热点作家04张晓风-2019年中考考前现代文阅读八大热点作家预测(原卷版+解析)

热点作家4张晓风一、人物简介张晓风，生于1941年，是中国台湾著名散文家，江苏铜山人。毕业于台湾东吴大学，并曾执教于该大学及香港浸会学院，现任台湾阳明医学院教授。2012年作为亲民党候选人当选台湾地区第八届“立法委员”（不分区“立委”）。二、主要作品张晓风的作品涉及小说、散文、戏剧等。小说张晓风的小说创作虽不很多，亦取得了不俗的成绩。出版有小说集有《哭墙》、《晓风小说集》等，其中《白手帕》、《红手帕》、《梅兰竹菊》、《潘渡娜》比较为人所乐道。其中，1968年发表于《中国时报》的《潘渡娜》是台湾科幻界公认的第一篇华文科幻小说，虽是创始之作，在科幻本身的特色方面挖掘得不够深入，但文笔优美、哀婉动人，是当代台湾文坛不可多得的小说佳作。散文《到山中去》、《酿酒的理由》、《地毯的那一端》、《魔季》、《林木篇》、《我喜欢》、《一钵金》、《我有》、《愁乡石》、《初雪》、《初绽的诗篇》、《劫后》、《癫者》、《雨之调》、《咏物篇》、《春俎》、《生活赋》、《念你们的名字》、《音乐教室》、《我不知道怎样回答》、《种种有情》、《母亲的羽衣》、《许士林的独白》、《遇》、《问石》、《缘豆儿》、《西湖十景》、《遇见》、《我交给你们一个孩子》、《第一个月盈之夜》、《一个女人的爱情观》、《一句好话》、《春日二则》、《林中杂想》、《只因为年轻啊》、《星约》、《玉想》、《错误》、《不知道他回去了没有》、《传说中的宝石》、《人生的什么和什么》、《生命，以什么单位计量》、《我知道你是谁》、《我有一个梦》、《我想走进那则笑话里去》、《你我间的心情，哪能那么容易说得清道得明》、《你真好，你就像我少年伊辰》、《东邻的竹和西邻的壁》、《六桥》、《常玉，和他的小土钵》、《我有一根祈雨棍》、《一双小鞋》、《一只玉羊》、《一番》、《一山昙花》、《“你的侧影好美”》、《行道树》、《有些人》、《石缝间的生命》、《秋千上的女子》、《秋天秋天》、《别人的同学会》、《青蚨》等。文：《我恨我不能如此抱怨》、《都是竹子害的》、《做虾当做大龙虾》、《做花当做玫瑰花》、《美国总统出缺记》、《别名别名》、《说“看女人”》《笨妇难为无米之炊》、《九十八秒的谎言》、《咱们小人物要多多说话》、《关于爸爸这种行业的考核制度》、《可叵派官令》、《可叵的娱乐》、《可叵语录》、《哲学状的男人》、《我知道你是谁》、《步下红地毯之后》、《春之怀古》、《不知有花》、《常常,我想起那座山》。戏剧《画爱》、《第五墙》、《武陵人》、《和氏璧》、《第三害》、《自烹》、《晓风戏剧集》等。1969年戏剧《画》获“李圣质先生夫人剧本奖”首奖，1971年《第五墙》获新闻局金鼎奖剧本奖。文集《九十年散文选》、《三弦》、《大地之歌》、《小说教室》、《张晓风中华现代文学大系》、《中华现代文学大系（贰）：台湾一九八九~二○○三·散文卷》、《心系》、《文学选粹》、《他？她？》、《玉想》、《再生缘》、《地毯的那一端》、《如果你有一首歌》、《安全感》、《有情人》、《有情天地》、《血笛》、《你的侧影好美》、《你还没有爱过》、《我在》、《我知道你是谁》、《步下红毯之后》、《武陵人》、《花之笔记》、《非非集》、《幽默五十三号》、《星星都已经到齐了》、《哲思小品》、《哭墙》、《桑科有话要说》、《祖母的宝盆》、《动物园中的祈祷室》、《问题小说》、《张晓风精选集》、《从你美丽的流域》、《第一篇诗》、《第五墙》、《画爱》、《这杯咖啡的温度刚好》、《通菜与通婚》、《给你莹莹》、《乡音千里》、《黑纱》、《爱在深秋》、《愁乡石》、《舅妈只会说一句话》、《诗诗、晴晴与我》、《与爱同行》、《蜜蜜》、《晓风小说集》、《张晓风自选》、《张晓风经典作品》等。三、社会评价早在1977年，时年36岁的张晓风，就被台湾地区的批评界推为“中国当代十大散文家”之一，评论赞辞说她“笔如太阳之热，霜雪之贞。篇篇有寒梅之香，字字若缨络敲冰”，可以说是对她诗意散文的第一次感性素描。（一）阅读下面文字，完成后面问题。一句好话张晓风小时候过年，大人总要我们说吉祥话，但碌碌半生，竟有一天我也要教自己的孩子说吉祥话了，才蓦然警觉这世间好话是真有的，令人思之不尽，但却不是“升官”“发财”“添丁”这一类的。好话是什么呢？冬夜的晚上，从爆白果的馨香里，我有一句没一句的想起来了。（一）“__________________________”他去欧洲开会，然后转美国，前后两个月才回家，我去机场接他，提醒他说：“把你的表拨回来吧，现在要用台湾时间了。”他愣了一下，说：“我的表一直是台湾时间啊！我根本没有拨过去！”“那多不方便！”