小学元宵节主题活动策划及组织方案

小学元宵节主题活动策划及组织方案一、活动背景元宵节作为中华民族重要的传统节日，承载着团圆和睦、喜庆热闹的文化内涵。在小学教育中融入传统节日活动，既能丰富校园文化生活，又能让学生在实践体验中感受民俗魅力、厚植文化自信。结合我校“五育并举，文化育人”的办学理念，特策划本次元宵节主题活动，以“沉浸式体验+文化探究”的形式，引导学生在参与中了解传统习俗、传承文化基因。二、活动目标1.文化认知：通过活动让学生了解元宵节的起源、习俗（如赏灯、猜谜、吃元宵等），掌握至少3项传统民俗的文化内涵。2.实践能力：在灯笼制作、灯谜创作、汤圆包制等实践中，提升动手操作与创新思维能力，培养团队协作意识。3.情感认同：激发学生对中华优秀传统文化的热爱，增强民族自豪感，促进家校共育下的文化传承氛围。三、活动时间与地点时间：2024年2月XX日（元宵节前后周五）下午14:00-16:30地点：学校操场（主活动区）、各班级教室（分组活动区）、校园文化长廊（展示区）四、参与对象全体在校学生（1-6年级）、班主任及任课教师、家长志愿者（每班级3-5名，负责协助活动组织）五、活动内容与实施流程（一）前期准备阶段（活动前1周）1.方案策划与分工：成立活动领导小组，由德育处牵头，联合美术、语文、综合实践学科教师制定详细方案，明确各组职责（见“组织分工”部分）。2.物资筹备：民俗体验区：采购彩纸、竹篾、安全型LED灯串、剪刀、胶水等灯笼制作材料；准备糯米粉、馅料、一次性手套、蒸锅等包汤圆物资。文化展示区：收集元宵节民俗图片、视频，制作展板；邀请民间艺人（如舞龙队、剪纸传承人）提前沟通表演内容。灯谜区：语文组教师结合学科知识（如古诗词、字谜、科学小常识）设计100条灯谜，制作成彩色谜条，悬挂于操场绳索上。3.宣传动员：通过班会课讲解元宵节文化，发放“亲子任务卡”（如和家长一起查阅元宵习俗资料、制作简易灯笼），营造活动氛围。（二）活动实施阶段（活动当日）1.开幕式（14:00-14:20）校长致辞：阐述活动意义，鼓励学生在体验中感受传统文化之美。民俗表演：舞龙队表演《金龙闹春》，民间艺人现场展示剪纸、糖画制作，激发学生兴趣。2.主题活动区（14:20-16:00）①民俗体验区（分年级开展，每年级2个班级同时进行）灯笼工坊：学生以班级为单位，用环保材料制作创意灯笼（低年级：绘画灯笼；中年级：手工折叠灯笼；高年级：竹篾骨架灯笼），优秀作品将在校园展示1周。汤圆小厨：在食堂工作人员指导下，学生分组包制汤圆（提供豆沙、芝麻等馅料），包好的汤圆由食堂统一煮熟，活动结束后与师生分享。灯谜乐园：学生手持“谜卡”到灯谜区猜谜，猜对者可到兑奖处领取小奖品（如民俗书签、生肖徽章），累计猜对3条可参与“幸运转盘”抽奖。②文化探究区（全校开放，自由参与）民俗故事会：语文教师带领学生围坐“故事角”，讲述元宵节起源传说（如汉武帝祭祀、东方朔与元宵姑娘），鼓励学生分享家庭过元宵的趣事。非遗小课堂：民间艺人现场教学简易剪纸（如剪“元宵”字样、生肖图案），学生完成作品后可带回家留念。3.闭幕式（16:00-16:30）成果展示：各班级推选优秀灯笼、剪纸作品进行现场展示，颁发“最佳创意奖”“最美民俗奖”等。合影留念：全体师生手持自制灯笼，在操场拍摄“元宵全家福”，活动结束后将照片发布于学校公众号。（三）后期总结阶段（活动后3天）1.作品展览：将优秀灯笼、灯谜、剪纸作品布置于校园文化长廊，供全校师生参观。2.心得分享：各班级开展“我的元宵记忆”主题班会，学生分享活动感受，撰写短文或绘制手抄报，择优发表于校刊。3.家校反馈：通过问卷星收集家长对活动的评价与建议，为后续传统节日活动优化提供参考。六、组织分工组别负责人职责描述----------------------------------------------------------------------------------------------------策划组德育处主任统筹活动方案设计、流程安排，协调各学科教师分工。后勤保障组总务处主任负责物资采购、场地布置（如灯谜悬挂、电源保障）、食品安全（汤圆制作监管）。安全保障组安全处主任制定安全预案，活动现场巡逻，处理突发情况（如人员拥挤、工具使用安全）。宣传报道组校办公室主任拍摄活动照片、视频，撰写新闻稿，发布于学校公众号、家长群。学科指导组各学科教研组长语文组设计灯谜、故事内容；美术组指导灯笼、剪纸制作；综合实践组指导汤圆包制。家长志愿者各班级家委会协助班级管理（如维持秩序、指导学生操作），参与活动体验（如与学生共包汤圆）。七、安全保障措施1.场地安全：活动前检查操场、教室设施（如电源、绳索牢固性），设置“安全警示区”（如热水供应区、工具使用区），安排专人值守。2.活动安全：灯笼制作使用安全剪刀（低年级由教师代剪），LED灯串为低压安全型。汤圆制作时，食堂工作人员全程监管，提醒学生佩戴手套，避免烫伤。灯谜区、表演区设置隔离带，防止人员拥挤踩踏。3.应急处理：医务室值班教师携带急救箱（含烫伤膏、创可贴、退烧药等），现场待命。制定《活动疏散预案》，明确紧急情况下的集合点、疏散路线，活动前对学生进行安全教育。八、预算安排（总预算约XX元）项目明细金额----------------------------------------------------物资采购灯笼材料、汤圆食材、奖品约XX元民俗表演民间艺人劳务费、道具费约XX元宣传物料展板制作、谜条打印约XX元其他水电费、应急物资约XX元九、效果评估1.学生反馈：通过班会分享、手抄报、短文等形式，评估学生对元宵节文化的认知提升与实践体验的满意度。2.成果展示：统计优秀作品数量、质量，分析学生创新能力与文化理解的体现。3.家校评价：结合家长问卷（如活动趣味性、教育性评分）、教师反思会，总结活动亮点与不足，为后续传统节日活动优化提供依据。结语本