2026年广东高考语文总复习：专题03 标点符号（知识梳理+考点）（原卷版）

专题01语言文字运用

（标点符号）

目录

明晰学考要求...................................................................1

基础知识梳理...................................................................2

考点精讲精练...................................................................5

考点一：层次划分............................................................5

考点二：表明性质作用........................................................7

实战能力训练...................................................................8

【学考要求】理解和使用标点符号；

广东省学考语文试卷语言文字运用考题分析

考题类型2020年2021年2022年2023年2024年

本大题11小题，本大题11小题，本大题11小题，本大题11小题，本大题11小题，

共26分(1-10题共36分(1-10题共36分(1-10题共36分(1-10题共36分(1-10题选

选择题，每题2选择题，每题3选择题，每题3选择题，每题3择题，每题3分，

分，11题背诵默分，11题背诵默分，11题背诵默分，11题背诵默11题背诵默写6

写6分)写6分)写6分)写6分)分)

语言文字1.构成：字音、1.构成：字音、1.构成：字形、标1.构成：字音、1.构成：标点、字

运用标点、字形、成标点、字形、成点、字音、选词标点、字形、选形、字音、选词填

语、病句、修辞、语、病句、修辞、填空、成语、病词填空、成语、空、成语、病句、

熟语、语言得选词填空、语言句、修辞、语言病句、修辞、熟修辞、语言得体、

体、句子排序、得体、句子排序、得体、句子排序、语、语言得体、句子排序、文化常

文化常识文化常识文化常识排序、文化常识识

2.默写（每空一2.默写（每空一2.默写（每空一2.默写（每空一2.默写（每空一

分，共6分）四分，共6分）四分，共6分）四分，共6分）四分，共6分）四选

选三选三选三选三三

考查：《登高》、考查：《蜀道难》、考查：《诗考查：《锦瑟》、考查：《劝学》、

《琵琶行》《虞《师说》《锦瑟》、经·氓》、《登《蜀道难》、《声《短歌行》、《阿

美人》、《念奴《赤壁赋》高》、《师说》、声慢》、《归园房宫赋》、《念奴

娇·赤壁怀古》《赤壁赋》田居（其一）》娇·赤壁怀古》

规律总结：学考中标点符号一般会出现在前三个题中，为必考题。逗号、句号、分号、引号、

省略号和破折号等标点符号考查频率较高，单处多于双处。

常用的标点符号包括7种点号和9种标号，分别是：句内点号即顿号、逗号、分号、冒号

4种，句末点号即句号、问号、叹号3种；常用的标号即引号、括号、破折号、省略号、着重

号、连接号、间隔号、书名号和专名号，共9种。接下来，我们重点梳理学考高频标点符号及

其常见用法。

(一)句号。

1、用于陈述句的末尾。【例】北京是中华人民共和国的首都。

2、用于语气舒缓的祈使句末尾。【例】请您稍等一下。

(二)问号?

1、用于疑问句的末尾。【例】他叫什么名字?

2、用于反问句的末尾。【例】难道你不了解我吗?

(三)感叹号！

1、用于感叹句的末尾。【例】为祖国的繁荣昌盛而奋斗！

2、用于语气强烈的祈使句末尾。【例】停止射击！

3、用于语气强烈的反问句末尾。【例】我哪里比得上他呀！

(四)逗号，

1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。【例】我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。【例】应该看到，科学需要一个人贡献毕生

的精力。

3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。【例】对于这个城市，我们并不陌生。

4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。【例】据说苏州园林有一

百多处，我到过的不过十多处。

(五)顿号、

用于句子内部并列词语之间的停顿。【例】正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

(六)分号;

1、用于复句内部并列分句之间的停顿。【例】语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记

言记事。

2、用于分行列举的各项之间。【例】中华人民共和国行政区域划分如下：(1)全国分为省、自

治区、直辖市；(2)省、自治区分为自治州、县、自治县、市；(3)县、自治县分为乡、民族乡、

镇。

(七)冒号：

1、用于称呼语后边，表示提起下文。【例】同志们，朋友们：现在开会了……

2、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。【例】

他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”

3、用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。【例】北京紫禁城有四座城门：武门、神

武门、东华门、西华门。

4、用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。【例】图书展销会日期：1月20日至于

1月30日时间：上午8时至下午6时地点：北京海淀区颐和园东路

5、用于总括性话语的前边，以总结上文。【例】小胖考上了研究生；我在公司当程序员：我

们都有光明的前途。

(八)引号“”

1、用于行文中直接引用的部分。【例】“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两

千年了。

2、用于需要着重论述的对象。【例】古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。

3、用于具有特殊含义的词语。【例】这样的“好人”还是少一点好。

4、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。【例】小胖站起来问：

“博士，‘有条不紊’是什么意思?”

