(英语)高考英语高中英语完形填空夹叙夹议技巧小结及练习题

（英语）高考英语高中英语完形填空夹叙夹议技巧小结及练习题一、高中英语完形填空夹叙夹议1．阅读下面短文，从所给的四个选项(A、B、C、D)中选出最佳选项。

Inasmallopencourtyard,outsideaschoolbuilding,therewereflowershereandthere.Inthesunshine,a1

waslyingonthegrass,readingabookwith2

attention.Nearher,anotherchildwascarefullywateringtheflowers,whileathirdwas3

withhisbackagainstatreeandhada4

onhisknees.Heappearedtobedrawingorwritingsomethingonit.Hewas5

inhistask,likethefirstchild.

6

thebuilding,therewerepleasantcarpetedareas.Manychildrenwerebusywiththeirtasksinavarietyofways,7

teacherswanderedamongthem,talkingtothem,8

them,andencouragingtheirefforts.

9

IwatchedthissceneonamorninginMayyearsago,it10

methatavisitorhere11

neverhavethoughthehadenteredaformalschool.Hewouldhavebeenevenmore12

ifhehadbeentoldthatthechildrenhewas13

camefromdifferentkindsofacademic（学业）levels.

That14

hasbeenstayingwithmeeversince.Ihavebeen15

aboutsomeproblems.Whyinmanyschoolsareourchildrenoftenaskedtolearnskillsinaway16

fromareal-lifecontext（情境）?Whydoesalivelyschoolchildso17

becomeadefeatedschoolfailure?

Developmentalpsychologist（心理学家）MargaretDonaldoncesaid,“Muchoftheintellectualframework(知识框架)onwhichwe18

ourteachingismisleading.”Inmyopinion,achildlearnseverythinginhuman19.Andifeverychildcouldlearninthesamewayasthechildrenintheschool20

Ivisitedyearsago,theywoulddevelopbetter.1.A.gardenerB.childC.teacherD.visitor2.A.poorB.littleC.fullD.slight3.A.sittingB.standingC.SleepingD.listening4.A.toyB.pencilC.flowerD.notebook5.A.settledB.setC.defeatedD.lost6.A.OverB.AboveC.InsideD.Outside7.A.duringB.whileC.untilD.evenif8.A.referringtoB.pointingtoC.smilingatD.staringat9.A.AsB.UnlessC.UntilD.Before10.A.cameupwithB.thoughtaboutC.attackedD.hit11.A.couldB.shouldC.mustD.need12.A.satisfiedB.surprisedC.pleasedD.disappointed13.A.helpingB.spottingC.seekingD.watching14.A.sceneB.signC.lookD.view15.A.dreamingB.regrettingC.wonderingD.joking16.A.takenB.preventedC.learnedD.separated17.A.oftenB.hardlyC.seldomD.badly18.A.feedB.baseC.turnD.discover19.A.raceB.positionC.situationD.case20.A.whenB.whichC.towhichD.inwhich【答案】（1）B；（2）C；（3）A；（4）D；（5）D；（6）C；（7）B；（8）C；（9）A；（10）D；（11）A；（12）B；（13）D；（14）A；（15）C；（16）D；（17）A；（18）B；（19）C；（20）B；【解析】【分析】本文是一篇议论文，为什么很多学校要求孩子学东西的方式与真实生活差之甚远？为什么天真活泼的学童如此经常地成为学校失败教育的产物？许多孩子忙着各干各的，老师在他们中间走来走去，与他们说着话，面带微笑，对他们的努力予以鼓励。发展心理学家玛格丽特.唐纳德曾说：“我们教学上所依据的智力架构中，存在着太多的误导。”作者认为，孩子是在人文的环境里学习各种东西。如果每个孩子以我所参观的那所学校同样的方式学习，他们的发展会好的多。（1）考查名词。A.gardener“园丁”；B.child“孩子”；C.teacher“教师”；D.visitor“访问者”。根据下文“anotherchild”可知，故选B。（2）考查形容词。A.poor“可怜的“；；B.little“小的”；C.full“满的”；D.slight“轻微的”。withcompleteconcentration固定短语，“全神贯注”。故选C。（3）考查动词。A.sitting“坐”；B.standing“站”；C.sleeping“睡”；D.listening“听”。根据下文“withhisbackagainstatree”可知选A。（4）考查名词。A.toy“玩具”；B.pencil“铅笔”；C.flower“花”；D.notebook“笔记本”。根据“...tobedrawingorwritingsomethingonit”可知选D。（5）考查动词。A.settled“解决”；B.set“树立”；C.defeated“打败”；D.lost“丢失”。belostinsth.相当于loseoneselfinsth.，“专心做某事”。故选D。（6）考查介词。A.Over“在……之上（正上方）”；B.Above“超过，在……之上”；；C.Inside“在……之内”；D.Outside“在……之外”。第一段描述的是教学楼外的情景，而这一段描述的是教学楼内的情景，所以对应文章第一句中的outside，这里要选择inside。故选C。（7）考查连词。A.during“在期间”；B.while“然而”；C.until“直到为止”；D.evenif“即使”。许多孩子都以各种方式忙于他们的任务，而老师们则在他们中间游荡，与他们交谈，对他们微笑，鼓励他们的努力。此处while“然而”，前后形成鲜明对比，故选B。（8）考查动词短语。句意：老师在学生们中走动，和他们交流，对他们微笑……。A.referringto“参考、涉及”；B.smilingat“冲着……微笑”；C.pointingto“指向”；D.staringat“凝视、盯着看”。故选B。（9）考查连词。A.As“当的时候”；B.Unless“除非”；C.Until“直到-为止”；D.Before“在之前”。句意：当我数年前五月的一个上午见到这一幕的时候，我突然想到来这里的客人绝不会想到他已进入了一所正规的学校。故选A。（10）考查动词。A.cameupwith“提出”；B.thoughtabout“思考”；C.attacked“攻击”；D.hit“撞击，击打”。