“也没什么，留着台湾的时间我才知道你和小孩在干什么，我才能想象，现在你在吃饭，现在你在睡觉，现在你起来了……我喜欢跟你用同一个时间。”他说那句话，算来已有十年了，却像一幅挂在门额的绣锦，鲜色的底子历经岁月，却仍然认得出是强旺的火。我和他，只不过是凡世中，平凡又平凡的男子和女子，注定是没有情节可述的人，但久别乍逢的淡淡一句话里，却也有我一生惊动不已、感念不尽的恩情。（二）“__________________________”经过罗马的时候，一位新识不久的朋友执意要带我们去喝咖啡。“很好喝的，喝了一辈子难忘！”我们跟着他东抹西拐大街小巷的走，石块拼成的街道美丽繁复，走久了，让人会忘记目的地，竟以为自己是出来踏石块的。忽然，一阵咖啡浓香侵袭过来，不用主人指引，自然知道咖啡店到了。咖啡放在小白瓷杯里，白瓷很厚，和中国人爱用的薄瓷相比另有一番稳重笃实的感觉。店里的人都专心品咖啡，心无旁骛。侍者从一个特殊的保暖器里为我们拿出杯子，我捧在手里，忍不住讶道：“咦，这杯子本身就是热的哩！”侍者转身，微微一躬，说：“女士，好咖啡总是放在热杯子里的！”是的，好咖啡总是应该斟在热杯子里的，凉杯子会把咖啡带凉了，香气想来就会蚀掉一些，其实好茶好酒不也都如此吗？原来连“物”也是如此自矜自重的，《庄子》中的好鸟择枝而栖，西洋故事里的宝剑深契石中、等待大英雄来抽拔，都是一番万物的清贵，不肯轻易亵慢了自己。古代的禅师每从喝茶喂粥去感悟众生，不知道罗马街头那端咖啡的侍者也有什么要告诉我的，我多愿自己也是一份千研万磨后的香醇，并且慎重地斟在一只洁白温暖的厚瓷杯里，带动一个美丽的清晨。（三）“你长大了，要做人了！”汪老师的家是我读大学的时候就常去的，他们没有子女，我在那里从他读“花间词”，跟着他的笛子唱昆曲，并且还留下来吃温暖的羊肉涮锅……大学毕业，我做了助教，依旧常去。有一次，为了买不起一本昂价的书便去找老师给我写张名片，想得到一点折扣优待。等名片写好了，我拿来一看，忍不住叫了起来：“老师，你写错了，你怎么写‘兹介绍同事张晓风’，应该写‘学生张晓风’的呀！”老师把名片接过来，看看我，缓缓地说：“我没有写错，你不懂，就是要这样写的，你以前是我的学生，以后私底下也是，但现在我们在一所学校里，你是助教，我是教授，阶级虽不同却都是教员，我们不是同事是什么！你不要小孩子脾气不改，你现在长大了，要做人了，我把你写成同事是给你做脸，不然老是‘同学’‘同学’的，你哪一天才成人？要记得，你长大了，要做人了！”那天，我拿着老师的名片去买书，得到了满意的折扣，至于省掉了多少钱我早已忘记，但不能忘记的却是名片背后的那番话。直到那一刻，我才在老师的爱纵推重里知道自己是与学者同其尊与长者同其荣的，我也许看来不“像”老师的同事，却已的确“是”老师的同事了。竟有一句话使我一夕成长。——选自《再生缘——张晓风散文精品集》（有删改）1．通读全文，请你补写文章第（一）、（二）节的标题。（1）_____________________________________________________________________________（2）_____________________________________________________________________________2．文章开头段落中的画线句子能否去掉？请你结合上下文，说说自己的看法。3．请你从修辞的角度，品味文章第（一）节中画线句子的妙处。他说那句话，算来已有十年了，却像一幅挂在门额的绣锦，鲜色的底子历经岁月，却仍然认得出是强旺的火。4．作者在拿到老师的名片、听了老师一番教诲之后，心里会想些什么呢？请你结合文章第（三）节的内容，补写作者当时的心理活动。5．好话不是“升官”“发财”“添丁”，那在作者笔下，怎样的话才称得上是“一句好话”呢？请你结合全文内容，谈谈自己的理解。6．老师的一句话，让已经工作的作者“一夕成长”。在你的生活中，有没有“一句好话”也让你感觉自己瞬间长大了呢？请你用简洁的语言讲述关于你的“一句好话”的故事并谈谈自己的感悟。（二）阅读下文，完成小题。花之笔记张晓风（1）我喜欢那些美得扎实厚重的花，像百合、荷花、木棉，但我也喜欢那些美得让人发愁的花，特别是开在春天的，花瓣儿菲薄菲薄，眼看着便要薄得没有了的花，像桃花、杏花、李花、三色堇或波斯菊。（2）花的颜色和线条总还比较“实”，花的香味却是一种介乎“虚”“实”之间的存在。（3）有种花，像夜来香，香得又野又蛮，的确是“花香欲破禅”的那种香法，含笑和白兰的香是荤的，茉莉是素的，素得可以及茶的，水仙更美，一株水仙的倒影简直是一块明矾，可以把一池水都弄得干净澄澈。