2026福建春季高考语文总复习：专题02 识记并正确书写现代常用规范汉字（知识梳理+考点）（原卷版）

专题02识记并正确书写现代常用规范汉字目录第一部分目录第一部分明晰学考要求·精准复习第二部分基础知识梳理·全面提升第三部分考点精讲精练·对点突破热点题型一形近字热点题型二同音字热点题型三熟语中的易错字第四部分实战能力训练·满分必刷熟悉国家通用语言文字中常用规范字的字音、字义和字形识记字形识记字形，应该从以下几方面入手：1．了解汉字误写的类型汉字作为表意文字，是音、形、义的统一体，其字音、字形与字义大多有千丝万缕的联系。通过对近几年高考试题的分析，字形考查重点是形近致误、音近致误、义近致误三种情况。2．掌握汉字辨析的方法(1)据形辨析法。形辨法主要在于要能够根据汉字的表意特点，做到据形析字，依字析词，即要能够根据字的形旁、形状来辨析字的意义，根据字的意义来辨析词的意义，从而辨别书写的正误。如“眼花缭乱”，“缭”是指丝织品的缠绕，故应为“丝”旁，形旁不同决定了其义的不同，不可错写成“潦”。(2)据音辨析法。据音辨形就是根据字的发音辨别字形，具体操作过程是：如“随声附合”，从字音的角度考虑，我们经常说“fùhè”，而“合”是没有“hè”的读音的，显然应该是“和”。(3)据义辨析法。据义辨形是指把掌握的词语意义，放到这个词语中去判定是否相符。如“声名鹊起”的“鹊”，指喜鹊，其特点是嘴尖尾长、翅膀有力、一飞冲天，词义形容一人名声大振，就像喜鹊一样一下子飞到了很高的位置；而“雀”是小鸟，特指麻雀，其特点是脚短、翅短、整日蹦蹦跳跳，故人们只用“雀跃”来表达一种欢快的气氛。(4)结构辨析法。汉语构词有一个规律，一个词(特别是成语)相应位置上的语素意义相同、相关或相反，对这类词，可根据前后位置的关系，推知相对应的字词的词义，从而帮助我们辨析字形。例如：“名门望族”中的“名”“望”相对应，指有名望的家族，不能写成“名门旺族”。二、别字类型1、形近致误：修茸（葺）；膏盲（肓）；肆（肄）业；赢（羸）弱；鬼鬼崇崇（祟祟）；如火如茶（荼）……2、音近致误：反应（映）意见；礼上（尚）往来；手（首）屈一指；再接再厉（厉）；纷至踏（沓）来；一愁（筹）莫展……3、义近致误：坠（堕）胎；略（掠）夺；弱不经（禁）风；遗（贻）笑大方；串（穿）插；哀（唉）声叹气……4、偏旁同化致误：按（安）排；编缉（辑）；脉膊（搏）；脉胳（络）；沤（呕）心沥血；满脸绉（皱）纹……三、复习建议

1、博闻强识。①博闻，即平时加强识记，尽力拓宽知识面，扩大阅读量，积累词汇，丰富词汇量。比如“鸠占雀（鹊）巢”，很多学生在平时对“雀巢咖啡”耳熟能详，却不知道“鸠占鹊巢”这个成语，当然也就难以判断它的正误了。这就要求我们平时做语文学习的有心人。②强识，对汉字字形的识记要化大力气。对那些形近字、音近字、义近字等尤其要仔细区别。另外需注意，不要把同义异形词语中的字当作别字，如翔实——详实，词不达意——辞不达意，攀缘——攀援。很多学生因为只熟悉后者写法，因而易导致判断上的失误。2、加强练习。没有一定的练习量是不行的，要通过做一些练习题来达到复习巩固知识的目的。3、学会区别同音字。如“娇”的义项有（1）柔嫩、美丽可爱；（2）娇气；（3）过度爱护。组成词语中有“~纵”、“~贵”、“~生惯养”等。而“骄”的义项有（1）骄傲；（2）猛烈。组成词语中有“~横”、“~衿”、“~阳”等。4、学会以音辨形。如“翔”（xiáng）是“盘旋地飞”的意思，“诩”（xǔ）是“夸耀”的意思。组成的词有“翔实”、“自诩”。熟记字音，辨别字形，就不会写错、用错。5、学会以义辨形。如“密”的义项有①和“稀、疏”相对，有“严密”、“密植”；②关系近、感情好，有“密友”、“亲密”；③精致、细致，有“细密”、“精密”；④秘密，有“保密”、“密谈”。而“蜜”的义项有①一种昆虫，有“蜜蜂”；②像蜂蜜一样的东西，有“糖蜜”；③甜美，有“蜜月”。6、学会根据语境辨形。如“化妆”意为用脂粉等使容貌美丽。“化装”①假扮；②演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌。“他俩为了迷惑敌人，化装成夫妻”，就不能用“化妆”，因为在这个语境中，“化装”有“假扮”的意思。四、解题指导

