【英语】高二英语完形填空的技巧及练习题及练习题(含答案)含解析

【英语】高二英语完形填空的技巧及练习题及练习题(含答案)含解析一、高中英语完形填空1．阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。

Mymotherdiedattheageofthirty-six,leavingmeagedseven.Iwas1mainlybyrelativeswhenmyfatherremarried.Bymyearlytwenties,Ihadlearnedthatmymother,whohadpolio(小儿麻痹症)asayoungchild,hadnotbeen2tolivepastherearlytwenties.

AfterthetoughupbringingI'vehad,Ibeganto3whyshechosetohavechildrenwhensheknewshewoulddie4.Finally,frommyaunt,Igotasimpleanswer:Mymotherhadalways5thedoctors'prediction.Shehaddonesowellwithher6issuesthatshethoughtshewouldlivelongenoughtoraiseme.

Igotalittlerelieved.7Istillfeltdeeply8thatmymotherhadleftmeinsucha9situation.Andthenthe10came.

Therewerenowordsspokenandnothoughts11butonlyfeelings.Irecallnobackgroundtothedream―onlythe12ofmymotherwalkingtowardme.Shewas13oftheseriousscoliosis(脊柱侧弯)thathadtroubledher.Shewalkedstraightandcametowardmewithherarmsopen,herkindeyesshiningevenmorebrightlythanI14,abeautifulsmileonherface.ShewrappedherarmsaroundmeandIreturnedherawarmhug.We15stood,holdingeachotherasastrongfeelingofdeeplove16overme.AtthatdreammomentIknewmymotherhadnever17tobringmeintotheworldandthenleave.Shelovedmethenandshehadkeptlovingme.

