2025-2026学年统编版七年级语文上册专项突破：修改病句+答案

专项突破：修改病句

1.下列句子没有语病的一项是（）

A.壬寅年伊始，我国首都北京举行的一场连接东西方文明的新春“冬奥之约”，架起了中华文明

与世界文明交流互鉴。

B.在“乐享中国节•国韵润童心”传统节日课程中，孩子们通过学习、弘扬和传承节日的文化来表

达内心的节日感受。

C.经总指挥部研究决定，瞄准北京时间5月3（）日9时31分发射神舟十六号载人飞船，飞行乘

组由航天员景海鹏、朱杨柱和桂海潮，景海鹏担任指令长。

D.创新是引领发展的第一助力，是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭源泉，也是中

华民族最鲜明的民族禀赋。

2.下面文段中有语病的一项是（）

A.生活如歌，每一大都是跳动的音符；生活如诗，每一日都是多彩的诗行。

B.在生活中，保持乐观的心态很重要。

C.如果你愁眉苦脸，不仅影响身心健康，还会使学习效率下降，甚至使别人也受到你坏情绪的

影响。

D.所以我们要乐观地看待周围的一切，不论成功或失败,不论顺利或挫折，只有你乐观对待，

你才会从中找到快乐。

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。

B.有一次，齐王派大夫晏子去访问楚国。

C.秋天的香山是一年中最美丽迷人的季节。

D.联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。

4.下列句子是小文课堂笔记里的内容，其中有语病的一项是（）

A.朱自清的代表作品包括《背影》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》等。

B.在读了朱自清的《春》之后，使我感受到春天所带来的蓬勃生机与无限希望。

C.朱自清，字佩弦，原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县。

D.朱自清散文的风格清新自然，善于通过细腻的笔触描绘自然景物和人物情感。

5.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.在创作小说的过程中，作家巧设情节，能使故事充满吸引力与感染力。

B.我们如果对环境保护无动于衷，生态平衡会遭到破坏，后果不堪设想。

C.作文的修改升格有助于优化文章结构，完善逻辑条理，拓宽文章内容。

D.每个人都应该坚决杜绝不必要的浪费，使有限的资源发挥应有的价值。

6.下列语句中没有语病的一项是（）

A.教育问题是今年“两会”的热点，受到了大家的高度关注，随时留心对此的新闻报道。

B.成都在做好疫情防控的前提F，鼓励开展夜间消费活动，以此推动经济的增长和复苏。

C.我们应当树立绿水青山就是金山银山的理念，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。

D.清明小长假期间，三星堆博物馆成为新晋网红景点，吸引了来自全国各地大约4.5万左右的游

客前来参观。

7.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.人工智能不仅能提供情感支持，但不能代替真实的人际关系。

