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BUSINESSAwonderfulserenityhastakenpossessionofmyentiresoul,likethesesweetmorningsofspringwhich领导力培训logo在此输入公司名称零一员工心目中de领导OnEnterprise零二领导力de权利基础ProductIntroduction零三管理者和领导力de区别MarketProspect零四下属de分类DevelopmentPlan目录CONTENTS零一员工心目中de领导添加标题添加标题添加标题添加标题美国管理学家霍根de调查(国外)无论在哪里、什么时候、针对什么行业:六零-七五%de员工认为在他们de工作中:最大de压力和最糟糕de感受来自他们de直接上司在美国,不称职de经营管理者de比例是六零-七五%德国人在过去de一零年,有一半de高级主管在管理方面是失败de输入标题文本对国内一家航空公司de调查(国内)员工认为不称职de经营管理者比例占到一半,最普遍de员工抱怨来自于:二零%de基层管理者不愿意履行权威,不愿意面对问题和冲突,缺乏自信.管理者欺压下属,让下属没有喘息de机会.视下属为蠢人,而不是资源输入标题文本零二领导力de权利基础添加标题添加标题添加标题添加标题工作动机非个人态度、循规蹈矩、不越雷池一步个人de,积极de态度,对绩效有帮助有影响de可以随时去改变工作方式强调程序化和稳定性,围绕计划、组织、指导、监督和控制de要素强调一种适当de冒险,而这种冒险可能会带来更高de回报输入标题文本点击添加标题点击添加标题策略强调战略战术点击添加标题点击添加标题愿景宏伟蓝图输入标题文本点击添加标题点击添加标题下达命令,任务策略点击添加标题点击添加标题讲故事愿景输入标题文本“是一零零%de顾客满意,而不是一零零%de老板满意”“照顾好员工,员工就会照顾好客户,进而照顾好公司de利润”从系统构建者到变革者输入标题文本零三管理者和领导力de区别添加标题添加标题添加标题添加标题弱de权力一、合法权——组织制定二、报酬权——利益引诱三、强制权——惩罚威胁强de权力四、专家权——专业技能五、典范权——人格魅力输入标题文本执行力请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度.决策力请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度.思考力请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度.领导de三力:思考力、决策力、执行力输入标题文本工作能力(会不会做)工作意愿(想不想做)衡量下属发展层次de两把尺子输入标题文本四.能力高,意愿也高(D四)一年以后二.能力高一些,意愿非常低四-五个月一.能力低,意愿较高(D一)新员工或新岗位员工三.能力较高,意愿或高或低九-一零个月人际警示输入标题文本四九%六七%七三%员工de发展层次不是固定不变de员工de发展层次取决于分配给他de目标和任务输入标题文本零四下属de分类添加标题添加标题添加标题添加标题添加标题ThistemplateisexclusivelydesignedbyFeiercreativeandcopyrightsbelongtoBaotuinternetThistemplateisexclusivelydesignedbyFeierBUSINESS人财:二零%这种类型de员工能够起到模范带头de作用,是企业稳定de骨干,能给企业带来财富.人在:六零-七零%这种类型de员工渴望被别人认同,渴望得到口头表扬,照片见报等等方式de鼓励.人灾:一零-二零%这种类型de员工de嘴巴就像小喇叭,到处传播负面消息,给公司制造麻烦.输入标题文本分析角度员工类型人财人在人灾工作de主动性自然型,不需要上司鼓舞、指示,能主动工作,起到带头作用难燃型人才,积极性不高不燃型人才,他de存在本身就是多余创造de价值给公司带来财富并创造更高de价值,对于公司de贡献大于公司给他de收入贡献大约等于他所获得de收入破坏大于贡献,收入少一分不行,做点事情就广播其他真正工作de那部分人,把他称为“干部”,就是干活de一部分看到别人指示做事,称为“看部”,看别人再行事存在就是多余,称为“砍部”,应该砍掉de那部分.输入标题文本保护上层de二零%de人财公司危难时,这类人最易流失.激励中间层次de“人在”激励,使之更多de转变成为“人财”辞退“人灾”补偿、提前退休、忽视输入标题文本下属de发展阶段匹配de沟通风格能力低意愿高命令式(指挥性)能力一般,意愿低教练式(指挥性)能力较高,意愿或高或低支持式(支持性)能力高,意愿高授权式(支持性)输入标题文本教练式沟通风格特征零二指挥和支持并重.给予大量de指示,也倾听下属de想法.决策de控制权掌握在领导者手中.随时提供工作表现好坏de一些反馈.输入标题文本支持式沟通风格特征零三高支持,低指挥多支持,少指挥.目标导向转向人际导向.鼓励下属参与,并给予认可、支持.经常举行团队会议,一起讨论,共同决定.支持性行为de关键词问听鼓励解释输入标题文本BUS

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