Thirty-fiveyearsagoIawokefromthatdreamwithagreatpeace.Mysadness18.Ihaveneverhadasinglemomentofdoubtaboutmymother'slove19.Icontinuemylife,inthe20thatmymother'sunconditionalloveisalwaysthere.1.A.raisedupB.madeupC.broughtupD.pickedup2.A.suggestedB.expectedC.promisedD.proved3.A.wonderB.understandC.realizeD.appreciate4.A.aloneB.fastC.poorD.young5.A.suitedB.challengedC.followedD.failed6.A.emotionB.managementC.academyD.health7.A.HoweverB.MoreoverC.OtherwiseD.Therefore8.A.delightedB.worriedC.excitedD.hurt9.A.difficultB.specialC.strangeD.different10.A.chanceB.problemC.dreamD.decision11.A.exchangedB.providedC.gainedD.offered12.A.imaginationB.voiceC.smileD.figure13.A.awareB.freeC.fullD.sick14.A.concludedB.realizedC.rememberedD.predicted15.A.actuallyB.simplyC.finallyD.always16.A.ranB.washedC.turnedD.got17.A.pretendedB.managedC.intendedD.happened18.A.grewB.disappearedC.followedD.solved19.A.thoughB.justC.stillD.since20.A.knowledgeB.dreamC.hopeD.expectation【答案】（1）C；（2）B；（3）A；（4）D；（5）B；（6）D；（7）A；（8）D；（9）A；（10）C；（11）A；（12）D；（13）B；（14）C；（15）B；（16）B；（17）C；（18）B；（19）D；（20）A；【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者因为妈妈的早逝，过着艰难的生活，所以一直误会妈妈在明知自己活不久的情况下还生下她。直到阿姨的解释和一次梦到妈妈，她才体会到妈妈对她深深的爱。（1）考查动词短语。句意：父亲再婚后我基本上是由亲人养大的。A.raisedup“举起”；B.madeup“组成，编造”；C.broughtup“养育”；D.pickedup“捡起”。根据上文的“Mymotherdiedattheageofthirty-six,leavingmeagedseven.”可知，母亲去世时，作者才7岁，再加上父亲再婚，故此处用“由亲人养大”符合语境，故选C。（2）考查动词。句意：直到20出头，我才知道我的妈妈有小儿麻痹症，大家都认为她不能活过20多岁。A.suggested“建议”；B.expected“认为”；C.promised“承诺”；D.proved“证明”。根据上下文可知，此处是指大家都认为她活不过20多岁，故选B。（3）考查动词。句意：在我被艰难的养大之后，我开始想为什么她选择生孩子即使她知道她在年轻时就会去世。A.wonder“想知道”；B.understand“明白”；C.realize“意识到”；D.appreciate“感激，欣赏”。根据下文的“whyshechosetohavechildren”可知，此处用“想知道”符合语境，故选A。（4）考查形容词。句意：在我被艰难的养大之后，我开始想为什么她选择生孩子即使她知道她在年轻时就会去世。A.alone“独自的”；B.fast“快的”；C.poor“贫穷的”；D.young“年轻的”。根据上文的“hadnotbeen____2____tolivepastherearlytwenties.”可知，作者的妈妈被认为活不过20几岁，故选D。（5）考查动词。句意：最后，从阿姨那儿我得到了一个简单的答案：我的妈妈总是挑战医生的预言。A.suited“适合”；B.challenged“挑战”；C.followed“采取”；D.failed“失败”。根据下文的“shewouldlivelongenoughtoraiseme.”可知，作者的妈妈认为她可以活到把作者养大，故此处用“挑战医生的预言”符合语境，故选B。（6）考查名词。句意：她把健康问题处理的非常好，以至于她认为她可以活到把我养大。A.emotion“感情”；B.management“管理”；C.academy“学术”；D.health“健康”。根据上文“Mymotherhadalways____5____thedoctors'prediction.”可知，作者的妈妈曾经看过医生，故此处用健康问题符合语境，故选D。（7）考查副词。句意：然而，妈妈让我处于一种艰难的情况，这让我感到深深的伤害。A.However“然而”；B.Moreover“此外”；C.Otherwise“否则”；D.Therefore“因此”。根据上文的“Igotalittlerelieved”可知，作者首先感到有点欣慰，后来感觉受到了伤害，上下文是转折关系，故选A。（8）考查形容词。句意：然而，妈妈让我处于一种艰难的情况，这让我感到深深的伤害。A.delighted“高兴的”；B.worried“担心的”；C.excited“兴奋的”；D.hurt“受到伤害的”。根据语境可知，，此处所选的词应和relieved感情色彩相反，故用“受到伤害的”符合语境，故选D。（9）考查形容词。句意：然而，妈妈让我处于一种艰难的情况，这让我感到深深的伤害。A.difficult“困难的，艰难的”；B.special“特别的”；C.strange“陌生的”；D.different“不同的”。根据上文的“Iwas____1____mainlybyrelativeswhenmyfatherremarried.”可知，作者的生活很艰难，故选A。（10）考查名词。句意：然后我做了梦。A.chance“机会”；B.problem“问题”；C.dream“梦”；D.decision“决定”。根据下文的“Irecallnobackgroundtothedream”可知，作者做了梦，故选C。（11）考查动词。句意：没有对话，没有想法的交流，只有情感。A.exchanged“交换”；B.provided“提供”；C.gained“获得”；D.offered“提供”。根据下文可知，作者梦里的妈妈只有动作，他们之间没有谈话，也没有进行交流，故选A。（12）考查名词。句意：我回忆不起梦的背景，只记得妈妈向我走来。A.imagination“想象”；B.voice“嗓音”；C.smile“微笑”；D.figure“身型”。结合实际，此处是指作者记不清梦的具体内容，依稀记得一个像妈妈身型的人朝他走来，故选D。（13）考查形容词。句意：她没有了让她痛苦的脊柱侧弯。A.aware“知道”；B.free“自由的”；C.full“充满的”；D.sick“生病的”。根据下文的“Shewalkedstraight”可知，在作者梦里妈妈是挺直地走向她，故此处用“没有了脊柱侧弯”。befreeof固定短语，“无……的”，故选B。（14）考查动词。句意：她挺直身躯，张开双臂向我走来，她善良的眼神比我记忆中明亮得多，脸上带着美丽的笑容。A.concluded“总结”；B.realized“意识到”；C.remembered“记忆”；D.predicted“预测”。根据上文可知，作者的妈妈已经去世，故选C。（15）考查副词。句意：我们只是站着，抱着对方，一股爱的暖流涌向我。A.actually“事实上”；B.simply“仅仅，只”；C.finally“最后”；D.always“总是”。根据上文的“Therewerenowordsspokenandnothoughts____11____butonlyfeelings.”可知，在梦里作者和妈妈没有过多的动作和语言，故选B。（16）考查动词短语。句意：我们只是站着，抱着对方，一股爱的暖流涌向我。A.ran“跑”；B.washed“洗”；C.turned“翻转”；D.got“得到”。此处是指作者突然体会到了妈妈的爱，washover固定短语，“倾倒，涌”，故选B。（17）考查动词。句意：在梦里我知道，妈妈从来没有打算把我带到世上然后就离开。A.pretended“假装”；B.managed“管理，设法”；C.intended“打算”；D.happened“发生，碰巧”。根据上文的“Ibeganto____3____whyshechosetohavechildrenwhensheknewshewoulddie____4____.”可知，作者认为妈妈在知道自己活不久的情况下还生下她，她认为这是故意的，故选C。（18）考查动词。句意：我的悲伤消失了。A.grew“成长”；B.disappeared“消失”；C.followed“跟随”；D.solved“解决”。根据上文的“Thirty-fiveyearsagoIawokefromthatdreamwithagreatpeace.”可知，作者的心态恢复平和，故选B。（19）考查副词。句意：自那时起，我再没有怀疑妈妈的

爱。A.though“然而”；B.just“只，仅仅”；C.still“仍然”；D.since“自从”。此处是指自从那个梦以后，作者就不再怀疑妈妈对她的爱，故选D。（20）考查名词。句意：我继续我的生活，知道妈妈无条件的爱一直都在。A.knowledge“了解，知道”；B.dream“梦”；C.hope“希望”；D.expectation“期待”。根据上文的“Ihaveneverhadasinglemomentofdoubtaboutmymother'slove____19____”可知，作者明白了妈妈的爱，故选A。【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。2．完形填空TellmommyIloveher

Johnhadbeenontheroadvisitingcustomersformorethanthreeweeks.ItwascominguponMother'sDay.Hesaidtohimself,"I'll1

Momsomeroses."