Ithitmethat...固定句型，“我突然想到……”。故选D。（11）考查情态动词。A.could“能够”；B.should“应该”；C.must“必须”；D.need“需要”。根据我突然想到，这里的一位客人从来没有想到他可能已经进入了一所正规的学校。故选A。（12）考查形容词。A.satisfied“感到满意”；B.surprised“感到吃惊”；C.pleased“感到高兴”；D.disappointed“感到失望”。这里是接着上一句的描述来说的。知道了这是在正规学校的学生的学习情况，来访者肯定会吃惊的，而后面的事情：这些学生（原来的）水平却是不同的，这使人更加吃惊。故选B。（13）考查动词。A.helping“帮助”；B.spotting“发现”；

C.seeking“寻找”；D.watching“观看”。这里的主语是前文所说的visitor，那些孩子们的活动只能是他观察而来的。故选D。（14）考查名词。A.scene“场面、情景”；B.sign“迹象、符号、指示牌”；C.look“样子”；D.view“视野”。根据上文“6

thebuilding,therewerepleasantcarpetedareas.

”可知选A。（15）考查动词。A.dreaming“梦想”；B.regretting“后悔”；C.wondering“纳闷、想知道”；D.joking“开玩笑”。这里表示作者想知道这些问题的答案。故选C。（16）考查动词。A.taken“拿、带”；B.prevented“阻止”；C.learned“学习”；D.separated“分开”。根据上文可知，孩子们在教学楼内外的学习方式是和现实生活联系在一起的，而我们所谓的正式的学校教育却是脱离现实生活的，故选D。（17）考查副词。A.often“经常”；B.hardly“几乎不”；C.seldom“很少，难得”；

D.badly“非常，严重地”为什么一个活泼的学生会成为一个学业上的失败者呢？故选A。（18）考查动词。A.feed“喂养”；B.base“以作基础”；C.turn“转变”；D.discover“发现”。我们的教学基础上的许多知识框架都具有误导性。故选B。（19）考查名词。A.race“种族”；B.position“位置”；C.situation“情况”；D.case“实例”。在我看来，一个孩子在人类的处境中学习一切。故选A。（20）考查定语从句。如果每个孩子都能像我几年前访问过的学校里的孩子那样学习，他们会发展得更好。故选B。【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，连词，副词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇教育类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。2．请认真阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。

“Stayhungry,stayfoolish”isamaxim(准则)thatcomesfromSteveJobs.Hegavehisbest1

speechonStanfordCommencementin2005.Attheendofthespeech,hesaiditto2

thegraduates.Indifferentcontext,thereare3

waystointerpretit.Inmyview,SteveJobsis4

toinspireallpeopletopursuetheirdream,neverstopandgiveup.Specially,ifyouhaveambition,keephungrytomakeit5.

SteveJobsisafamousentrepreneur(企业家)andindustrial6,healwayskeep

passionand7

onhisproductdevelopment.8,Appleproductsarepopular9

theworldwideconsumers.AlthoughSteveJobsclaimedthathedidn'tgetafull-timeand10

qualityeducation,butIthinkhehashisprincipleaboutinventionandcompetition.Frommyperspective,themaximisthereflectionofhismotivationandmethod.