（4）栀子花和木本株兰的香总是在日暖风和的时候才香得出来，所以也特别让人着急，因为不知道什么时候就没有了。（5）旅行美国，最喜欢的不是夏威夷，不是佛罗里达，不是剧场，不是高速公路或迪斯尼乐园，而是荒地上的野花。在阿利桑那，高爽的公路上车行几小时，路边全是迤逦的野花，黄粲粲的一径开向天涯，倒教人怀疑那边种的是一种叫做“野花”的农作物，野牛和印第安人像是随时会出现似的。（6）多么豪华的使用土地的方法，不盖公寓，不辟水田，千里万里的只交给野花去发展。在芝加哥，朋友驱车带我去他家，他看路，我看路上的东西。（7）“那是什么花？”（8）“不知道。”（9）“那种鸟呢？”（10）“不知道，我们家附近多的是。”（11）他兴匆匆地告诉我，一个冬天他怎样被大雪所困，回不了家，在外面住了几天旅馆，又说西雅图怎样比纽约现有的摩天大楼都高一点。（12）可是，我固执地想知道那种蓝紫色的、花瓣舒柔四伸如绢纱的小花。（13）我愈来愈喜欢这种不入流的美丽。（14）一路东行，总看到那种容颜，终于，在波士顿，我知道了它的名字，“蓝水手”，BlueSailor。（15）像一个年轻的男孩，一旦惊讶于一双透亮的眼睛，便忍不住千方百计去知道她的名字——知道了又怎样，其实仍是一样，只是独坐黄昏时，让千丝万缕的意念找到一个虚无的、可供挂迹的枝柯罢了。（16）知道你自己所爱的一种花，岁岁年年，在异国的蓝空下安然的开着，虽不相见，也有一份天涯相共的快乐。（17）中学在南部念书，校园大，每个学生都分了一块地来种，那年我们种长豇豆。不知为什么，小小的田里竟长出了一朵小野菊——也许它的前身就跟豇豆的前身同在一片田野，收种子的时候又仍然混在一起，所以不经意时也就播在一起。也许是今春偶过的风，带来偶然的一抹色彩。（18）后来，老师要我们拔野草，我拔了。（19）“为什么不拔掉那棵草？”（20）“它不是草，”我抗议，“它是一朵小野菊。”（21）“拔掉，拔掉。”他竟动手拔掉了它，“你不知道什么叫草——不是你要种的东西就是草。”（22）我是想种豇豆的吗？不，我并没有要种豇豆，我要种的只是生命。（23）许多年过去了，我仍然记得那丛被剥夺了生存权的小野菊。（24）那花，而被种在菜圃里，或者真是不幸的。（25）我讨厌一切的纸花、缎带花和塑胶花，总觉得那里面有一种越分，一种亵渎。（26）还有一种“干花”，脱了水，苍黄古旧，是一种花中的木乃伊，永远不枯，但常年的放在案头，让人觉得疲倦不堪。不知为什么，因为它永远不死，反而让你觉得它似乎从来没有光灿生猛地活过。（27）我爱花，也许不完全是爱花的本身，爱的是那份乍然相见的惊喜。（28）有一次，去海边，心里准备好是要去看海的，海边有一座小岩岬，我们爬上去，希望可以看得更远，不料石缝里竟冷不防地冒出一丝百合花来，白喷喷的。（29）整个事情差不多有点不讲理，来海边当然是要看海捡贝壳的，没有谁想看花，可是意外地遇上了花，不看也不忍心。（30）自己没有工作进度表，也不管别人的旅游日程——那朵花的可爱全在它的不讲道理。（31）我从来不能在花展中快乐，看到生命那么规矩地站在一列列的瓶瓶罐罐里，而且很合理地标上身价，就让我觉得丧气。（32）听说有一种罐头花，开罐后几天一定开花，那种花我还没有的看已经先发腻了。（33）生命不该充满神秘的未知吗？有大成大败、大悲大喜不是才有激荡的张力吗？文明取走了莳花者犯错误的权利，而使他的成功显得像一团干蜡般的无味。（34）我所梦想的花是那种可以猛悍得在春天早晨把你大声喊醒的栀子，或是走过郊野时闹得人招架不住的油菜花，或是清明节逼得雨中行人连魂梦都走投无路的杏花，那些各式各流的日本花道纳不进去的，市价标不出来的，不肯许身就范于园艺杂志的那一种未经世故的花。（35）让大地是众水浩森中浮出来的一项意外，让百花是莽莽大地上扬起来的一声吹呼！1．文章主要写了哪几种花？它们各自有怎样的特点？2．文章（5）-（12）节刻画友人的文字有何作用？3．理解下面语句中加点词语的内涵。（1）我愈来愈喜欢这种不入流的美丽。（2）含笑和白兰的香是雾的，茉莉是素的。4．结合全文，说说作者为什么爱花？5．文章的（18）-（23）节与下面的衔接材料都是写花，表达的主题有什么不同？（衔接）“又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒秋风中正开得烂漫。我懂的母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块，要好好儿活……”（三）阅读下文，完成小题。（甲文）敬畏生命张晓风①那是一个夏天的长得不能再长的下午，在印第安那州的一个湖边，我起先是不经意地坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖水里。