1、以义为纲，据义别形。形随义定，是汉字的基本特点，要辨析字形正误，一切当从字的意义下手、考虑。①字形结构分析法。汉字当中，有若干是形声字、会意字、指事字等，它们的表意性很强。剖析字形特点，或者说是剖析汉字的造字方法，推知汉字的意义，从而为我们辨析别字提供了有利的条件。如“贪脏（赃）枉法”、“脱颍（颖）而出”，分析一下结构，就不难看出后者是别字。脏，从“月”（肉），指身体内部器官。赃，从“贝”，古代曾用贝壳作货币，所以，用“贝”作形旁的字，本义一般与财物有关。“贪赃枉法”的意思是贪污受贿、违反法纪，因此应写作“赃”。颍，从“水”，指颍河。颖，从“禾”，指禾穗的芒尖。“脱颖”本指禾穗的芒尖透过布囊显露出来，后比喻人的才华全部得到了显示，所以只能写作“颖”。②词语结构分析法。现代汉语中有不少联合式的词语，对这类词，可根据前后位置的关系，推知相对应的字词的词义，从而帮助我们辨析字形。如“纷至踏（沓）来”，这是联合式词组，“至”与“来”相对，同义；那么，与“纷”相对的怎么会是“踏”呢？又如“惹事（是）生非”等。2、多用排除法。3、不能望文生义。如“礼上（尚）往来”、“手（首）屈一指”、“一愁（筹）莫展”、“弱不经（禁）风”；又如“歪风斜（邪）气”、“直接（截）了当”、“英雄倍（辈）出”、“墨守陈（成）规”。一定要掌握词语的本来面貌。（典例分析）下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）（3分）A．风靡（mí）各大城市的共享单车给大众出行带来了便利，但乱停乱放，妨碍交通，成为城市“烂疮（chuāng）疤”，则与共享的初衷背道而驰。B．某某快递公司陷入“自噬（shì）”的困境，背后是快速扩张带来的后遗症；加盟模式曾是其业绩突飞猛进的密诀，但也是动摇其大厦基石的蚁穴（xué）。C．近日，《我是范雨素》一文在网上刷屏，开篇一句“我的生命是一本不忍卒（zú）读的书，命运把我装订得极为拙劣”，便让很多人不禁（jìn）潸然泪下。D．作为一部主旋律片，《湄公河行动》真实再现了那场发生在金三角的缉（jī）毒战役，片中抓捕过程之惊险，战斗场面之惨烈，令人咋（zé）舌。讲讲练从字形考查的重点来看，复习时要重点关注以下几类：(1)考查的重点之一是音同或音近字。如考查对“哄（轰）堂大笑”、“娴（闲）熟”等易错字的辨别。(2)考查的重点之二是音同义近字。如考查对“秘（密）诀”、“备（倍）受”、“疾（急）言厉色”等易错字的辨别。(3)考查的重点之三是音近形近字。如考查对“脚不沾（粘）地”、“”、“振辐(幅)”等易错字的辨别。具体复习时可以这样做：1．明确范围，有的放矢。复习时要以《现代汉语常用字表》和高中语文课本注释里出现的字词为线索，对里边的字、词要会写，对那些容易弄错的字更要有足够的注意，无需纠缠生僻繁难字。