“Stayhungry,stayfoolish”isameaningful11

forgraduatesatStanfordUniversity.Tobecomeasuccessfulinventorandchangetheworld,youngstudentsmustkeephungryand12

fortheirfuture.Inordertokeepthirstforknowledge,theyneedtofieldsandexpandthemarket.13

explorenewTherealityisthatmostoftheyounggraduatesare14

withastableanddecent(得体的)

job,sotheystayatthecomfortablezoneuntiltheylost15.Asa16

entrepreneur,SteveJobsexpectsyoungpeopletokeephumbleandprogressiveattitudetoworkfortheunknownworld,toleadthetrendsofthenewtechnologyandmakechangesfortheworld.Technologycreatesaconvenientworld,“stayhungry,stayfoolish”isaninspirationalmaximforyounggraduatesto17

moreadvancedproductsandbuildamoreconvenientworld.

SteveJobs'sdictumis“Stayhungry,stayfoolish”,which18

tothedifferentcountriesintheworld.Asapowerfulinfluencer,hegives19

encouragementtoyounggraduates,atthesametime,itinspireslotsofordinarypeopleto20

theirdream.1.A.excitingB.famousC.knownD.moving2.A.allB.someC.certainD.one3.A.severalB.kindsC.variousD.types4.A.meantB.askedC.requiredD.allowed5.A.comeoutB.cometrueC.realizeD.recognize6.A.farmerB.workerC.designerD.writer7.A.concentrationB.strengthC.forceD.power8.A.HoweverB.OtherwiseC.ThereforeD.Besides9.A.inB.amongC.toD.at10.A.highB.lowC.cheapD.expensive11.A.lightB.lampC.reminderD.former12.A.fixB.struggleC.worryD.dream13.A.constantlyB.seldomC.littleD.no14.A.unhappyB.boredC.unsatisfactoryD.satisfied15.A.faithB.competitivenessC.heartD.courage16.A.respectableB.strongC.shyD.brave17.A.thinkB.produceC.inventD.figure18.A.spreadsB.affectsC.effectsD.influences19.A.negativeB.positiveC.criticalD.correct20.A.makeB.finishC.getD.achieve【答案】（1）C；（2）A；（3）C；（4）A；（5）B；（6）C；（7）A；（8）C；（9）B；（10）A；（11）C；（12）B；（13）A；（14）D；（15）B；（16）A；（17）C；（18）A；（19）B；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇议论文，乔布斯在斯坦福大学发表的演讲中提出了著名的格言“Stayhungry,stayfoolish”，它鼓励着年轻人探索未知世界，鼓励他们实现人生梦想。（1）考查形容词辨析。A.exciting令人兴奋的；B.famous著名的；C.known为人所知的；D.moving令人感动的；形容词定语bestknown最著名的。2005年乔布斯在斯坦福大学的毕业典礼上做了一个非常著名的演讲。故选C。（2）考查形容词及上下文串联。A.all所有的；B.some某些人；C.certain某些；D.one一个…；根据第4空后“inspireallpeopletopursuetheirdream”可知在这次演讲的最后，他对所有的毕业生说了这句话“Stayhungry,stayfoolish”。发表演讲时通常是对所有人给出的建议。故选A。（3）考查形容词辨析及上下文串联。A.several几个的；B.kinds种类的；C.various各种各样的；D.types种类的；在不同的语境中，这句话有不同的解释方法。C项与different一致，故选C。（4）考查动词辨析及固定短语。A.meant意味着，旨在于；B.asked要求，请求；C.required要求；D.allowed允许；短语bemeanttodosth.旨在于做某事；乔布斯旨在于鼓励所有人追求他们的梦想。故选A。（5）考查词义辨析。A.comeout出版，发行；B.cometrue成为现实，实现；C.realize意识到，实现；D.recognize认出；cometrue没有被动语态。句意：如果你有雄心，保持饥饿感让你的梦想成真。it是指梦想，只有cometrue与it才能构成逻辑上的主谓关系，