Hewentintothesmallshopandsawaboy2

totheclerk."HowmanyrosescanIgetforsixdollars,ma'am?"theboyasked.Theclerkwastryingto3

thatroseswereexpensive.4

theyoungmanwouldbehappywithcarnations(康乃馨).

"No.I5

haveroses,"hesaid,"MyMomwassicksomuchlastyearandIdidn'tgettospendmuchtimewithher.Iwanttogetsomething6.Ithastoredroses,becausethat'sherfavorite."

Theclerk7

Johnandwasjustshakingherhead.SomethinginsideJohnwas8

bytheboy'svoice.Helookedattheclerkand9

mouthedthathewouldpayfortheboy'sroses.

Theclerklookedattheyoungmanandsaid,"Okay,Iwillgiveyouadozenredroses10

yoursixdollars."Theyoungman11

jumpedintotheair.Hetooktheflowersandranfromthestore.

John12

hisownflowersandhadtheclerkbe13

thatdeliverywouldincludeanotetellinghismotherhowmuchhelovedher.14

hedroveawayfromtheshop,hesawtheyoungboywalkingdownthesidewalk.He15

himcrossthestreetandenteracemetery(墓地).Theyoungmanstoppedbyasmallmonumentandwentonhisknees.He16

laidtherosesonthegraveandbegantosob.Johnheardtheyoungmanspeak,"Mommy,ohMommy,17

didn'tItellyouhowmuchIloveyou?Jesus,please,findmyMommy.18

myMommyIloveher."

John19,tearsinhiseyes,andwalkedbacktohiscar.Hedrovequicklytothefloristandtoldherhewouldtaketheflowers20.1.A.buyB.sendC.giveD.bring2.A.talkingB.listeningC.walkingD.introducing3.A.suggestB.InsistC.sayD.explain4.A.ThereforeB.ExtremelyC.MaybeD.However5.A.needB.havetoC.oughttoD.decideto6.A.pureB.ExpensiveC.rareD.special7.A.lookedupatB.glaredatC.fixedhiseyesonD.staredat8.A.reachedB.hitC.touchedD.beat9.A.quicklyB.silentlyC.obviouslyD.secretly10.A.forB.onC.atD.by11.A.usuallyB.seldomC.mostlyD.almost12.A.askedB.examinedC.orderedD.appreciated13.A.enoughB.likelyC.possibleD.sure14.A.AsB.onceC.AslongasD.Since15.A.foundB.watchedC.noticedD.observed16.A.sadlyB.clearlyC.carefullyD.slowly17.A.howB.whereC.whenD.why18.A.TellB.ShowC.InformD.Please19.A.worriedB.hesitatedC.turnedD.wondered20.A.bydeliveryB.immediatelyC.personallyD.onpurpose【答案】（1）B；（2）A；（3）D；（4）C；（5）B；（6）D；（7）A；（8）C；（9）B；（10）A；（11）D；（12）C；（13）D；（14）A；（15）B；（16）C；（17）D；（18）A；（19）C；（20）C；【解析】【分析】本文是一篇记叙文，约翰本想在母亲节那天给母亲寄玫瑰花，在看到男孩因为没有亲口表达对母亲的爱意而痛苦悲伤后，决定亲自给母亲送花。（1）考查动词。A．buy“买”；B．send“寄”；C．give“给”；D．bring“带来”。根据下文的“thatdeliverywouldincludeanotetellinghismotherhowmuchhelovedher”可知，约翰想在母亲节给母亲寄玫瑰花．故选B。（2）考查动词。A．talking“谈话”；B．listening“听”；C．walking“走”；D．introducing“介绍”。根据下文可知，约翰看到一个男孩正与店员交谈，故选A。（3）考查动词。A．suggest“建议”；B．Insist“坚持”；C．say“说”；D．explain“解释”。因为男孩只有6美元，所以店员尽力解释玫瑰花很贵。故选D。（4）考查副词。A．Therefore“因此”；B．Extremely“非常”；C．Maybe“可能，或许”；D．However“然而”。因为玫瑰花很贵，所以男孩或许喜欢康乃馨。故选C。（5）考查动词。A．need“需要”；B．haveto“必须”；C．oughtto“应该”；D．decideto“决定”根据下文的“Ithastoredroses”可知，必须是玫瑰花．故选B。（6）考查形容词。句意：我想送给她特殊的东西，必须是玫瑰花。A．pure“纯净的”；B．expensive“昂贵的”；C．rare“罕见的”；D．special“特殊的”。故选D。（7）考查动词短语。A．lookedupat“抬头看”；B．glaredat“怒目而视”；C．fixedhiseyeson“目不转睛地盯着”；D．staredat“凝视”。因为刚才店员一直和男孩说话，所以这时抬头看了看约翰。故选A。（8）考查动词。A．reached“到达”；B．hit“撞，击”；C．touched“触动”；D．beat“敲打”。根据“Somethinginside”可知，男孩的话触动了约翰心灵深处的东西，他被感动了。故选C。（9）考查副词。句意：他看着店员，默默地说他要为男孩的玫瑰花付钱。A．quickly“迅速地”；B．silently“默默地”；C．obviously“显然地”；D．secretly“秘密地”。故选B．（10）考查介词。句意：用你的六美元我给你一打红玫瑰。A．for“因为，用”；B．on“在上”；C．at“在”；D．by“通过”。forone'smoney固定短语，"用某人的钱"，故选A。（11）考查副词。句意：那个男孩高兴地几乎跳起来。A．usually“通常”；B．seldom“很少”；C．mostly“主要地”；D．almost“几乎，差不多”。故选D。（12）考查动词。A．asked“问”；B．examined“检查”；C．ordered“订购”；D．appreciated“欣赏”。根据下文让花店给母亲送花，可知此处是预购花。故选C。（13）考查形容词。A．enough“足够的”；B．likely“可能的”；C．possible“可能的”；D．sure“一定的，确信的”。havesb．besure固定短语，"使某人弄清楚，务必做到"。故选D。（14）考查连词。句意：当他开车离开商店时，他看见那个小男孩走在人行道上。A．As“当的时候”；B．once“一旦”；C．Aslongas“只要”；D．Since“既然”。故选A。（15）考查动词。句意：他看着他穿过街道进入墓地。A．found“发现”；B．watched“注视”；C．noticed“注意到”；D．observed“观察”与前面的saw呼应，故选B。（16）考查副词。句意：他小心地把玫瑰放在坟墓上，开始抽泣起来。A．sadly“不幸地”；B．clearly“清楚地”；C．carefully“小心地”；D．slowly“慢慢地”。"小心地，谨慎地"表达了男孩对已故母亲的既悲伤又敬仰的心情。故选C．（17）考查疑问句。句意：我为什么不告诉你我有多么爱你？A．how“如何”；B．where“在哪里”；C．when“何时”；D．why“为什么”。故选D．（18）考查动词。A．Tell“告诉”；B．Show“展示，表明”；C．Inform“通知，告知”；D．Please“请”。男孩祈求上帝告诉他母亲他是多么爱她，与文章标题呼应．故选A。（19）考查动词。A．worried“担忧”；B．hesitated“犹豫”；C．turned“改变方向”；D．wondered“想知道”。根据下文的“walkedbacktohiscar”可知是约翰转过身去，故选C。（20）考查副词（短语）。A．bydelivery“通过快递”；B．immediately“立刻”；C．personally“亲自地”；D．onpurpose“故意地”。看到男孩的悲伤后，约翰决定亲自送花给母亲．故选C。【点评】本题考点涉及副词，动词，形容词，介词，连词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。3．阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。Hopeinmyarms

