2025人教版高考生物复习讲义：走近细胞

细胞是生物体结构与生命活动的基本单位

第1课时走近细胞

1.说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构

成，这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结

构。

课标要求

2.描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有

以核膜为界限的细胞核。

3.活动：使用高倍显微镜观察几种细胞。

1.生命系统的结构2024•广东卷,4；2023•福建卷,3；2023•广东卷,5；

层次及细胞学说2023•辽宁卷，1

考2024•湖北卷，1、8；2024•全国甲卷，1；2024•广东卷,

情2.细胞的多样性和2；2024•北京卷，1；2024•湖南卷，7；2023•山东卷,1；

分统一性2023•海南卷，1；2023•天津卷，1；2022•辽宁卷，1；

析2022•北京卷，1

2024•新课标卷,32；2024•全国甲卷，1；2024•河北卷，

3.病毒

5；2023•北京卷,15；2022•海南卷，1

命题点一细胞是生命活动的基本单位

主干知识•复盘再研必备知识「

1.细胞学说及其建立过程

(1)细胞学说的建立过程

［认知觉醒］现有细胞学说建立过程中的几位主要科学家：

①列文虎克②施莱登和施旺③魏尔肖

④罗伯特・胡克⑤维萨里和比夏

其中细胞学说的建立者主要是(填序号，下同)；发现并命名细胞的科学

家是;总结出“细胞通过分裂产生新细胞”的科学家是;在器官、

组织水平上研究生命的科学家是O

提示②④③⑤

(2)细胞学说的基本内容和意义

下列关于细胞学说的叙述，正确的是

①细胞学说认为一切动植物都只由细胞构成；

②细胞学说阐明了生物界的统一性与差异性；

③细胞学说认为细菌是生命活动的基本单位；

④细胞学说的提出为后来生物学研究进入分子水平打下基础；

⑤细胞学说的研究过程运用了完全归纳法，因此是可信的

答案④

解析细胞学说认为细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由

细胞和细胞产物所构成，①错误；细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐

明了生物界的统一性，没有阐明生物界的差异性，②错误；根据细胞学说的观点,

细胞是生命活动的基本单位，不涉及细菌，③错误；细胞学说的部分观点推动了

生物学研究进入细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础，④正确；细胞学说

的研究过程运用了不完全归纳法，其结果很可能是可信的，⑤错误。

思维升华细胞学说的2个“统一性”和4个“大涉及”

2.细胞是基本的生命系统

［认知觉醒］大熊猫是北京2022年冬奥会古祥物“冰墩墩”的设“原型。大熊

猫最初是食肉动物，经过进化，目前其食物主要来源于竹子。下图2是四川卧龙

大熊猫自然保护区中几种生物的基本结构单位，请据图回答下列问题：

(1)上图1表示的生命系统结构层次是;与大熊猫相比，图中冷箭竹

缺少的生命系统结构层次是O

(2)图2中不属于生命系统结构层次的是(填字母)，它必须依赖

才能生活。从生命系统的结构层次来看，D对应的层次是和o

提示(1)生态系统系统(2)E活细胞个体细胞

思维升华

•名师解读・

①草履虫等单细胞生物既属于细胞层次，又属于个体层次，没有组织、器官、系

统这三个结构层次。

②生命系统的层次中，可含“非生物成分”的有生态系统、生物圈。

③病毒属于生物，但不属于生命系统的结构层次。

④地球上最早出现的生命形式是单细胞生物。生物繁殖和进化的基本单位是种群。

L考点速览

(1)电子显微镜的发明促进细胞学说的提出。(2024•广东卷，4A)(X)

提示光学显微镜的发明。

(2)病毒通常是由蛋白质外壳和核酸构成的单细胞生物。(2024•全国甲卷，1A)(X)

提示病毒没有细胞结构。

(3)病毒增殖需要的蛋白质在自身核糖体合成。(2024•河北卷，5C)(X)

提示病毒无细胞结构，病毒增殖需要的蛋白质由宿主细胞的核糖体合成。

(4)北京动物园所有朱鹘构成的集合是一个种群。(2024•北京卷，10A)(V)

(5)细胞学说的建立利用了完全归纳法。(2023•福建卷，3A)(X)

提示不完全归纳法。

(6)新细胞产生方式的发现是对细胞学说的修正。(2023•广东卷，5A)(V)

