2026福建春季高考语文总复习：专题03 正确使用标点符号（知识梳理+考点）（解析版）

专题03正确使用标点符号

目录

明晰学考要求

基础知识梳理

考点精讲精练

考点一：问号运用的技巧。

考点二：引号的运用与引文末点号位置的确定。

考点三：顿号运用的技巧。

考点四：句内括号和句外括号运用的技巧。

考点五：并列分句间的停顿是用逗号还是用分号的判断。

考点六：省略号运用的技巧。

考点七：冒号运用的技巧。

考点八：书名号运用的技巧

实战能力训练

正确使用标点符号，考查的重点是对标点符号使用的正误的辨析能力。标点符号的使用以

最新版的《中华人民共和国国家标准标点符号用法》为依据。

(一)正确书写标点符号

1.句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号各占一个字的位置，不能出现在一行之首，最

后一格有字时，可放在最后一格的外面。

2.引号、括号、书名号的前一半不能出现在一行之末，后一半不能出现在一行之首。

3.破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开分处上行之末和下行之首。连接号和间隔

号一般占一个字的位置。

4.着重号、专名号标在字的下方。

掌握标点符号的运用技巧。

考点一：问号运用的技巧。

(1)当含有疑问词的语段充当某种句子成分，而句子并不表示疑问语气时，句末不用问号。

(2)选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。

(3)成分前后倒置形式的问句，问号用在全句末尾。

考点二：引号的运用与引文末点号位置的确定。

(1)普通词语不能滥用引号。

一般情况下，引号是标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或

需要着重论述的对象。除此之外，普通词语不能滥用引号。

(2)非直接引用不用引号。

(3)引语末标点符号位置的确定。

凡引用的话是完整且独立使用的，末尾标点符号应放在引号里面;如果只作为作者自己

的话的一部分，末尾不用其他标点符号。需特别注意:引语末的标点符号如果是问号或感叹号，

那么即使作为作者自己的话的组成部分一般也要保留。

考点三：顿号运用的技巧。

(1)并列词语结合得紧，中间不用顿号;但表序数时要用顿号，

(2)表示约数的两个数字中间不能用顿号。

(3)并列词语中又有并列词语时，大并列中的停顿用逗号，内部小并列中的停顿用顿号。

(4)并列的短语比较长的，不用顿号，用逗号。

考点四：句内括号和句外括号运用的技巧。

(1)括号内的注释语是解释句子中的部分词语或部分句子(局部)时，括号用在点号前;不需停顿

时括号后不用点号。

(2)括号内的注释语是解释前面整个句子(全局)时，括号用在点号后面。

考点五：并列分句间的停顿是用逗号还是用分号的判断。

(1)当复句的表述不复杂、层次不多，相连的分句语气比较紧凑、分句内部也没有使用逗号表

示停顿时，分句间的停顿多用逗号。

(2)当用逗号不易分清多重复句内部的层次(如分句内部已有逗号)，而用句号又可能割裂前后

关系的地方，应用分号表示停顿。

考点六：省略号运用的技巧。

(1)省略号后一般不用其他的标点符号

(2)省略号后不能用“等”

考点七：冒号运用的技巧。

(1)冒号一管到底，句中短暂停顿不用冒号。

(2)一个句子内部一般不应套用冒号。

(3)部分引用(引文不独立使用)前不能用冒号。

(4)同一人话语未完不用冒号。

(5)对前面并列的几种情况进行总结，要用冒号。

考点八：书名号运用的技巧

书名号一般用来标明书名、报纸名、刊物名、篇章名、剧目名、歌曲名和法规文件等名称，

而证照、会议、活动、单位等名称则不能用书名号。

【典型例题】

【例1】下列语句中，标点符号使用不正确的一项是(）

A.在远走他乡、辗转天涯时，他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡?

B.中国传统文化重视人生哲学，儒家坚持以修身为本，追求的是“齐家、治国、平天下”

C.建立现代科学的三大基石是理论、实验和数学(包括计算、统计与建立在抽象模型基础上的

演绎推理)

D、2012年开始实施的新的《标点符号用法》，我们要怎样贯彻：是通知各校自行学习，还是

组织骨干教师来培训？

【答案】A

【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力，容易题。A项重点考查问号的用法“为什么

那些远离家乡的人们会那么怀念故乡”是“明白”的宾语，问句是属于句子的成分，后面不能

再加问号。A项中这种问号的误用也是标点符号使用中常出现的误用情况。B项重点考查引号

与句末点号的用法，使用正确。C项重点考查句内括号的用法，使用正确。D项重点考查书名

号、冒号和问号的用法，使用正确。

【即时演练】

下列各句中，标点符号使用正确的一项是(）

A.林冲把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了，被、与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投

东去。

B.作家大都重视写作前的情感培养:有的借欣赏音乐进入情境;有的面对墙壁久久沉思;有的甚

至跳起迪斯科来兴奋自己。

C.小李见他笑得有点异样，就问:“怎么了?你。”他回答说:“没什么，别多心。

D.尼采说艺术世界的构成有两种精神:一是“梦”，梦的境界是无数的形象(如雕刻);一是“醉”，

醉的境界是无比的豪情(如音乐)。

【答案】D

【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力，容易题。A项错在同时用顿号和“与’表并

列,“被、与葫芦”应改为“被与葫芦”;B项的两个分号应改为逗号，此处能用逗号清楚地表

示分句的并列关系，不应用分号;C项中的“怎么了?你。”应改为“怎么了，你?”倒装句中，

问号应放在句末。

实战能力训练

1.下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（）

A.桃花开了，红得像火;梨花开了，白得像雪;郁金香开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫

千红的灿烂春光。

B.据说，在一千万只昆虫中才能发现一只这样的变异品种，自然是“物以稀为贵。”

C.她觉得今天晚上的路灯格外亮，亮得耀眼;空气中也仿佛有种醇美的甜味。

D.你是参加电子计算机培训班的呢?还是参加美容美发培训班的呢?