Lastyear,Iwasinvitedtoparticipateinacarnival（嘉年华）forTuesday'sChild,anorganizationthathelpschildrenwithAIDS.

Allthechildrenthathad1

atonespecialroomcouldpaintasquareonapieceofcloth.Laterthesquareswouldbesewn(缝)togetherto2

aquilt.Thequiltwouldbepresentedtoamanwhohaddevotedhislifetothe

3

andwouldsoonberetiring.

Thekidsweregivenpaintsinbrightcolorsandaskedtopaintsomethingthatwouldmakethequiltbeautiful.AsIlookedaroundatallthesquares,Isawpinkhearts,blueclouds,orangesunrisesandredflowers.Thepictureswereallbrightand4.Allexceptone.

Oneboywaspaintingaheart,butitwasdarkandlifeless.Itlackedthebrightcolorsthathisfellowartistshadused.Iaskedwhy.Hetoldmethathewasvery5

andsowashismom.Hesaidthathissicknesswasnotevergoingtogetbetterand6

washismom's.Helooked7intomyeyesandsaid,"Thereisnohopeinmylife."

ItoldhimIwassorryandIcouldunderstandwhyhehadmadehisheartadarkcolor.Itoldhimthat8

wecouldn'tmakehimbetter,wecangive9,whichcanreallyhelpwhenyouarefeelingsad.Itoldhimthatifhewouldlike,IwouldbehappytogivehimonesohecouldseewhatImeant.10,hecrawled(爬上)intomylap（大腿）.Ithoughtmyownheartwouldburstforthissweetlittleboy.Hesatthereforalongtime.Finallyheslipped11tofinishhiscoloring.