2．积累生字，攻克难字。除了掌握3500个常用字外，还应积累在高中语文课本中出现且编者已注音、释义的同音生字及一些疑难字，做到在阅读时不放过任何一个不能准确识记，正确书写的同音字。3．分组对比，日积月累。可先将精选出的重点同音字，分成组对比记忆，然后按计划每天掌握一组，这样既保证了识记的计划性，也消除了畏难情绪，达到了化整为零的目的。4．养成习惯，勤于动手，正确书写。在学习的过程中碰到辨识有困难的同音字，千万不可放过，一定要及时认真准确书写，强化记忆。【典型例题】热点题型一形近字例1、下列词语中没有错别字的一项是()A．迁徙准星秤鬼鬼崇崇磨刀不误砍柴工B．妥帖渡难关病入膏盲男儿有泪不轻弹C．神祗唱双簧脍炙人口拿着鸡毛当令箭D．爆料爆冷门蛊惑人心宰相肚里能撑船【提分秘籍】汉字中有许多形近字，并且这些形近字绝大部分是因形声字而形近，但也有一些不是因形声字而形近，是纯粹的一种形近字。形近字还与同音字等结合紧密。考查时经常把形声字和同音字放在一起来考查对汉字的正确书写能力。1．以义辨形如“及”和“急”，发音相同，“及”有“达到、赶上、比得上”等意思，还可以作连词，而“急”有“急躁、急促、紧迫、气恼”等意思，所以前者用于“来得及”“由表及里”等词语；后者用于“急忙”“急功近利”“病急乱投医”等词语。2．以细微差别辨字如“奥”与“粤”、“荼”与“茶”、“胄”与“胃”等字。3．根据语境辨形如“化妆”意为修饰容貌使美丽，“化装”的意思一是假扮，二是为了演出的需要，演员装扮成特定的角色。解答辨识字形题要综合运用汉字的有关知识，将字音、字形、字义联系起来识别。【举一反三】下列词语中没有错别字的一项是()A．渲染候补霎时不落言筌B．端详肆业坐镇怨天尤人C．国粹吞筮神采要言不烦D．盅惑钟磬青睐惹是生非热点题型二同音字例2、下列词语中没有错别字的一组是()A．装潢双赢经纪人柳暗花明展露头角B．严峻精萃身份证道貌岸然贻笑大方C．臆测敷衍浏览器一诺千斤心无旁骛D．演绎蕴藉压轴戏苦心孤诣怙恶不悛【提分秘籍】在高考题中，考查到同音字时，错项设置方法是同音误写。而同音误写又分为同音异形字误写和同音近形字误写两种情况。同音异形字误写，如“投机倒把”的“倒”误写为“捣”；同音近形字误写，如“国籍”的“籍”误写为“藉”。1．音辨法即通过朗读来确认书写正误的一种方法。这就要求平时应读准字音。只有字音读准了，才能将字形与字音联系起来，不写错别字。例如：“喘、惴、踹”的读音分别为“chuǎn、zhuì、chuài”，“相形见绌、笨拙、咄咄逼人”中加点字的读音分别为“chù、zhuō、duō”。这种方法，在形近音异字的辨析上非常有效。2．溯源辨析法(溯源法)有些词语有其形成的特定意义，它们往往有一个美丽的神话故事、寓言故事、历史故事，只有追根溯源，方能准确“定形”。例如：(1)世外桃源