故选B。（6）考查名词辨析及常识。A.farmer农民；B.worker工人；C.designer设计者；D.writer作家；乔布斯是一名企业家也是一个工业设计师。乔布斯不是工人、农民和作家，这是常识。故选C。（7）考查名词辨析。A.concentration专注；B.strength力气，优势；C.force武力，暴力；D.power权力，电力。乔布斯总是很有激情对于产品的开发保持专注。A项通常与介词on连用。故选A。（8）考查连词辨析。A.However然而；B.Otherwise否则，要不然；C.Therefore因此；D.Besides而且；乔布斯总是很有激情对于产品的开发保持专注，因此苹果产品很受全世界人民的欢迎。上下文之间是因果关系，故选C。（9）考查形容词短语。乔布斯总是很有激情对于产品的开发保持专注，因此苹果产品很受全世界人民的欢迎。形容词短语bepopularamong意为“受…的欢迎”，该短语在句中充当谓语，所以要填among。故选B。（10）考查形容词辨析。A.high高的；B.low低的；C.cheap便宜的；D.expensive昂贵的；尽管乔布斯声称他没有得到全日制的高等教育，但我认为他有发明和竞争的信念。故选A。（11）考查名词辨析。A.light光线；lamp台灯；reminder提示；former者，创造者；对于斯坦福大学的毕业生来说，“Stayhungry,stayfoolish”是一个很有意义的提示。故选C。（12）考查动词辨析。A.fix维修，固定；B.struggle努力，奋斗；C.worry担忧；D.dream梦想；要想成为一个成功的发明者去改变世界，年轻的学生要保持饥渴，要为未来努力奋斗。故选B。（13）考查副词辨析。A.constantly不断地；B.seldom很少；C.little几乎没有；D.no没有；为了保持对知识的渴望，他们需要不断地探索新的领域开拓新的市场。因为社会在进步，科技在发展，否则会被时代淘汰，故选A。（14）考查形容词辨析。A.unhappy不开心的；B.bored乏味的；C.unsatisfactory不令人满意的；D.satisfied满意的；实际情况是很多年轻人都满足于一份稳定得体的工作，他们会待在舒适区里直到失去了竞争力。句中使用形容词短语besatisfiedwith，故选D。（15）考查名词辨析。A.faith信念；B.competitiveness竞争力；竞争；C.heart心脏；D.courage勇气；实际情况是很多年轻人都满足于一份稳定得体的工作，他们会待在舒适区里直到失去了竞争力。故选B。（16）考查形容词辨析。A.respectable值得尊敬的；B.strong强壮的；C.shy害羞的；D.brave勇敢的；作为一个值得尊敬的企业家，乔布斯希望年轻人对未知世界有谦逊的积极进取的态度。故选A。（17）考查动词辨析。A.think思考；B.produce生成；C.invent发明；D.figure搞清楚；对于年轻的毕业生来说“stayhungry,stayfoolish”是一种激励的格言，鼓励他们发明出更先进的商品建设更加便利的世界。故选C。（18）考查词义辨析。A.spreads传播；B.affects影响；C.effects影响（名词）；D.influences影响（名词）；乔布斯的这句格言已经传播到了世界上不同的国家。根据tothedifferentcountriesintheworld.到世界的不同国家，先传播，然后才能够产生影响。故选A。（19）考查形容词辨析。A.negative消极的，负面的；B.positive积极的；C.critical批评的；挑剔的；D.correct正确的；作为一个有很大影响力的人，乔布斯给很多毕业生带来了积极的鼓励，同时也鼓励很多普通人实现他们的梦想。乔布斯对别人的鼓励是积极向上的，由

Asapowerfulinfluencer作为强有力的影响者，一定会给人积极向上的影响力，故选B。（20）考查动词辨析。A.make生产；B.finish完成；C.get得到；D.achieve实现；作为一个有很大影响力的人，乔布斯给很多毕业生带来了积极的鼓励，同时也鼓励很多普通人实现他们的梦想。乔布斯对别人的鼓励是积极向上的，由theirdream，可知要用实现，故选D。【点评】考查完形填空，首先通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺单词的含义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。3．完形填空

Oneday,awell-knownspeakerwasinvitedtogivealecturetoanaudienceof200.Hestartedhislectureby1

a$20bill.Helookedaroundtheroom,andasked,"Whowouldlikethis$20bill?"2startedgoingup.

Hesaid,"Iamgoingto3this$20tooneofyou,butfirst,letmedothis."Hecrumpledup(揉皱)the20-dollarbill.Hethenasked,"who4wantsit?"Stillthehandswere5intheair.

"Well",hereplied,"6Idothis?"Andhedroppeditonthe7andstartedtosteponitwithhisshoes.Hepickeditup.Nowitwascrumpledand8.

"Now,whowantsit?"Stillthehandswentintotheair.

"Myfriends,wehaveallleanedavery9lesson.NomatterwhatIdidtothe10

youstillwantitbecauseitdoesn'tdecreasein11.Itisstillworth$20,with12wecanbuywhatweneed.

Manytimesinourlives,weare13andtrampled(踩)underfootbythedecisionwe14andthecircumstancesthatcomeourway.Wefeel15wewereworthless.Butnomatterwhathashappenedorwhatmayhappentous,youwillnever16yourvalue.Dirtyorclean,youarestillpricelesstothosewhodoloveyou.Theworthofourlivesisdeterminednotby17wedoorwhoweknow,butbywhoweare.Youare18.Don'teverforgetit."

