四年级下册期末数学试卷(人教版-含答案)

第=page11页，共=sectionpages11页第=page22页，共=sectionpages22页【人教版】四年级（下）期末数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________题号一二三四五六总分得分一、填空题（本大题共10小题，共30.0分）753020400是______位数，最高位是______位，读作______，百万位上是______．根据352+408=760.写出两道减法算式是______和______．根据960÷32=30.写出一道乘法算式是______.一道除法算式是______．在计算108−4×25+5是先算______法，再算______法.最后算______法，结果是______．在横线上填上相应的数．

(36+78)+22=36+(______+______)

125×(8×46)=(______×______)×______

95×27+73×95=______×(______+______)在一个直角三角形中，最大角是最小角的2倍，这个最小角是______度，这个三角形还是______三角形。长方形至少有______条对称轴，等腰三角形至少有______个对称轴．已知三角形的两条边长分别是4厘米和8厘米.那么第三边最长是______厘米.最短是______厘米.(边长取整厘米数)一个四边形最多有_____个锐角.四边形的内角和是_____度.鸡兔同笼，上有8个头，下有26只脚，鸡有______只，兔有______只.二、选择题（本大题共5小题，共5.0分）下面的算式中，正确运用了乘法分配律的是(    )125×16=125×8×2 (38+25)×4=38×4+25×4

C.(6+4+5)×3=15×3 D.13×(65+35)=13×65+35是由4个小正方体搭建的图形，从左面看到的图形是(    )A. B. C. D.下面四句话中错误的是(    )A.一个三角形中至少有两个锐角 B.一个三角形中最多有一个钝角

C.等腰三角形的顶角一定是锐角 D.等腰三角形的底角一定是锐角□÷13=42……△，□里最大是(    )A.547 B.546 C.559 D.558．80□19000000≈800亿(四舍五入到亿位).□里填的数是(    )A.0至4 B.0 C.5至9 D.0至9三、判断题（本大题共5小题，共5.0分）直角三角形只有一条高．______.(判断对错)因为0×5=0，所以5÷0=0．______(判断对错)由3条线段首尾相连围成的封闭图形叫做三角形．______(判断对错)至少用4个大小相同的小正方形才能摆出一个大正方形．______(判断对错)小红所在班级的平均身高是135厘米，小花所在班级的平均身高是138厘米，小花定比小红高．______(判断对错)四、计算题（本大题共3小题，共32.0分）直接写出得数．503+241=800−270=25×40=101×60×0=0÷53=640÷8=449÷21=57−57÷57=列竖式计算．

①405×32=②386−297=③6048÷12=计算下面各题，能简算的要简算．384+51+149(920+438÷73)×3425×44337×99+3376000÷125÷897×101五、操作题（本大题共1小题，共5.0分）先画出轴对称图形的另一半，在画出整个图形向右平移5格后的图形．六、解答题（本大题共5小题，共23.0分）小红乘车从家到学校，每小时行45千米，2小时可以到达，小红家到学校有多少千米某校四(1)班48人为武汉新冠病毒捐款1008元，平均每人捐款多少元？贵州省少工委、全国青少年贵州活动营地、少年时代报组织2020年“红领巾筑梦新时代研学夏令营”活动，我校将组织45名同学参加，主办方为同学们定制45套营服，营服上衣一件55元，裤子每条45元.一共要花多少钱？“倡导全民阅读，共建书香石阡”.石阡县开展全民阅读图书购买优惠活动，买“2本送5本”，小明的妈妈准备买42本《科幻故事》送给同学们，每本23元，她应付多少钱？今年端午假，四(2)班3位老师组织全班47名学生租车到坪山尧上游玩，大车380元，限乘19人，小车150元，限乘6人.怎样租车最省钱？