2.下列句中的标点符号，使用正确的一句是(）

A.本书在版式设计上运用不同色彩——包括彩色照片铺底，使读者在阅读中能够产生舒适感和

亲切感。

B.古人清明踏青往往还举行体育活动:踢球呀、射柳呀、放风筝呀、荡秋千呀……其中荡秋千

最受人们喜爱。

C、在世界水日到来之际，你想过没有，如果一天没有了水，这个像西瓜一样的小小寰球会变

成什么样子?

D.去年夏天发生的洪涝灾害，对我们这样一个发展中国家来说是一个警告，发展再也不能以破

坏环境为代价了。

3.下列句子中，标点符号使用正确的一句是(）

A.在标点知识，修辞知识，语法知识-单句、复句、句群等方面，我都需要重新补补课。

B，这段文字摘自大型工具书《辞海》中的条目《荔枝》，它的文字平实，多用科学术语。

C.“跑哪去了?你?”她非常着急地问道,“是不是出了什么事?”我呢，听了以后直想发笑。

D.站在悬崖边上朝下看，需要勇敢，走下悬崖，却只需要傻瓜。一步之差，拉开了勇敢与傻瓜

的距离。

4.下列各句中，标点符号使用正确的一句是()

A.“你觉得这样做快活”。奄奄一息的病人回答,“你就按照你的计划去做吧!我不拦阻你!”

B.这篇小说的主人公李翠莲是一个聪明、能干、坚强的小姑娘，“从小生得有志气。”

C.本次写作有以下要求:①补全题目;②自定文体;③严禁抄袭;④不少于1000字。

D.参加这次活动的都是我们学校高一、高二年级的学生，都是十七、八岁的男生。

5.下列各项中，标点符号使用不正确的一项是(）

A.中国重庆——德国杜伊斯堡，2011年开通的渝新欧铁路，横跨欧亚六国，为建立新丝绸之

路经济带打下了基础。

B.“玉兔号”月球车登月后需要一条“被子”御寒和一个“闹钟”唤醒，承担这两项任务的是

它的供电系统——太阳翼。

小王正在专心致志地看央视的《舌尖上的中国Ⅱ·家常》。叫她，不应;碰她，不理。她仿佛要

从家常百味中体会人生百味。

D.她对着妈妈跺着脚大喊:“我的话你听见没有呀?干吗要做那么多事呀?你知道不知道我不需

要你做那么多、管那么多呀?”

6.下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是()

A.有些小企业由于规模小、技术、产品、管理水平落后，面临的竞争程度高、市场需求变化快，

因而承担的风险往往要大于获得的效益。

B.唐先生教宋词，基本上不讲，打起无锡腔调，把词“吟”一遍:“双鬓隔香红啊——玉钗头

上风……好!真好!”这首词就算讲过了。

C.火车站售票处有一个特殊、鲜明的标志，很好找。记者走进售票处，马上有工作人员迎上来，

问有什么事情需要帮助?

D.出版社除出了《读书生活》和《认识》两种杂志(均因抗战爆发而停刊。后一种好像只出了

两期，现已少为人知，然而很有分量。)外，还出了若干译著。

7.下列句子标点符号使用不当的一项是(）

A.辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色:这就是乡土情结。

B.联合国大会“人类基因和人类权利的全球宣言”写进了针对基因安全的相关内容。

C.文征明的《新荔篇》说常熟顾氏种活了几株荔枝，“仙人本是海山姿，从此江乡亦萌蘖”。

D.“我要待在这儿，和你在一起。”苏艾说,“我不喜欢你老盯着那些莫名其妙的藤叶。”

8.下列各项中，标点符号的使用不合乎规范的一项是()

A.解决这个问题的办法只有一个，就是把电视剧的生产纳人市场经济的轨道，走一条生产——

市场——播出——盈利——-再创作的良性循环的路子。

B.造成这种事故的原因，公司领导认为主要有两个:一是具体施工单位对安全问题不重视，只

抓生产进度，不抓安全;二是具体操作人员违反安全操作规程。

C.在鄂西大山的半个多月里，将士们不论是行军还是宿营，都能听到老虎、豺狼、野猪、豹子……

及其他野兽的叫声，已经习以为常。

D.大妈常抱怨自己的记性不好:“我现在有一个毛病，就是站在电梯旁边的时候，总是忘记了

自己是要上楼呢，还是要下楼。”

答案：

1.C(A项，“好一派万紫千红的灿烂春光”是对前面的总结，它前面的逗号应改为句号或冒

号;B项，句末的句号应放在引号外;D项，第一个间号应改为逗号)

2.C(A项“铺底”后的逗号应改为破折号;B项，顿号应改为逗号，并列的各项都带语气词

“呀”，停顿较大用逗号;D项，“警告”后的逗号应改为破折号)

3.A(B项，“荔枝”的书名号应改为引号;C项，第一个问号应改为逗号;D项，“需要勇敢”

后的逗号应改为分号)

4.C(A项，句号应改为逗号，且放在引号内;B项，句号应放在引号外面;D项，