我当时没有十分注意，只当是偶然风起所带来的。②可是，渐渐地，我发现情况简直令人吃惊。好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。整个下午，整个晚上，漫天漫地都是那种东西。第二天情形完全一样，我感到诧异和震憾。③其实，小学的时候就知道有一类种子是靠风力靠纤维播送的；但也只是知道一条测验题的答案而已。那几天真的看到了，满心所感到的是一种折服，一种无以名之的敬畏。我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。④我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西，我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子足以成树，但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。⑤我至今仍然在沉思之际想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群种子中有哪一颗种子成了小树！至少，我知道有一颗已经成长。那颗种子曾遇见了一片土地，在一个过客的心之峡谷里，蔚然成荫，教会她，怎样敬畏生命。（乙文）高处何处有张晓风赠给毕业同学一个故事：①很久很久以前，在一个很远很远的地方，一位老酋长正病危。②他找来村中最优秀的三个年轻人，对他们说：“这是我要离开你们的时候了，我要你们为我做最后一件事。你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子。现在，请你们尽其可能的去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。你们要尽其可能爬到最高的、最凌越的地方，然后，折回头来告诉我你们的见闻。”③三天后，第一个年轻人回来了。他笑生双靥，衣履我鲜：“酋长，我到达山顶了，我看到繁花夹道，流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤，那地方真不坏啊！”老酋长笑笑说：“孩子，那条路我当年也走过，你说的鸟语花香的地方不是山顶，而是山麓。你回去吧！”④一周以后，第二个年轻人也回来了，他神情疲倦，满脸风霜：“酋长，我到达山顶了。我看到高大肃穆的松树林，我看到秃鹰盘旋，那是一个好地方。”“可惜啊！孩子，那不是山顶，那是山腰。不过，也难为你了，你回去吧！”⑤一个月过去了，大家都开始为第三位年轻人的安危担心，他却一步一蹭，衣不蔽体地回来了。他发枯唇燥，只剩下清炯的眼神：“酋长，我终于到达山顶。但是，我该怎么说呢，那里只有高风悲旋，蓝天四垂。”⑥“你难道在那里一无所见吗？难道连蝴蝶也没有一只吗？”⑦“是的，酋长，高处一无所有。你所能看到的，只有你自己，只有‘个人’被放在天地间的渺小感，只有想起千古英雄的悲激心情。”⑧“孩子，你到的是真的山顶。按照我们的传统，天意要立你做新酋长，祝福你。”⑨真英雄何所遇？他遇到的是全身的伤痕，是孤单的长途，以及愈来愈真切的渺小感。1．简要说说甲文②④段画线词语在文中的意思。①我发现情况简直令人吃惊。②我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。2．请你具体说说对甲文题目的理解。3．请你说说乙文最后一段话的含义。4．按要求答题。①甲乙两文都有人物描写，其中甲文画线处用了描写，乙文划线处用了描写。②细读乙文第③段和第⑤段，说说写这两位年轻人主要用哪一种写作手法，这种写法有什么作用。热点作家4张晓风一、人物简介张晓风，生于1941年，是中国台湾著名散文家，江苏铜山人。毕业于台湾东吴大学，并曾执教于该大学及香港浸会学院，现任台湾阳明医学院教授。2012年作为亲民党候选人当选台湾地区第八届“立法委员”（不分区“立委”）。二、主要作品张晓风的作品涉及小说、散文、戏剧等。小说张晓风的小说创作虽不很多，亦取得了不俗的成绩。出版有小说集有《哭墙》、《晓风小说集》等，其中《白手帕》、《红手帕》、《梅兰竹菊》、《潘渡娜》比较为人所乐道。其中，1968年发表于《中国时报》的《潘渡娜》是台湾科幻界公认的第一篇华文科幻小说，虽是创始之作，在科幻本身的特色方面挖掘得不够深入，但文笔优美、哀婉动人，是当代台湾文坛不可多得的小说佳作。