【人教版】四年级（下）期末数学试卷答案和解析1.【答案】九

亿

七亿五千三百零二万零四百

3

【解析】解：753020400是九位数，最高位是亿位，读作七亿五千三百零二万零四百，百万位上是3。

故答案为：九，亿，七亿五千三百零二万零四百，3。

首先搞清这个数字在此数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零；据此解答。

本题考查整数的读法，整数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。

2.【答案】760−408=352

760−352=408

【解析】解：根据352+408=760，写出两道减法算式是760−408=352和760−352=408。

故答案为：760−408=352，760−352=408。

根据加数=和−另一个加数，可写出两道减法算式是760−408=352和760−352=408。

此题考查加法算式中各部分之间的关系，用到的关系式为：加数=和−另一个加数。

3.【答案】32×30=960

960÷30=32

【解析】解：根据960÷32=30.写出一道乘法算式是32×30=960；一道除法算式是960÷30=32。

故答案为：32×30=960，960÷30=32。

根据除法算式中各部分的关系可知：除数×商=被除数；被除数÷商=除数，由此求解。

解决本题关键是熟练掌握除法算式中各部分的关系。

4.【答案】乘

减

加

13

【解析】解：108−4×25+5

=108−100+5

=8+5

=13

所以在计算108−4×25+5是先算乘法，再算减法．最后算加法，结果是13。

故答案为：乘，减，加，13。

根据整数四则混合运算的顺序，先算乘法，再算减法，最后算加法，由此计算即可。

本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。

5.【答案】78

22

125

8

46

95

27

73

【解析】解：(1)(36+78)+22=36+(78+22)

125×(8×46)=(125×8)×46

95×27+73×95=95×(27+73)

故答案为：78，22；125，8，46；95，27，73。

(1)运用加法的交换律进行简算；

(2)运用乘法的结合律进行简算；

(3)运用乘法的分配律进行简算。

本题考查了加法运算定律和乘法运算定律的灵活运用。

6.【答案】45

等腰

【解析】解：90°÷2=45°

180°−90°−45°=45°

在一个直角三角形中，最大角是最小角的2倍，这个最小角是45度，这个三角形还是等腰三角形。

故答案为：45，等腰。

直角三角形中最大角是90°，是最小角的2倍，那么最小角是90°÷2=45°；可知第三个内角是180°−90°−45°=45°，等角对等边，那么这个三角形还是等腰三角形。

本题考查了三角形内角和定理，属于基础题，关键是掌握三角形内角和为180度。

7.【答案】2；1

【解析】解：长方形至少有2条对称轴，等腰三角形至少有1个对称轴．

故答案为：2，1．

依据轴对称图形的定义及特征即可作答：一个图形沿某条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的一条对称轴．

此题主要考查轴对称图形定义及对称轴的条数，熟记常见轴对称图形的对称轴条数即可解答．

8.【答案】11

5

【解析】解：8−4<第三边<8+4

所以：4<第三边<12

即第三边的取值在4～12厘米(不包括4厘米和12厘米)，

因为三根小棒都是整厘米数，所以第三根小棒最长为：12−1=11(厘米)，最短为：4+1=5(厘米)

故答案为：11，5。

三角形的特征：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。由此解答即可。

此题关键是根据三角形的特性进行分析、解答。

9.【答案】2

360

【解析】解：因为长方形、正方形都是4个直角，平行四边形有两个钝角、两个锐角，梯形一般情况有两个钝角、两个锐角。所以四边形最多有2个锐角；四边形可以分成两个三角形，三角形的内角和是180°，所以四边形的内角和是360°。

故答案为：2、360。

长方形、正方形都是4个直角，平行四边形有两个钝角、两个锐角，梯形一般情况有两个钝角、两个锐角。据此解答。

此题考查的目的是理解掌握四边形的特征，明确：四边形内角和是360°。

10.【答案】3

5

【解析】解：鸡的只数：

(8×4−26)÷2，

=6÷2，

=3(只)；

兔子只数：

8−3=5(只)．

答：鸡有3只，兔有5只．

故答案为：3，5．

可以先假设8只全是兔子，那应该有8×4=32(只)脚．但现在只有26只脚，多出6只脚．用一只兔换一只鸡，脚就少了2只，6只脚可以换鸡6÷2=3(只).因此鸡是3只，兔子5只．

这是一道典型的鸡兔同笼问题，解答此类问题，一般用假设法来求解．

11.【答案】B

【解析】解：A：125×16=125×(8×2)=125×8×2这是运用了乘法的结合律；

B：(38+25)×4=38×4+25×4这是运用了乘法的分配律；

C：(6+4+5)×3=15×3是先算小括号里的加法，再算括号外的乘法；

D：13×(65+35)=13×65+35本选项错误运用了乘法分配律．

故选：B。

乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以把它们分别与这个数相乘，再相加；由此对各个选项进行判断即可。

乘法分配律是最常用的简便运算的方法，要熟练掌握，灵活运用。

12.【答案】C

【解析】解：是由4个小正方体搭建的图形，从左面看到的图形是。

故选：C。

是由4个小正方体搭建的图形，从左面看到的图形是。

考查从不同方向观察物体和几何体。结合空间想象或者制作实物辅助完成观察到的直观图即可。

13.【答案】C

【解析】解：四句话中错误的是等腰三角形的顶角一定是锐角。

故选：C。

一个三角形中至少有两个锐角，A正确；

一个三角形中最多有一个钝角，B正确；

等腰三角形的顶角不一定是锐角，还可能是直角、钝角。C错误；

等腰三角形的底角一定是锐角，D正确。

此题考查了三角形中角的相关知识，要熟练掌握，牢记三角形内角和是180°。

14.【答案】D

【解析】解：余数最大为：13−1=12

13×42+12

=546+12

=558

答：□里最大是558。

故选：D。

在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数−1。进而根据“被除数=商×除数+余数”解答即可。

解答此题的关键是：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数−1，然后根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。

