物理同步导与练 九年级 全一册-第1节　简单磁现象

第十四章电与磁第一节简单磁现象

1.

如果物体能够吸引含有

铁、钴、镍

等物质的物

品，我们就说它具有

磁性

。具有磁性的物体称

为

磁体

。铁、钴、镍磁性磁体2.

通常情况下，磁体上各处的磁性强弱不同，我们将磁

性最强的两个部位称为

磁极

。可以在水平面内自由转

动的磁体，其最终静止时两磁极总是沿南北方向，此时指

北的磁极称为

N

极，指南的磁极称为

S

极。磁极NS3.

在磁体的影响下，使原来没有磁性的物体有了磁性的

过程叫作

磁化

。磁化4.

能够被磁化的物质，除了铁以外，还有钴、镍和许多

种合金，它们统称为

磁性

材料。磁性材料按其磁化后

保持磁性的情况，分为

硬磁

材料（永磁材料）和

软

磁

材料。磁性硬磁软

磁5.

常见的硬磁材料有

高碳钢

、

铝镍钴合金

等，

常见的软磁材料有

硅钢

、

软铁（合理即可）

等。高碳钢铝镍钴合金硅钢软铁（合理即可）【生活现象】小明在帮妈妈整理冰箱时，发现冰箱门轻

轻一推就能紧密闭合，稍用力才能拉开，他还注意到冰箱

门边缘有一圈黑色的橡胶条。【现象解释】因为冰箱门边缘的黑色的橡胶条里含有磁

性材料，该磁性材料经充磁机充磁后具备磁性，并能够吸

引含有铁、钴等物质的物品，所以我们需要稍用力才能打

开冰箱门。

探究点一磁体的磁性强弱【例1】如图所示，一根条形磁体左端为S极，右端为N

极。下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像正确

的是（D）。D【思路点拨】磁铁的S、N为磁体的磁极，根据磁极在坐

标中的位置判断对应磁性的强弱。

条形磁体两端的磁性最强，中间的磁性最弱。磁性

最强的两端叫磁极，分别为S极和N极。探究点二磁化【例2】在班级组织的“自制指南针”活动中，小梦同学

用条形磁体的磁极靠近缝衣针后，将其放在水中漂浮的一

片树叶上，多次将树叶轻轻旋转，待树叶静止时，观察到

树叶的尖端总是指向南方，这一现象叫作

磁化

，小梦

应该在树叶尖端标注

S

极。磁化S【思路点拨】缝衣针能像指南针一样指示南北方向，说

明缝衣针具有了磁性。

使原来没有磁性的物体在磁体的作用下具有磁性的

过程叫作磁化，铁、钴、镍等物质容易被磁化。探究点三磁性材料【例3】下列器材中没有应用硬磁材料的是（B）。A.

银行卡B.

电动机的铁芯C.

计算机硬盘D.

录像磁带【思路点拨】判断是否应用硬磁材料，就看该器材是否

需要保持磁性。B

铁、钴、镍和许多合金能够被磁化，这些能够被磁

化的物质统称为磁性材料。磁性材料按其磁化后保持磁

性的情况，分为硬磁材料和软磁材料。硬磁材料被磁化

后具有保持磁性的性质，软磁材料被磁化后不能长期保

持磁性。

1.

一根条形磁棒，摔成两节后，其中任何一节磁体磁极

（

C

）。A.

只有半根有磁性B.

只有一个C.

仍是两个D.

变成四个C2.

如图所示，实践展示课上，小明手拿一块永磁铁靠近

橡皮泥，发现橡皮泥被永磁铁吸走了，其奥秘是橡皮泥中

掺入了一种金属粉。下列材料中，能充当这种金属粉的是

（

B

）。A.

铝B.

铁C.

银D.

铜B第2题图3.

小明拾得一金属棒，为了判断其是否具有磁性，他进

行了如下操作：用细线将其系好并悬挂在铁架台上，使金

属棒自由转动，静止时发现金属棒总是左端指南，右端指

北，则（

A

）。A.

金属棒一定有磁性B.

金属棒一定没有磁性C.

金属棒可能有磁性，也可能没有磁性D.

以上判断都不对A第3题图4.

物质的磁性应用非常广泛。下列物质不是利用磁性来

工作的是（

C

）。A.

录音带B.

移动硬盘C.

光盘D.

银行卡C5.

如图所示，把条形磁体的一端靠近一根原来没有磁性

的软铁棒，铁棒吸起了下面的铁屑，这种使原来没有磁性

的物体获得

磁性

的过程叫作

磁化

。磁性磁化第5题图6.

如图所示，利用硬纸板和大头针制作底座，使缝衣针

磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，这就是

一个指南针。当指南针自由旋转至静止时，针尖指北。下

列说法正确的是（

B

）。A.

针尖是指南针S极B.

针尖是指南针N极C.

此实验中，缝衣针的材料可以是铜D.

缝衣针一定是软磁性材料B第6题图7.

由稀土原材料与其他金属一起经过熔化、冷却、破

碎、烧结等复杂工艺形成毛坯，然后利用强大电流进行磁

化制成的永磁体，在高温下也能产生很强的永久磁场。这

种永磁体已用于制作新能源汽车的电动机。下列关于这种

永磁体的说法错误的是（

B

）。A.

耐高温B.

磁性弱C.

制作时经历熔化、凝固过程D.

永磁体属于硬磁材料B8.

小强想探究“磁铁的磁性强弱是否与温度有关”，他

设计了如图甲所示的装置，将一条形磁铁的一端固定在铁

架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热，

经过一段时间后，当磁铁被烧红时，发现铁钉纷纷落下，

则温度越高，磁性越

弱

。根据这一结论，他设计了一

个温度报警器，装置如图乙所示，图中的弹簧开关材料应

该选用

铁

（填“铜”“铁”或“铝”）。弱铁

9.

有一种特殊的橡皮泥，号称“爱吞磁铁”。当把高强

磁铁放置在这种橡皮泥旁边时，会发现磁铁逐渐被橡皮泥

包裹，就像被慢慢“吞噬”一样，如图所示。导致磁铁被

“吞噬”的原因是（

D

）。A.

橡皮泥受到磁铁的压力B.

橡皮泥有较强的粘连性C.

高强磁铁具有动能D.

橡皮泥中含有磁性物质D第9题图10.

图甲所示为一种家用门磁防盗报警器，由磁条和主机组成，门窗均可使用。图乙为其简化示意图。安装时，将磁条固定在门框上，主机安装在与其等高的门板边缘；门关上时，两者刚好靠近在一起。当主机开关闭合时，若门被打开，磁条与主机分离，则主机内的触发器就会工作，带动报警器发出报警声。下列说法正确的是（

D

）。DA.

触发器内是一个开关，当主机与磁条靠近时，开关是闭合的B.

触发器可以由铜制成C.

磁条的两极对调后，该报警器不能正常工作D.

本装置利用了磁体能够吸引磁性物体的特性11.

如图所示，某探究小组的同学在实验室发现了一个蹄

形磁体，同学们对这个磁体的磁极位置分布情况进行了讨

论，并各自说出了自己的观点。其中小明的观点是磁极在

右侧的上、下两端。请写出一个验证小明观