AsIwasgettingreadyto12

home,Ifeltatug(猛拽)onmyjacket.Standingtherewasthelittleboy,13.Hesaid,"Myheartischanging14.Itisgettingbrighter.Ithinkthosehugsreallydo15."OnmywayhomeIfeltmyownheart.Ittoohadchangedtoabrightercolor.1.A.comeB.gatheredC.enteredD.forced2.A.foldB.becomeC.spreadD.make3.A.educationB.countryC.organizationD.neighborhood4.A.emptyB.puzzlingC.confusingD.inspiring5.A.curiousB.disappointedC.angryD.sick6.A.soB.neitherC.alsoD.as7.A.forwardB.stillC.straightD.even8.A.sothatB.aslongasC.eventhoughD.asthough9.A.hugsB.smilesC.prizesD.lessons10.A.SuddenlyB.QuicklyC.UnwillinglyD.Slowly11.A.intoB.upC.downD.in12.A.leaveB.stayC.headD.arrive13.A.smilingB.cryingC.dancingD.glaring14.A.shapeB.colorC.weightD.form15.A.fitB.hurtC.failD.work【答案】（1）B；（2）D；（3）C；（4）D；（5）D；（6）B；（7）C；（8）C；（9）A；（10）D；（11）C；（12）C；（13）A；（14）B；（15）D；【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者参加了一个为患艾滋病的儿童所组织的狂欢节．通过拥抱给小男孩带来了希望．臂弯中孕育着希望。（1）考查动词。

A.come“来”；B.gathered"聚集"；C.entered“进入”；D.forced“强迫”。所有聚在一个特别的房间里的孩子都可以在一块布上画正方形，故选B。（2）

考查动词。

A.fold“折叠”；B.become“成为”；C.spread“展开”；D.make“制造”。根据下文“thatwouldmakethequilt”可知把正方形缝在一起做成一床被子。makeaquilt固定短语，"做被子"，故选D。（3）考查名词。

句意：把被子送给一个把一生奉献给了这个组织，不久要退休的男人。A.education“教育”；B.country“国家”；C.organization“组织”；D.neighborhood“周围地区”。根据上文“anorganizationthathelpschildrenwithAIDS”可知，选C。（4）考查形容词。A.empty“空的”；B.puzzling“令人困惑的”；C.confusing“令人混淆的”；D.inspiring“令人鼓舞的”。根据句中的bright看出bright与后面的空内容是并列的，故选D。（5）考查形容词。句意：他告诉我他生病了，他的妈妈也病了。A.curious“好奇的”；B.disappointed“失望的”；C.angry“生气的”；D.sick“生病的”。故选D。（6）考查代词。句意：他说他的病永远不会好起来，他妈妈也不会。neither作“也不”解释,放在句首,表示前面否定的内容也适用于另一个人或物,句子须采用部分倒装，故选B。（7）考查副词。句意：他直视着我的眼睛说：“我的生活没有希望了。”A.forward“向前”；B.still“仍然”；C.straight“直地”；D.even“甚至”。lookstraightinto固定短语，“直视”，选C。（8）考查状语从句。句意：我告诉他即使我们不能让他好起来，我们也可以拥抱，在你感到难过的时候它会真的有用。此处是eventhough引导的让步状语从句，故选C。（9）考查名词。句意：我告诉他即使我们不能让他好起来，我们也可以拥抱，在你感到难过的时候它会真的有用。A.hugs“拥抱”；B.smiles“微笑”；C.prizes“奖品”；D.lessons“课，教训”。选A。（10）考查副词。句意：他慢慢地爬到我腿上。A.Suddenly“突然”；B.Quickly“迅速地”；C.Unwillingly“不情愿地”；D.Slowly“缓慢地”。选D。（11）考查介（副）词。句意：他在那儿坐了很长时间。最后他滑了下来,完成了上色。选C。（12）考查动词。A.leave“离开”；B.stay“停留”；C.head“走向，朝走”；D.arrive“到达”。我正准备回家时。故选C。（13）考查动词。A.smiling“微笑”；B.crying“哭，喊”；C.dancing“跳舞”；D.glaring“怒视”。根据下文的Hesaid，"Myheartischanging

14

．Itisgettingbrighter…"看出小男孩微笑着，故选A。（14）考查名词。A.shape“形状”；B.color“颜色”；C.weight“重量”；D.form“形式，表格”。根据上文“Oneboywaspaintingaheart,butitwasdarkandlifeless.Itlackedthebrightcolorsthathisfellowartistshadused.Iaskedwhy.”可知，小男孩说到，他的内心的颜色发生了变化，越来越明亮了，故选B。（15）考查动词。A.fit“适合”；B.hurt“伤害”；C.fail“失败”；D.work“工作，起作用，奏效”。根据上文“Itoldhimthat8

wecouldn'tmakehimbetter,wecangive9,whichcanreallyhelpwhenyouarefeelingsad.”可知hug奏效，起作用了，故选D。

【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，代词，副词，状语从句，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。4．阅读下面短文，从短文后各题所给四个选项(A、B,C和D)中，选出可以填入空白处的最佳选项。

Everyonehashismostmemorableteacher.WhenIthinkbacktomymostmemorableteacher,MaryJustice'sface1comesintomymind.Shewasmyjournalismteacherinhighschool.