Ifyou19thislessoninmind,itwillhelpyouto20againwhenyoufall.Eachtimeitmakesyougrowmuchstronger.1.A.keepingupB.pickingupC.holdingupD.bringingup2.A.HandsB.VoicesC.ChatsD.Talks3.A.passB.giveC.showD.lend4.A.everB.evenC.alsoD.still5.A.upB.offC.onD.out6.A.WhatforB.HowcomeC.WhataboutD.Whatif7.A.shelfB.deskC.floorD.dustbin8.A.dirtyB.smallC.usableD.old9.A.meaninglessB.amazingC.rareD.valuable10.A.bookB.paperC.moneyD.card11.A.shapeB.valueC.qualityD.size12.A.thatB.whatC.whichD.whose13.A.droppedB.pushedC.warnedD.reminded14.A.preferB.receiveC.faceD.make15.A.asthoughB.eventhoughC.ifonlyD.onlyif16.A.takeB.loseC.missD.win17.A.howB.whatC.whereD.who18.A.honestB.wiseC.youngD.special19.A.impressB.forgetC.keepD.leave20.A.takeupB.putupC.standupD.jumpup【答案】（1）C；（2）A；（3）B；（4）D；（5）A；（6）D；（7）C；（8）A；（9）D；（10）C；（11）B；（12）C；（13）A；（14）D；（15）A；（16）B；（17）B；（18）D；（19）C；（20）C；【解析】【分析】本文是一篇夹叙夹议文，讲述一位演讲者向听众展示一张支票，尽管这张支票被弄得又皱又脏，人们还是要它，因为它还是有它自身的价值。进而联系到人生的真谛：人生的价值体现在人本身的内在价值。（1）考查固定短语。keepingup”保持“；pickingup”捡起“；holdingup”举起“；bringingup”抚养“。根据常识可知应是拿起那20美元。故选C。（2）考查名词。句意：谁想要钱，常识可知应是举手示意。Hands”手“；Voices”声音“；Chats”聊天“；Talks”谈话“。故选A。（3）考查动词。句意：我会把这20美元给你们其中一个人。pass”传递“；give”给“；show”展示“；lend”借出“。故选B。（4）考查副词。句意：谁还想要它。ever”曾经“；even”甚至“；also”也“；still”还“。故选D。（5）考查副词。up”向上“；off”走开“；on”继续着“；out”在外“。根据第一段中“Handsstartedgoingup”，手开始举了起来，这里用了up。同样此处考查方位副词，四选项中只有A项up向上正确。故选A。（6）考查固定句型。句意：要是我做这件事有怎样呢？whatif”要是又怎么样，如果...该怎么办“。故选D。（7）考查名词。根据后面用脚踩可知是放在地上的。shelf”架子“；desk”桌子“；floor”地面“；dustbin”垃圾箱“。故选C。（8）考查形容词。根据前文提到在地上用脚踩，可知这张钱一定是脏了。dirty”脏的“；small”小的“；usable”可用的“；old”旧的“。故选A。（9）考查形容词。meaningless”无意义的“；amazing”令人惊异的“；rare”稀有的“；valuable”有价值的“。阅读全文可知这是一堂有价值有意义的课程。故选D。（10）考查名词。据前文提到的20美元，可知这是钱。book”书“；paper”纸“；money”钱“；card”卡“。故选C。（11）考查名词。句意：无论我对这张钱做了什么，你们仍然想要它是因为它的价值并没有降低。shape”形状“；value”价值“；quality”质量“；size”尺寸“。故选B。（12）考查代词。此处指代前面提到的钱，作宾语，可排除B、D项。which可直接跟在介词后面，而that不可以。故选C。（13）考查动词。根据前文中“他把丢在地上，并踩它”暗示在生活中我们就是那张被丢在地上的钱，会被践踏。dropped”丢下“；pushed”推“；warned”警告“；reminded”提醒“。故选A。（14）考查动词。prefer”宁愿“；receive”收到“；face”面对“；make”做“。makedecision固定短语，”做决定，下决心“。故选D。（15）考查固定短语。句意：我们感觉到好像我们是没用的。asthough”好像“；eventhough”即使“；ifonly”只要“；onlyif”只有“。故选A。（16）考查动词。句意：但无论发生了什么或者会发生什么。你都不要失去自己的价值。take”拿“；lose”失去“；miss”想念“；win“赢得”。故选B。（17）考查宾语从句。句意：我们生命的价值不在于你做过什么或者你认识谁。how“如何”；what“什么”；where“在哪”；who“谁”。做do的宾语，用what。故选B。（18）考查形容词。honest“诚实的”；wise“聪明的”；young“年轻的”；special“特别的”。根据前一句我们生命的价值不在于你做过什么或者你认识谁，而在于你是谁，可知我们本身的存在就是独一无二的，是特别的。故选D。（19）考查动词。句意：如果你把这一课深深留在脑海中。impress“给某人以深刻印象”；forget“忘记”；keep“保留”；leave“离开”。keepinmind固定短语，“记住”。故选C。（20）考查动词短语。根据常识可知失败后还要再站起来。takeup“拿起”；putup“举起”；standup“站起来”；jumpup“跳起来”。故选C。【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，代词，宾语从句，固定短语等多个知识点的考查，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。4．请认真阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。

DevonGallagher,acollegegraduatefromPhiladelphia,wantstheworldtoknowwhereshe'sbeenduringhergreatworldwidevacationina(n)1way.

