2025年自考文学概论试题及答案

2025年自考文学概论试题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.文学活动的出发点和归宿点是（）A.作者B.世界C.作品D.读者答案：D解析：读者是文学活动的出发点和归宿点。文学作品只有通过读者的阅读、接受和理解，其价值才能得以实现。作者创作作品，作品反映世界，但最终都要面对读者，读者的反馈和接受影响着文学活动的整个过程。2.强调文学是“模仿的模仿”的理论家是（）A.柏拉图B.亚里士多德C.贺拉斯D.席勒答案：A解析：柏拉图认为现实世界是对理念世界的模仿，而文学艺术又是对现实世界的模仿，所以文学是“模仿的模仿”，与真理隔着三层。亚里士多德则肯定了文学艺术对现实的模仿，认为模仿能揭示事物的本质。贺拉斯主要强调文学的教化和娱乐作用，席勒提出了游戏说等理论。3.提出“移情说”的美学家是（）A.立普斯B.克罗齐C.布洛D.谷鲁斯答案：A解析：立普斯提出了“移情说”，他认为审美活动就是主体把自己的情感“移”到对象上去，使对象具有了人的情感色彩。克罗齐主张直觉即表现，布洛提出了“心理距离说”，谷鲁斯提出了“内模仿说”。4.认为文学是作家的自我表现的观点属于（）A.再现说B.表现说C.实用说D.客观说答案：B解析：表现说强调文学是作家内心世界的表现，作家通过作品抒发自己的情感、思想和个性。再现说注重文学对客观世界的再现，实用说强调文学的社会功能和实用价值，客观说强调文学作品自身的独立性，不依赖于作者和读者。5.下列属于文学语言组织的基本层面的是（）A.语音层面B.文法层面C.辞格层面D.以上都是答案：D解析：文学语言组织有三个基本层面，即语音层面、文法层面和辞格层面。语音层面是文学语言组织的最基本层面，包括节奏和韵律等；文法层面指的是文学语言的组合法则，如词法、句法等；辞格层面是运用各种修辞手法来增强语言的表现力。6.文学形象的特征不包括（）A.具体可感性B.概括性C.主观虚拟性D.客观性答案：D解析：文学形象具有具体可感性，能够让读者在脑海中形成生动的画面；具有概括性，能够通过个别反映一般；具有主观虚拟性，是作者主观创造的产物。而客观性并不是文学形象的特征，文学形象是经过作者加工和创造的，带有作者的主观色彩。7.意境的艺术特征不包括（）A.情景交融B.虚实相生C.韵味无穷D.典型性答案：D解析：意境的艺术特征主要有情景交融，即情与景相互融合；虚实相生，实境与虚境相互结合；韵味无穷，能给人以悠长的审美感受。典型性是典型人物形象的特征，而非意境的特征。8.下列属于叙事作品的叙述视角的是（）A.第一人称叙述B.第二人称叙述C.第三人称叙述D.以上都是答案：D解析：叙事作品的叙述视角主要有第一人称叙述，以“我”的视角来讲述故事；第二人称叙述，以“你”来称呼读者或故事中的人物；第三人称叙述，叙述者以旁观者的身份进行叙述。这三种叙述视角各有特点和作用。9.文学风格的核心特征是（）A.独特性B.稳定性C.多样性D.相对性答案：A解析：独特性是文学风格的核心特征。每个作家都有自己独特的创作风格，这种独特性使他们的作品区别于其他作家的作品。稳定性是指作家的风格在一定时期内相对稳定；多样性是指文学风格的丰富多样；相对性是指风格的比较是相对的。10.文学消费与文学接受的关系是（）A.文学消费等同于文学接受B.文学消费是文学接受的前提C.文学接受是文学消费的前提D.两者没有关系答案：B解析：文学消费是指人们为了满足自身文化需求而对文学作品进行的购买、阅读等活动，它是文学接受的前提。只有当人们进行了文学消费，才有可能进行文学接受，对作品进行深入的理解和体验。但文学消费并不等同于文学接受，文学接受更强调读者对作品的审美体验和意义阐释。11.文学批评的主要对象是（）A.文学作品B.文学思潮C.文学流派D.以上都是答案：D解析：文学批评的主要对象包括文学作品、文学思潮和文学流派等。对文学作品的批评是文学批评的核心内容，通过对作品的分析和评价，揭示作品的价值和不足。文学思潮和文学流派也是文学批评关注的对象，通过对它们的研究，可以了解文学发展的脉络和趋势。12.提出“滋味说”的文学批评家是（）A.钟嵘B.刘勰C.曹丕D.陆机答案：A解析：钟嵘在《诗品》中提出了“滋味说”，他认为诗歌应该具有“滋味”，即要有审美感染力。刘勰的《文心雕龙》是一部系统的文学理论著作；曹丕的《典论·论文》是我国文学批评史上第一篇专门性的论著；陆机的《文赋》主要探讨了文学创作的过程和方法。13.