2025年滨州市中考地理真题（含标准答案）

试卷类型：A滨州市二○二五年初中学业水平考试地理试题本试卷共8页。满分100分。考试用时60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1、答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(共25小题，每小题2分。每题四个选项，只有一个最符合题目要求。)著名地理学家竺可桢从青年时代起，就每天坚持记录身边生物的变化，积累形成的900万字日记成为地理研究的宝贵资料。阅读日记，完成1~3题。1.日记选编的内容，与以下哪个地理要素直接相关A.位置 B.地形 C.气候D.河流2.结合生物变化的年际差异，推断今年农作物播种较往年A.一致 B.推迟C.提前 D.无法确定 3.研究日记发现，即使在同一区域，农业生产也需A.因地制宜 B.因时制宜C.因人而异 D.遵守传统小滨赴新疆开展“溯河源冰川—探沙漠绿洲”研学考察。读“迪那河沿岸等高线地形图”，完成4~6题。4.沿迪那河溯源寻找冰川，行经的地形部位是A.鞍部 B.陡崖 C.山脊 D.山谷地理试题第1页(共8页)5.实地考察发现，该地河流多为①季节性河流②非季节性河流③内流河④外流河A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6.经过几代治沙人的艰苦奋斗，当地基本实现了A.绿进沙固 B.绿退沙固 C.绿退沙进 D.绿进沙进热带雨林有净化空气、调节气候、维持生物多样性等作用。读“热带雨林全球分布图”，完成7~8题。7.热带雨林分布地的共同点是A.地处热带阳光直射B.在热带雨林气候区C.动物植物资源丰富D.交通不便人口稀少8.热带雨林遭到严重破坏会①加剧全球变暖②破坏生态平衡③引发火山地震④造成水土流失A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④茅草屋是非洲典型的传统民居，使用树枝、木棍架构，房顶铺茅草。读“茅草屋景观及非洲气候类型分布图”，完成9~10题。9.依据茅草屋建筑材料和形态判断，其可能在A.刚果盆地 B.东非高原C.撒哈拉沙漠 D.尼罗河三角洲10.茅草屋在该地分布广泛，原因是A.季风气候显著，确保防寒保暖B.热带雨林湿热，方便隔热避雨C.热带草原广布，便于就地取材D.热带沙漠干旱，利于通风散热极光是太阳风中的高能粒子与高层大气碰撞产生的发光现象，常见于高纬度地区的夜晚，我国在黄河站建立光学观测平台用于开展极光研究。读“12月黄河站拍摄的极光景观及黄河站位置图”，完成11~12题。11.与图示极光景观相符的是A.北极地区极夜 B.北极地区极昼C.南极地区极夜 D.南极地区极昼12.科考队开展极光观测为了A.开发旅游资源 B.勘探矿产资源 C.开辟北极航道 D.监测大气环境地理试题第2页(共8页)美国自然条件优越，独特的现代化生产和管理方式，使其成为世界农业大国。读“美国本土农业分布图”，完成13~14题。13.右图反映的美国农业生产特点是A.生产方式现代化B.生产区域专门化C.生产过程机械化D.农业产品商品化14.以下对美国农业生产特点，理解正确的是人口流动可以促进劳动力资源的优化配置，直接影响区域经济的发展。读“2024年山东省各市常住人口变化图”，完成15~16题。15.我省常住人口变化情况是A.济南增加最多 B.滨州减少最多C.沿海城市增加 D.内陆城市减少16.常住人口持续减少，可能会带来A.人口结构趋合理B.经济动力被激活C.用工成本会下降D.老龄化问题加剧三峡大坝建成前，长江重庆到宜宾段河道狭窄、水流汹涌、暗礁重重，上行船只需人力牵引；建成后，万吨巨轮可直抵重庆，运营成本降低35%以上。读“三峡大坝蓄水前后水位示意图”,完成17~18题。17.三峡大坝的建成，对提升航运能力的作用体现在A.改变运输方式B.提升航运效率C.缩短空间距离D.实现四季通航18.三峡大坝带来的综合效益还有①防洪 ②发电 ③防凌 ④灌溉A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④地理试题第3页(共8页)上世纪60年代至今，东深供水工程让河流“逆行”，解决了香港“每4天只供水4小时”的水荒问题。读“‘东深供水工程’线路示意图”，完成19~21题。19.香港淡水资源紧缺的原因有①轮廓狭小储水难②气候干旱降水少③地形崎岖易流失④人口稠密用水多A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④20.