Thetraveler,whowas2

withabonedisease,hadherrightleg3

attheageoffour.4

theamputation(截肢)causedhardshipsforGallagherearlyon,she,attheageof22now,5

itasaninspirationformakingthe6

ofherlife.

Tospreadthat7,Gallagherhas8

tosocialmedia,9

shesharesphotosofhertravelsacrosstheworld,butinsteadof10

usingageotag(地理标签),shedrawsherlocationacrossherartificiallegbeforetakingapicture.

Nowshehasbeentakingpictures11

Europe.“IgetanewlegeverytwoyearsandIcanchoosethedesignonit.OnedayIhadasudden12

thatmynewlegcouldbeusedasablackboard,”Gallaghersaid.“Mymumandgrandmotherweren'ttoo13

theidea,butmyfriendsthoughtitwasgreatandtoldmetogoforit,soIdid.”

Gallaghersaidpeopleoftenstarewhenshe's14

onherleg,butonceshesharesthephotos,she15

onlypraiseandencouragement.“Myleghasn't16

mefromdoinganythingI'vewantedtodo,”shesaid.“Idon'tknow17

itismydeterminationtoprovetomyselfthatIcandoit,butanyhow,I'vebeenableto18

upwithmypeersandleadaprettygreatlife.”

Gallaghershowsusthatyoushouldneverletanythingstandinthe19

ofyourdream.Andifyoumeetwithanobstacle(障碍),get20

withit—iflifegivesyouanartificialleg,makeart.1.A.commonB.rightC.simpleD.special2.A.bornB.chargedC.filledD.linked3.A.curedB.treatedC.cutD.kept4.A.UnlessB.AlthoughC.OnceD.Since5.A.considersB.thinksC.treatsD.looks6.A.coolestB.bestC.worstD.fullest7.A.evidenceB.newsC.messageD.schedule8.A.appliedB.belongedC.stuckD.turned9.A.whichB.thatC.asD.where10.A.simplyB.officiallyC.enthusiasticallyD.reasonably11.A.acrossB.throughC.aboutD.for12.A.attitudeB.thoughtC.beliefD.opinion13.A.curiousaboutB.fondofC.patientwithD.afraidof14.A.walkingB.reportingC.writingD.standing15.A.acceptsB.takesC.likesD.receives16.A.protectedB.preservedC.stoppedD.defended17.A.whyB.thatC.ifD.what18.A.makeB.comeC.putD.keep19.A.wayB.cornerC.courseD.bottom20.A.satisfiedB.creativeC.familiarD.connected【答案】（1）D；（2）A；（3）C；（4）B；（5）A；（6）B；（7）C；（8）D；（9）D；（10）A；（11）A；（12）B；（13）B；（14）C；（15）D；（16）C；（17）C；（18）D；（19）A；（20）B；【解析】【分析】本文是一篇夹叙夹议文，DevonGallagher是一位身残志坚的女孩，她以一种特殊的经历进行世界度假，并且鼓励他人。（1）考查形容词。A.common“普通的”；B.right“正确的”；C.simple“简单的”；D.special“特殊的”。根据下文可知，DevonGallagher是以一种特殊的经历进行世界度假的。故选D。（2）考查形容词。句意：这位旅行者，生来就患有骨病。A.born“天生的”；B.charged“带电的”；C.filled“装满的”；D.linked“连接的”。故选A。（3）考查动词。A.cured“治愈”；B.treated“对待”；C.cut“切掉”；D.kept“保持”。根据下文“___4___theamputation(截肢)causedhardshipsforGallagherearlyon”可知DevonGallagher的右腿被切掉了。故选C。（4）考查连词。句意：虽然截肢手术在早期给Gallagher带来了很多困难，但22岁的她认为这是让她更好地生活的一种激励。A.Unless“除非”；B.Although“尽管”；C.Once“一旦”；D.Since“自从”。故选B。（5）考查固定句型。句意：虽然截肢手术在早期给Gallagher带来了很多困难，但22岁的她认为这是让她更好地生活的一种激励。considersb./sth+.(as)+形容词/名词，该句型是固定句型，故选A。（6）考查形容词。句意：虽然截肢手术在早期给Gallagher带来了很多困难，但22岁的她认为这是让她更好地生活的一种激励。A.coolest“最酷的”；B.best“最好的”；C.worst“最差的”；

