初中物理竞赛声学试题及答案解析

初中物理竞赛声学试题及答案解析1.声音在以下哪种介质中传播速度最快（）A.空气B.水C.钢铁D.真空答案：C2.人耳能听到的声音频率范围是（）A.20Hz-200HzB.20Hz-2000HzC.20Hz-20000HzD.200Hz-20000Hz答案：C3.声音在传播过程中，以下哪个物理量不会改变（）A.响度B.音调C.音色D.声速答案：B4.下列关于音调的说法正确的是（）A.音调与发声体的振动幅度有关B.音调越高，声音越响亮C.音调由发声体的振动频率决定D.改变音调可以改变音色答案：C5.医生用听诊器听病人心脏跳动的声音，是为了（）A.增大声音的响度B.提高声音的音调C.改变声音的音色D.增强声音的反射答案：A6.我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要是因为它们的（）不同。A.响度B.音调C.音色D.传播速度答案：C7.声音在15℃空气中的传播速度约为（）A.34m/sB.340m/sC.3400m/sD.34000m/s答案：B8.以下哪种现象不能说明声音是由物体振动产生的（）A.扬声器播放音乐时，纸盒上的小纸屑在跳动B.敲击音叉后，将音叉放入水中，水面溅起水花C.拉小提琴时，琴弦在振动D.人说话时，看到嘴唇在动答案：D9.当我们向暖水瓶内倒开水时，能听到从暖水瓶内发出的声音，这个声音是由（）振动产生的。A.暖水瓶B.空气柱C.水D.瓶口答案：B10.声音在传播过程中遇到障碍物会发生反射，形成（）A.回声B.共鸣C.混响D.噪声答案：A11.以下关于噪声的说法正确的是（）A.噪声一定是物体做无规则振动产生的B.优美的音乐一定不是噪声C.从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声D.噪声的响度一定很大答案：C12.减弱噪声的途径有三条，在摩托车上加消声器，这是在（）减弱噪声。A.声源处B.传播过程中C.人耳处D.以上都不对答案：A13.为了保证工作和学习，应控制噪声不超过（）A.90dBB.70dBC.50dBD.30dB答案：B14.超声波是指频率高于（）Hz的声音。A.20B.200C.2000D.20000答案：D15.超声波在生活中有广泛的应用，以下不属于超声波应用的是（）A.声呐探测鱼群B.B超检查身体C.清洗钟表等精细机械D.听音乐答案：D16.关于次声波，以下说法正确的是（）A.次声波频率低于20HzB.次声波对人体没有危害C.次声波在空气中传播速度比超声波快D.人能听到次声波答案：A17.在剧院里，为了使观众能更好地欣赏音乐，往往在剧场墙壁上安装蜂窝状材料，这是为了（）A.增强声音的反射B.减弱声音的反射C.增大声音的响度D.提高声音的音调答案：B18.声音在不同介质中的传播速度不同，这与介质的（）有关。A.密度B.温度C.弹性D.以上都是答案：D19.当火车进站时，工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上的部件，听了发出的声音，便分辨出部件间是否有松动，他主要是依据声音的（）A.响度B.音色C.音调D.频率答案：B20.以下关于声音的说法错误的是（）A.声音可以传递信息B.声音可以传递能量C.声音在真空中也能传播D.声音是由物体振动产生的答案：C1.以下属于声音特性的是（）A.响度B.音调C.音色D.声速答案：ABC2.下列哪些措施可以减弱噪声（）A.植树造林B.在摩托车上安装消声器C.工厂里工人佩戴耳塞D.关闭门窗答案：ABCD3.关于超声波的特点，正确的是（）A.频率高B.穿透力强C.方向性好D.容易获得较集中的声能答案：ABCD4.声音在传播过程中，可能会发生变化的物理量有（）A.响度B.音调C.音色D.声速答案：A5.以下现象中，能说明声音具有能量的是（）A.超声波清洗眼镜B.超声波击碎人体内的结石C.声音能把蜡烛火焰吹灭D.人说话时声带振动答案：ABC6.人耳听不到超声波和次声波，是因为（）A.超声波频率高于人耳听觉范围B.次声波频率低于人耳听觉范围C.超声波和次声波响度太小D.超声波和次声波传播速度太快答案：AB7.以下关于音色的说法正确的是（）A.音色与发声体的材料和结构有关B.不同乐器的音色不同C.可以根据音色来辨别不同的人说话D.改变发声体的音色可以通过改变其振动频率实现答案：ABC8.声音在空气中传播时，遇到下列哪些情况会发生反射（）A.高大建筑物B.山谷C.云层D.空旷的田野答案：ABC9.为了探究声音产生的条件，小明设计了以下几个实验，能说明声音产生条件的是（）A.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小B.