2025-2026学年统编版九年级语文下册第六单元主题情境卷（含答案）

第六单元主题情境卷

在历史的长河中，许多仁人志士以实际行动诠释了家国情怀的深刻内涵。他

们的名字和事迹，如同璀璨星辰，照亮了中华儿女的爱国心。学校近期组织开展

了以“天下忧乐在心头，民族复兴我有责”为主题的学习实践活动，请你参加。

任务一：聚焦当下，致敬英雄

阅读下面的文段，回答1、2题。（4分）1邈j—I

1958年，黄旭华参加了我国核港艇总体设计工作，在世界核潜艇史上写下光

辉篇章，被誉为“中国核潜艇之父”。他曾说："对国家的思，就是对父母最大

的孝。“2025年2月6日，中国工程院院士，共和国勋章、国家最高科学技术

奖获得者黄旭华因病医治无效逝世，享年99岁。

深海沉默处，他用毕生心血书写无声的忠诚；惊涛骇浪间，他以纲铁意志铸

就共和国的水下长城。三十载隐姓埋名，将澎湃青春沉入万米海渊；六十秋伏案

恭耕，让中国脊粱挺进深蓝国土。他的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无

穷的力量。当核潜艇的声波震荡大洋，我们听见的是：一个民族从近岸走向深蓝

的铿飨誓言。

1.小语对文段中加点字的读音不太确定，请你帮他选出正确读音。（2分）

①核潸艇（A.qi&nB.qian）（）

②铿锵（A.qihngB.jiang）（）

2.小语阅读文段后发现其中有错别字，请你帮他改正。（2分）

①恭•耕......②脊粱•.....

任务二：吟诵诗文，收获力量

3.从岑参的“,”（《白雪歌送武

判官归京》）中，我们仿佛感受到了茫茫沙漠上的恶劣天气；从张养浩的

“,宫阙万间都做了二”（《山坡羊•潼关怀古》）中，

我们仿佛听到作者因历史变迁而发出的那声悲凉感慨；从诸葛亮的

“，”（《出师表》）中，我们

仿佛体会到诸葛亮在危急情况下的勇气与担当；从文天祥的

“?"（《过零丁洋》）中,

我们仿佛感受到文天祥在生死抉择下的那份凛然正气：而辛弃疾《南乡子•登

京口北固亭有怀》中的“"一句，既是对英雄的渴慕,

也是对后人的期盼。（11分）牌分I]

任务三：抒发情怀，传承精神

小语负责为这次活动编写宣传文案，请你帮他解决初稿中的问题。（4

分）画

①家•国•情•怀•亘古不变地流淌在中国人的血液旻。②家，为我们提供了滋养生

命的土壤；国，为我们筑起了抵御风雨的屏障。③自古以来，中华民族多少仁人

♦*

志•士•，为•了•自己的祖国抛•头颅、洒热•血•。④在祖国危急存亡之时，他们.....；

在祖国经济转型之际，他们：在祖国事助农展之日，他们o⑤

因此，民族的兴旺，要靠每一个有爱国之心的人去建设；国家的强大，需要每一

位有爱国之心的人去奉献。⑥冢国情怀是华夏儿女真挚的情感共识和

浓烈的精神底色。

4.请将下列词语分别填入第④句的横线处（填序号）。（1分）

A.奋勇争先B.挺身而出C.攻坚克难

5.语段第⑥句横线处均应加“最”，请说明理由。（2分）

6.下列各项中说法正确的一项是（1分）（）

A.第③句中，“为了”“抛”“热血”的词性分别是连词、动词和名词。

B.第⑤句中的“旺”字是形声字。

C.第⑥句是单句，句子主干是“家国是精神底色”。

D.上文中“家国情怀”“仁人志士”“蓬勃发展”“华夏儿女”都是偏正

短语。

任务四：阅读经典，学习榜样

7.承担责任的过程中可能因为需要独自面对选择的后果而产生孤独感。小秦在

阅读经典名著时发现了很多这样的典型人物，请根据你的阅读积累，帮他补

全下面的名著阅读探究单。（5分）牌分I〕

名著阅读探究单

探究专题——名著人物的孤独

作者作品书中人物相关情节

不愿入仕，隐居会稽

吴敬梓《儒林外史》①

山。

被骗婚，内心极度痛

②《简•爱》罗切斯特

苦C

【探究结果】

马尔克斯在《百年孤独》中说：“生命从来不曾离开过孤独而独立存在。”