关键能力,提升深研典型例题

题型1细胞学说及其建立过程（生命观念）

[例1]（2023•辽宁卷，1）科学家根据对部分植物细胞观察的结果，得出“植物细胞

都有细胞核”的结论。下列叙述错误的是（）

A.早期的细胞研究主要运用了观察法

B.上述结论的得出运用了归纳法

C.运用假说一演绎法将上述结论推演至原核细胞也成立

D.利用同位素标记法可研究细胞核内的物质变化

答案C

解析早期的细胞研究需要使用显微镜等工具，主要运用了观察法，A正确；根

据部分植物细胞都有细胞核，得出“植物细胞都有细胞核”这一结论，运用的是

归纳法中的不完全归纳法，B1E确；原核细胞中没有以核膜为界限的细胞核，C

错误；同位素标记可用于示踪物质的运行和变化规律，故可利用同位素标记法研

究细胞核内的物质变化，D正确。

[例2]（2025・广东肇庆模拟改编）细胞学说主要由施莱登和施旺两位科学家建立，

被恩格斯列入19世纪自然科学的三大发现之一。下列有关细胞学说的叙述，错误

的是（）

A.耐格里通过观察植物分生区发现新细胞的产生是细胞分裂的结果

B.细胞学说揭示了所有生物的统一性，从而阐明了生物界的统一性

C.细胞学说使人们对生物学的研究从器官、组织水平进入细胞水平

D.细胞学说的提出运用了不完全归纳法，其结论具有一定的局限性

答案B

解析细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，B错

误；细胞学说的建立中是从一部分动植物观察的结果中得出的结论，主要运用了

不完全归纳法，故其结论具有一定的局限性，D正确。

题型2生命系统的结构层次（生命观念）

[例3]（2025•山东模拟预测）立克次氏体是一类严格细胞内寄生的原核生物，患者

感染立克次氏体后的临床表现为持续高烧、腹痛、肌肉痛等，且患者体内的立克

次氏体抗体呈强阳性。下列叙述正确的是（）

A.立克次氏体和病毒都必须在宿主细胞的核糖体上合成自身蛋白质

B.立克次氏体和人体都属于生命系统结构层次中的个体层次

C.立克次氏体能直接利用培养液中的葡萄糖等能源物质来维持生命活动

D.立克次氏体只能寄生在靶细胞中生存，侵入人体后不会引发特异性免疫反应

答案B

解析立克次氏体是原核生物，可在自身核糖体上合成蛋白质，A错误；立克次

氏体是单细胞原核生物，既属于细胞层次又属于个体层次，B正确；立克次氏体

是严格细胞内寄生生物，不能直接利用培养液中的葡萄糖等能源物质，C错误；

立克次氏体侵入人体后，也会作为抗原引起机体的特异性免疫反应，D错误。

[例4]（2025•湖南长郡中学联考）桃花水母诞生于5.5亿年前，生活水域必须无毒、

无害、洁净，被称为“水中大熊猫”。华盖木属于国家一级重点保护植物，对土

质、湿度、温度等要求严苛，被称为“植物中的大熊猫”°下列相关叙述正确的

是（）

A.桃花水母和华盖木结构和功能的基本单位均为纤胞，体现了动物与植物的统一

性

B.桃花水母和华盖木生命系统各个层次完全相同

C「•定区域内的桃花水母或华盖木构成一个群落

D.为了保护优良的生态环境，我们应该禁止一切经济开发建设

答案A

解析桃花水母和华盖木结构和功能的基本单位均为细胞，体现了植物与动物的

统一性，A正确；华盖木生命系统的层次中没有系统层次，B错误；一定区域内

的桃花水母或华盖木构成一个种群，C错误；为了保护优良的生态环境，我们应

该实行可持续开发策略，而不是禁止一切经济开发建设，D错误。

命题点二细胞的多样性和统一性

主干知识•复盘再研必备知识「

1.使用高倍显微镜观察几种细胞

［认知觉醒］某小组采集湿地水样进行显微观察，如图所示是在显微镜下观察

到的不同视野，若将视野1转换到视野2,正确的操作步骤是（填序

号和箭头）。

①调节粗准焦螺旋抬高镜筒②调节光圈使视野明亮③调节细准焦螺旋使物像

清晰④转动转换器换上高倍镜⑤向右上方移动装片⑥向左上方移动装片