(九)括号()

用于行文中注释的部分。

1、注释句子中某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后。【例】中国猿人(全名为“中国猿人

北京种”，或简称“北京人”)在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。

2、注释整个句子的，括注放在句末标点之后。【例】写研究性文章跟文学创作不同，不能摊

开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。)

(十)破折号——

1、用于行文中解释说明的部分。【例】迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就

到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。

2、用于话题突然转变。【例】“今天好热啊！——你什么时候去北京？”博士对刚刚进门的

小胖说。

3、用于声音延长的拟声词后面。【例】“呜——”火车开动了。

4、用于事项列举分承的各项之前。【例】根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分

支学科：——环境声学；——环境光学；——环境热学；——环境电磁学；——环境空气动力

学。

(十一)省略号……

1、用于引文的省略。【例】她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂

啊……”

2、用于列举的省略。【例】在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……

春秋冬三季的鲜花都挤在一起！

3、用于话语中间，表示说明断断续续。【例】“我……对不起……大家，我……没有……完

成……任务。”

(十二)连接号——

1、两个相关的名词构造成一个意义单位，中间用连接号。【例】我国秦岭—淮河以北地区属

于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。

2、相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。【例】鲁迅(1881—1936)原名周树

人，字豫才，浙江绍兴人。

3、相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。【例】在太平洋地区，除了

已经建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光缆之外，又有TPC—4海底光缆投入运营。

4、几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。【例】人类的发展可以分为古猿—猿人

—古人—新人这四个阶段。

(十三)间隔号·

1、用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。【例】烈奥纳多·达·芬奇、爱新觉罗·努

尔哈赤。

2、用于书名与篇(章、卷)名之间的分隔。【例】《三国志·蜀志·诸葛亮传》。

(十四)书名号《》

用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。

【例】①《红楼梦》的作者是曹雪芹。②课文里有一篇鲁迅的《从百草园到三味书屋》。

③他的文章在《北京晚报》上发表了。④桌上放着一本《南方周末》。

高中学业水平考试中的标点符号包括标号和点号两大类。其中点号包括句内点号和句末点

号，主要用于表示语段中的停顿和语气，可以用来对句子和文段进行层次划分。而标号引号、

括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号等，主要用于标示语段中直接引用

的内容、注释内容、补充说明或其他特定意义的语句，有表明性质的作用。接下来，我们将从

标点符号层次划分和表明性质作用两个考点入手，重点分析掌握。

考点一：层次划分

在层次划分中，分号和句号考查频率最高，尤其是分号，在2022、2023、2024年学业水

平测试中反复考查，需要考生重点掌握句内并列关系，以下是各类点号的考查要点，需要各位

同学识记学习，并在真题练习中灵活掌握。

①顿号用于分隔同类的并列的事,通常是单字、词语或短句,当中的停顿较逗号短.表示句中并

列的词或词组之间的停顿。

②逗号表示一句话中间的停顿，停顿较顿号长，如句中已有顿号停顿，句中其他停顿应用逗号。

③分号表示一句话中并列分句之间的停顿。如出现明显的并列分句，在句中有逗号的情况下，

应用分号。

④在句意表达完整之后，一般应用句号结尾，如有疑问、反问和感叹语气，应用问号和感叹号

结尾。

⑤点号中的冒号兼有“点号”和“标号”的作用，有“提示下文”和“总结前文”的作用，类

似于标号中的破折号。

⑥点号中顿号、逗号、分号和句号，这四种点号的停顿时长是由短到长的。

【典型例题】

（2024高三·广东·学业考试）阅读下面文字，完成下面小题。

庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松。躲在“舒适圈”中坐而论道、驰于空想，是

难以收获成长的（）到现实中摸爬滚打，研究现实矛盾，实践胸中所学，才能不断提高本领．、

积累经验（）广大青年要厚植家国情怀、挺膺．担当，投身党和国家事业发展一线，□炼意志、

磨练本领。

1．下列依次填入文中“（）”处的标点，使用正确的一项是（）

A．。；B．，；C．；。D．，，

（2024高二上·广东·学业考试）阅读下面文字，完成各题。

苏轼《文说》谈文章写作，须“行于所当行，止于不可不止”，但我认为，散文创作还是

要有内在要求的，那就是真诚、自由、妖K。散文之所以能够绵延许久，就在于发自作者内

心的那种具有强大辐射力的真挚与赤诚。这种“诚意”构成了散文最动人和最有体温的品质。“自

由”是指散文写作应当是宽泛的、自在的。可以倚．马可待，泼墨如水，也可以深思熟虑，惜墨

如金；可以由此及彼，信马由缰，也可以聚焦一物，精雕细琢（）文学是另一个宇宙，疆域

之大之广之深，人类迄．今还没有完全探索完尽。

2．下列填入文中“（）”处的标点，使用正确的一项是（）

A．，B．；C．。D．：

（2021高三·广东·学业考试）3.依次序横线上填写的标点符号完全正确的一项是（）

要是一座像不能够遮雨那么它有什么用处他说我应该找一个

好的烟囱去他决定飞开了

A．“，？：。”B．“,。”：“。”