15.【答案】B

【解析】解：80□19000000≈800亿(四舍五入到亿位)，□里填的数是0。

故选：B。

要使80□19000000≈800亿，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以空格里只能填0；据此解答。

此题考查的目的是掌握利用“四舍五入”法，省略“万”位或“亿”位后面的尾数求近似数的方法。

16.【答案】×

【解析】解：根据三角形的高的含义可知：

直角三角形有三条高，两条直角边分别是它的两条高，过直角顶点向斜边也可做一条高，共三条高，

所以直角三角形只有一条高的说法是错误的，

故答案为：×．

根据三角形的高的含义：在三角形中，从一个顶点向它的对边所在的直线画垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高；直角三角形有三条高，两条直角边分别是它的两条高，过直角顶点向斜边也可做一条高，共三条高．由此判断即可．

此题考查了三角形高的含义，任意三角形都有三条高．

17.【答案】×

【解析】解：由分析可知：0不能做除数，所以题干的说法是错误的。

故答案为：×．

0不能做除数，所以5÷0=0是错误的，据此解答。

本题考查了0除以不为0的数都得0，0不能作除数。

18.【答案】√

【解析】解：由3条线段首尾相连围成的封闭图形叫做三角形，说法正确。

故答案为：√。

三角形的定义：由三条线段首尾顺次连接所围成的封闭的图形叫做三角形。据此解答即可。

此题考查了三角形的定义，要熟练掌握。

19.【答案】√

【解析】解：根据以上分析，要组成新的大正方形至少要小正方形：

2×2=4(个)

所以原题说法正确。

故答案为：√。

本题要求所得到的正方形最小，则每条边长是由两个小正方形的边长组成。

本题主要考查想象能力，解决的关键是要能想象出拼组后的大正方形的形状。

20.【答案】×

【解析】解：小红所在班级的学生平均身高是135厘米，说明小红的身高可能高于135厘米，可能等于135厘米，也可能少于135厘米；

小花所在班级的平均身高是138厘米，说明小花的身高可能高于138厘米，可能等于138厘米，也可能少于138厘米；

所以不能确定两个人的具体身高，无法比较，

所以题干说法错误；

故答案为：×。

平均数是反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据中各个数据的大小，由此即可进行判断。

此题主要考查对平均数的基础知识的掌握情况，做题时一定要弄清题意，认真审题，然后做出判断。

21.【答案】解：503+241=744800−270=53025×40=1000101×60×0=00÷53=0640÷8=80449÷21=21……857−57÷57=56

【解析】根据整数加减乘除法的计算方法以及四则混合运算的顺序直接进行口算即可。

本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

22.【答案】解：①405×32=12960

②386−297=89

③6048÷12=504

【解析】根据整数减法、乘除法的竖式计算方法进行解答即可。

此题考查了整数减法、乘除法的竖式计算方法及计算能力。

23.【答案】解：(1)384+51+149

=384+(51+149)

=384+200

=584

(2)(920+438÷73)×34

=(920+6)×34

=926×34

=31484

(3)25×44

=25×4×11

=100×11

=1100

(4)337×99+337

=337×(99+1)

=337×100

=33700

(5)6000÷125÷8

=6000÷(125×8)

=6000÷1000

=6

(6)97×101

=97×(100+1)

=97×100+97

=9700+97

=9797

【解析】(1)按照加法结合律计算；

(2)先算小括号里面的除法，再算小括号里面的加法，最后算乘法；

(3)把44看成4×11，再按照乘法结合律计算；

(4)按照乘法分配律计算；

(5)按照除法的性质计算；

(6)按照乘法分配律计算。

本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。

24.【答案】解：先画出轴对称图形的另一半(图中红色部分)，在画出整个图形向右平移5格后的图形(图中绿色部分)。

【解析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左半图的关键对称点，依次连结即可画出轴对称图形的另一半；根据平移的特征，把这个轴对称图形的各顶点分别向右平移5格，依次连结即可得到平移后的图形。

求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点，然后依次连结各对称点即可。平移作图要注意：①方向；②距离。整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。

25.【答案】解：45×2=90(千米)