答案⑥f④f②f③

解析从视野1转换为视野2是由低倍镜换为高倍镜进行观察，换用高倍镜前要

先将所观察的物像移至视野中央，视野2中观察物像在视野1的左上方，因此应

该向左上方移动装片。接着转动转换器换为高倍镜，然后调节光圈使视野明亮，

再调节细准焦螺旋使物像更加清晰。

下列有关显微镜的叙述，正确的是。

A.①中的a、b表示目镜，镜头a的放大倍数大于镜头b

B.若要放大②中c处的细胞，应将装片左移

C.③中放大的是物像的面积，其中X应为4

D.③中换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头压坏装片

答案B

解析由图①可看出，a、b有螺纹，属于物镜，物镜长短和放大倍数呈正比，因

此，镜头a的放大倍数小于镜头b,A错误；显微镜成的像是左右相反、上下颠

倒的虚像，视野中物像的移动方向与装片中实物的运动方向正好相反，所以要将

②中左侧的C移到视野中央，应将装片左移，BE确；显微镜的放大倍数是指长

度或宽度的放大倍数，而非面积的放大倍数，由于视野中充满细胞，放大后视野

中的细胞数与放大倍数的平方呈反比，放大倍数为之前的4倍时，所观察到的细

胞数目应为原先的1/16,所以X应为16X64=1024（个），C错误；在换用高倍物

镜前无需提升镜筒，D错误。

2.细胞的多样性和统一性

［认知觉醒］将常见生物的标号填入所属集合中，并指出各类生物的遗传物质

是什么。

①蓝细菌②绿藻③发菜④紫菜⑤硝化细菌⑥酵母菌⑦大肠杆菌⑧

链球菌

⑨玉米⑩青蛙⑪T2噬菌体@HTV

⑬蘑菇⑭念珠蓝细菌⑥流感病毒

答案①③⑤⑦⑧⑭②④⑥⑨⑩⑬⑪⑫⑥

解析HIV和流感病毒的遗传物质是RNA,其余生物的遗传物质是DNA。

山东黄河三角洲国家级自然保护区是中国暖温带保存最完整、最广阔、最年轻

的湿地生态系统，自然保护区内怪红柳绿、芦花飞舞，物种资源极为丰富，是全

球最大的东方白鹳繁殖地。以下是湿地中常见的几种单细胞生物，结合生物学知

识回答以下问题：

衣躁眼虫变形虫

（1）图中属于原核细胞的是，判断依据是;

蓝细菌能进行光合作用的原因是细胞内含有

属于自养型生物。

⑵图中细胞中都有的细胞结构是（至少写出2个），都

以DNA为遗传物质，这体现了细胞的（填“统一性”或“多样性”）。

（3）图中与绿色开花植物细胞的结构最相似的生物是o流感病毒的结构与

上述生物相比，最典型的区别是。

（4）支原体和肺炎链球菌都是原核生物，前者没有的主要结构是,这体现

了细胞之间的（填“统一性”和“多样性”）。

（5）临床上常用青霉素治疗由细菌引起的肺炎，青霉素通过干扰细菌细胞壁的合成

导致细菌裂解，从而达到杀菌的目的，（填“能”或“不能”）用青霉素

治疗支原体肺炎，原因是,

答案（1）蓝细菌、支原体蓝细菌和支原体没有以核膜为界限的细胞核叶绿素

和藻蓝素以及与光合作用有关的酶

（2）细胞膜、细胞质、核糖体（任写2个）统一性

（3）衣藻无细胞结构

（4）细胞壁多样性

（5）不能支原体没有细胞壁，青霉素对它不起作用

解析（1）原核细胞无以核膜为界限的细胞核，图中属于原核细胞的是蓝细菌和支

原体；蓝细菌由于含有叶绿素和藻蓝素以及与光合作用有关的酶，故可进行光合

作用。（2）原核细胞和真核细胞都有的细胞结构是细胞膜、细胞质、核糖体，这体

现了细胞的统一性。（3）图中衣藻含有叶绿体、细胞壁，与绿色开花植物细胞的结

构最相似；流感病毒与题述生物相比，最典型的区别是流感病毒没有细胞结构。

（4）支原体和肺炎链球菌都是原核生物，支原体无细胞壁，肺炎链球菌有细胞壁，

这体现了细胞之间的多样性。（5）由题意可知，青霉素通过干扰细菌细胞壁的合成

导致细菌裂解，从而达到杀菌的目的，由于支原体不具有细胞壁，故青霉素对它

不起作用，不能用青霉素治疗支原体肺炎。

思维升华真核细胞与原核细胞的7个方面区别:

［原核细胞］哺扎动物股,黑的

v红如胞冬除夕卜军\

无以核膜为界限有以核膜为界限的

♦（根本区别），

的细胞核细胞核

植物细胞壁主要成分

主要成分为肽为纤维漆和果胶,其

聚糖菌细胞壁主要成分则

为几丁质

攵原件比金枪受

有核樵体、线粒体、高

仅有核糖体细胞器

尔基体等多种细胞器

是最庞

始的一有丝分裂、无丝分裂、

种如肥减数分裂

核基因遵循，质底因

方关不遵循♦

循Si氐尔不遵循

定律

主要发生於因

可发生基因突变、染

突变广义上包

I♦变异类型色体变异及基因重组

括基因重组）

细胞城：染色质（体）

拟核：大型环状DNA存细胞质：在线粒体、

、在影式,

质粒：小型环状叶绿体中裸露存在

•名师解读・

①能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝细菌。

②能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体，如蓝细菌和硝化细菌。

③原生生物不是原核生物，原生生物是指低等的单细胞或多细胞真核生物，如草

履虫、变形虫等。

④名称中带“菌”字的不一定都是细菌：如酵母菌、霉菌（青霉、毛霉等）是真核

生物，但“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的一般都是细菌。

•考点速览

⑴葡萄糖在醋酸菌中的氧化分解发生在线粒体内.（2024・湖北卷，1D）（X）

提示醋酸菌是细菌，属于原核生物，没有核膜包被的细胞核和众多细胞器，因

此没有线粒体。

（2）原核生物因为没有线粒体，所以都不能进行有氧呼吸。（2024•全国甲卷，1B）（X）

提示在有氧条件下，某些原核生物能够利用细胞膜和细胞质中与有氧呼吸相关

的酶进行有氧呼吸分解葡萄糖产生ATP。

⑶大肠杆菌和水绵的能量代谢都发生在细胞器中.（2024•北京卷，1B）（X）

提示大肠杆菌是原核生物，只有核糖体一种细胞器，其能量代谢发生在细胞质

基质中。

(4)观察黑藻的细胞质流动时，在高倍镜卜.先调粗准焦螺旋，再调细准焦螺旋。

(2024•江苏卷,3B)(X)

提示在高倍镜下观察时，只能调节细准焦螺旋，不能调节粗准焦螺旋。

(5)蓝细菌没有线粒体，只能通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATP。(2022•江苏卷，

8C)(X)

提示蓝细菌无线粒体，但能利用与有氧呼吸相关的酶进行有氧呼吸分解葡萄糖

产生ATP。

(6)酵母菌和醋酸菌均以有丝分裂的方式进行增殖。(2021•辽宁卷，8B改编)(X)

提示酵母菌一般以出芽的方式进行增殖，醋酸菌以二分裂的方式进行增殖。

(7)支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体。(2021•湖南卷，1D)(X)

提示原核细胞的拟核区不含染色质。

(8)真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有。(2018•全

国卷I,2B)(X)

提示原核细胞拟核中DNA复制及转录都需要峰催化，而绝大多数酶的化学本

质是蛋白质，故拟核中存在由DNA和酶构成的DNA—蛋白质复合物。

关键能力•提升深研典型例题

题型1比较归纳法掌握细胞的多样性(科学思维)

[例1](2021•湖南卷，1)关于下列微生物的叙述，正确的是()

A.蓝细菌细胞内含有叶绿体，能进行光合作用

B.酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物

C.破伤风杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸

D.支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体

答案C

解析蓝细菌是原核细胞，不含叶绿体，其能进行光合作用与细胞中含有叶绿素

和藻蓝素及光合作用所需的酶有关，A错误；酵母菌是典型的单细胞真核生物，

B错误；破伤风杆菌是异养厌氧型的原核生物，破伤风杆菌细胞内不含线粒体，

只能进行无氧呼吸，C正确；支原体属于原核生物，原核细胞的拟核区不含染色

质，D错误。

[例2](2025・湖北十堰高三模拟)不论是真核细胞还是原核细胞,都含有DNA、RNA、

蛋白质等大分子物质，且DNA是遗传信息的载体，蛋白质通常充当旃的角色，

RNA是“二传手”，所有生物共用一套基本的遗传密码。这说明()