下列属于文学审美意识形态属性的表现的是（）A.无功利与功利B.形象与理性C.情感与认识D.以上都是答案：D解析：文学审美意识形态属性具有无功利与功利的二重性，文学在审美层面上是无功利的，但在社会层面上又具有一定的功利性；具有形象与理性的统一，文学通过形象来表达思想，但也蕴含着理性的思考；具有情感与认识的交融，文学既能够表达作者的情感，又能让读者获得一定的认识。14.文学创作的发生阶段不包括（）A.材料储备B.艺术发现C.创作动机D.艺术构思答案：D解析：文学创作的发生阶段包括材料储备、艺术发现和创作动机。材料储备是创作的基础，作者通过观察、体验等方式积累素材；艺术发现是作者对生活中的事物有了独特的感悟和认识；创作动机是推动作者进行创作的内在动力。艺术构思属于文学创作的构思阶段。15.文学作品的文本层次不包括（）A.文学言语层B.文学形象层C.文学意蕴层D.文学风格层答案：D解析：文学作品的文本层次包括文学言语层，即作品的语言层面；文学形象层，由文学言语塑造的形象；文学意蕴层，蕴含在形象中的意义和价值。文学风格层不属于文本层次，它是作品整体呈现出的独特风貌。16.下列属于象征型文学的作品是（）A.《变形记》B.《红楼梦》C.《三国演义》D.《水浒传》答案：A解析：象征型文学是通过特定的形象来暗示或象征某种观念、情感等。《变形记》中主人公格里高尔变成甲虫这一荒诞的形象，象征着现代人在社会压力下的异化。《红楼梦》《三国演义》《水浒传》都属于现实型文学，注重对社会现实的描写。17.文学典型的美学特征不包括（）A.特征性B.普遍性C.艺术魅力D.单一性答案：D解析：文学典型具有特征性，能够突出人物的独特性格；具有普遍性，通过个别反映一般；具有艺术魅力，能够吸引读者。单一性不是文学典型的美学特征，文学典型是丰富复杂的，具有多面性。18.文学接受的高潮阶段不包括（）A.共鸣B.净化C.领悟D.期待视野答案：D解析：文学接受的高潮阶段包括共鸣，即读者与作品产生情感上的共振；净化，指读者在阅读过程中得到心灵的洗涤；领悟，是读者对作品的深层意义有了深刻的理解。期待视野是读者在阅读前的一种心理预期，不属于文学接受的高潮阶段。19.下列属于文学流派的是（）A.古典主义B.浪漫主义C.现实主义D.以上都是答案：D解析：古典主义、浪漫主义、现实主义都是文学史上重要的文学流派。古典主义强调理性、规则和秩序；浪漫主义注重情感抒发、想象和个性；现实主义注重对现实生活的真实描写。20.文学的社会作用不包括（）A.认识作用B.教育作用C.娱乐作用D.破坏作用答案：D解析：文学具有认识作用，能够帮助读者了解社会和人生；具有教育作用，能够引导读者树立正确的价值观和人生观；具有娱乐作用，能够给读者带来愉悦和享受。破坏作用不属于文学的社会作用。二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）1.文学活动的要素包括（）A.世界B.作者C.作品D.读者E.社会答案：ABCD解析：文学活动由世界、作者、作品和读者四个要素构成。世界是文学创作的源泉，作者是文学创作的主体，作品是文学活动的中心，读者是文学接受的主体。社会虽然与文学活动密切相关，但不是文学活动的基本要素。2.文学语言的特点包括（）A.内指性B.心理蕴含性C.阻拒性D.逻辑性E.规范性答案：ABC解析：文学语言具有内指性，指向文本内部的世界；具有心理蕴含性，蕴含着作者的情感和心理；具有阻拒性，故意打破常规，使语言具有陌生化的效果。逻辑性和规范性并不是文学语言的主要特点，文学语言更注重表达的独特性和艺术性。3.文学意境的类型包括（）A.有我之境B.无我之境C.物境D.情境E.意境答案：AB解析：王国维将文学意境分为有我之境和无我之境。有我之境中，情感比较强烈，物皆著我之色彩；无我之境中，情感较为超脱，以物观物。物境、情境、意境是唐代王昌龄提出的诗歌意境分类，但不是常见的文学意境类型划分。4.文学批评的标准包括（）A.思想标准B.艺术标准C.道德标准D.历史标准E.审美标准答案：AB解析：文学批评的标准主要有思想标准和艺术标准。思想标准用于衡量作品的思想内容，看其是否具有积极的意义和价值；艺术标准用于评价作品的艺术技巧和审美价值。道德标准、历史标准和审美标准可以包含在思想标准和艺术标准之中。5.文学创作的心理机制包括（）A.艺术直觉B.艺术灵感C.艺术情感D.艺术想象E.