B.坚持经常写随笔可以培养同学们思考生活•、观察生活的习惯。

C.为满足各类人群的入户需求，广州计划放宽引进人才的条件。

D.中小学生书写水平逐渐下降的问题，广泛引起全社会的关注。

8.下列句子中，没有语病的一顷是（）

A.红色史迹不仅是宝贵的历史遗产，也是当地市民和广大游客进行爱国主义教育的重要场所。

B.通过这次篮球比赛，使我认识到团队合作的重要性，并学会了如何更好地与他人沟通协作。

C.中国国家博物馆为国藏史、为国弘史，代表国家展示、收藏、研究中华文化代表性的物证。

D.城市中轴线上的广州艺术博物院（广州美术馆）新馆开馆一年，接待观众约139万名左右。

9.下列各句没有语病的项是（）

A.大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的极大关注。

B.我们要加大宣传力度，营造全校师生共同参与绿色环保活动。

C.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。

D.“阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时，这对青少年来说，无

疑不是个好消息。

10.小岩为校团委制作了本次活动的邀请函，请你参与审稿，从修改建议中选择正确的一项

（）

邀请函亲爱的家长：您好！

我校将举办“亲子同'悦'读，沟通不阻'爱读书会活动。诚邀您与令郎/令爱共同参与,发

表高见。本次活动时间为12月21日下午2：00,地点位于学校多功能厅。届时我们将进行参

观读书墙、阅读分享、共读亲子绘本等活动。衷心希望您能抽出宝贵时间莅临觉拉！期待您

的光临！

校团委

修改建议：

A.“令郎/令爱”修改为“小儿/小女”。

B.“高见”修改为“拙见”。

C.“贵校”修改为“敝校”。

11.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.我们举行了以中秋节为主题的诗词大会及成语接龙活动，校长也荣幸地参加了。

B.国庆假期，为了防止安全事故不发生，我们采取了很多有效措施。

C.通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人生安全得到了保障。

D.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

12,下列句子中没有语病的一项是（）

A.现在的80后、90后人群中有很多“低头族”，“低头族”是指在社交场合不关注身边的人，跟

人聊天时老忍不住看手机。

B.中国国家博物馆将举办亚洲文明展，追溯亚洲各文明的发展历程，展现各文明之间互鉴、交

流、对话的轨迹。

C.杭州把城市大脑视为献给世界的礼物，始终致力于为全球化、数字化时代的城市治理和城市

服务提供“杭州方案

D.“5G+医疗”模式将实现远程影像阅片、远程会诊、远程病理等各类远程医疗服务，让市民看

病变得更便捷、更方便。

13.下列句子没有语病的一项是（）

A.《民法典（草案）》顺应了广大人民群众对法治的新需求，是民事权利的宣言书。

B.编入读本的这些生动的红色故事，对这位德高望重的老红军是再熟悉不过了。

C.政策支持力度的大小，营商环境的好坏，是合江县经济快速发展的主要因素。

D.人脸识别技术可以很好地解决身份证、学生证、银行卡等容易丢失和被盗。

14,下列句子没有语病的一项是（）

A.我市发展旅游文化产业的成败，关键在于提高人们对传统产业的认同与保护意识。

B.通过这次活动，使同学们受到启发，获得了力量。

C.根据比赛规则，评委团决定给予该违纪队员停止参加今年余下所有比赛的资格。

D.正确佩戴安全头盔、规范使用安全带，能够将交通事故死亡风险降低60%~70%,对保护群

众生命安全具有重要作用。

15.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.为了发展、传承和保护粤剧文化，市政府加强规划，出台「多个专项扶持激励政策。

B.能否根治中小学生沉迷电子产品的“顽症”，是当下保证青少年健康成长的首要任务。

C.广州计划开通十条地铁新线路，这将有助于改善区域间交通状况，提高市民出行效率。

D.青少年视力下降的重要原因可能是长期过度用眼以及日常户外活动时间不足造成的。

二、填空题

16.下面语段中有两个病句，请加以修改。

①这学期我读了不少诗歌、小说、散文和文学作品，《繁星》和《春水》让我感受到生活的

美好，《小王子》让我明白了爱就是责任，《我与地坛》让我理解了生命的意义……②为了避免以后

自己不懈怠，我已制订好新的读书计划。

修改①：c

修改②：O

17.下面一段文字有两个病句，请找出来修正后，写在下边的横线上。

①去年冬天，一位农民救了一只天鹅，在他的精心护理下，使天鹅终于康复了。②但当时的季

节已时至盛夏，越冬的天鹅都迁徙到很远的地方去了。③而天鹅离群是无法生活和生儿育女的。④

这位农民凭借多年的经验，知道这只天鹅是属于新疆巴音布鲁克群体的。⑤于是他向乡亲们借了路

费，到了新疆。

第句，修改

为________________________________________________________________________________________

第句，修改

为________________________________________________________________________________________

