综合实践 探索年月日的秘密 走进年月日 课件 2025-2026学年三年级上册数学北师大版_第1页
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北师大版数学三年级上册综合实践

探索年月日的秘密走进年月日学习目标素养目标结合情境理解活动任务，通过回顾日常生活中了解到的有关年、月、日的常识，进一步提出关于年、月、日的问题，激发探究兴趣。在小组内交流提出的问题并进行整理，讨论并制订解决问题的研究计划；能对小组成员的想法进行评价，并给出合理化建议，不断完善计划，明确子任务。在活动中，乐于表达自己的想法，同时能倾听并理解他人的想法，会进行记录并整理。情景导入做任何事情都要花费时间，哪怕只是眨一下眼睛。当经过的时间较长时，人们通常用年、月、日作为时间单位。你知道“年月日”是从怎么来的吗？我是地球，我绕太阳转1圈，就是1年；月球绕着我转1圈，就是1个月；我自转1圈，就是1日。地球月球地球太阳地球绕太阳公转时也在自转，地球自转1圈的时间约是24小时也就是1日。，情景导入做任何事情都要花费时间，哪怕只是眨一下眼睛。当经过的时间较长时，人们通常用年、月、日作为时间单位。地球绕太阳转1圈是1年；月球绕着地球转1圈是1个月；地球自转1圈是1日。情景导入地球绕太阳一圈的时间叫一年。一年情景导入月球绕地球一圈的时间叫一月。一月情景导入地球自转一圈的时间叫一天，也就是24小时。一天情景导入想一想，你在生活中的哪些地方见过年月日呢？祖国妈妈的生日是10月1日。每年的6月1日是小朋友最喜爱的儿童节。包装上牛奶的生产日期是2025年8月6日。我的生日是在每年的7月18日。探究新知活动任务小组讨论1.想一想：关于年、月、日还有哪些秘密？2.说一说：把你的想法和发现告诉你的伙伴们。3.写一写：用你们喜欢的方式整理和记录。4.合作要求：认真倾听，人人发言。关于年、月、日，你知道什么？探究新知24小时：时针要在钟面上跑两圈我知道一天有24小时。我知道2024年有366天而2025年却只有365天我知道一年有12个月，这12个月里有的月份是30天有的月份是31天，还有的...，我知道一周有七天，并且有5天要上学。你还想研究年、月、日的哪些秘密？说一说，并试着整理。探究新知我想研究为什么有些年份一年有366天、有些年份一年有365天?我想知道一年中，哪些月份有31天，哪些月份有30天？还有2月到底有几天？我想知道一天到底有多长？明确研究问题你想怎样研究和解决这些问题？探究新知制定研究方案我们可以找一找近几年的日历表，统计每年二月天数和全年天数，看看能不能发现一些有用的规律。我们可以通过观察钟面上指针的转动来，来研究一天有多长。还可以用表格或思维导图的方法帮助你们整理和记录。我们还可以通过上网查资料来寻找答案。课堂练习填一填。拓展延伸想一想，填一填。（1）国际劳动节是月日。（2）月日是国庆节，中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到2025年的10月1日是成立____周年。（3）用彩笔在日历上圈出爸爸、妈妈的生日。6110176说说

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