A.生物界在细胞层次上具有高度的统一性

B.生物界在分子层次上具有高度的统一性

C.真核细胞、原核细胞的结构和功能相同

D.具有细胞结构的生物进化方向完全一致

答案B

解析DNA、RNA、蛋白质等生物大分子不是细胞层次，而是分子层次，A错误,

B正确；根据题干不能说明真核细胞、原核细胞的结构和功能相同，C错误；根

据题干不能说明具有细胞结构的生物进化方向完全一致，D错误。

•认知生成•跳出题海・

(1)硝化细菌：进行化能合成作用，属于自养需氧型生物，属于生态系统中的生产

者。

(2)哺乳动物成熟的红细胞：没有细胞核不能分裂，没有各种细胞器，如线粒体，

只能进行无氧呼吸。

(3)蛙的红细胞：有细胞核，进行的是无丝分裂。

(4)洋葱鳞片叶外表皮细胞：无叶绿体，具有紫色大液泡，可用于观察质壁分离。

没有染色体变化，不能作为观察有丝分裂的材料。

(5)黑藻细胞：叶片薄，可直接用于观察叶绿体。也可以作为观察质壁分离的材料。

(6)植物根尖分生区细胞：无叶绿体和大液泡，不可用于观察质壁分离；呈正方形，

排列紧密，分裂旺盛，可用于观察有丝分裂。

(7)卵细胞和精子：卵细胞是人体内最大的细胞，营养物质丰富；精子体积小，几

乎不含细胞质。

题型2细胞的统一性(生命观念)

[例3](2024•北京卷，1)关于大肠杆菌和水绵的共同点，表述正确的是()

A.都是真核生物

B.能量代谢都发生在细胞器中

C.都能进行光合作用

D.都具有核糖体

答案D

解析大肠杆菌是原核生物，水绵是真核生物，A错误；大肠杆菌只具有核糖体,

无线粒体等其他细胞器，能量代谢不发生在细胞器中，B错误；大肠杆菌无光合

色素，不能进行光合作用，C错误；原核生物和真核生物都具有核糖体这一细胞

器，D正确。

[例4](2025•江苏南通调研)某同学对所学的部分生物进行了分类，如下表所示，

以下选项中关于其分类的描述，正确的是()

组别生物种类

①蓝细菌、大肠杆菌、支原体、乳酸菌

②HIV、流感病毒、T2噬菌体

③黑藻、水绵、根瘤菌、硝化细菌

A.①中的生物在生命系统中所属的层次是细胞和个体，都能进行无丝分裂

B.②中的生物的遗传物质都是RNA,都无细胞结构

C.③中的生物都是生产者，都能进行光合作用

D.表中的生物都含有核酸和蛋白质，都能繁殖后代

答案D

解析①中的生物都属于原核生物，是单细胞生物，在生命系统中所属的层次是

细胞和个体，无丝分裂是真核生物的分裂方式之一，A错误；②中的生物都是病

毒，都无细胞结构，但是T2噬菌体的遗传物质是DNA,B错误；根瘤菌属于异

养生物，不是生产者，硝化细菌是生产者，但进行的是化能合成作用，C错误。

•认知生成•跳出题海，

(1)细胞多样性的“两个”原因

H直接原因卜构成细胞的蛋白质分子不同

细胞

的多

不同生物一DNA的多样，性

样性

」根本原因一

同一生物的基因的选择性

不同细胞表达

(2)细胞统一性的“五个”表现

细

作

ATP

都以

一般

质、

细胞

膜、

细胞

都有

结构

胞能量

质

源物

接能

为直

体

核糖的

统

一

性

必刷

•真题

关键

致

，可导

细菌

面的

胞表

皮细

膜上

胃黏

植在

种定

是一

杆菌

匚螺

3）幽

建卷，

4・福

1.（202

）

（

的是

正确

叙述

。下列

发生

癌的

至胃

疡甚

胃溃

繁殖

裂进行

减数分

菌通过

门螺杆

A.幽

给后代

可遗传

的胃癌

菌导致

门螺杆

B.幽

染

菌感

螺杆

幽门

治疗

无法

药物

病毒

C.抗

杂菌

以杀死

抗生素

应口服

杆菌前

幽门螺

床检测

D.临

C

答案

减数

进行