18.阅读下面文字，按要求作答。

初中生活的每一天，都会在微露的晨曦中悄然而至，在绽放的晚霞里飘然归去。我『.在希望的

早晨里遨游书海，闻着文字间流淌着的水墨香，吟唱w如转的曲子，时而pAi徊在碧绿的菜畦，时

而流连于深邃的天空，酝酿青春最芳香的情感，不断追寻灵魂深处的梦想。经过时光的洗礼，使我

们在课本里茁壮成长。

（1）写出加点字正确的拼宫。菜畦（）酝酿（）

（2）根据拼音写出正确的汉字。wan（＞转pai（）徊

（3）画线句子有语病，把修改好的句子写在下面横线上。

19.下列这段文字中的三句话均有语病，请根据相关提示进行修改。

①2016年4月4口，国际少年儿童读物联盟于第53届博洛尼亚儿童书展开幕口当天颁布了2016

年度“国际安徒生奖”获奖者名单。②最终，来自中国的儿童文学作家曹文轩不孚众望，顺利摘得这

一世界儿童文学领域的至高荣誉。③曹文轩是“里下河文学”作家群中代表作家，他的成名作“草房

子”写得就是对老家盐城的无尽忠念。

语句①词语搭配不当，修改：。

语句②成语运用有误，修改：o

语句③标点有误，修改：。

20.下列一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。

①2016年3月，济南警方破获庞某等人非法经营疫苗案,②有关部门从所查扣的26本账册中共

梳理出300条线索。③涉及全国24个省市，近200多万支疫苗。④目前，当务之急是追查所有疫

苗流向，找到这些疫苗的每一位接种者，采取必要的补救措施。

第句，修改意见是：

第句，修改意见是：____________________________________________________

21.下面一段话中有三处语病，请找出来并修改。

①通过学习课文《绿色蛔帼》，使我对帼帼的习性有了一定的了解。②不但烟帼捕食昆虫，而且

还吃水果的甜浆。③它们的叫声非常柔和，每当夜幕降临，静谧的田野就成了它们表演的舞台。④

谁能不说蛔蛔不是一种可爱的昆虫呢？

第句，修改意见：

第句，修改意见：__________________________________

第句，修改意见：

22.病句修改。

三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前

来。。

23.下面语段中有两个病句，请把它们用横线标出来，并修改。

刚升入中学，由于不太适应，我学习上遇到了一些困难。通过老师和同学的帮助，使我很快

进步了，学习起来感到很轻松。现在，我无时无刻都能感受到学习的乐趣。

修改：(1)o(2)o

24.阅读下面的语段，找出其中的两处语病，并在后面的横线上修改。

①安徒生的童年和青年都在穷困中度过，②然而他很小就深切感受到下层人民的痛苦与不幸,

③对剥削阶级和统治者怀有极大的不满与憎恨，④这使他的所有全部作品都有着鲜明的爱与憎。

第句有语病，修改意见________________________________________

第句有语病，修改意见

答案解析部分

1.【答案】D

【蟀析】【分析】A.成分残缺，“架起”缺少宾语中心语，应在句末加上“的桥梁”；

B.语序不当，"学习、弘扬和传承''逻辑顺序有误，应改为“学习、传承和弘扬“；

C.成分残缺，”飞行乘组由航天员景海鹏、朱杨柱和桂海潮”后缺少谓语，应在“桂海潮''后加上”组

成”；

D.正确。

故答案为：Do

【点评】本题考查学生辨析并修改病句的能力。解决此类题要结合常见病句类型来分析语句。常见

的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到

难以辨别错误类型的句子，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子结构来辨明错误类型，

同时结合语感以及一些常见语病的特征进行判断。

2.【答案】B

【蟀析】【分析】本题考查病句的辨析和修改。

ACD.正确；

B.有误，成分残缺，应在“保持”前加上“我们”。

故答案为：Bo

【点评】本题考查病句修改。要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同

理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改

病句的语感能力。

3.【答案】B

【解析】【分析】A.”《北京的春节》的作者是被誉为，人民艺术家，的老舍写的”存在明显的句式杂糅

问题。句子中”的作者是……”和“……写的”两种表达方式同时使用，造成了语义上的重复。“作

者”本身就表明了作品的创作者，而“写的”也强调了创作这一行为，二者保留其一即可。正确的

修改方式可以是去掉“写的”，改为“《北京的春节》的作者是被誉为，人民艺术家'的老舍”；也可以

去掉“的作者”，改为“《北京的春节》是被誉为，人民艺术家，的老舍写的”。

B“有一次，齐王派大夫晏子去访问楚国''没有语病。句子主语是“齐王”，谓语是“派”，宾语是

“大夫晏子去访问楚国''作为补语补充说明动作的目的，句子结构完整，语义明确，各成分之间

搭配合理，不存在语法问题。

C“秋天的香山是一年中最美丽迷人的季节”存在主宾搭配不当的问题。句干的主语是“秋天的香

