比赛,有9个班参加,每个班排成5列,每列有12人,一共有()名学生参加广播体操比赛。【答案】540【解析】【分析】班数乘每个班排成的列数,可得共分成的列数,然后乘每列的人数,即可得一共有多少名学生。【详解】9×5×12=45×12=540【点睛】此题是整数连乘实际应用,分析好数量关系,然后列式计算。9.两个数相加的和是30.8,如果一个加数增加2.4,另一个加数减少4,那么新的两个数的和是()。【答案】29.2【解析】【分析】让两个数的和加上增加的2.4再减去减少的4,即可求解新的和,代入数据解答即可。【详解】30.8+2.4-4=33.2-4=29.2【点睛】本题考查小数的加减混合运算,掌握小数的加减计算方法是解题的关键。二、我会判一判。(对的打“√”,错的打“×”)(5分)10.、和的得数都是0。()【答案】×【解析】【分析】根据0除以任何非零的数为0,0乘任何数为0,0加任何数为任何数,计算并判断即可。【详解】0÷24=0;0×38=0;0+12=12,得数不全为0,所以题干说法错误。【点睛】本题考查的是0做被除数,做因数,做加数的运算。11.把1567000000改写成用“亿”作单位的数(保留一位小数)约是15.7亿。()【答案】√【解析】【分析】改写成以“亿”作单位的数:先找到亿位,在亿位的右下角点上小数点,去掉末尾的0,同时添上一个“亿”字;保留一位小数,就是精确到十分位,要看百分位上的数是否满5,再运用四舍五入的方法求出近似数即可。【详解】1567000000=15.67亿15.67亿≈15.7亿所以原题的说法判断正确。故答案为:√【点睛】本题主要考查整数的改写和求近似数,注意改写和求近似数时要带计数单位。12.等边三角形、长方形和正方形都是轴对称图形。()【答案】√【解析】【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的图形完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴;据此进行判断即可。【详解】等边三角形是轴对称图形,有3条对称轴。长方形是轴对称图形,有2条对称轴。正方形是轴对称图形,有4条对称轴。故答案为:√。【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线,使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。13.一个三角形只有一条高。()【答案】×【解析】【分析】三角形一个顶点到对边垂线段就是三角形的高,三角形有3个顶点,就有三条高。【详解】一个三角形有3条高,原题说法错误。故答案为:错误。14.小丽所在小组同学的平均体重是38kg,小雪所在小组同学的平均体重是36kg,小丽一定比小雪重。()【答案】×【解析】【分析】一组总人数的体重除以这一组的人数,就是这一组的平均体重。一个组的平均体重只代表这个组一个平均值,并不代表这个组每个成员的真实体重。【详解】小丽所在小组同学的平均体重是38kg,小雪所在小组同学的平均体重是36kg,小丽不一定比小雪重。故答案为:×【点睛】熟练掌握平均数的意义是解答本题的关键。三、我会选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)15.如果一个三角形的两条边分别是7cm和10cm,另一条边可能是()cm。A.2 B.3 C.4【答案】C【解析】【分析】根据三角形三边的关系,两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,据此求出第三边的范围,再取整数即可。【详解】10-7=3(cm)10+7=17(cm)另一条边可能在3cm到17cm之间的整数长度,但不包括3cm和17cm。满足题意的有:4cm、5cm、6cm、7cm、8cm、9cm、10cm、11cm、12cm、13cm、14cm、15cm、16cm;选择中符合条件的是4cm。故答案选:C。【点睛】本题考查的是三角形三边的关系,根据两边之和大于第三边和两边之和小于第三边来解答。16.()是从下面的纸上剪下来的。A. B. C.【答案】B【解析】【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;据此判断即可。【详解】观察各选项可得:只有的轮廓与相同,所以是从下面的纸上剪下来的。故答案为:B【点睛】解答此题的主要依据是:轴对称图形的概念及特征。17.下面图形的周长是()cm。A.8 B.13 C.16【答案】C【解析】【分析】将线进行相应的移动,上图与长为5厘米、宽3厘米的长方形周长相等,根据长方形的周长公式进行计算即可解答。【详解】移动一些线段以后不规则图形的周长就是长为5厘米,宽为3厘米的长方形的周长。(5+3)×2=8×2=16(cm)故答案为:C。【点睛】本题考查的是周长的定义,注意可以利用平移的方法将不规则图形转换成规则的图形,然后再计算周长。18.420与180的和的一半除以50,商是多少?列式正确的是()。A. B. C.【答案】A【解析】【分析】420与180的和的一半除以50,商是多少,先求和再求商,需要添加小括号,先算420和180的和,再算和的一半除以2,最后算除以50,据此解答。【详解】根据分析列式如下:420与180的和的一半除以50,商是多少:。故答案选:A【点睛】本题考查文字列算式计算,掌握四则混合运算的运算顺序是解题的关键。19.四年级数学竞赛试卷共有20道题,做对一道题得10分,没做或做错一道题扣4分,笑笑得了116分,她做对了()道题。