散文《到山中去》、《酿酒的理由》、《地毯的那一端》、《魔季》、《林木篇》、《我喜欢》、《一钵金》、《我有》、《愁乡石》、《初雪》、《初绽的诗篇》、《劫后》、《癫者》、《雨之调》、《咏物篇》、《春俎》、《生活赋》、《念你们的名字》、《音乐教室》、《我不知道怎样回答》、《种种有情》、《母亲的羽衣》、《许士林的独白》、《遇》、《问石》、《缘豆儿》、《西湖十景》、《遇见》、《我交给你们一个孩子》、《第一个月盈之夜》、《一个女人的爱情观》、《一句好话》、《春日二则》、《林中杂想》、《只因为年轻啊》、《星约》、《玉想》、《错误》、《不知道他回去了没有》、《传说中的宝石》、《人生的什么和什么》、《生命，以什么单位计量》、《我知道你是谁》、《我有一个梦》、《我想走进那则笑话里去》、《你我间的心情，哪能那么容易说得清道得明》、《你真好，你就像我少年伊辰》、《东邻的竹和西邻的壁》、《六桥》、《常玉，和他的小土钵》、《我有一根祈雨棍》、《一双小鞋》、《一只玉羊》、《一番》、《一山昙花》、《“你的侧影好美”》、《行道树》、《有些人》、《石缝间的生命》、《秋千上的女子》、《秋天秋天》、《别人的同学会》、《青蚨》等。文：《我恨我不能如此抱怨》、《都是竹子害的》、《做虾当做大龙虾》、《做花当做玫瑰花》、《美国总统出缺记》、《别名别名》、《说“看女人”》《笨妇难为无米之炊》、《九十八秒的谎言》、《咱们小人物要多多说话》、《关于爸爸这种行业的考核制度》、《可叵派官令》、《可叵的娱乐》、《可叵语录》、《哲学状的男人》、《我知道你是谁》、《步下红地毯之后》、《春之怀古》、《不知有花》、《常常,我想起那座山》。戏剧《画爱》、《第五墙》、《武陵人》、《和氏璧》、《第三害》、《自烹》、《晓风戏剧集》等。1969年戏剧《画》获“李圣质先生夫人剧本奖”首奖，1971年《第五墙》获新闻局金鼎奖剧本奖。文集《九十年散文选》、《三弦》、《大地之歌》、《小说教室》、《张晓风中华现代文学大系》、《中华现代文学大系（贰）：台湾一九八九~二○○三·散文卷》、《心系》、《文学选粹》、《他？她？》、《玉想》、《再生缘》、《地毯的那一端》、《如果你有一首歌》、《安全感》、《有情人》、《有情天地》、《血笛》、《你的侧影好美》、《你还没有爱过》、《我在》、《我知道你是谁》、《步下红毯之后》、《武陵人》、《花之笔记》、《非非集》、《幽默五十三号》、《星星都已经到齐了》、《哲思小品》、《哭墙》、《桑科有话要说》、《祖母的宝盆》、《动物园中的祈祷室》、《问题小说》、《张晓风精选集》、《从你美丽的流域》、《第一篇诗》、《第五墙》、《画爱》、《这杯咖啡的温度刚好》、《通菜与通婚》、《给你莹莹》、《乡音千里》、《黑纱》、《爱在深秋》、《愁乡石》、《舅妈只会说一句话》、《诗诗、晴晴与我》、《与爱同行》、《蜜蜜》、《晓风小说集》、《张晓风自选》、《张晓风经典作品》等。三、社会评价早在1977年，时年36岁的张晓风，就被台湾地区的批评界推为“中国当代十大散文家”之一，评论赞辞说她“笔如太阳之热，霜雪之贞。篇篇有寒梅之香，字字若缨络敲冰”，可以说是对她诗意散文的第一次感性素描。（一）阅读下面文字，完成后面问题。一句好话张晓风小时候过年，大人总要我们说吉祥话，但碌碌半生，竟有一天我也要教自己的孩子说吉祥话了，才蓦然警觉这世间好话是真有的，令人思之不尽，但却不是“升官”“发财”“添丁”这一类的。好话是什么呢？冬夜的晚上，从爆白果的馨香里，我有一句没一句的想起来了。（一）“__________________________”他去欧洲开会，然后转美国，前后两个月才回家，我去机场接他，提醒他说：“把你的表拨回来吧，现在要用台湾时间了。”他愣了一下，说：“我的表一直是台湾时间啊！我根本没有拨过去！”“那多不方便！”“也没什么，留着台湾的时间我才知道你和小孩在干什么，我才能想象，现在你在吃饭，现在你在睡觉，现在你起来了……我喜欢跟你用同一个时间。”他说那句话，算来已有十年了，却像一幅挂在门额的绣锦，鲜色的底子历经岁月，却仍然认得出是强旺的火。我和他，只不过是凡世中，平凡又平凡的男子和女子，注定是没有情节可述的人，但久别乍逢的淡淡一句话里，却也有我一生惊动不已、感念不尽的恩情。（二）“__________________________”经过罗马的时候，一位新识不久的朋友执意要带我们去喝咖啡。“很好喝的，喝了一辈子难忘！”我们跟着他东抹西拐大街小巷的走，石块拼成的街道美丽繁复，走久了，让人会忘记目的地，竟以为自己是出来踏石块的。忽然，一阵咖啡浓香侵袭过来，不用主人指引，自然知道咖啡店到了。咖啡放在小白瓷杯里，白瓷很厚，和中国人爱用的薄瓷相比另有一番稳重笃实的感觉。店里的人都专心品咖啡，心无旁骛。侍者从一个特殊的保暖器里为我们拿出杯子，我捧在手里，忍不住讶道：“咦，这杯子本身就是热的哩！”