山"，指的是一个地方，而宾语是“季节”，地方不能等同于季节，二者属性不匹配。我们可以通过

调整词语顺序来修改，将“秋天的香山”改为“香山的秋天”，此时主语变为“香山的秋天”，与宾语

“季节”搭配合理，句子改为“香山的秋天是一年中最美丽迷人的季节”；也可以将宾语“季节”改为

“地方”，即“秋天的香山是i年中最美丽迷人的地方”。

D.“联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈”存在动宾搭配不当的问题。“听到了”这一动词

可以和“悦耳的歌声”搭配，因为歌声是可以通过听觉感知的，但“优美的舞蹈”是通过视觉来欣赏

的，不能用“听到了”来搭配。修改时，可以删掉“和优美的舞蹈“，使句子变为“联欢会上，我们

听到了悦耳的歌声”；也可以在“和”后面加上“看到了”，让动词与后面的宾语分别搭配，即“联欢

会上，我们听到了悦耳的歌声和看到了优美的舞蹈

故答案为：B

【点评】本题考杳病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对

不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握

一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

4.【答案】B

【释析】【分析】ACD.正确：

B.有误，成分残缺。原句的问题在于“在读了……之后，使……”的结构导致了主语缺失。“使我”

缺少明确的主语，删除“在''和"使"，使主语“我”明确，句子结构更加完整，表达更加清晰。可以修改

为：读了朱自清的《春》之后，我感受到春天所带来的蓬勃生机与无限希望。

故答案为：Bo

【点评】本题考查病句的辨析能力。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三

看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方

法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

5.【答案】A

【解析】【分析】A.正确；

B.有误，语序不当，把“如果”和“我们”位置互换；

C.有误，用词不当,把“拓宽”改成“丰富”;

D.有误，否定不当，删去“不必要的”；

故答案为：Ao

【点评】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语

意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭

配是否得当，找出病因。

6.【答案】C

【解析】【分析】A.成分残缺，在“随时”前面加上“市民”;

B.涪序不当，“增长”和“复苏”调换位置；

C.正确；

D.词义重复，“大纣’和“左右删去一个即可；

故答案为：Co

【点评】本题考查病句辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意

不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配

是否得当，找出病因。

7.【答案】C

【解析】【分析】A.关联词使用小当，“不仅……但……"搭配错误，应改为“人工智能虽然能提供

情感支持，但不能代替真实的人际关系“，A错误。

B.语序不当，应先“观察生活”，再“思考生活”，可改为“坚持经常写随笔可以培养同学们观察生

活、思考生活的习惯“，B错误。

C.句子没有语病，C正确。

D.语序不当，“广泛”应修饰“关注”，可改为“中小学生书写水平逐渐下降的问题，引起全社会的

广泛关注“，D错误。

故答案为：Co

【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配

不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如

果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、渭、宾、定、状、补）方法，找出病

因。

8.【答案】A

【解析】【分析】

A.该句无误，前半句阐述红色史迹是历史遗产，后半句指出其是进行爱国主义教育的重要场所，句

子表意清晰，没有语病，A正确；

B.句子“通过……使”同时使用，导致句子没有主语，可删去“通过”或“使”，B错误；

C.该句语序不当，应该是先“收藏”，再“研究”，最后“展示”，C错误；

D.“约”和“左右”表意重更，可删去其中一个，D错误。

故答案为：A

【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配

不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如

果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、渭、宾、定、状、补）方法，找出病

因。

9.【答案】A

【解析】【分析】A.正确;

