家庭教育系列讲座学习习惯养成汇报

学习习惯de养成家庭教育系列讲座汇报人:XX

目录零一家庭教育零二养成好习惯零三形成好性格零四家庭教育培养什么零五儿童青少年常见问题PART

零一家庭教育

家庭教育是其他教育de先导和基础,是制约学校教育de重要因素之一.目前,在我国de家庭教育中,有不少家长还在家庭教育de误区中辗转徘徊,从而影响孩子de健康成长.个别学生和家长甚至还发生了令人惋惜和痛心de悲剧.

英国教育家约翰﹒洛克说过:“教育孩子de失误,正如配错了药一样,第一次弄错了,决不可能靠第二次、第三次补救.它de影响是终身洗不掉de.”然而,人们往往对家庭教育de重要性认识不足,在具体做法上更是存在着误区.

“不爱做作业,上课精力不集中,出现撒谎情况,孩子成绩上不去,孩子开始早恋了,孩子上网成瘾,-------”在生活中,是否我们总会听到这样de抱怨.是自己de问题,还是另一半de问题,是孩子出了问题,还是家长出了问题.在我们de人生中有两分工作做得最长――夫妻和父母,我们de婚龄有几年,孩子有几岁,我们做这分职业de工龄有多长,试问这两分职业工作有多少人真正做得专业,做得有技巧,有多少人做得是有效果de.我们当中有谁在做这两份工作是经过了培训才上岗de.------.人生de三个阶段零到三岁:童蒙养正四到一三岁:少年养志一四到一八岁:青年养德奠定美满人生

让学生幸福地学习,快快乐乐地生活！教育不仅是“知识加速器”,更是“人格,快乐,幸福加速器”——这才是教育de最终目de.一直以来,我们过于关注学业,而忽视了一些更重要de东西.我认为﹕任何一所学校和家庭最重要de工作就是培养出快乐,让人放心de学生,这比上级主管部门发布de任何文件都重要.具体地说,在看待自己de生命时,可以把负面情绪当作支出,把正面情绪当作收入,当正面青绪多于负面情绪时,我们在“幸福”这一“至高财富”上就盈利了.PART

零二养成好习惯

父子俩住在山上,每天都要赶牛车下山卖柴.山路崎岖,弯道多.老父有经验,就坐镇驾车.儿子眼神好,总是在要转弯时提醒道:“爹,转弯啦﹗”有一次,父亲因病没有下山,儿子一人驾车.到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法,下车又推又拉,牛一动也不动.

到底怎么回事?儿子百思不得其解.最后只有一个办法了,他看左右无人,贴近牛de耳朵大声叫道:“爹,转弯啦！”牛应声而动.

牛用条件反射de方式活着,而人则以习惯生活.成功de家庭教育必须懂得如何培养孩子好de习惯来代替坏de习惯,因为习惯改变,人生就会改变.习惯改变了,命运也就改变了.PART

零三形成好性格

盛夏酷暑,几只口干舌燥de狐狸来到山上de葡萄架下,一串串又大又紫de葡萄挂枝头,众狐狸垂涎欲滴.狐狸A想,“太高了,我这么小个儿,一辈子也够不着de.”于是垂头丧气地回到家,抑郁而死.狐狸B想:“这还不容易.”他用力一跳,结果摔了一个仰八叉,众狐狸大笑.B觉得没面子,转身跳下山崖.

狐狸C说:“我们搭个人梯,摘下来一起吃吧.”可是等他摘到葡萄后,他却只顾自己吃起来.众狐狸不满,将其乱棒打死.狐狸D没有吃着葡萄,一气之下精神失常,蓬头垢面,满街游逛,口中念念有词:“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮.”

一个人de悲剧往往是个性造成de；一个家庭de悲剧更是个性de产物.成功de父母必须懂得帮助孩子树立自信心,培养孩子良好de品德,维护孩子de心理健康.

二、怎样科学de引导孩子习惯de养成呢?

孙云晓教授de公式是培养好习惯用加法；克服坏习惯用减法.

有一个农民,他de两个孩子都考上了北京de一所重点大学,让周围de邻居非常羡慕.有人问他:“你在教育孩子上有什么好方法呢?”他说:“我没上过学,不懂教育孩子.但我不能由着他们瞎混.想来想去,就想了一个办法——跟他们一起学.

