2025年大学《塞苏陀语》专业题库- 塞苏陀语口语交际策略研究

2025年大学《塞苏陀语》专业题库——塞苏陀语口语交际策略研究考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题1.以下哪项不属于Brown&Levinson礼貌理论的核心概念？A.礼貌原则(PolitenessPrinciple)B.认知距离(CognitiveDistance)C.社会距离(SocialDistance)D.交际策略(CommunicativeStrategy)2.在塞苏陀语口语交际中，使用委婉语或模糊语以避免直接触怒对方，主要体现了哪种交际策略？A.强调策略(EmphasizingStrategy)B.补偿策略(CompensatoryStrategy)C.回避策略(AvoidanceStrategy)D.澄清策略(ClarificationStrategy)3.当塞苏陀语说话者使用诸如"Nantsi?"(嗯？)或"Ee?"(哦？)等语调词来确认对方所说内容时，这通常属于哪种交际策略的范畴？A.澄清策略(ClarificationStrategy)B.强调策略(EmphasizingStrategy)C.补偿策略(CompensatoryStrategy)D.礼貌策略(PolitenessStrategy)4.塞苏陀语中体貌系统（Aspect）标记的使用，不仅传递语法信息，也在一定程度上影响交际效果的隐含意义，这体现了口语交际策略的哪个特点？A.语言形式的多样性与策略选择的关联性B.语境依赖性C.文化独特性D.个体差异性5.在非正式的塞苏陀语社群聚会上，年轻人直接向长辈提出某个敏感要求时，可能会倾向于使用哪些技巧来降低请求的冒犯性？(请选择两个)A.提前铺垫，逐渐引入话题B.使用更委婉的请求语式C.强调对方满足要求的理由和好处D.直接、坦率地表达，不容置疑6.根据交际策略理论，当说话者因紧张或能力不足导致言语失误时，采用道歉或解释来弥补，属于哪种策略？A.回避策略(AvoidanceStrategy)B.补偿策略(CompensatoryStrategy)C.强调策略(EmphasizingStrategy)D.澄清策略(ClarificationStrategy)7.塞苏陀语文化通常强调集体和谐与尊重权威，这在口语交际策略选择上往往体现为倾向于使用哪种策略？A.直接表达策略B.高度礼貌策略C.个人主义策略D.暗示性策略8.在塞苏陀语中，使用诸如"Kgothatsolekgothatso"(互相帮助)这样的表达，在交际中往往传递了强烈的合作和互惠意愿，这可以看作是一种特定的交际策略应用。A.礼貌策略B.合作策略C.强调策略D.补偿策略9.对一段塞苏陀语对话进行交际策略分析，主要目的是什么？(请选择两个)A.识别对话参与者使用了哪些具体的交际策略B.判断这些策略使用的恰当性与有效性C.推断对话发生的具体社会文化背景D.评价对话的整体交际效果10.在塞苏陀语作为第二语言的口语教学中，教授交际策略的重要性在于？A.帮助学习者掌握塞苏陀语的基本语音和语法B.提高学习者使用塞苏陀语进行有效、得体沟通的能力C.增强学习者对塞苏陀语文化的理解D.仅限于提升学习者的应试能力二、填空题1.交际策略是指说话者在特定交际语境下，为了达到______或______而采取的言语或非言语手段。2.在塞苏陀语中，表达感谢时常用"______"(Shukran)，表达道歉时常用"______"(Molato)。3.根据Brown&Levinson理论，威胁面子威胁越大，说话者选择的礼貌策略通常______。4.口语交际策略的选择不仅与语言知识有关，还深受______、______以及______等因素的影响。5.分析塞苏陀语口语中的重复、停顿等副语言现象，有时也能揭示说话者正在使用的交际策略。三、名词解释1.交际策略(CommunicativeStrategy)2.面子威胁(Face-ThreateningAct)3.塞苏陀语语境化(SiSwatiContextualization)四、简答题1.简述补偿策略在塞苏陀语口语交际中的主要表现形式。2.请结合塞苏陀语文化背景，简析礼貌策略在该语言环境下的重要性。五、论述题假设你观察到以下一段塞苏陀语口语对话片段：[对话者A(一位年轻女性)向对话者B(一位年长男性，她的长辈)询问是否可以借用一些钱。]A:Nantsi,kennarona?