B.成分残缺，缺少宾语中心语，应在“活动”后加上“的氛围”；

C.两面对一面，可去掉“没有”或在“在事业上”前加上“能否”；

D.否定不当，应去掉“不”；

故答案为：A。

【点评】本题考查病句辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意

不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配

是否得当，找出病因。

10.【答案】C

【解析】【分析】A.有误，“令郎/令爱”是对对方子女的尊称，使用恰当，无需修改；

B.有误，"高见''用于请对方发表意见，使用恰当；

C.正确。

故答案为：C

【点评】本题考查语言得体。谦辞是表示谦虚的言辞，一般对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语，一

般对人。谦辞，表示谦虚或谦恭的言辞，常用于人们日常交际和书信往来中。敬辞是指含恭敬口吻

的用语。

11.【答案】D

【蟀析】【分析】A.有误，用话不当，“荣幸”是谦辞，可将“荣幸地“删去。

B.有误，否定不当，应将“不“删去。

C.有误，成分残缺，应将“通过“或“使“删去。

D.正确。

故答案为：D

【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常'见的病句类型：成分残缺、搭配

不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如

果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、渭、宾、定、状、补）方法，找出病

因。

12.【答案】C

【解析】【分析】A.该句成分残缺，“是指”缺少宾语中心语，应在“看手机”后加上“的人群”，A

错误。

B.该句语序不当，应是“对话、交流、互鉴"，B错误。

C.正确。

D.该句语义重复，"更便捷’’和“更方便”表意重复，可删去“更方便”，D错误。

故答案为：Co

【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配

不当、结构混乱、语意小明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如

果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、渭、宾、定、状、补）方法，找出病

因。

13.【答案】A

【释析】【分析】A.正确;