侍者转身，微微一躬，说：“女士，好咖啡总是放在热杯子里的！”是的，好咖啡总是应该斟在热杯子里的，凉杯子会把咖啡带凉了，香气想来就会蚀掉一些，其实好茶好酒不也都如此吗？原来连“物”也是如此自矜自重的，《庄子》中的好鸟择枝而栖，西洋故事里的宝剑深契石中、等待大英雄来抽拔，都是一番万物的清贵，不肯轻易亵慢了自己。古代的禅师每从喝茶喂粥去感悟众生，不知道罗马街头那端咖啡的侍者也有什么要告诉我的，我多愿自己也是一份千研万磨后的香醇，并且慎重地斟在一只洁白温暖的厚瓷杯里，带动一个美丽的清晨。（三）“你长大了，要做人了！”汪老师的家是我读大学的时候就常去的，他们没有子女，我在那里从他读“花间词”，跟着他的笛子唱昆曲，并且还留下来吃温暖的羊肉涮锅……大学毕业，我做了助教，依旧常去。有一次，为了买不起一本昂价的书便去找老师给我写张名片，想得到一点折扣优待。等名片写好了，我拿来一看，忍不住叫了起来：“老师，你写错了，你怎么写‘兹介绍同事张晓风’，应该写‘学生张晓风’的呀！”老师把名片接过来，看看我，缓缓地说：“我没有写错，你不懂，就是要这样写的，你以前是我的学生，以后私底下也是，但现在我们在一所学校里，你是助教，我是教授，阶级虽不同却都是教员，我们不是同事是什么！你不要小孩子脾气不改，你现在长大了，要做人了，我把你写成同事是给你做脸，不然老是‘同学’‘同学’的，你哪一天才成人？要记得，你长大了，要做人了！”那天，我拿着老师的名片去买书，得到了满意的折扣，至于省掉了多少钱我早已忘记，但不能忘记的却是名片背后的那番话。直到那一刻，我才在老师的爱纵推重里知道自己是与学者同其尊与长者同其荣的，我也许看来不“像”老师的同事，却已的确“是”老师的同事了。竟有一句话使我一夕成长。——选自《再生缘——张晓风散文精品集》（有删改）1．通读全文，请你补写文章第（一）、（二）节的标题。（1）_____________________________________________________________________________（2）_____________________________________________________________________________【答案】示例：我喜欢跟你用同一个时间；好咖啡总是放在热杯子里的！【解析】学生筛选并提取文章阅读语料中的信息，是建立在文章理解基础上的考查方式，促进学生在阅读过程中达到理解的目的，能够用原文的材料来解决问题。学生从原文中提取一句话，与文题相照应，合理即可。2．文章开头段落中的画线句子能否去掉？请你结合上下文，说说自己的看法。【答案】不能，这句话作为过渡引出下文关于“好话”的往事的回忆，冬夜白果的馨香，也渲染了宁静温馨的氛围，暗示了“好话”带给人们内心的美好感受。【解析】记叙文经常出现分析文章某一段或某一句在内容或结构上的作用。内容上有：点明文章中心主旨、画龙点睛等作用；而结构上通常有：总领全文、承上启下、照应前文等作用。这里作为过渡句、在结构上，引出下文对于关于“好话”的往事的回忆，冬夜里的白果的馨香，也渲染了宁静温馨的氛围，暗示了“好话”带给人们内心的美好感受。3．请你从修辞的角度，品味文章第（一）节中画线句子的妙处。他说那句话，算来已有十年了，却像一幅挂在门额的绣锦，鲜色的底子历经岁月，却仍然认得出是强旺的火。【答案】这句话使用比喻的修辞，将丈夫的话比作历经岁月却仍鲜艳的绣锦和强旺的火，生动形象地写出了丈夫的一句话历经十年却仍令作者难以忘怀，从而表达了作者与丈夫之间的爱以及对于生活的感恩。【解析】这里是从修辞角度来对语言进行赏析，学生应了解常用修辞的特点及作用如：比喻：生动形象地写出xx事物的xx特点。学生必须结合相关语句分析。4．作者在拿到老师的名片、听了老师一番教诲之后，心里会想些什么呢？请你结合文章第（三）节的内容，补写作者当时的心理活动。【答案】“老师如此厚爱我，实在令人感动。我真的已经长大了，从此之后要独立面对生活和工作，我只有更加努力，才能不辜负老师的提携。”（第一人称，心理活动包括感动、努力工作、回报老师等方面，至少答出两点；意至即可）【解析】这是一道开放性试题，只要内容设计合理，表述正确，具体应符合人物年龄等特点，还应注意内容还应围绕“感动、努力工作、回报老师”等方面来组织。5．好话不是“升官”“发财”“添丁”，那在作者笔下，怎样的话才称得上是“一句好话”呢？请你结合全文内容，谈谈自己的理解。【答案】“一句好话”应该包含着温暖的情感（亲情的传递），给人以美好的启迪和祝愿（包含着人生哲理），给人以关爱和鼓励。（意至即可）【解析】这是一种主观性较强题目。