而孤独，是生命的一种存在形式。强者，可以在孤独中奋起；智者，也可以在孤

独中坚守；弱者，则在孤独中沉沦。

《简•爱》中的罗切斯特是一个在孤独中坚守的智者，他被骗婚，娶了疯女人

伯莎•梅森后，内心极度痛苦，但依然忍受她一次次疯狂的行为，把她安置在桑菲

尔德庄园。发生火灾时，他把所有仆人叫醒护送下楼，又去营救疯妻，被大梁砸

瞎了眼睛，压烂了一只手。他的善良和担当令人敬佩。

（1）根据表格提示，写出①②处应填写的内容。（2分）

（2）仿照【探究结果】中罗切斯特的示例，围绕“强者，可以在孤独中奋起”或

“弱者，则在孤独中沉沦”的论点，在下面的名著人物中选择一位，用相应

的内容印证。（3分）

A.鲁迅B.杜少卿

任务五：民族复兴，筑梦太空

（一）阅读以下材料，完成8—10题。（9分）

3

②根据《月球样品管理办法》《月球样品及科学数据国际合作管理细则》，

中国国家航天局组织了月球科研样品国际借用申清评审，最终法国巴黎地球物理

研究所、德国科隆大学、日本大阪大学、巴基斯泡空间和外大气层研究委员会、

英国开放大学、美国布朗大学、美国纽约州立大学石溪分校等7家机构的借用申

请通过了审查，可获取由嫦娥五号任务带回的月球样品，开展科学研究。

③中国国家航天局局长单忠德表示，中国探月工程始终秉持平等互利、和平

利用、合作共赢的原则，与国际社会共享发展成果。中国将持续开放月球科研样

品国际申请，我们期待全球科学家获得更多科学发现，共同拓展人类认知、造福

全人类。

④据悉，2023年11月中国国家航天局面向国际开放嫦娥五号任务月球科研

样品借用申请。裁至2023年12月底，共收到11个国家和国际组织的24份借用

申请，共计申请样品71份.（原载于国家航天局官网，有删改）

【材料三】

新农人返乡，高科技下田

42012—2023年4

j全国返乡入乡创业人员数量累计达1截至2024年10月底

£1320万人I全国纳入名录系统的家庭农场近400万个

依法登记的农民合作社达214万家

联合社达L5万家

社会化服务提质扩面，持续推动

小农户与现代农业发展有机衔接

8.对以上三则材料内容的理解，下列说法正确的一项是（3分）（）

A.只需拥有过硬的文化知识，就能成为优秀的航天员。

B.中国探月工程无条件地与国际社会共享发展成果，造福人类。

C.全国返乡入乡创业人员每年达1320万人，家庭农场与合作社数量更是显

著增长。

D.奉献精神与社会责任感是科技发展与社会进步的根基。

9.材料二体现了中国航天事业的发展有何特点？意义如何？（4分）遨

5

10.中国航天事业和乡村发展振兴在发展中有哪些共同做法？请结合三则材料分

析。（2分）逶

任务六：寻迹古史，追慕先贤

（二）阅读下面的文章，完成11—14题。（21分）

鼓魂

蒙福森

清代道光年间的知县张显相，曾经这样描述平南给他的印象：“入邑境，则

见绿野平畴，豁然开朗，四山远绕，一水中流，非若他邑之山重水复、阴翳险阻

也。“沃野千里，物阜民丰。钟灵毓秀，英才辈出。

呜----呜----

一阵震大号角声划破了平南县早晨的宁静。这是军队操练的号角。

旗帜猎猎，铁甲披霜，战马嘶鸣，一面高耸云天的中军大旗随风飘扬，上书

“大汉伏波将军马”。

须发皆白的马援望着严整的队伍，对副将孙永说：“开始操练吧！”