工程建设过程中，可能遇到的困难是A.人力不足 B.保障水质 C.逐级提水 D.结冰期长21.工程历经四次改造，建成全封闭输水管道，优点是A.成本低廉 B.工程量小 C.连续稳定 D.机动灵活入冬后，北方多数城市采用集中供暖的方式来抵御寒冬。读“城市位置及供暖时间对比图”，完成22~23题。22.各市供暖时间不同，主要影响因素是A.纬度位置B.海陆分布C.地形地势D.人类活动23.为推动节能减排和环境保护，以下御寒措施可行的是①使用清洁能源供暖②设置恒定供热温度A.①②③ B.②③④针对区域差异大、发展不平衡的基本国情，我国持续推进区域协调发展战略。读“‘四大板块’示意图”，完成24~25题。24.从地理区位看，联通“四大板块”的重要枢纽是A.云贵川地区B.京津冀地区C.粤港澳大湾区D.长江三角洲地区25.关于“四大板块”的发展定位，正确的是A.东部地区对外开放B.中部地区陆海统筹C.东北地区连接南北D.西部地区先行先试地理试题第4页(共8页)第Ⅱ卷(综合题共50分)二、综合题(共4个大题，满分50分)26.按照制作要求，完成实践探究。(13分)地球仪是学习地理的重要工具，我们可以通过制作简易的地球仪来认识地球，直观演示地球运动产生的自然现象。【材料准备】乒乓球、铁丝、锥子、笔等。【制作步骤】(1)按照步骤一，在乒乓球正中画出最大圆圈，作为。离该线等距顶端各钻a、b小孔,作为。(2分)(2)按照步骤二弯曲铁丝，注意模拟地轴的铁丝应。请说出这样制作的原因。(2分)(3)按照步骤三，将乒乓球固定在地轴中间，使其可以自由转动。当拨动乒乓球时，可以模拟地球的运动。(1分)【实践探究】(4)请在“自制地球仪示意图”上绘制并确定“A点”的地理位置，说明判定过程。(4分)(5)仿照“地球运动演示图”，用自制地球仪模拟地球运动时，应注意哪些事项?(2分)(6)模拟地球运动时，可以观察到哪些自然现象?请举例说明其对我们生产生活的影响。(2分)地理试题第5页(共8页)27.结合图文资料，完成主题学习。(12分)北纬30°沿线附近的区域，因其蕴含的丰富自然和文化资源，被蒙上了一层神秘的面纱。学校以“神奇的北纬30°”为主题，开展学习探究活动。(1)读图说出北纬30°沿线附近的大河及其孕育的古代文明。(2分)(2)请以北纬30°沿线附近的某一古代文明为例，从自然原因分析人类为何聚居生活在这里?(4分)(3)因环境优越，让人类在此繁衍生息；因灾害频发，使文明发展福祸相依。请以北纬30°沿线附近的某一地区为例，说出这里可能发生的自然灾害并解释成因。针对该灾害提一条防治建议或防护措施。(4分)(4)北纬30°见证了无数文明的兴衰，在百年未有大变局的当下，如何应对全球性资源、环境和社会问题，对每个国家都是巨大的挑战。请从北纬30°沿线附近的国家中任选一例，为其可持续发展提出合理化建议。(2分)地理试题第6页(共8页)28.结合图文资料，完成探究活动。(11分)河西走廊是古丝绸之路的必经之地，因其位于黄河以西，集政治经贸、军事防御和文化交融于一体，作用似走廊，故得名。时至今日，这里仍是我国交通、能源、电信和物流的战略大通道，是服务“一带一路”建设的重要平台。(1)读图说出该地为什么是古丝绸之路的必经之地?(3分)(2)结合图文资料，观察张掖、酒泉等城市的分布特点并分析原因。(3分)(3)结合河西走廊地区的自然环境特征，说出该地适合发展的农业生产类型并说明理由。(3分)(4)如今，河西走廊仍不断刷新着人们对这片古老土地的认知。请参照“河西走廊印象图”，谈一下你对该地某一地理关键词的理解。(2分)地理试题第7页(共8页)29.结合调查研究，完成跨学科学习。(14分)为解决下雨时校园局部积水造成师生不便、干旱时部分绿植缺水发蓔的问题，地理老师组织开展相关主题的跨学科学习活动。(1)地图制作：在老师的指导下，同学们用卷尺、指南针等工具实地测量并绘制了校园平面图，请补充缺失的地图要素。(3分)【任务二】实地调查研究(2)空间调查：校园积水区多集中在；缺水区多分布在，这里没有积水的原因是。(3分)(3)时间观察：校园积水多发生在夏季，缺水多发生在春秋季。请结合校园气象站记录的多年平均气候资料，补充绘制气温曲线和降水量柱状图。(3分)月份123456789101112气温/℃-4.10.58.211.319.824.525.424.521.115.74.6-1.9降水量/毫米3.56.311.234.268.2109.7151.3119.981.445.910.94.3(4)研究结论：分析校园局部区域“季节性”积、缺水的原因。