2025年大学《生物科学》专业题库- 动物种间关系的协同效应

2025年大学《生物科学》专业题库——动物种间关系的协同效应考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每小题2分，共20分）1.下列哪项描述最符合生态学中“协同效应”的概念？A.两种捕食者共同捕食同一种猎物，导致猎物数量下降加速。B.两种竞争物种共享相同资源，导致其中一种物种的种群增长受限。C.一种生物为另一种生物提供食物来源，而受益方对宿主无害。D.两种互利共生的物种共同生活，彼此都能获得完全的益处。2.在牛椋鸟和犀鸟合作捕食蛇类的例子中，牛椋鸟主要扮演的角色是？A.提供物理庇护所B.发出警报信号C.挑战捕食者D.捕食蛇类的主要力量3.以下哪种种间关系最有可能体现“资源互补”的协同效应机制？A.清洁鱼为大型鱼类清除寄生虫B.群居的鸟类通过集体鸣叫驱赶入侵者C.两只合作搬运大型猎物的捕食者D.一种植物的花蜜被两种传粉昆虫分别利用4.当一种物种的行为能够吸引捕食者，从而为另一种物种提供躲避机会时，这种协同效应主要通过哪种机制实现？A.生理互惠B.行为辅助C.信息共享/信号放大D.防御互补5.协同效应的研究对于理解群落结构和生态系统功能具有重要意义，以下哪项不是其主要意义？A.解释物种共存的可能机制B.阐明生态系统服务功能的形成C.预测物种在环境变化下的反应D.直接量化物种间的能量传递效率6.研究者发现，某种群居的鱼类通过集体跳跃行为能有效吓退鲨鱼，同时这种跳跃行为也可能为附近的小型无脊椎动物提供躲避机会。这个例子可以归类为哪种协同效应？A.协同防御B.协同捕食C.偏利共生D.信息传递7.下列哪项是对“偏利共生”关系的准确描述？A.两种物种共同生活，双方都从中受益。B.两种物种共同生活，一方受益，另一方不受影响。C.两种物种共同生活，一方受益，另一方受害。D.两种物种生活在一起，但彼此独立，没有相互作用。8.在珊瑚礁生态系统中，清洁虾清除鱼类身上的寄生虫，鱼类获得健康，清洁虾获得食物。这种关系最接近于哪种种间关系？A.捕食B.寄生C.互利共生D.偏利共生9.生态学家使用稳定同位素分析方法研究食物网中物种间的能量流动，有时也能揭示出潜在的协同关系。这种方法主要有助于识别？A.物种间的直接捕食关系B.物种间的竞争关系强度C.物种间是否存在间接的协同效应D.物种对环境资源的利用效率10.协同效应的稳定性往往受到多种因素的影响，以下哪项因素通常不利于协同关系的长期维持？A.物种间的功能互补性强B.共同的捕食者压力C.物种间存在强烈的直接竞争D.作用范围有明确的边界二、填空题（每空2分，共20分）1.动物种间关系中，双方都从中受益，且彼此依赖程度较高的关系称为________。2.协同效应的核心特征是两个或多个物种相互作用产生的效果大于________作用效果之和。3.鸟类与哺乳动物协同捕食大型昆虫，这种关系体现了________和________两种捕食者的协同效应。4.在清洁symbiosis中，清洁动物通过捕食宿主身上的寄生虫来获取食物，宿主则获得________，两者关系属于________。5.协同效应可以通过多种机制产生，如________、资源互补、防御互补等。6.一种物种发出警报信号驱赶捕食者，同时为其他未受威胁的同类提供安全信息，这种机制属于________。7.研究动物种间协同关系，除了野外观察和行为实验，还可以利用________分析、基因表达研究等方法。8.协同效应的存在有助于维持群落的________，并可能促进________的形成。9.在特定的生态位中，不同物种通过协同作用来提高对有限资源的________。10.评估协同效应对生态系统功能的影响，需要关注其对________流动、物质循环以及________结构的作用。三、名词解释（每题4分，共16分）1.种间关系2.偏利共生3.协同防御4.互利共生四、简答题（每题6分，共18分）1.简述协同效应与偏利共生的主要区别。2.阐述信息共享机制在产生动物种间协同效应中的作用。3.列举两个不同的动物种间协同效应实例，并分别说明其协同机制。五、论述题（12分）论述协同效应对维持生态系统稳定性和功能的重要性，并结合具体实例说明。试卷答案一、选择题1.D2.B3.D4.C5.D6.A7.B8.D9.C10.C二、填空题1.互利共生2.单个物种3.伏击式、游荡式4.健康状态；偏利共生5.信息共享/信号放大6.信息共享/信号放大7.稳定同位素8.多样性；功能群9.利用效率10.能量；群落三、名词解释1.种间关系：指生物群落中不同物种之间相互作用的各种联系。2.偏利共生：指两种物种共同生活，一方受益，另一方不受影响。3.协同防御：指两种或多种物种协同抵抗共同的捕食者或寄生者，从而获得生存优势。4.互利共生：指两种物种共同生活，双方都从中受益，且彼此依赖程度较高。四、简答题1.答：协同效应是指两个或多个物种相互作用产生的效果大于单个物种单独作用效果之和。其核心在于“效果叠加”。偏利共生是指两种物种共同生活，一方受益，另一方不受影响。两者区别在于：协同效应强调相互作用带来的增益效果大于预期，即1+1>2；而偏利共生中，一方受益，另一方中立，没有强调效果的叠加。2.答：信息共享机制在产生协同效应中作用显著。例如，一个物种（如猎物）的行为或信号（如鸣叫、逃跑姿态）可以吸引捕食者注意，同时这种信号也能被同种或其他物种感知，使它们知道捕食者出现，从而提高群体的整体安全性或捕食效率。这种信息传递使得多个物种受益，体现了协同效应。3.答：实例1：牛椋鸟和犀鸟合作捕食蛇类。牛椋鸟负责驱赶蛇类，暴露其位置，犀鸟随后捕食。协同机制是行为辅助，牛椋鸟的行为帮助犀鸟提高了捕食成功率。实例2：清洁虾与鱼类。清洁虾清除鱼类身上的寄生虫，鱼类获得健康；清洁虾获得食物。协同机制是互利共生，双方都受益且依赖度高。五、论述题答：协同效应对维持生态系统稳定性和功能至关重要。首先，协同关系（特别是互利共生和偏利共生）有助于物种在特定生态位中定殖和共存，通过资源互补、协同防御等方式提高生存和繁殖成功率，从而增加了生物多样性。多样性的提高通常能增强生态系统的稳定性（如抵抗干扰能力）。其次，协同作用可以促进特定功能群的形成，如协同捕食者