WhatI2mostaboutMrs.Justiceisthatshe3meandeveryoneelseintheclasswithsomuch4thatshealwaysallowedustomakeourownchoices.Besides,shewassucha(n)5teacherthatshewaselectedourschool'sTeacheroftheYearformanytimesandshealsohelpedraiseour6ofbeingapersonofactionratherthanjustmakingplans.Herattitudegradually7me.Ididn'tknowitthen,butshewasreallya8formyfuture.

Iwasn'tquitea9personinclass.Inmysecondsenioryear,Mrs,Justice10metocompetefortheeditor-in-chiefoftheyearbook.Whenshe11thefinalappointmentintheclass,Iwasnotonlyquitenervous,butIalsofeltdelightedthatMrsJusticehadchosenmeforthatpositionwhichhelpedstrengthenmy12.

MaryJusticehasanimportanteffectonmylifeandmycareerchoice.Iwillnever13herreactionwhenItoldherIhad14NichollsStateUniversityanddecidedtobecomeateacheraftergraduation.Herfacelitup,andIknewatthatmomentshewasso15ofme.LittledidMrsJusticeknowthatitwasbecauseofherthatIhadchosenthesamecareerashers.

Twentyyearslater,myson,Derek,startedmiddleschool.Thatsummer.Theheadmasterofourlocalmiddleschoolhadtoretire16hisillness,andhewouldbe17byanewheadmaster.Tomygreat18,thenewheadmasterwasMaryJustice!Shehadastronginfluenceonmyson'slifeaswell.

Nowasateacher,IteachmystudentsthesamelifeskillsasMrs.Justicetaughtme—being19thinkers,andlearningfrommistakes.20,thesewillhelpthembecomesuccessfuladultsinthefuture.1.A.immediatelyB.accidentallyC.possibleD.temporarily2.A.expectB.doubtC.understandD.remember3.A.treatedB.servedC.demandedD.interviewed4.A.indifferenceB.respectC.struggleD.relief5.A.honestB.activeC.professionalD.strict6.A.fearsB.questionsC.popularityD.awareness7.A.challengedB.inspiredC.confusedD.embarrassed8.A.modelB.partnerC.mistakeD.pity9.A.considerateB.responsibleC.patientD.social10.A.warnedB.forbadeC.encouragedD.forced11.A.cancelledB.changedC.assessedD.declared12.A.adaptabilityB.mindC.confidenceD.curiosity13.A.suspectB.forgetC.observeD.imagine14.A.appliedforB.droppedoutofC.takenchargeofD.setup15.A.enviousB.proudC.frightenedD.fond16.A.incaseofB.apartfromC.onaccountofD.intermsof17.A.representedB.selectedC.replacedD.supported18.A.surpriseB.disappointmentC.amusementD.relief19.A.deepB.independentC.importantD.quick20.A.AdditionallyB.CertainlyC.BasicallyD.Hopefully【答案】（1）A；（2）D；（3）A；（4）B；（5）C；（6）D；（7）B；（8）A；（9）D；（10）C；（11）D；（12）C；（13）B；（14）A；（15）B；（16）C；（17）C；（18）A；（19）B；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者最喜欢的老师是MaryJustice，读书时她成为作者的榜样，毕业时作者像她一样成为老师，最后还成为作者所在学校的校长。（1）考查副词。句意：当我想起我最喜欢的老师时，MaryJustice的脸立马浮现在脑海里。A.immediately“立刻，马上”；B.accidentally“偶然地”；C.possible“可能的”；D.temporarily“暂时地”。故选A。（2）考查动词。句意：关于Mrs.Justice我记得最深的是她对我和我们班每一个人都很尊重，她总是让我们自己做选择。A.expect“期待”；B.doubt“怀疑”；C.understand“理解”；D.remember“记住”。根据语境，我记得是Justice老师。故选D。（3）考查动词。句意：关于Mrs.Justice我记得最深的是她对我和我们班每一个人都很尊重，她总是让我们自己做选择。A.treated“对待”；B.served“服务”；C.demanded“要求”；D.interviewed“采访”。根据语境，描述的是老师对待学生。故选A。（4）考查名词。句意：关于Mrs.Justice我记得最深的是她对我和我们班每一个人都很尊重，她总是让我们自己做选择。A.indifference“冷漠”；B.respect“尊重”；C.struggle