孙永打了一个手势——开始！

战鼓响起。刹那间，战马奔腾，军号声急，呼号声、呐喊声、刀剑撞击声、

战马嘶鸣声响彻云霄。

操场外有不少百姓观看。

操练毕，孙永忽见人群中有一老人摇着头笑，脸上微露不屑，便前去问老人:

“军威雄壮否？”老人点头答道：“雄则雄矣，可惜擂鼓之人少了一样东西一

鼓魂。”

“老人家，何为鼓魂？”不知何时，马援也走到两人近旁。

“这……”老人低头，半晌才语。

老人是岭南客家人，曾在军中负责阵前捕敌。他跟随汉军东征西伐，屡立战

功。征战百越时受了重伤，伤愈后留在秦州娶妻生子，今已垂垂老矣。

马援听后肃然起敬，虚心请教。

老人说：“愚以为，刚才的鼓手虽雄壮有力，却有形而无神，无神则无魂，

无魂则气泄。士气泄，战力羯。古人云：'一鼓作气，再而衰，三而竭。'故史

日：'有鼓者，群情推服。'”

“能示范一下吗？”

老人沉吟半晌，说道：“承蒙不弃，老朽愿献丑。”咚，咚咚！仅打三两槌，

便显得不同凡响。

“十日后大军开拔，往南方平定交趾之乱。到时请您为我大军擂鼓壮行，如

何？”马援听罢恳求道。

在远古时期，鼓被奉为通天神器，最初用于祭祀。后来在狩猎征战中，鼓被

广泛应用，壮我军威，捍我国土。《唐书》记载东谢蛮宴聚时“击铜鼓，吹大角，

歌舞以为乐”。

十日后，大军整装待发。

一口牛皮大鼓，如巨兽般静臣卜在战车上。大鼓平底腹空，腰曲晌鼓；鼓面为

太阳纹，外围饰以晕圈，与鼓边接近的圆带上铸着精美的饰物。

老人头裹红布，腰系红绸，须发如雪，目光如炬。此时，唯有晨风吹拂。

时间，在那一刻仿佛停滞了。

吹、•।吹、吹、•|吹、吹、吹、•।吹、吹、吹、•।

7

槌落声起，顿时，鼓声震野，响遍行云，气吞山河，势不可挡，如狂风，如

暴雨，如虎啸，如龙吟，如雷鸣电闪，如万马嘶鸣，如黄河咆哮一泻千里，如千

军万马冲锋陷阵....