学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的思考，获得人生启迪、审美情趣等。学生理解原文的内容、思想和情感，阐述自己感受，概括出自己的看法和体会，并能陈述理由。6．老师的一句话，让已经工作的作者“一夕成长”。在你的生活中，有没有“一句好话”也让你感觉自己瞬间长大了呢？请你用简洁的语言讲述关于你的“一句好话”的故事并谈谈自己的感悟。【答案】今年暑假开学返校时，妈妈把我送到学校，她走时说：我相信你能照顾好自己。那一刻，我感觉自己是个大人了。我领受着父母的爱，也应扛起他们的希望，像个真正的大人那样，做好自己的事情，不让他们为我担心，更不能让他们因我伤心。【解析】这是一种开放题型，近几年中考中经常出现，学生在读懂原文基础上，从不同角度进行解读，然后将自己的理解表述出来，并能结合自己的生活实际，主要考查学生把握文体和文章内容的能力。学生表述合理即可。（二）阅读下文，完成小题。花之笔记张晓风（1）我喜欢那些美得扎实厚重的花，像百合、荷花、木棉，但我也喜欢那些美得让人发愁的花，特别是开在春天的，花瓣儿菲薄菲薄，眼看着便要薄得没有了的花，像桃花、杏花、李花、三色堇或波斯菊。（2）花的颜色和线条总还比较“实”，花的香味却是一种介乎“虚”“实”之间的存在。（3）有种花，像夜来香，香得又野又蛮，的确是“花香欲破禅”的那种香法，含笑和白兰的香是荤的，茉莉是素的，素得可以及茶的，水仙更美，一株水仙的倒影简直是一块明矾，可以把一池水都弄得干净澄澈。（4）栀子花和木本株兰的香总是在日暖风和的时候才香得出来，所以也特别让人着急，因为不知道什么时候就没有了。（5）旅行美国，最喜欢的不是夏威夷，不是佛罗里达，不是剧场，不是高速公路或迪斯尼乐园，而是荒地上的野花。在阿利桑那，高爽的公路上车行几小时，路边全是迤逦的野花，黄粲粲的一径开向天涯，倒教人怀疑那边种的是一种叫做“野花”的农作物，野牛和印第安人像是随时会出现似的。（6）多么豪华的使用土地的方法，不盖公寓，不辟水田，千里万里的只交给野花去发展。在芝加哥，朋友驱车带我去他家，他看路，我看路上的东西。（7）“那是什么花？”（8）“不知道。”（9）“那种鸟呢？”（10）“不知道，我们家附近多的是。”（11）他兴匆匆地告诉我，一个冬天他怎样被大雪所困，回不了家，在外面住了几天旅馆，又说西雅图怎样比纽约现有的摩天大楼都高一点。（12）可是，我固执地想知道那种蓝紫色的、花瓣舒柔四伸如绢纱的小花。（13）我愈来愈喜欢这种不入流的美丽。（14）一路东行，总看到那种容颜，终于，在波士顿，我知道了它的名字，“蓝水手”，BlueSailor。（15）像一个年轻的男孩，一旦惊讶于一双透亮的眼睛，便忍不住千方百计去知道她的名字——知道了又怎样，其实仍是一样，只是独坐黄昏时，让千丝万缕的意念找到一个虚无的、可供挂迹的枝柯罢了。（16）知道你自己所爱的一种花，岁岁年年，在异国的蓝空下安然的开着，虽不相见，也有一份天涯相共的快乐。（17）中学在南部念书，校园大，每个学生都分了一块地来种，那年我们种长豇豆。不知为什么，小小的田里竟长出了一朵小野菊——也许它的前身就跟豇豆的前身同在一片田野，收种子的时候又仍然混在一起，所以不经意时也就播在一起。也许是今春偶过的风，带来偶然的一抹色彩。（18）后来，老师要我们拔野草，我拔了。（19）“为什么不拔掉那棵草？”（20）“它不是草，”我抗议，“它是一朵小野菊。”（21）“拔掉，拔掉。”他竟动手拔掉了它，“你不知道什么叫草——不是你要种的东西就是草。”（22）我是想种豇豆的吗？不，我并没有要种豇豆，我要种的只是生命。（23）许多年过去了，我仍然记得那丛被剥夺了生存权的小野菊。（24）那花，而被种在菜圃里，或者真是不幸的。（25）我讨厌一切的纸花、缎带花和塑胶花，总觉得那里面有一种越分，一种亵渎。（26）还有一种“干花”，脱了水，苍黄古旧，是一种花中的木乃伊，永远不枯，但常年的放在案头，让人觉得疲倦不堪。不知为什么，因为它永远不死，反而让你觉得它似乎从来没有光灿生猛地活过。（27）我爱花，也许不完全是爱花的本身，爱的是那份乍然相见的惊喜。（28）有一次，去海边，心里准备好是要去看海的，海边有一座小岩岬，我们爬上去，希望可以看得更远，不料石缝里竟冷不防地冒出一丝百合花来，白喷喷的。（29）整个事情差不多有点不讲理，来海边当然是要看海捡贝壳的，没有谁想看花，可是意外地遇上了花，不看也不忍心。（30）自己没有工作进度表，也不管别人的旅游日程——那朵花的可爱全在它的不讲道理。（31）我从来不能在花展中快乐，看到生命那么规矩地站在一列列的瓶瓶罐罐里，而且很合理地标上身价，就让我觉得丧气。