“挣扎”；D.relief“如释重负”。根据语境，这里是老师尊重每一个学生。故选B。（5）考查形容词。句意：她是一位如此专业的老师以至于她多次被选为我们学校的年度老师。A.honest“诚实的”；B.active“积极的”；C.professional“专业的”；D.strict“严格的”。根据语境，老师的专业促使她获奖。故选C。（6）考查名词。句意：她也帮我们培养行动起来而不只是制定计划的意识。A.fears“害怕”；B.questions“问题”；C.popularity“流行”；D.awareness“意识”。根据语境，是老师培养做事的意识。故选D。（7）考查动词。句意：她的态度渐渐地激励了我。A.challenged“挑战”；B.inspired“激励，鼓励”；C.confused“使…..困惑”；D.embarrassed“使……尴尬”。根据语境，描述了老师的态度激励了我。故选B。（8）考查名词。句意：我那时候还不知道，但她确实是我未来的榜样。A.model“模范，榜样”；B.partner“搭档”；C.mistake“错误”；D.pity“遗憾”。根据下文，我选择当老师，说明Mrs,Justice是我的榜样。故选A。（9）考查形容词。句意：我在班上不是一个善于交际的人。A.considerate“体贴的”；B.responsible“负责的”；C.patient“耐心的”；D.social“善交际的”。根据语境可以看到我不善于交际，不敢申请编辑一职。故选D。（10）考查动词。句意：在初中二年级，Mrs,Justice鼓励我竞选编辑。A.warned“警告”；B.forbade“禁止”；C.encouraged“鼓励”；D.forced“强迫”。根据语境，应该是老师鼓励我去做编辑。故选C。（11）考查动词。句意：当她在班上宣布最终任命的时候，我非常紧张。A.cancelled“取消”；B.changed“改变”；C.assessed“评估”；D.declared“宣布”。根据下文“tocompetefortheeditor-in-chiefoftheyearbook”可知，描述的是老师宣布竞选结果。故选D。（12）考查名词。句意：Mrs.Justice选我担任编辑，这增强了我的信心。A.adaptability“适应性”；B.mind“理智，精神？”；C.confidence“信心”；D.curiosity“好奇”。根据语境可知老师让我当编辑，使我更有信心，故选C。（13）考查动词。句意：我绝不会忘记，当我告诉老师我申请去Nicholls大学，并决定毕业后当老师时，老师的反应。A.suspect“怀疑”；B.forget“忘记”；C.observe“观察”；D.imagine“想象”。根据上文可知MaryJustice对我的生活和事业的选择都有影响，再根据下文“Herfacelitup,andIknewatthatmomentshewasso15ofme.LittledidMrsJusticeknowthatitwasbecauseofherthatIhadchosenthesamecareerashers.”可推断，老师听到我的决定之后的反应我不会忘记，故选B。（14）考查动词短语。句意：我绝不会忘记，当我告诉老师我申请去Nicholls大学，并决定毕业后当老师时，老师的反应。A.appliedfor“申请”；B.droppedoutof“从……退出”；C.takenchargeof“控制，掌握”；D.setup“设立”。根据下文的“aftergraduation”可知我是申请去大学了。故选A。（15）考查形容词。句意：我知道在那一刻，她为我自豪。A.envious“嫉妒的”；B.proud“自豪的”；C.frightened“害怕的”；D.fond“喜欢的”。根据语境，老师知道我要读大学并想当老师时很为我自豪。故选B。（16）考查介词短语。句意：当地学校的校长因为疾病不得不退休。A.incaseof“以防万一”；B.apartfrom“除了”；C.onaccountof“由于”；D.intermsof“就……而言”。根据语境是由于生病，校长退休了。故选C。（17）考查动词。句意：当地学校的校长因为疾病不得不退休，会有新校长代替他。A.represented“代表”；B.selected“选择”；C.replaced“取代”；D.supported“支持”。根据语境，是之前的校长退休了之后有人替代他的位置。故选C。（18）考查名词。句意：让我惊讶的是，新的校长是MaryJustice。A.surprise“惊讶”；B.disappointment“失望”；C.amusement“娱乐”；D.relief“减轻”。根据语境，MaryJustice成为新校长让我很吃惊。故选A。（19）考查形容词。句意：现在我作为一个老师，教学生Mrs.Justice曾教给我的技能：做一个独立的思考者。A.deep“深的”；B.independent“独立的”；C.important“重要的”；D.quick“迅速的”。根据上文“shealwaysallowedustomakeourownchoices”可知她让我们做自己的选择可知她让我学会独立思考。故选B。（20）考查副词。句意：希望，这些都能帮学生在未来获得成功。A.Additionall“y额外地”；B.Certainly“当然”；C.Basically“基本上”；D.Hopefully“有希望地”。根据语境，我教学生独立，从错误中学习是希望他们未来可以成功。故选D。【点评】本题考点涉及副词，动词，名词，形容词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。5．阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出可以填入空白处的最佳选项。

ThreemonthshadpassedsinceIlostmyhusbandWillianm.Iwasextremelysad.Mysix-month-olddaughter,Sienna,hadlostherfatherbeforeshe'devengotto1him.IhadnoideahowIwasgoingtoraiseher2.Ispentsixmonthshangingoutwithgreat3beforeIknewIhadto4.Ijusthadtoworkouthowtostart5mylife.

Thenmymindwanderedbacktoafewyearsearlier,whenI'd6boxingatmylocalgym.I'dreally7theexerciseandithadgivenmesomethingtofocuson.SoIpickedup8andcalledmyoldboxingcoach,Ken."Iwanttogetbacktotheboxingring(拳击赛场),"Itoldhim.