鼓声愈来愈密，愈来愈急，愈来愈快。

老人的头、手臂、双腿，甚至全身都在舞动。他全神贯注，物我两忘，仿佛

身心都融入了鼓声之中，激越雄壮，撼天动地。

吹I吹吹I吹吹吹I吹吹吹I

战鼓发出的声音，撞击着每个将士的心。顿时，他们血脉偷张，斗志昂扬。

鼓声震耳欲聋，每个人都想呐喊，想冲锋，想肉搏，想飞翔……

这时，恰好有一行大雁从将士们头顶上飞过。

鼓声更急，更高，更猛，更密。

咚！

随着最后一下鼓槌起落，鼓声戛然而止。

蓦然间，一切静了下来。

片刻后,但闻一声哀鸣,一只受惊的大雁肝胆俱裂，如断线的风筝从云端直

跌下来.似被重物击中一样,口吐血沫,跌落在噪场上,扑棱了几下.死了。

马援久久地望着将士们。

“出征！”他气势如虹，剑指前方。大军浩浩荡荡，刀枪如林，旌旗招展，

遮天蔽日。

史载，建武十七年（41）,伏波将军马援奉命出征，平交趾之乱。马援所过之

地，“治城郭，穿渠灌溉”。（有删改）

11.梳理小说内容，补全填空。（3分）1得分一

老人观看操练⑴擂鼓壮行

鼓声缺少鼓魂（2）（3）

12.请结合语境，回答下面的问题。（6分）1得分一I

（1）文章反复出现击鼓的拟声词，试分析其作用。（3分）

（2）本文画横线处老人击鼓使大雁受惊坠亡的情节设计有何妙处？（3分）

13.《鼓魂》全文着重塑造击鼓老人，为何最后两段以马援作结？请结合文章内

容阐述理由。（6分）1得分一

14.文章中老人击鼓的行为有什么作用？请结合文章内容简要分析。（6分）围分I

（三）阅读下面的文言文，完成15—18题。（12分）

马援字文渊，扶风茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，常谓宾客曰：“丈

夫为志，穷当益坚，老当益壮。”初，援军还，将至，故人多迎劳之，平陵人孟

囊,名有计谋，于坐贺接。援谓之曰：“吾望子有善言.反同众人邪？昔伏波将

9

军路博德开置七郡，裁封数百户；今我微劳，猥飨大县，功薄赏厚，何以能长久

乎？先生奚用相济？"冀日：“愚不及。”援日：“方今匈奴、乌桓尚扰北边，

欲自请击之。男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女子手中

邪？”冀曰：“谅为烈士，当如此矣。”（选自《后汉书・马援传》，有删改）

15.根据提示，解释下列句子中加点的词语。（4分）透

文言语句方法提示解释

援年十二而珍成语推断法：鳏寡孤独(1)___________________

课内迁移法：既加冠，益暮

穷当益•坚⑵__________________

圣贤之道

今我微*劳语法分析法：［今］我（微）劳⑶__________________

查阅词典法：①敲打；②宰

欲自请击•之(4)__________________

杀；③攻击，进攻

16.下列句中加点的“以”，与“以马革裹尸还葬耳”中的“以”的意义和月法

全都相同的一项是（2分）（）

A.意将隧入以攻其后也（《狼》）

B.哒其境过清（《小石潭记》）

C.寡人欲以五百里之地易安陵（《唐雎不辱使命》）

D.皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）

17.用现代汉语翻译下列句子。（4分）1得分一I

吾望子有善言，反同众人邪？

18.结合文章内容，说说马援身上有哪些优秀品质。（2分）透

（四）阅读下面的古诗,完成19、20题。（4分）

经伏波神祠

刘禹锡

蒙蒙⑦篁竹下，有路上壶头②。汉垒磨骷③斗，蛮溪雾雨愁。

怀人敬遗像，阅世指东流。自负霸王喀，安知恩泽侯④。

乡园辞石柱。筋力尽炎州久一以功名累，翻思马少游⑦。

【注释】①蒙蒙：盛多的样子。②壶头：壶头山。马援曾在此带病抗敌。③磨CjUn）

第（w。）：指璋子与第鼠。④恩泽侯：因皇帝私恩而获封为侯爵者。⑤石柱：代指

祖宗坟墓。⑥炎洲：泛指南方炎热地区。⑦马少游：

19.仿照示例，结合材料内容，将注释⑦“马少游”补充完整。（2分）1得分一

材料：《后汉书•马援传》记马援对官属说：“吾从弟少游常哀吾慷慨多大志,

日：'士生一世，但取衣食裁足，乘下泽车，御款段马，为郡掾吏，守坟墓,

乡里称善人，斯可矣。致求盈余，但自苦耳。'”