(嗯，请问可以吗？)B:Hloko,keaphakuba.(是的，但是我现在没有。)A:Ngokuke?(现在吗？)B:Kgothatso,kekenantsi.(好吧，这次就借你。)A:Kona,khotsolekgothatso!(谢谢您！)B:Thobela.(不客气。)请选择其中一位对话者的至少两个回合，分析其在此交际情境中运用了哪些具体的交际策略？并说明这些策略的使用与其个人身份、社会关系、交际目的以及塞苏陀语文化背景有何关联。试卷答案一、选择题1.D2.C3.A4.A5.AB6.B7.B8.B9.AB10.B二、填空题1.成功，有效2.Shukran,Molato3.越强4.语言知识，社会文化知识，个人因素5.副语言三、名词解释1.交际策略：指说话者在特定交际语境下，为了达到成功或有效沟通的目的而采取的言语或非言语手段。其运用可能源于语言能力不足、寻求礼貌、文化规范影响等多种动机。2.面子威胁：指任何可能损害说话者或听话者社会形象、尊严或公开认可度的言语或非言语行为。在塞苏陀语交际中，直接、批评性的言论通常构成面子威胁。3.塞苏陀语语境化：指塞苏陀语使用者利用语境信息（包括语言内信息如语篇联系、语言外信息如时间、地点、参与者身份、社会关系等）来理解和产生意义的过程。这包括使用特定的语境化标记（如kgo-）和根据语境调整表达方式，是塞苏陀语语用的重要特征。四、简答题1.补偿策略在塞苏陀语口语交际中的主要表现形式包括：①言语补偿，如使用解释、道歉、模糊语等弥补信息缺失或表达不清；②非言语补偿，如使用重复、重音、面部表情、手势等辅助沟通；③行为补偿，如采取后续行动（如提供更多信息、采取补救措施）来弥补之前的不足。在塞苏陀语中，这体现在如对发音不准的弥补、对忘记词语的澄清、对造成不便的道歉等方面。2.在塞苏陀语文化中，由于社会结构等级分明、强调集体和谐与相互尊重，礼貌策略的使用至关重要。首先，使用恰当的礼貌形式（如使用尊称、委婉语、间接请求）是表达对长辈、权威或他人的尊重的必要方式，有助于维护社会秩序和人际关系。其次，避免直接的面子威胁有助于维护说话者和听话者的“面子”，减少冲突，促进合作。因此，掌握和运用礼貌策略不仅是语言能力的一部分，更是融入塞苏陀语社会、实现有效沟通的关键，体现了塞苏陀语文化的核心价值观。五、论述题(以下分析基于假设对话者A为年轻女性，对话者B为年长男性长辈)在上述对话中，对话者A和对话者B均运用了多种交际策略：1.对话者A的策略运用：*策略一：间接请求与试探性询问。A首先使用"Nantsi,kennarona?"(嗯，请问可以吗？)而非直接的请求句式，这体现了对长辈的礼貌和间接性。她通过提问的方式试探B的反应，降低了直接提出要求的风险，这属于一种间接请求策略，同时也带有一定的回避策略色彩（避免因直接请求被拒绝而造成尴尬）。*策略二：澄清策略与重复确认。当B初步表示没有时，A并未放弃，而是紧接着问"Ngokuke?"(现在吗？)，这属于澄清策略，目的是确认B拒绝的具体时间范围，避免误解，并给自己再次提出请求或调整策略留有空间。*策略三：积极回应与表达感激。当B最终同意借出时，A立即回应"Kona,khotsolekgothatso!"(谢谢您！)，表达强烈的感激之情。这不仅是对他人帮助的礼貌回应，也通过强调互惠（"kgothatso"-帮助）来巩固双方关系，体现了积极的人际交往策略。2.对话者B的策略运用：*策略一：礼貌的拒绝与缓冲。B并未直接说"No"，而是使用"Hloko,keaphakuba."(是的，但是我现在没有。)这种表达方式先表示肯定（"Hloko"-是的），然后用"keaphakuba"(但是...没有)进行缓冲和解释，这是一种礼貌的拒绝策略，既表达了拒绝，又说明了原因，减少了直接拒绝的冲击力，维护了和谐。*策略二：条件性同意与限制性策略。B的同意是附加条件的，即"Kgothatso,kekenantsi."(好吧，这次就借你。)这句话中"Kgothatso"(好吧/行吧)带有一定的犹豫或权衡意味，而"kenantsi"(这次就)则暗示了这次同意可能带有特殊性或限制，比如可能要求后续归还，或者暗示了并非完全情愿，这可以看作是一种有限度或条件性的同意策略。*策略三：维持关系与礼貌结尾。B最后的"Thobela."(不客气。)是一种标准的回应性礼貌表达，表示不介意对方请求，并维持了轻松友好的交际氛围，有助于关系的持续。关联分析：这些策略的选择与使用，与对话