使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花C.吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音D.在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线答案：BD10.以下关于声音的说法正确的是（）A.声音在固体中传播速度一般比在液体中快B.声音在液体中传播速度一般比在气体中快C.声音在真空中不能传播D.声音在空气中传播速度与温度有关答案：ABCD1.声音只能在空气中传播。（）答案：×2.音调高的声音响度一定大。（）答案：×3.只要物体振动，我们就能听到声音。（）答案：×4.超声波和次声波都是由物体振动产生的。（）答案：√5.噪声就是杂乱无章没有规律的声音。（）答案：×6.用大小不同的力敲击同一音叉，发出声音的音调不同。（）答案：×7.声音在传播过程中，音调会逐渐降低。（）答案：×8.声音可以在真空中传播。（）答案：×9.音色是由发声体的材料和结构决定的。（）答案：√10.减弱噪声的唯一方法是在声源处减弱。（）答案：×1.声音是由物体的（）产生的。答案：振动2.声音的三个特性是（）、（）、（）。答案：响度、音调、音色3.人耳能听到声音的条件是有（）、有（）且声音的频率在（）范围内。答案：声源振动发声、介质传播声音、20Hz-20000Hz4.声音在25℃空气中的传播速度比在15℃空气中的传播速度（）（填“快”或“慢”）。答案：快5.超声波的频率（）20000Hz，次声波的频率（）20Hz。（填“高于”或“低于”）答案：高于、低于6.减弱噪声的途径有（）、（）、（）。答案：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱7.声音在传播过程中，（）一般会改变，（）和（）一般不会改变。（填“响度”“音调”“音色”）答案：响度、音调、音色8.声音在固体中的传播速度比在气体中（）（填“快”或“慢”）。答案：快9.用超声波清洗眼镜，是利用了声音可以传递（）。答案：能量10.声音在传播过程中遇到障碍物会发生（），形成（）。答案：反射、回声1.简述声音传播需要哪些条件？答案：需要有发声体振动产生声音。需要有介质来传播声音，如空气、水、固体等。2.如何区分乐音和噪声？答案：从物理学角度看，乐音是发声体做规则振动产生的声音，噪声是发声体做无规则振动产生的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；而乐音是使人愉悦、有利于身心健康的声音。3.举例说明声音可以传递信息和能量。答案：传递信息：医生通过听诊器了解病人心脏跳动情况；利用声呐探测鱼群位置等。传递能量：超声波清洗眼镜；超声波击碎人体内的结石等。4.简述在学校中如何减弱噪声对学习的影响？答案：在校园周围植树造林，阻挡和吸收噪声。学校教室安装双层玻璃，减弱外界噪声传入。合理安排课间休息时间，避免课间嘈杂声影响上课。对校园内的设备进行定期维护，减少因设备运行产生的噪声。1.论述超声波在医疗领域的应用及原理。答案：应用：B超检查身体，利用超声波的反射来显示人体内部器官的形态和结构。超声波击碎人体内的结石，利用超声波传递的能量将结石击碎。原理：超声波频率高，具有较强的穿透能力和方向性。当超声波进入人体后，遇到不同组织界面会发生反射，反射波被仪器接收并处理后形成图像，从而帮助医生了解人体内部情况。对于击碎结石，是因为超声波在结石处聚集能量，使结石在能量作用下破碎。2.论述噪声对人体健康的危害以及如何在生活中减少噪声危害。答案：危害：长期处于噪声环境中，会影响人的听力，导致听力下降。会干扰人的睡眠，使人难以入睡或睡眠质量下降。影响人的神经系统，使人出现头痛、头晕、烦躁、记忆力减退等症状。对心血管系统也有不良影响，可能引发高血压等疾病。减少危害的方法：在声源处控制噪声，如给机器安装消声器，对交通工具进行降噪处理。在传播过程中减弱噪声，如在道路两旁植树造林，安装隔音屏障。在人耳处采取防护措施，如佩戴耳塞、耳罩等。合理规划城市布局，将噪声源与居民区等需要安静的区域分开。3.论述声音特性在音乐中的应用。答案：响度：在音乐演奏中，通过改变演奏力度来改变声音的响度，从而表现出音乐的强弱变化，增强音乐的表现力。音调：不同的音符对应不同的音调，演奏者通过调整乐器的发声频率来改变音调，从而演奏出旋律优美的乐曲。音色：每种乐器都有独特的音色，通过不同乐器的组合演奏，可以创造出丰富多样的音乐效果，使音乐更加动听。例如，钢琴的音色清脆明亮，小提琴的音色悠扬婉转，它们在音乐中相互配合，展现出音乐的魅力。4.论述如何通过实验探