山东省青岛市莱西市2024-2025学年二年级上册期中测试数学试卷（含答案）

第第页山东省青岛市莱西市2024-2025学年二年级上册期中测试数学试卷一、（时间：40分钟）1．算一算。7×8＝6×9＝0÷7＝6×7＝5×6＝35＋35＝56－8＝4×8＝72－8＝9×9＝7×6＝6×4＝4×6＋7＝7×5－7＝9×3＋3＝8×7＋5＝二、填一填。2．将下面的口诀补充完整。四二十五九七十二四十八3．括号里最大能填几？51＞8××7＜306×＜4070＞9×4．两个乘数都是6，积是，列算式是。5．先根据要求画“◯”，再写出乘法算式。2个4：×＝6．先根据要求画“○”，再写出乘法算式。3的3倍：×＝7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。8×55×73×34＋40×88＋0366＋68．个角个三角形9．找规律填数。，63，，45，36。10．看图填一填。（1）图中一共有个小正方体。（2）每次拿4个，拿次后正好拿完。（3）把这些小正方体分给明明和他的7个朋友，平均每人分得个。三、判断。（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）11．有8瓶牛奶，每人2瓶，可以分给几人？想：8个2是多少。()12．我国四大发明之一的指南针，可以帮助人们辨认方向。()13．5时整，钟面上时针和分针形成的角的锐角。()14．用锐角和锐角有时能拼成钝角。()15．求8的2倍是多少，列式为8÷2＝4。()四、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）16．6个4相加的和，列算式为（）。A．6＋4 B．6×4 C．4＋4＋4＋4＋417．丽丽和奶奶一起包饺子。5个5个地数，正好数6次数完。她们包了（）个饺子。A．11 B．42 C．3018．数一数，如图包含的长方形有（）个。A．1 B．4 C．619．如果△＋△＋△＋△＋△＝35，那么△×△＝（）。A．25 B．36 C．4920．老师买来一些文具，买了6支铅笔，彩笔的支数是铅笔的2倍，老师买了多少支彩笔？这里“2倍”是什么意思？（）A．2个6 B．6个2 C．6里面有几个2五、填一填，算一算。21．想：个相加加法算式：乘法算式：乘法口诀：22．（1）12块西瓜，平均分成份，每份块。（2）12块西瓜，每块分一份，能分份。23．看图填一填。（1）图书馆在学校的面；（2）学校在小明家的面；（3）超市在学校的面；（4）学校在邮局的面。六、解决问题。24．分一分，填一填。（要求：每人分得同样多）人数26每人分得的个数4325．为了庆祝元旦节，学校要用气球装饰教室，买了8个红气球，4个黄气球，蓝气球的个数是红气球的6倍，买了多少个蓝气球？（个）26．每辆车需要4个轮子，这些车轮可以装几辆车？（辆）27．如图，把一根木料锯成4段，每锯一次需要3分钟，一共要锯多少分钟？（分）28．圈一圈，分一分。（1）有（）颗☆，可以每次分（）颗，（）次正好分完。（2）圈一圈。（3）算一算：（次）

答案解析部分1．【答案】7×8＝566×9＝540÷7＝06×7＝425×6＝3035＋35＝7056－8＝484×8＝3272－8＝649×9＝817×6＝426×4＝244×6＋7＝317×5－7＝289×3＋3＝308×7＋5＝61【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算；乘加、乘减，先算乘法，再算加减法。2．【答案】五；四十五；八九；六八【解析】【解答】解：四五二十；

五九四十五；

八九七十二；

六八四十八。

故答案为：五；四十五；八；六八。

【分析】依据9以内的乘法口诀分别填空。3．【答案】6；4；6；7【解析】【解答】解：51＞8×6；4×7＜30；6×6＜40；70＞9×7。

故答案为：6；4；6；7。

【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算。4．【答案】36；6×6＝36【解析】【解答】解：6×6=36。

故答案为：36；6×6=36。

【分析】乘数×乘数=积，依据6的乘法口诀计算。5．【答案】○○○○○○○○；2；4；8【解析】【解答】解：2个4：○○○○○○○○，2×4=8。

故答案为：○○○○○○○○；2；4；8。【分析】画出两组圆圈，每组有4个，圆圈的总个数=平均每组的个数×组数。6．【答案】；3；3；9【解析】【解答】解：3的3倍：

3×3＝9。故答案为：；3；3；9。

【分析】3的3倍，也就是3个3，即每组画3个○，画3组。一共有圆的个数=平均每组的个数×组数。7．【答案】＞；＞；＜；＞【解析】【解答】解：8×5＝40；5×7＝35；所以8×5＞5×7；3×3＝9；4＋4＝8；所以3×3＞4＋4；0×8＝0；8＋0＝8；所以0×8＜8＋0；6＋6＝12；36＞12，所以36＞6＋6。

故答案为：＞；＞；＜；＞。

【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算。然后再比较大小。8．【答案】6；4【解析】【解答】解：3＋2＋1=6（个）

3＋1=4（个）。

故答案为：6；4。【分析】角的总数=3个较小的角＋两个较小的角组成2个稍大的角＋整个大角。

单独的三角形有3个；2个三角形组成的大三角形有1个，一共有3＋1＝4个。9．【答案】72；54【解析】【解答】解：63＋9＝7263－9＝54。

故答案为：72；54。

【分析】规律是：依次减去9。10．【答案】（1）16（2）4（3）2【解析】【解答】解：（1）4×4＝16（个）；（2）16÷4＝4（次）；（3）1＋7=8（人）