——出自《桃花源记》，“源”不宜写作“园”。(2)一枕黄粱

——意义同“黄粱一梦”，说的是卢生一觉醒来，店主人的小米饭(与“米”有关)还没做好。“粱”不宜写作“梁”。(3)墨守成规——与墨子守城有关，故“墨”不能写成“默”。【举一反三】下列各组词语中，有错别字的一组是()A．嗔怪博弈清澈见底鞭辟入里B．夜宵边陲涣然冰释稳操胜券C．遒劲晋升搬师回朝返璞归真D．诀窍蓬松不谋而合崭露头角热点题型三熟语中的易错字例3．下列词语中，字形全都正确的一组是()A．趋之若骛不经之谈人中吕布，马中赤兔B．逃之夭夭前仆后继无风不起浪，无根不长草C．鼠目寸光满不在乎曾经苍海难为水，除却巫山不是云D．嫉恶如仇记忆尤新泥菩萨过河，自身难保【提分秘籍】从近年高考命题来看，熟语中的错别字的考查越来越多，越来越频繁，命题中几乎必不可少。熟语主要包括成语、俗语、歇后语、谚语等形式，考查的具体对象主要集中在熟语中的形近字和同音字上。1．对称辨形“伶牙利齿”，可根据“伶俐”一词和对称特点推知有误，应该是“伶牙俐齿”；“纷至踏来”，“纷”是形容词性的语素，那么对称位置的“踏”也应如此，而“踏”是动词，可知这是一个别字，应该是“纷至沓来”；“耳闻莫睹”，“耳”是名词，而对称的位置“莫”是个能愿动词，明显不对称，所以“莫”是一个别字，应该是“耳闻目睹”。2．溯源辨形有些成语来源于典故、寓言，需要探其来源，究其本义。如“再接再厉”的“厉”通“砺”，本是“磨砺”之意，所以不能误写为鼓励的“励”。“针砭时弊”的“砭”指一种石针，“脱颖而出”的“颖”出自“锥处囊中，颖脱而出”(《毛遂自荐》)，指锥芒，不能写成“颍”，因为“水”是没有“尖”的，而“禾”的稻穗、麦穗的锥芒是有“尖”的。【举一反三】下列词语中，没有错别字的一是()A．敲竹杠沸反盈天覆水难收来而不往非理也B．打圆场煊赫一时对簿公堂识时务者为俊杰C．跑龙套有条不紊新尽火传言必信，行必果D．挂幌子德艺双罄萧规曹随牵一发而动全身实战能力训练1．下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是A．追溯（sù）隽（jùn）永忙不迭（dié）返璞（pú）归真B．信笺（qiān）洗漱（shù）一溜（liù）烟恪（kè）守不渝C．收敛（liǎn）蕴藉（jiè）一刹（chà）那敷衍塞（sè）责D．整饬（chì）框（kuàng）架肇（zhào）事者心无旁鹜（wù）2．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分）A．风靡（mí）各大城市的共享单车给大众出行带来了便利，但乱停乱放，妨碍交通，成为城市“烂疮（chuāng）疤”，则与共享的初衷背道而驰。B．某某快递公司陷入“自噬（shì）”的困境，背后是快速扩张带来的后遗症；加盟模式曾是其业绩突飞猛进的密诀，但也是动摇其大厦基石的蚁穴（xué）。C．近日，《我是范雨素》一文在网上刷屏，开篇一句“我的生命是一本不忍卒（zú）读的书，命运把我装订得极为拙劣”，便让很多人不禁（jìn）潸然泪下。D．作为一部主旋律片，《湄公河行动》真实再现了那场发生在金三角的缉（jī）毒战役，片中抓捕过程之惊险，战斗场面之惨烈，令人咋（zé）舌。3、阅读下面一段文字，完成1~3题。隆冬之际，西伯利亚的寒流（笼罩/席卷）欧亚大陆，狂风肆虐，草木凋凌，而那些春天的元素——温暖、雨水、绿叶、鲜花，都集结在位于热带的海南岛。海南岛就像是一艘花船，（系/停）在雷州半岛上，满载寒冬大陆的梦幻和想象。每年，从广州向漠河，春天昼夜兼程，都要进行一次生命版图的（扩展/扩充）。他像赤足奔跑的孩子，一路上用稚嫩的声音轻轻呼唤，于是万物苏醒，盛装应和，可谓“东风好作阳和使，。”迢迢旅途中，气候的巨大差异，导致众多物种只能有限地参与这一盛会。木棉花花朵硕大，是南国花中豪杰，“一声铜鼓催开，千树珊瑚齐列”，但她终究无法走出岭南。当春天行经长江、黄河流域时，出场的是桃花、杏花等新主角，“桃花嫣然出篱笑，”，然而她们却无法追随春天深入雪国，陆续抱憾退出，随后登场的便是白杨、连翘等北国耐寒植物。（1）文中加点的词语，有错别字的一项是A．肆虐凋凌

B．集结昼夜兼程C．版图稚嫩

D．嫣然抱憾退出（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A．席卷系扩展

B．笼罩停扩展C．席卷停扩充

D．笼罩系扩充（3）在文中两处横线上依次填入诗句，衔接最恰当的一项是A．逢草逢花报发生只恨