C．“，：，。”D．“，？”，“。”

【即时演练】

阅读下面文字，完成各题。

苏东坡晚年自题画像的两句话“问汝平生功业，黄州惠州儋州”，带着无限心酸的自我调．

侃，蕴含着深刻的人生体认，苦难的□炼成就了他文化创造的巨大功绩，促成了他人生思考的

深邃．和文化性格的完善，他是中国古代士大夫精英中最为炫目（）最有人格魅力的一位。

1．下列填入文中（）处的标点，使用正确的是（）

A．，B．：C．、D．……

考点二：表明性质作用

在广东学业水平测试中，标点符号中标号相较于点号来说，考查频率较低，真题中主要考

查引号、破折号、省略号的相关内容，因此需要重点掌握。此外，标号主要用于标示语段中直

接引用的内容、注释内容、补充说明或其他特定意义的语句，考查内容较多，因此在备考过程

中，除了掌握引号、破折号和省略号等常考内容外，还要有意识地根据基础知识积累学习其他

内容。

【典型例题】

（2021高三·广东·学业考试）1.下面语段中，填入“()”处标点使用正确的一项是()

一项针对青少年进行的调查显示，当前大多数青少年在消费观念上，主张()兼顾实惠和高

标准()。同时，强调生活质量、重视充分享受的倾向也在日益呈现，而且在独生子女身上表

现得更为明显。

A．句号B．引号C．逗号D．破折号

（2021高三·广东·学业考试）2.下面语段中，填入“()”处标点使用正确的一项是()

我欣赏着米洛斯的维纳斯，一个奇怪的念头忽地攫住我的心()她为了如此秀丽迷人，必须失

去双臂。

A．句号B．顿号C．逗号D．破折号

（2021高三·广东·学业考试）3.下面语段中，填入“()”处标点使用正确的一项是()

那歌声，似情歌却含雄壮，似战歌却嫌凄婉，似悲歌却多悠扬，似颂歌却兼哀怨()那是一首

真正的绝唱，无词，而饱含万有，无调，却调兼古今。

A．句号B．叹号C．逗号D．省略号

【即时演练】

下面语段中，填入“()”处标点使用正确的一项是()

总统府是一个简单普通的房间；总统服是经过他自己改造的“中山装”；餐桌上摆的没有

山珍海味，没有美味佳肴()他是世界上少有的“布衣总统”。

A．分号B．顿号C．逗号D．省略号

实战能力训练

阅读下面的文字，完成下面小题。

孔子提出“仁者爱人”。怎样做才能称得上“仁”呢？孔子认为要“己所不欲，勿施于人”，即

不把自己不想要的强加给别人。从更积极的角度说□还要“己欲立而立人，己欲达而达人”。

1．下列填入语段□中的标点符号，最恰当的一项是（）

A．句号B．感叹号C．逗号D．分号

阅读下面的文字，完成下面小题。

2022年5月3日，从下水诞生便________的“国之重器”、曾创造多项世界第一的“疏

浚旗舰”天鲲号再度________荣获“第26届中国青年五四奖章集体”称号，这是共青团中央、

全国青联授予中国优秀青年的最高荣誉。

锋利的绞刀“啃”碎海底坚硬的岩石，海沙随即被吹填到十几公里以外的地……疏浚．

“神器”天鲲号是亚洲最大的重型自航绞吸船。________的是，驾驭这艘创造多项世界第一巨

轮的，是一支平均年龄32岁的青年团队。正是这群“________”，用青春和热血征服汹涌巨

浪、托起“国轮国造”的百年梦想。

就在获得第26届中国青年五四奖章集体称号的这一天，天鲲号的年轻船员们依旧为推进

东极寒地区能源输送新通道连续奋斗，征战在“一带一路”沿线重点项目。对他们而言，青春

最美好的样子，就是能在国土上书写出强国一代的青春华章。

2．下列各句中的破折号，与文中破折号作用相同的一项是（）

A．醉心阅读使我得到了“意外报偿”——我的语文成绩常常跃居全班之冠。

B．“鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。”