Iwas9whenIturnedupformyfirsttraining.ButmyfearssoondieddownonceIstartedhittingthepads(软垫)."You'vestillgotit,"Kensaid10.AsIbuiltmystrengthoverthefollowingmonths,Ifelttheweightoftheworldslowlyliftingoffmy11.IfoundmyselfenjoyingmytimewithSiennamoreandIreallylookedforwardtoseeingmyfriendsatthegym.I'dbeen12forfivemonthswhenKenscheduledmyfirstboxingmatch.

Jumpingaroundthering,IfeltasthoughWilliamandSiennawere13meon.IwasreallyexcitedwhenIwasannouncedasthe14.Thatencouragedmetostudytobecomeafitnesstrainermyself.

WhenI15ajobataMaorihealthandwell-beingorganization,Iwantedtointroduceboxing16soIcouldhelpotherslifttheirspirits.

17,myclasseshavebeenahugesuccessandInowholdnineclasseseveryweek.MorethanthreeyearshavepassedsincewelostWilliamandI18misshimeveryday.IoftentalktoSiennaabouthim.She'llalwaysknowwhoherfatherwasandhowmuchhe19her.

Ihavenodoubtthatboxingsavedmylifeandmademeabettermother.Ifteachingotherpeopleboxingcanhelpthemontheirjourneyfromdarknesstolight,it'swellworththe20.1.A.acceptB.knowC.forgiveD.understand2.A.aloneB.togetherC.safelyD.well3.A.lonelinessB.sicknessC.tirednessD.sadness4.A.tryB.continueC.chooseD.change5.A.repeatingB.recordingC.rebuildingD.saving6.A.takenupB.pickedoutC.foughtagainstD.calledoff7.A.hatedB.supportedC.enjoyedD.ignored8.A.mydaughterB.thephoneC.theletterD.mymail9.A.nervousB.surprisedC.happyD.proud10.A.politelyB.friendlyC.gentlyD.encouragingly11.A.legsB.handsC.armsD.shoulders12.A.competingB.trainingC.teachingD.attending13.A.takingB.leadingC.cheeringD.passing14.A.captainB.winnerC.coachD.judge15.A.gotB.lostC.searchedforD.gaveup16.A.teachersB.schoolsC.classesD.teams17.A.SurelyB.ThankfullyC.HopefullyD.Strangely18.A.alreadyB.sometimesC.yetD.still19.A.lovedB.satisfiedC.respectedD.missed20.A.visitB.lossC.fightD.money【答案】（1）B；（2）A；（3）D；（4）D；（5）C；（6）A；（7）C；（8）B；（9）A；（10）D；（11）D；（12）B；（13）C；（14）B；（15）A；（16）C；（17）B；（18）D；（19）A；（20）C；【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者讲述了在她丈夫去世后，她如何借助练习拳击重新振作起来的故事。（1）考查动词。句意：我六个月大的女儿西耶娜在认识父亲之前就失去了父亲。A.accept“接受，承认”；B.know“认识，知道，了解”；C.forgive“原谅”；D.understand“理解，熟悉”。根据“Mysix-month-olddaughter,Sienna”可知她的女儿还很小，还没认识她父亲。故选B。（2）考查副词。句意：我不知道如何独自抚养她。A.alone“单独地，独自地”；B.together“一起”；C.safely“安全地”；D.well“适当地，很好地”。她丈夫去世了，只剩下她抚养女儿，所以是独自一个人。故选A。（3）考查名词。句意：在我意识到必须改变之前，我带着巨大的悲伤度过了六个月。A.loneliness“寂寞，孤独”；B.sickness“疾病”；C.tiredness“疲劳”；D.sadness“悲伤”。丈夫去世，她的心情是充满悲伤的。故选D。（4）考查动词。句意：在我意识到必须改变之前，我带着巨大的悲伤度过了六个月。A.try“尝试”；B.continue“继续”；C.choose“选择”；D.change“改变”。根据下文“Ijusthadtoworkouthowtostart___5___mylife.”可知此处表示她要做出改变了。故选D。（5）考查动词。句意：我得想办法开始重建我的生活。A.repeating“重复”；B.recording“记录”；C.rebuilding“重建”；D.saving“拯救”。根据“howtostart”可知此处表示重新建立新生活。故选C。（6）考查动词短语。句意：然后我的思绪又回到了几年前，那时我在当地的健身房开始练拳击。A.takenup“开始从事，占据”；B.pickedout“点饰”；C.foughtagainst“对抗，与……作斗争”；D.calledoff“取消，依次叫名，叫走”。根据“boxingatmylocalgym”可知作者当时在健身房练习拳击。故选A。（7）考查动词。句意：我真的很喜欢这项运动，它让我有了可以专注的事情。A.hated“厌恶，憎恨”；B.supported“支持”；C.enjoyed“享受”；D.ignored“不顾，忽视”。根据下文“andithadgivenmesomethingtofocuson”可知作者享受这项运动。故选C。（8）考查名词。句意：于是我拿起电话，给我以前的拳击教练肯打电话。A.my