示例

烂柯人：语出《述异记》，指晋人王质上山

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻

砍柴，遇到两个童子下棋，观棋片刻世上已

似烂柯人。

历数世。后借此指岁月流逝，人世变迁。

20.下列对古诗的理解和分析有误的一项是（2分）（）

A.本诗开篇描绘茂盛的竹林景象，并借由壶头山脉想到了马援的征战事迹。

B.“磬箭斗”表现出历史的沧桑，“雾雨愁”则营造了朦胧与浪漫的翻围。

C.“怀人”一句既表达了对马援的敬仰，也饱含了诗人对世事变迁的感慨。

D.“筋力尽”“功名累”表现马援的艰辛，也点出“翻思马少游”的原因。

任务七：凝眸文字，书写华章

21.阅读下面的材料，完成写作任务。（50分）1得。I

初中生涯即将结束，掩卷深思，在语文课本里，我们结识了一群英雄。

班级开展“谁是英雄”讨论会，同学们畅谈心中的英雄。

同学1:《水浒传》中，梁山好汉肝胆相照，除暴安良，忠诚信义，是英

雄。

11

同学2:《三国演义》中，刘备三顾茅庐，招搅贤才，心系苍生，忧国忧

民，也是英雄。

同学3:《孤独之旅》中，杜小康忍受孤独，历经艰辛，勇敢蜕变，坚强

长大，也是英雄。

同学4：还有《西游记》中的孙悟空，从桀督不驯的石猴成长为承担常任、

守护正义的齐天大圣，是我们心目中的超级英雄！

从以上同学的发言中，任选一个角度，写一篇文章。可叙述经历，可阐

述观点，还可以用书信、演讲稿、发言稿等形式交流自己的认识和感悟。

要求：①自定立意，文体自选（诗歌除外）；②不要套作，不得抄袭；③不

得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。

答案

1.①B②A

2.①躬②梁

3.瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝伤心秦汉经行处

受任于败军之际奉命于危难之间人生自古谁无死

留取丹心照汗青生子当如孙仲谋

4.BCA

5.“最”字强调了家国情怀在华夏儿女情感共识和精神底色中至高无上、无可

比拟的地位。这使句意表达更准确、完整、有力，强烈凸显了家国情怀作为

民族精神核心的极端重要性，升华了语段主旨，并与前文“亘古不变”“抛

头颅、泗热血”“民族的兴旺”“国家的强大”等表述形成强有力的呼应.

6.B点拨：A.第③句中的“为了”是介词；C.第⑥句是单句，句子主干是“家

国情怀是情感共识和精神底色”；D.“家国情怀”“蓬勃发展”“华夏儿女”

是偏正短语，“仁人志士”是并列短语。

7.⑴①王冕

②夏洛蒂・勃朗特

(2)示例：强者，可以在孤独中奋起。杜少卿出身于大官僚地主家庭，却出淤

泥而不染，行为有些离经叛道，思想中具有某些民主主义的成分。他蔑视科

举，瞧不起功名富贵。他反对多妻制，认为破坏了人类的自然平衡。他敢于

在那个窒息的时代在光天化日之下拉着妻子的手游山饮酒。他与当时大多数

人不同，称赞沈琼吱的反抗行为。

8.D点拨：A.材料一中陈冬提到成为航天员不仅要有过硬的文化知识，这要

提高身体素质和有过硬的心理素质，A项“只需拥有过硬的文化知识，就能

成为优秀的航天员”说法错误。B.材料二提到中国国家航天局组织了月球科

研样品国际借用申请评审，是有一定流程和条件的，并非“无条件地与国际

社会共享发展成果”。C.材料三显示2012—2023年全国返乡入乡创业人员

数量累计达1320万人，不是每年达1320万人。

13

9.特点：具有开放性，积极与国际合作。（2分）意义：推动全球航天科学发展，

增进国际科技交流与合作，提升人类整体科学水平和福祉。（2分）

10.注重人才培养与引进，依靠科技创新，倡导合作共享。（2分）

11.（1）示范鼓魂（2）不同凡响（3）激荡士气（每空1分）

12.（1）反复出现击鼓的拟声词，形象地模拟了鼓声，富有节奏感，（1分）表现了

雄浑的气势，（1分）反映出老人的精神风貌。（1分）

（2）这一情节突出了老人的高超技艺和强大力量，使老人的形象更加鲜明，（1

分）增强了文章的感染力和艺术效果，引起了读者的阅读兴趣，（1