C．坚强、纯洁、自律、公正——所有这一切都难得地集中在一个人身上。

D．“我考上大学啦！考上啦——！”金石开简直兴奋得快晕过去了。

阅读下面的文字，完成各题。

对于我们来说，问题不在于尽．（jǐn/jìn）可能地多读、多知道，而在于自由地选择我们个

人闲（暇/瑕）时能完全其中的杰作，人类所思、所求的广阔和丰盈，从而在自己与整个人

类之间，建立起息息相通的生动联系，使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。这，是一

切生活的意义，如果活着不仅仅是为着满足那些赤裸裸的需要的话。读书绝不是要使我们“散

心消遣”，倒是要使我们集中心智；不是要用虚假的慰藉．（jí/jiè）来麻痹我们，使我们对无意

义的人生视而不见，而是正好相反，要帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越

有意义。

3．下列句中引号的作用，与语段画波浪线句中引号的作用相同的一项是（）

A．医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”

B．我们仿佛听见了离人的叹息，想起了游子的漂泊：这就是“木叶”的形象所以如此生动的

缘故。

C．他是我的本家，比我长一辈，应该称之曰“四叔”，是一个讲理学的老监生。

D．有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。

4．下列句子中引号的使用，不正确的一项是（）

A．袁隆平看上去更像一个地道的湖南农民，这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥

腿子院士”的称谓。

B．《红楼梦》的前五回，以“通灵宝玉”的来历为中心，既勾勒出贾府百年的兴盛，又预示

了贾府末世的衰败。

C．石钟山的长篇小说“问苍茫大地”由人民文学出版社推出，小说书写了硝烟散去后的隐秘

较量，有着厚重的历史感。

D．全民健康生活方式行动以“和谐我生活，健康中国人”为主题，传播健康知识，引领公众

践行健康文明的生活方式。

阅读下面的文字，完成下面小题。

由曾点言志，只提沐浴吹风歌咏，似有不学无术之嫌，而孔子居然对他的话表示赞许，

这就很耐人寻味了。而孟子也说过“穷则独善其身”，可见在早期的孔孟思想中已经包含了一些

道家的想法。那么可以做一个大胆的假设：儒中有道，道中也必有儒，儒道互补是人性的使然。

儒道两家在作为学术流派产生之前，甚至在产生之始，就开始了相互影响、相互补充的局面。

带着这个假设来看老子，也就能理解他说的“爱民治国”这些话了。而庄子虽然总是批评

儒家，但也同意“德无不容，仁也；道无不理，义也。”如果老庄真的弃尘绝世，就应该如《论

语》里提到的几位隐士——接舆、长沮、桀溺等——连姓名都不屑于留，更不用谈著书立说、

设帐授徒了。可见老庄是以出世之心行入世之事，在社会责任感这一方面，老庄与孔孟一样。

5．下列选项中的破折号和文中画横线句子中的破折号，用法相同的一项是（）

A．我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。

B．我是你的——你打的这个人的妈。

C．你的生日——四月十八——每年我总记得。

D．我——我——我只要见见我的萍儿。

阅读下面的文字，完成下面小题。

写意画是一种令人________的艺术形式，它最能体现中国艺术精神，最能代表中国绘画

艺术的高度，它以纵横________的笔墨①□扣人心弦．的意．境．独立于世界艺坛。如何欣赏写意画

之美②□

有人说，写意画讲究意境和意趣，要欣赏它传递的美感和内涵，在其图式和意趣中得到

艺术的享受。可这样的欣赏是不全面的，（）。画的意境可以用诗来________，题款、题跋

与印章不但丰富了视觉效果③□更增加了画意的内涵。一位优秀的写意画家，应是诗书画印兼

通的艺术家，诗书画印的________应是和谐的整体。身处明清朝代更迭之时，著名书画家八大

山人崛．强傲岸，一生坎坷，他自言“墨点无多泪点多④□他常将“八大山人”题款写成“哭之”“笑

之”字样，寓意国破家亡、哭．笑．无．长．，从这些诗句和题跋中让我们更体会到画家孤傲与不屈的

个性、不满而又无奈的心态。

6．依次填入文中方框处的标点符号，正确的一项是（）

A．①、②，③；④”。B．①，②，③；④。”

C．①、②？③，④”。D．①，②？③，④。”

7．下列句子中标点符号使用有误的一项是（）

A．史传文学作品如《左传》《史记》等采取“实录”的态度写人物，写得真实丰满。

B．看到有个告示禁止中学学生在晚上九点钟以后到街上去，他就觉得又清楚又明白：这

种事是禁止的，好，这就行了。

C．我想，人生是由三部分组成的：对往事的追忆、对现时的把握和对未来的憧憬。

D．一位中国诗人说：“言有尽而意无穷，”另一位诗人说：“状难写之景，如在目前；含不

尽之意，见于言外”。

8．下列各句，标点符号使用正确的一项是（）

A．在远走他乡、辗