(3分)【任务三】问题解决方案(5)方案建议：请为学校局部区域“季节性”积、缺水问题提出改进建议。(2分)地理试题第8页(共8页)滨州市二○二五年初中学业水平考试地理试题(A)参考答案及评分说明一、选择题(本大题共25个小题，每小题2分，共50分)1.C2.B3.B4.D5.A6.A7.C8.B9.B10.C11.A12.D13.B14.D15.A16.D17.B18.D19.D20.C21.C22.A23.C24.B25.A二、综合题(本大题4个小题，共50分)26.(13分)(1)赤道或0°纬线(1分) 南极北极或南北极或两极或极点(1分)(2)倾斜或倾斜66.5°或66.5°夹角(口语化表达斜着身子或其他意义相近即可得1分)地轴北端始终指向北极星附近；地球倾斜自转；地球绕太阳倾斜公转；地轴与地球公转轨道平面夹角为66.5°；地球公转轨道面和自转轨道面存在23.5°夹角；黄赤交角为23.5°等。(言之有理得1分)(3)自转(1分)(4)(23.5°N,90°W)(1分)绘图示例:(1分)判定过程(2分)：①确定纬度位置：A点位于赤道以北23.5°纬线上，纬度为23.5°N；(1分)②确定经度位置：A点位于0°经线以西90°经线上，经度为90°W。(1分)此外，还可添加经纬线定点位置，如：23.5°N纬线和90°W经线相交于A点即可确定A点的地理位置。(能够表述经线和纬线度数的判定过程得2分)(5)保持地轴方向不变；地球绕太阳自西向东公转；地球自西向东自转；公转和自转同时进行；灯泡置于中间；地球仪在同一平面移动等。(言之有理即可，答2条及以上得2分，答对1条得1分)(6)赋分说明：确保阐述的自然现象与对生产生活影响一一对应。答案例举：昼夜更替一日出而作，日落而息；时差一世界各地国际体育赛事收看时间不同；昼夜长短变化一学生日常作息时间表的制定、不同季节路灯的照明时间不同；四季更替一不同季节所穿衣服的不同等。(1条1分，言之有理即可，本小题共2分)27.(12分)(1)赋分说明：确保阐述的大河与古代文明位置一一对应。答案例举：尼罗河——古代埃及文明；印度河—古印度文明；幼发拉底河和底格里斯河—古巴比伦文明、长江黄河—中华古文明。(写出1条河流及对应的古文明得2分)地理试题答案第1页(共4页)(2)赋分说明：按作答类型，分水平赋分。水平一：套路模版答题，无针对性，写出1条或者多条，都只得1分。如以中华古文明为例：该地地形平坦、土壤肥沃、水源充足、气候适宜、交通便利等。水平二：针对某一文明做具体问题具体分析，答出1条或多条，只说出优越条件，未阐述人地关系，得2分。以中华古文明为例：长江黄河中下游地处中低纬度地区，气候温和湿润，适合人类居住。水平三：针对某一文明做具体问题具体分析，答出1条，分析合理，并且建立与人类生产生活的关系，得3分。以中华古文明为例：长江黄河中下游地处中低纬度地区，气候温和湿润、雨热同期，适于农业生产。水平四：针对某一文明做具体问题具体分析，答出2条及以上，能够建立与人类生产生活的关系并阐述各要素之间的关联，得4分。以中华古文明为例：长江黄河中下游，因河流冲积形成平原及河口三角洲，沿河平原及河口三角洲地形平坦、土壤肥沃、水源充足、灌溉便利，适于农业发展，食物丰富，人口稠密。(3)赋分说明：确保自然灾害与成因及对策一一对应。答案例举：①南亚北部多地震(区域名称准确、定位明确，自然灾害名称准确，得1分)；成因分析：水平一：板块处于不断运动之中，内部比较稳定，交界地带比较活跃或位于板块交界处，地壳活跃(机械性记忆、套路化答案，得1分)。水平二：具体问题具体分析，如：该地位于印度洋板块与亚欧板块交界处，地壳活跃，多地震或位于地中海——喜马拉雅火山地震带。(得2分)防护措施：加固建筑物、采用轻型材料建设房屋等。(言之有理得1分)②气象灾害：长江中下游地区洪涝灾害频发(区域名称准确、定位明确，自然灾害名称准确，得1分)；成因分析：水平一：位于季风气候区，易发生洪涝灾害(未做气候解析，得1分)。水平二：亚热带季风气候区，夏季风不稳定，夏季降水多且集中(雨热同期)，易发生洪涝灾害。(得2分)防护措施：修建水库或大坝，做洪涝防范。(言之有理得1分)特别说明：回答非自然灾害不得分，如水污染等。(4)赋分说明：确保阐述的国家问题与建议一一对应。答案例举：水平一：套路化答题，未做国家针对性问题分析，如延伸产业链、发展旅游业、引进科技、发展高新技术产业等(得1分)。地理试题答案第2页(共4页)水平二：针对国家的具体问题，做具体建