A.10 B.13 C.14【答案】C【解析】【分析】假设笑笑全部做对,则得分为20×10=200(分),和实际相差(200-116)分,而做对一道题和没做或做错一道题相差(10+4)分,那么没做或做错的题数为:(200-116)÷(10+4)得出结果以后,用总题数减去没做和做错的题数即可得到做对的题数。【详解】没做和做错的题数:(20×10-116)÷(10+4)=(200-116)÷14=84÷14=6(道)做对的题数:20-6=14(道)故答案为:C。【点睛】本题考查的是鸡兔同笼问题,利用假设法求解。四、我会算一算。(22分)20.直接写出得数。【答案】110;27;3;7.87;0.039;600;6.35;0.621.用竖式计算,带△的要求验算。△【答案】12.4;7.65【解析】【分析】小数之间的加减法列竖式时,应将小数点即相同数位对齐再进行计算。【详解】12.4△7.65验算:22.计算下面各题,能简算的要简算。25×47×47.48+3.65+2.52+4.3519×65+81×6540×[293-(117+160)]【答案】4700;18;6500;640【解析】【分析】乘法交换律是指两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。加法交换律是指两个数相加,交换加数的位置,和不变。加法结合律是指三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积加起来,结果不变。整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时,从左到右依次计算;两级运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的;有多层括号时,先算小括号里的,再算中括号里面的。【详解】25×47×4=25×4×47=100×47=47007.48+3.65+2.52+4.35=(7.48+2.52)+(3.65+4.35)=10+8=1819×65+81×65=(19+81)×65=100×65=650040×[293-(117+160)]=40×[293-277]=40×16=64023.求下面各角的度数。【答案】∠1=55°,∠2=105°【解析】【分析】根据三角形的内角和为180°可知,∠1=180°-90°-35°,∠2=180°-35°-40°。【详解】∠1=180°-90°-35°=55°∠2=180°-35°-40°=105°五、我会做一做。(14分)24.(1)画出下面轴对称图形的另一半。(2)分别画出将向下平移3格、向左平移6格后得到的图形。【答案】见详解【解析】【分析】补全轴对称图形的方法:找出图形的关键点,依据对称轴画出关键点的对称点,再依据图形的形状顺次连接各点,画出最终的轴对称图形。作平移后的图形的方法:找出构成图形的关键点,过关键点沿平移方向画出平行线,由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置,再依据图形的形状顺次连接各对应点,画出最终的图形。【详解】【点睛】本题考查补全轴对称图形和作平移后图形的方法,确定图形的关键点及对称点或对应点是解决本题的关键。25.学生书店今年1、2月份各类图书销售情况如下表。(1)请根据上面的数据绘制成复式条形统计图。学生书店今年1、2月份各类图书销售情况统计图销量/册(2)1月份()书销售的最多;2月份()书销售的最少,()书销售的最多。(3)这两个月销售的最多的是()书,销售的最少的是()书。(4)2月份平均每种图书销售()本。【答案】(1)见详解;(2)文学;漫画;教材(3)文学;漫画;(4)69【解析】【分析】(1)将统计表中的数据填入统计图中,注意1格表示10册。(2)比较各类书1月份的销量大小,比较各类书2月份的销量大小。(3)分别求出各类书这两个月的销量,再比较大小。(4)用2月份各类书的总销量除以4,即可求出2月份平均每种图书的销量。【详解】(1)(2)88>75>70>55,则1月份文学书销售的最多;86>80>75>35,则2月份漫画书销售的最少,教材书销售的最多。(3)55+35=90(本),88+80=168(本)70+75=145(本),75+86=161(本)168>161>145>90,则这两个月销售的最多的是文学书,销售的最少的是漫画书。(4)(35+80+75+86)÷4=276÷4=69(本)则2月份平均每种图书销售69本。【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据,列式计算即可。一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。六、解决问题。(24分)26.买下面三件物品,100元够吗?通过计算说明。【答案】够【解析】【分析】将三种物品的价钱加起来,求出购买这三种物品花费的总钱数。再和100元比较大小解答。详解】25.36+46.8+24.64=96.8(元)96.8<100答:100元够了。【点睛】本题考查小数加法的实际应用。小数加法计算时,要先对齐小数点,再根据整数加法的计算方法解答即可。27.实验小学的同学利用周日采集树种,第一周采集了4.2千克,第二周采集的比第一周少0.36千克,两周一共采集树种多少千克?【答案】8.04千克【解析】【分析】第二周采集的比第一周少0.36千克,则用第一周采集树种重

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论