艺术理解答案：ABCDE解析：文学创作的心理机制包括艺术直觉，是对事物的瞬间把握；艺术灵感，是突然出现的创作冲动和灵感；艺术情感，是创作的动力和表达的内容；艺术想象，是创作的核心能力，能够创造出独特的形象；艺术理解，帮助作者对生活和创作有更深刻的认识。三、名词解释题（本大题共3小题，每小题4分，共12分）1.文学审美意识形态文学审美意识形态是指文学是一种具有审美特性的社会意识形态。它既具有意识形态的性质，如反映社会生活、具有一定的社会功利性等；又具有审美特性，如无功利性、形象性、情感性等。文学审美意识形态是无功利与功利、形象与理性、情感与认识的统一。2.艺术构思艺术构思是作家在材料积累和艺术发现的基础上，在某种创作动机的驱动下，通过艺术思维，对生活素材进行加工、提炼和组合，形成艺术形象的过程。它包括构思的方式（如综合、突出、简化等）、构思的心理机制（如想象、情感等）以及构思的成果（如文学形象、情节等）。3.文学流派文学流派是指在一定的历史时期内，由一些思想倾向、艺术主张、创作风格相近的作家自觉或不自觉地形成的文学群体。他们在创作上有共同的特点和追求，其作品在题材、主题、表现手法等方面具有相似性。例如，浪漫主义流派、现实主义流派等。四、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）1.简述文学语言组织的特性。文学语言组织具有以下特性：（1）内指性。文学语言组织主要指向文本内部的世界，它不必符合现实生活的逻辑，而只需与作品内部的语境相协调。例如，在诗歌中，语言可以创造出奇幻的意象和情境，不一定要与现实一致。（2）心理蕴含性。文学语言蕴含着作者的情感、思想和心理体验。通过语言的运用，作者可以传达出自己内心深处的感受，读者也能从语言中体会到这些情感。比如，“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，生动地表达了作者的愁绪。（3）阻拒性。文学语言会故意打破常规的语言表达方式，使读者产生陌生化的感觉，从而增强语言的表现力和审美效果。例如，一些现代派诗歌中会使用奇特的词汇组合和语法结构。2.简述文学典型与文学意境的区别。文学典型与文学意境有以下区别：（1）表现对象不同。文学典型主要塑造人物形象，通过鲜明独特的性格特征来反映社会生活；而文学意境侧重于营造一种情景交融的境界，更强调自然景物与情感的融合。（2）艺术特征不同。文学典型具有特征性和普遍性，能够通过个别反映一般，突出人物的独特性格；文学意境具有情景交融、虚实相生、韵味无穷的特点，注重整体的审美感受。（3）审美效果不同。文学典型让读者通过人物形象来认识社会和人性，具有认识和教育作用；文学意境则主要让读者在审美中获得情感的陶冶和心灵的愉悦，更侧重于审美体验。3.简述文学批评的意义。文学批评具有以下意义：（1）对作家而言，文学批评可以帮助作家总结创作经验，发现自己作品的优点和不足，从而改进创作方法，提高创作水平。批评家的意见和建议可以为作家提供新的思路和启示。（2）对读者来说，文学批评可以引导读者更好地理解和欣赏文学作品。批评家通过对作品的分析和解读，帮助读者把握作品的主题、形象和艺术特色，提高读者的审美能力。（3）对文学创作和文学理论的发展，文学批评起着促进作用。它可以推动文学创作的创新和发展，促进不同文学流派和风格的交流与竞争。同时，文学批评也可以为文学理论的研究提供丰富的素材和实践依据。五、论述题（本大题共2小题，每小题17分，共34分）1.论述文学创作过程中艺术灵感的特点和作用。艺术灵感是文学创作过程中一种特殊的心理现象，具有以下特点和作用：特点（1）突发性。艺术灵感往往突然出现，事先没有预兆。它可能在作者不经意的时候，如散步、休息时突然降临。例如，列夫·托尔斯泰在看到一株牛蒡花后，突然获得了创作《哈泽·穆拉特》的灵感。（2）迷狂性。当灵感来临的时候，作者会处于一种如痴如醉、忘我的状态。他们会全身心地投入到创作中，思维异常活跃，情感也异常强烈。郭沫若在创作《女神》时，就处于一种迷狂的状态，仿佛被一种无形的力量所驱使。（3）创造性。艺术灵感能够为作者带来独特的创作思路和新颖的艺术表现手法。它使作者能够突破常规，创造出具有创新性的作品。例如，李贺的诗歌常常充满了奇幻的想象和独特的意象，这与他的灵感创作密不可分。作用（1）激活创作思维。灵感能够打破作者思维的僵局，使作者的思路更加开阔。它可以让作者从平凡的生活中发现不平凡的素材，为创作注入新的活力。（2）提升创作效率。在灵感的状态下，作者的创作速度会大大加快，而且作品的质量也会提高。因为灵感使作者能够迅速抓住事物的本质，准确地表达自己的情感和思想。（