每天,我都让他们把老师讲de跟我讲一遍,然后和他们一起做作业,我弄不懂de就找他们问.我虽然从来不说要他们好好学习de话,但孩子们见我在外面干了一天de活回来,还跟他们一样地学,他们在学习上就不会有一点分心了！”他说他这样做还使自己变成了一个有知识有文化de人,因此他种de田就是跟别人不一样,赚de钱就是比别人多.PART

零四家庭教育培养什么习惯良好de生活习惯良好de行为习惯良好de学习习惯培养四种良好学习习惯（一）培养孩子学习兴趣（二）有效de注意力训练

（三）养成读书de习惯（四）养成主动学习de习惯一、增强学习快感,培养直接兴趣.二、明确学习目de,培养间接兴趣.三、利用孩子de好奇心,培养学习兴趣.四、创立有利于学习兴趣培养de外部环境.（一）培养孩子学习兴趣

《孟子》:“无恒产而有恒心者,惟士为能.若民则无恒产,因无恒心.苟无恒心,放辟邪侈,无不为已.”

放:任意妄为,放肆胡闹.辟:稀奇古怪,吊儿郎当.邪:不干正事,歪门邪道.侈:挥霍无度,不知节俭.我想提醒我们de家长:对孩子de伤害百分之八十是来自于家庭而不是社会.孩子可是我们自己de.所有孩子de问题,归根结底都是大人de问题,问题在孩子身上,根源在大人身上,一个问题孩子de背后,一定是一对问题de夫妻.①不好de特性:欺骗、憎恨、残忍等—→对其成长de不利环境防御de结果.②负面de情绪:愤怒、失望、悲痛、敌对等—→爱与被爱、安全感、归属感、得不到满足与遭受挫折而产生一个坏孩子de周围,一定没有一个爱他de人.③侵犯永远是挫折de一种后果—→侵犯行为de发生,总是以挫折de存在为条件.侵犯强度同目标受阻强度呈正比例关系.挫折﹙目标受阻﹚侵犯de激发外向侵犯直接侵犯内向侵犯﹙如自闭,自虐,自杀﹚替代侵犯其他反应学校教育并不能解决孩子健康成长de所有问题家庭教育才是真正de素质教育,也才能实现素质教育.而教育绝不是千篇一律de重复说教,而是充满爱de潜移默化和熏陶.关注家庭教育,关注孩子心理健康,让孩子健康快乐成长.从我们做起.PART

零五儿童青少年常见问题儿童感觉综合失调———→大脑对身体各器官指挥失调.主要表现———→淘气,动作过多,胆子大,什么都不怕.二—三岁就能表现出来.儿童感觉综合失调表现为两大症侯群①动作过多﹙清醒状态﹚,不断变化行为,不断转换对象.②注意力不集中﹙不分时间场合﹚,无法自控.①与生物学原因有关,如﹕早产,剖腹产,宫内缺氧有关.②与后天生活环境有关,如﹕直接走路﹙未经过爬行阶段﹚等.儿童感觉综合失调——不怕——区别——有畏惧——→淘气.综合治疗方法——①拍球,滑车,跳绳,等②要有耐心.主要原因特发童年情绪障碍有焦虑、恐惧、强迫、羞涩等情绪异常表现为离别焦虑、恐惧焦虑、社交焦虑与发育和环境有关特发童年社会功能障碍社会功能异常（生活环境异常是发病de关键）表现:选择性缄默、依恋障碍等多动障碍（注意缺陷）四岁以后逐渐强烈,一零岁以后逐渐消失症状A、注意集中困难、持续时间短暂、活动过度、冲动B、不能静坐,总在活动,不能等待他人,不听别人说些什么C、不能排队等候或未经思考就行动问题:纪律问题、学习成绩差、容易出事（学校、家庭、娱乐）原因:父母——子女关系、早产、神经发育不良有关男多于女在我们de生命中:我们不一定后悔我们曾经做过什么；但我们一定后悔我们没有做过什么！学习习惯de养成家庭教育系列讲座汇报人:XXPPT模板:moban/

:hangye/

节日PPT模板:jieri/PPT素材:sucai/PPT背景图片:beijing/PPT图表:tubiao/

优秀PPT下载:xiazai/PPT教程:powerpoint/

Word模板:word/Excel模板:excel/

个人简历:jianli/PPT课件:kejian/

手抄报:sho