（32）听说有一种罐头花，开罐后几天一定开花，那种花我还没有的看已经先发腻了。（33）生命不该充满神秘的未知吗？有大成大败、大悲大喜不是才有激荡的张力吗？文明取走了莳花者犯错误的权利，而使他的成功显得像一团干蜡般的无味。（34）我所梦想的花是那种可以猛悍得在春天早晨把你大声喊醒的栀子，或是走过郊野时闹得人招架不住的油菜花，或是清明节逼得雨中行人连魂梦都走投无路的杏花，那些各式各流的日本花道纳不进去的，市价标不出来的，不肯许身就范于园艺杂志的那一种未经世故的花。（35）让大地是众水浩森中浮出来的一项意外，让百花是莽莽大地上扬起来的一声吹呼！1．文章主要写了哪几种花？它们各自有怎样的特点？【答案】“蓝水手”：花瓣舒柔四伸如绢纱般美丽。小野菊：生命力旺盛却长错了地方，是不幸的。“干花”：苍黄古旧，没有生机。【解析】此题不难，只要仔细阅读文章，不难找到写了哪些花。先写在芝加哥路上看到的“黄粲粲的一径开向天涯”“蓝紫色的、花瓣舒柔四伸如绢纱的小花”——“蓝水手”；再写了在南部念书，校园里的“小野菊”，虽有旺盛的生命力，但还是被随意被剥夺了生存权；最后写了“干花”，脱了水，苍黄古旧。2．文章（5）-（12）节刻画友人的文字有何作用？【答案】将友人对花漠不关心的态度与“我”对花充满好奇进行对比。进一步突出了“我”对花兴趣盎然。与文章开头直抒胸臆表达对花的喜爱之情相呼应。【解析】考查对对比衬托写法的理解。当“我”看到“蓝水手”花时充满好奇，而友人“不知道”“不知道，我们家附近多的是”的回答，表现他的漠不关心，从而衬托出“我”对花的喜爱。3．理解下面语句中加点词语的内涵。（1）我愈来愈喜欢这种不入流的美丽。（2）含笑和白兰的香是雾的，茉莉是素的。【答案】（1）“不入流”本意指不着边际，不上档次。此处贬词褒用。表现了这种花的普通，常见。进一步突出了我对花执着的喜爱。（2）运用了通感的修辞，以视觉写嗅觉，生动形象地体现了含笑和白兰花香的朦胧，茉莉花香的淡雅。【解析】本题考查理解重要词语含义的能力。解答这类题，既要理解字面的意义，又要理解隐含的意义。同时注意词语的感情色彩，揣摩词语所表达的情感。“不入流”本意指不着边际，不上档次。此处贬词褒用。表现了这种花的普通，常见。进一步突出了我对花执着的喜爱。通感修辞格又叫“移觉”，通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。这里把“含笑和白兰的香是雾的，茉莉是素的”以视觉写嗅觉，生动形象地体现了含笑和白兰花香的朦胧，茉莉花香的淡雅。4．结合全文，说说作者为什么爱花？【答案】花的颜色和线条总还比较“实”，花的香味却是一种介乎“虚”“实”之间的特殊存在。花生命力旺盛，给人以美的享受，充满神秘的未知。花给人以乍然相见的惊喜。【解析】考查对句子的理解。仔细阅读文章，围绕“喜欢”从文中找出相关的句子加以整理，“我喜欢那些美得扎实厚重的花”“花的颜色和线条总还比较“实”，花的香味却是一种介乎“虚”“实”之间的存在”“我讨厌一切的纸花、缎带花和塑胶花，看出他喜欢有生命力、充满神秘的未知的花”“我爱花，也许不完全是爱花的本身，爱的是那份乍然相见的惊喜”。5．文章的（18）-（23）节与下面的衔接材料都是写花，表达的主题有什么不同？（衔接）“又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒秋风中正开得烂漫。我懂的母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块，要好好儿活……”【答案】文章着重表现了“小野菊”虽有旺盛的生命力，却因为“张错了地方”而被拔掉，它是不幸的。作者对其满是同情，由此进一步体现了作者对花，对“美”对生命力的追求；材料妹妹推“我”去看花，花勾起了“我”对母亲的怀念，勾起了“我”的自责，同时也给予“我”活下去的信念。【解析】考查学生的分析比较能力。本文（18）-（23）段写的是自己种下的一朵小野菊，虽生命力顽强，因为长错了地方，被拔掉，“许多年过去了，我仍然记得那丛被剥夺了生存权的小野菊”此句表现了作者的对野菊花的喜爱和同情。链接写妹妹推“我”去看花，这里是睹物思人，作者看菊花是对母亲的缅怀。“开得烂漫”表现“我”充满了坚定的生活信念。（三）阅读下文，完成小题。（甲文）敬畏生命张晓风①那是一个夏天的长得不能再长的下午，在印第安那州的一个湖边，我起先是不经意地坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖水里。我当时没有十分注意，只当是偶然风起所带来的。②可是，渐渐