D.fullest“最满的”。故选B。（7）考查名词。A.evidence“证据”；B.news“新闻”；C.message“信息”；D.schedule“时间表”。句意：为了传播这一信息，Gallagher求助于社交媒体，在那里她分享自己在世界各地旅行的照片。故选C。（8）考查动词短语。句意：为了传播这一信息，Gallagher求助于社交媒体，在那里她分享自己在世界各地旅行的照片。A.appliedto“适用于”；B.belongedto“属于”；C.stuckto“坚持”；D.turnedto“求助于”。故选D。（9）考查定语从句。______shesharesphotosofhertravelsacrosstheworld,是一个定语从句，先行词是socialmedia，关系词在从句中作地点状语，用关系副词where，故选D。（10）考查副词。句意：但她并没有简单地使用地理标签，而是在拍照前在假腿上画出自己的位置。A.simply“简单地”；B.officially“官方地”；C.enthusiastically“热心地”；D.reasonably“合理地”。故选A。（11）考查介词。句意：现在她一直在欧洲各地拍照。A.across“横穿”；B.through“通过”；C.about“关于”；D.for“因为”。across通常指从物体表面“穿过、横穿”；through则指从某一立体空间内部“穿过、贯穿”，故选A。（12）考查名词。A.attitude“态度”；B.thought“想法”；C.belief“信仰”；D.opinion“观点”。根据下文“Mymumandgrandmotherweren'ttoo___13___theidea”可知这里意思是一天，我突然有一个“我的新腿可以当黑板用”的想法。故选B。（13）考查动词短语。A.curiousabout“好奇”；B.fondof“喜欢”；

C.patientwith“对……有耐心”；D.afraidof“害怕”。根据“butmyfriendsthoughtitwasgreatandtoldmetogoforit,soIdid.”可知这里意思是我的母亲和祖母不太喜欢这个想法。故选B。（14）考查动词。A.walking“步行”；B.reporting“报告”；C.writing“写”；

D.standing“站立”。根据“mynewlegcouldbeusedasablackboard”可知这里意思是Gallagher说，当她在腿上写字时，人们常常盯着她看。故选C。（15）考查动词。句意：但是一旦她分享了这些照片，她只会得到赞扬和鼓励。A.accepts“接受”；B.takes“取走”；C.likes“喜欢”；D.receives“收到”。故选D。（16）考查动词。句意：我的腿没有阻止我做任何我想做的事。A.protected“保护”；B.preserved“保存”；C.stopped“阻止”；D.defended“防御”。故选C。（17）考查宾语从句。句意：我不知道这是否是我决心向自己证明我能做到的，但无论如何，我已经能够赶上我的同龄人，过着相当美好的生活。这里含有一个宾语从句，引导词在从句中不作任何成分，表示“是否”这样的含义，用if，故选C。（18）考查动词短语。句意：我不知道这是否是我决心向自己证明我能做到的，但无论如何，我已经能够赶上我的同龄人，过着相当美好的生活。A.makeupwith“与……和解”；B.comeupwith“提出”；C.putupwith“忍受”；D.keepupwith“赶得上”。故选D。（19）考查介词短语。句意：Gallagher告诉我们，你永远不应该让任何事情阻碍你的梦想。A.inthewayof“妨碍”；B.inthecornerof“在角落里”；C.inthecourseof“在过程中”；D.inthebottomof“在底部”。故选A。（20）考查形容词。句意：如果你遇到了困难，要有创造力——如果生活给了你一条假肢，那就去创造艺术。A.satisfied“感到满意的”；B.creative“创造性的”；C.familiar“熟悉的”；D.connected“连接”。故选B。【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，连词，固定句型，定语从句，介词，宾语从句，连词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇人生感悟类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。5．请认真阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。

Wildlifehasbeengreatlythreatenedinthemodemage.Therearespecies(物种)thatare1

everyday.Thewhite-napedcraneisatypicalexample.Soscientistsaretryingtheirbestto2

thespeciesfromgoingoutofexistence.

ChrisandTimworkatazoo,helpingendangeredcraneswiththeir3.Emma,afemalecrane,hasbeenintheir4

sinceshearrivedin2004.

Bornataninternationalcranefoundation,Emmawas5

byhumancaretakers.Thisledtoanunexpected6,thoughshehadawonderfultimethere.Emmahad7

takenherselfasacraneandbecomedeeplyattachedtohumans.She8

tolivewithmalecranes,andevenhada9

forkillingsomeofthem,whichmadeit10

forhertobecomeamother.

11,thetwozookeepersdidn'twanttoseetheextinction(灭绝)ofthispreciousspecies.Withtheirpatienceandefforts,theysuccessfullydevelopeda12

ofartificialbreeding(人工繁殖)andnaturalreproduction.This13

Emmatogivebirthtofivebabycranes.