B.错误，主客颠倒，应改为“这位德高望重的老红军对编入读本的这些生动的红色故事是再熟悉不过

了二

C.错误，两面与一面不一致，改为“政策支持力度大，营商环境好”；

D.错误，缺少宾语的中心语。应在句后加上“的问题”。

故答案为：A

【点评】此题考查学生的病句辨析能力。初中常考的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、

逻辑矛盾等。病句辨析类答题技巧：①看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是

否搭配不当。②看语序，尤其是形容词的顺序问题。③看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能

“养成能力”；可以“提高水平”，却不能“培养水平④有关联词的复句，主语相同，关联词置于主

语后；主语不同的句子，关联词置于主语前。

14.【答案】D

【释析】【分析】A.两面对一面，在“提高”前面力口“能否”；

B.成分缺失，删掉“通过”或“使”；

C.“给予”缺少宾语中心语，在句末加上“的处罚”；

故答案为：Do

【点评】本题考杳病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语

意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭

配是否得当，找出病因。

15.【答案】C

【解析】【分析】A.有误，语序不当，可把“发展、传承和保护''改为"保护、传承和发展”；

B.有误，两面对一面,可删掉“能否”；

C.正确；

D.有误，句式杂糅，可删掉”的重要原因”或“造成的”。

故答案为：C

【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配

不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如

果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、渭、宾、定、状、补）方法，找出病

因。

16.【答案】修改①:把"和文学作品”删去。；修改②：把“避免”或“不"删去。

【解析】【分析】①这学期我读了不少诗歌、小说、散文和文学作品。文学作品包括前面的诗歌、

小说、散文。删去“和文学作品”。

②为了避免以后白己不懈怠，我己制订好新的读书计划。“避免……不'’否定不当，删去“避免”或

“不工

故答案为：修改①：把”和文学作品“删去。

修改②:把“避免”或“不"删去。

【点评】本题考查学生修改病句能力。学生在日常学习中要熟练掌握修改病句“增删调换”这四种方

法。要尽量保持句子原意不变和尽量少改动。病句常见错误类型：语序不当、搭配不当、成分残缺

或赘余、表意不明、不合逻辑、歧义、分类不当、两面对一面。

17.【答案】第①句成分残缺；去掉“在……下”或“使”；去年冬天，一位农民救了一只天鹅，他的精

心护理，使天鹅终于康复了。；第②句，句式杂糅；修改为“但已时至盛夏”或“但当时的季节已至盛

夏”；但已时至盛夏，越冬的天鹅都迁徙到很远的地方去了。

【解析】【分析】第①句介词的滥用导致主语缺失，去掉“在……下''或"使

第②句“当时的季节……”与”时至...”句式杂糅，删去“时至盛夏”中的“时”或删去“当时的季节”。

故答案为：第①句成分残缺，去掉“在……下''或"使去年冬天，一位农民救了一只天弼，他的精

心护理，使天鹅终于康复了。

第②句句式杂糅，修改为“但己时至盛夏''或"但当时的季节已至盛夏但已时至盛夏，越冬的天鹅

都迁徙到很远的地方去

了。

【点评】本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读

原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因.分析产生错误的原因，继而找到解决

的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要

做最小幅度的修改。

18.【答案】(1)qi；niang

(2)宛(或婉)；徘

(3)经过时光的洗礼，我们在深本里茁壮成长。或，时光的洗礼，使我们在课本里茁壮成长。

【辞析】【分析】(1)本题考查对汉字字音的识记、书写及音形转换的能力，主要考查学生对形似字

的辨析能力。读准字音，可以从以下几方面入手：①看是否违背拼音书写规则，比如“有a不放过，

没a找0、e；i、u相连标在后；i上标调把点抹”等；②谨防误读形声字；③改正习惯性误读；④

熟练掌握多音字。“畦”应读点,不要读成w凯“酿”应读niAng,不要读成芸ng。(2)本题考查对汉

字字形的识记、书写及音形转换能力，主要考查学生对同音字、形似字的辨析能力。平时要注意抓

住形旁与声旁的特点来正确书写汉字，并及时积累。本题书写要正确、规范，要结合具体语境判

断，如"宛转也可写作“婉转”，“徘徊”的“徘”不要写作“排得分关键在于平时的积累。(3)本题

考查正确辨析病句的能力。单句病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分的残缺或赘余、句式杂

糅、表述有歧义、不合逻辑等；复句病句类型是关联词语使用不当。考查句子成分残缺，缺少主

语,应去掉“经过”或“使”。

故答案为：⑴1、qi2^niang(2)|,宛(或婉)2、徘(3)1、经过时光的洗礼，我们在课本里茁壮成长。

或，时光的洗礼，使我们在课本里茁壮成长。

【点评】⑴本题考查考生对汉字字音的识记和积累能力。考查的大多数是生活中常见的、容易读错

的基础字，学生在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。

⑵本题考查考生根据拼音写词语的能力，要求考生读准字音，正确书写，注意形声字、形近字、同

音字、易错字的准确辨析，注意平时的积累。

⑶本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结

构、词语搭配等多方面进行者虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病

句的语感能力。

19.【答案】“颁布”改为“公布”；“不孚众望”改为“不负众望”；“草房子”改为《草房子》

【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘

余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的

规律。语句①词语搭配不当，修改：”颁布”改为“公布”；语句②成语运用有误，修改：八不孚众望”

改为“不负众望”；语句③标点有误，修改："草房子''改为《草房子》。

【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病

因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；

修改句子,定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。

20.【答案】③；删除“近”或“多”；④；删去“目前”,或将“当务之急”改为“最紧要的”

【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘

余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的

规律。第③句“近200多万支疫苗”语意重复，应删除近或哆”；第④句语意