小学六年级语文下册第一单元测试题

小学六年级语文下册第一单元测试题积累与运用（40分）一、字词迷宫（12分）1.看拼音，写词语。tānfàn（摊贩）làbāzhōu（腊八粥）ránfàng（燃放）tōngxiāo（通宵）niángāo（年糕）duōnang（嘟囔）2.给加点字选择正确的读音（用“√”标出）。蜜饯（jiàn√/qián）吞噬（shì√/sì）黄焖鸡（mèn√/mēn）间断（jiàn√/jiān）分外（fèn√/fēn）正月（zhēng√/zhèng）二、词语百花园（8分）1.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空（填序号）。（张）灯（结）彩万不（得）（已）（截）然不同（哄）堂大笑春节到了，家家户户（张灯结彩），到处洋溢着喜庆的气氛。他俩虽是双胞胎，性格却（截然不同）。2.从上面的词语中，选一个你喜欢的造句：示例：听到这个滑稽的故事，大家都哄堂大笑起来。三、句子加工厂（10分）1.按要求写句子。（1）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿写夸张句）示例：他饿得能吃下一头牛。（2）锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（仿写拟人句）示例：路边的花儿在微风中轻轻点头。（3）北京的春节真是十分热闹非凡呀！（修改病句）北京的春节真是热闹非凡呀！（或删去“十分”）（4）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。2.把下列句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。（1）随着春节的临近，人们的脚步也越来越快。（4）买年画、贴春联、备年货……大家忙得不亦乐乎。（3）腊月二十四，扫房子；腊月二十五，做豆腐……传统习俗一项项进行着。（2）街头巷尾，到处是赶年集的人群，热闹极了。四、诗词大观园（10分）1.默写《石灰吟》，并完成练习。石灰吟[明]于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（1）这首诗采用了托物言志的手法，借石灰表达自己坚守清白、不怕牺牲的高尚情操。（2）诗中“粉骨碎身浑不怕”一句常被用来形容革命者在斗争中坚守清白，不怕牺牲。2.根据语境填诗句。（1）中秋之夜，望着清冷的月光，王建吟诵道：“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”（2）郑燮的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，让我们感受到竹子坚韧不拔的精神。阅读理解（30分）一、课内阅读（15分）阅读《北京的春节》（节选），完成练习。除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态和娴熟技能。1.用“______”画出选文中的一个过渡句，它在文中的作用是承上启下。（过渡句：初一的光景与除夕截然不同）2.除夕的热闹表现在哪些方面？请简要概括。答：做年菜、穿新衣、贴对联和年画、灯火通宵、放鞭炮、吃团圆饭、守岁。3.作者通过描写初一的哪些活动来表现“光景与除夕截然不同”？答：男人们拜年、女人们待客、小贩们摆摊、孩子们逛庙会、庙会上的赛马和赛骆驼。4.从选文中，你体会到北京春节的哪些特点？答：热闹、团圆、传统习俗丰富、充满生活气息。二、课外阅读（15分）阅读《家乡的元宵节》，完成练习。家乡的元宵节是热闹的，欢快的，也是充满童趣的。元宵节这天，家家户户早早地就把灯笼挂了起来。那些灯笼，有圆的，有方的，有大的，有小的，还有各种动物造型的，像小兔子、小老虎、小金鱼……五颜六色的灯笼，把整条街都照亮了，远远望去，就像一条火龙在游动。孩子们是最开心的。他们提着自己的小灯笼，呼朋引伴地在街上跑来跑去。有的灯笼里点着蜡烛，火苗一摇一晃的，映得孩子们的脸蛋红扑扑的；有的灯笼是电子的，一闪一闪的，像夜空中的星星。孩子们还会玩一种叫“碰灯”的游戏，你碰我的，我碰你的，看谁的灯笼更结实。要是谁的灯笼被碰坏了，也不哭不闹，回家让大人再做一个就是了。大人们也不闲着。有的在厨房忙着做元宵，白白的糯米粉，加上甜甜的馅料，搓成一个个圆滚滚的元宵，放进锅里一煮，香气就飘满了屋子。有的在院子里放烟花，“嗖”的一声，烟花冲上天空，绽开一朵朵美丽的花，红的、黄的、绿的……把夜空装点得格外美丽。还有的聚在一起猜灯谜，一张张红色的灯谜纸条挂在灯笼下，大人们皱着眉头思考，孩子们在一旁叽叽喳喳地出主意，热闹极了。家乡的元宵节，是我心中最温暖的回忆，它承载着家乡的味道和浓浓的亲情。1.文章是从哪几个方面写家乡的元宵节的？答：挂灯笼、孩子们的活动、大人们的活动（做元宵、放烟花、猜灯谜）。2.赏析文中画横线的句子，说说它的妙处。（画横线句：那些灯笼……就像一条火龙在游动。）答：运用了排比和比喻的手法，生动形象地写出了灯笼的多样造型和色彩，以及整条街的热闹景象，表达了作者对家乡元宵节的喜爱。3.结合短文，说说你对“家乡的元宵节，是我心中最温暖的回忆”这句话的理解。答：家乡的元宵节充满了欢乐和亲情，灯笼的热闹、孩子的童趣、大人的温馨，都让作者怀念，它承载着家乡的独特味道和亲人的爱。4.你的家乡有哪些独特的元宵节习俗？请简要介绍。示例：我的家乡元宵节会“走百病”，人们穿着新衣，结伴去郊外散步，据说能驱病消灾；还有舞龙舞狮的表演，锣鼓喧天，十分热闹。写作天地（30分）题目：《______的民俗》（或自拟题目）要求：1.选择一种你熟悉的民俗，如春节、端午节、中秋节，或家乡特有的民俗活动，把题目补充完整。2.内容具体，写出民俗的特点和自己的感受，可适当加入细节描写。3.语句通顺，条理清晰，不少于450字。评分标准：内容具体（10分）：民俗特点鲜明，细节描写生动。结构清晰