16÷8＝2（个）。

故答案为：（1）16；（2）4；（3）2。

【分析】（1）一共有小正方体的个数=平均行小正方体的个数×行数；

（2）拿完需要拿的次数=共有小正方体的个数÷平均每次拿的个数；

（3）平均每人分得的个数=共有小正方体的个数÷（明明＋他好朋友的人数）。（1）4×4＝16（个）图中一共有16个小正方体。（2）16÷4＝4（次）每次拿4个，拿4次后正好拿完。（3）16÷8＝2（个）把这些小正方体分给明明和他的7个朋友，平均每人分得2个。11．【答案】错误【解析】【解答】解：8÷2＝4（人），想：8里面有几个2。故答案为：错误。

【分析】可以分的人数=牛奶的总瓶数÷平均每人分的瓶数，想8里面有几个2。12．【答案】正确【解析】【解答】解：我国四大发明之一的指南针，可以帮助人们辨认方向。原题说法正确。

故答案为：正确。【分析】中国四大发明是造纸术、指南针、火药和印刷术，其中指南针可以帮助人们辨认方向。13．【答案】错误【解析】【解答】解：5时整，钟面上时针和分针之间有5个大格，形成的角比直角大，所以是钝角。故答案为：错误。

【分析】在钟面上，时针和分针的夹角只要小于3个大格的，所组成的角是锐角；等于3个大格的，所组成的角的直角；大于3个大格的，所组成的角是钝角、平角或者周角。14．【答案】正确【解析】【解答】解：如图：；用锐角和锐角有时能拼成钝角。原题说法正确。故答案为：正确。

【分析】角由一个顶点和两条边组成，并且这两条边都是直直的。和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角。三角尺上最大的角是直角，据此拼一拼可知：用锐角和锐角有时能拼成钝角。15．【答案】错误【解析】【解答】解：8×2＝16，原题说法错误。故答案为：错误。

【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。16．【答案】B【解析】【解答】解：6个4相加的和，列算式为6×4。故答案为：B。

【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。17．【答案】C【解析】【解答】解：5×6＝30（个），她们包了30个饺子。故答案为：C。

【分析】她们包饺子的总个数=平均每次数的个数×数的次数。18．【答案】B【解析】【解答】解：有4个长方形中有爱心。故答案为：B。【分析】爱心在中间的长方形里，与左边和右边的长方形可以分别组成两个长方形，三个小的长方形可以组成一个大的长方形，数一数一共有有4个长方形中有爱心。19．【答案】C【解析】【解答】解：7×5=35，则△=7

7×7＝49。故答案为：C。

【分析】5个相同数相加的和是35，依据“五七三十五”可知：△=7，然后代入计算7×7=49。20．【答案】A【解析】【解答】解：这里“2倍”表示：彩笔有2个6支，即2个6。故答案为：A。

【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。21．【答案】3；6；6＋6＋6＝18（个）；3×6＝18（个）；三六十八【解析】【解答】解：图中表示：3个6相加；加法算式：6＋6＋6＝18（个）；乘法算式：3×6＝18（个）；乘法口诀：三六十八。

故答案为：3；6；6＋6＋6＝18（个）；3×6＝18（个）；三六十八。

【分析】每组有6个水果，有这样的3组，即表示3个6相加；求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。依据乘法口诀：三六十八进行计算。22．【答案】（1）3；4（2）4；3【解析】【解答】解：（1）12块西瓜，平均分成3份，每份4块。（2）12块西瓜，每4块分一份，能分3份。

故答案为：（1）3；4；（2）4；3。【分析】每排的看作一份，每排有4块，有这样的3排，所以是3份，一共是12块，据此填空。（1）12块西瓜，平均分成3份，每份4块。（2）12块西瓜，每4块分一份，能分3份。23．【答案】（1）西（2）北（3）东（4）南【解析】【解答】解：（1）图书馆在学校的西面；

（2）学校在小明家的北面；（3）超市在学校的东面；（4）学校在邮局的南面。

故答案为：（1）西；（2）北；（3）东；（4）南。【分析】在地图上的方位是上北，下南，左西，右东；

（1）图书馆在学校的左边，也就是西边；（2）学校在小明家的上边，也就是北边；（3）超市在学校的右边，也就是东边；（4）学校在邮局的下边，也就是南边。（1）图书馆在学校的西面；（2）学校在小明家的北面；（3）超市在学校的东面；（4）学校在邮局的南面。24．【答案】人数2364每人分得的个数6423【解析】【解答】解：12÷2＝6（个）；12÷4＝3（人）；12÷6＝2（个）；12÷3＝4（人）。故答案为：3；4；6；2。

【分析】人数=小棒的总根数÷平均分的人数；平均分的人数=小棒的总根数÷人数。25．【答案】解：8×6＝48（个）答：买了48个蓝气球。【解析】【分析】买蓝气球的个数=买红气球的个数×蓝气球是红气球的倍数。26．【答案】解：12÷4＝3（辆）答：这些车轮可以装