Thetwokeepersareproudoftheirproductivework.Butbeforetheycanbe14,moreeffortsmustbemade,becausethepopulationofthecraneinthewildisonthe15,andmanyotherspeciesappearheadedtowardextinction.16,noteveryonehasrealizedthatwildlifehasthoughts,feelings,andmostimportantly,equalrightstosurvive.

Howcanwe17

theever-wideninggapthatseparatesusfromotheranimals?ChrisandTimofferedusthe18:humanbeingstookitforgrantedthattheir19

heldallthesolutions,butmaybetheirheartscanbeabetter20.1.A.growingB.migratingC.competingD.disappearing2.A.banB.saveC.splitD.remove3.A.abortionB.recreationC.reproductionD.administration4.A.careB.eyeC.mindD.story5.A.foundB.chosenC.raisedD.seized6.A.bonusB.consequenceC.victoryD.sacrifice7.A.neverB.alwaysC.unluckilyD.cheerfully8.A.likedB.refusedC.decidedD.hesitated9.A.giftB.skillC.concernD.reputation10.A.illegalB.inspiringC.importantD.impossible11.A.ThereforeB.MoreoverC.HoweverD.Instead12.A.combinationB.collectionC.strategyD.system13.A.forcedB.forbadeC.taughtD.enabled14.A.defeatedB.gratefulC.assuredD.tolerant15.A.itB.riseC.agendaD.decline16.A.IncontrastB.AfterallC.BythewayD.Onthecontrary17.A.leaveB.bridgeC.openD.identify18.A.courseB.excuseC.answerD.reward19.A.brainsB.behaviorsC.servicesD.projects20.A.guideB.treatC.exampleD.companion【答案】（1）D；（2）B；（3）C；（4）A；（5）C；（6）B；（7）A；（8）B；（9）D；（10）D；（11）C；（12）A；（13）D；（14）C；（15）D；（16）B；（17）B；（18）C；（19）A；（20）A；【解析】【分析】本文是一篇夹叙夹议文。在现代，野生动物正在遭受巨大威胁，每天都有一些物种灭绝。白鹤就是其中之一。但是，有很多人正在竭尽全力保护这些物种免于灭绝。Chris和Tim通过努力，帮助一只名叫Emma的雌鹤繁殖了五只幼鹤。（1）考查动词。A：growing“生长”；B：migrating“迁移，迁徙”；C：competing“竞争”；D：disappearing

“消失”。根据“Wildlifehasbeengreatlythreatenedinthemodernage”和最“…thespeciesfromgoingoutofexistence”可以推知，野生动物正在遭受巨大威胁，每天都有一些物种灭绝，即：“消失”。故选D。（2）考查动词。A：ban“禁止”；B：save“挽救，节约”；C：split“分裂，分离”；D：remove

“移除，去掉”。根据上文每天都有物种消失，那么该句应指科学家们正在竭尽全力保护这些物种，使它们免于灭绝。故选B。（3）考查名词。A：abortion“流产，（计划等）失败”；B：recreation“娱乐，消遣”；C：reproduction“繁殖”；D：administration

“管理”。根据上文科学家们竭尽全力保护濒临灭绝的物种，由此推知，该处应指Chris和Tim帮助濒危物种繁殖，增加它们的数量，这样它们才不至于灭绝。故该空应指繁殖，故选C。（4）考查名词。A：care“关心，照顾”；B：eye“眼”；C：mind“思维”；D：story

“故事，经历”。自从2004年，Emma一直由Chris和Tim照顾。该空和下一句中的“humancaretaker”呼应。故选A。（5）考查动词。A：found“发现”；B：chosen“选择”；C：raised“升起，饲养”；D：seized“抓住”。根据下文“humancaretakers”可知，caretaker当然是照看Emma的。故该句应指：出生在一个国际鹤基地，Emma由人类抚养照看。故答案选C。（6）考查名词。A：bonus“奖金，额外津贴，红利”；B：consequence“后果”；C：victory“胜利”；D：sacrifice

“牺牲”。根据空后的though（尽管）可知，though前后的两个句子之间是转折关系。后面提到，她过得很开心。根据转折关系，那么前文应该表示“但是这导致了出乎意料的结果”。故选B。（7）考查副词。A：never“从来不”；B：always“总是”；C：unluckily“不幸地是”；D：cheerfully“高高兴兴地”根据下文中的“becomedeeplyattachedtohumans…even…killingsomeofthem”等内容可知，因为Emma一直由人类照看，所以它没有将自己看作是一只鹤，而是深深的依恋上了人类。故选A。（8）考查动词。A：liked“喜欢”；B：refused“拒绝”；C：decided“决定”；D：hesitated“犹豫”。根据上文，Emma不把自己当作鹤，所以它拒绝和雄鹤生活在一起。故选B。（9）考查名词。A：gift“礼物，天赋”；B：skill“技能”；C：concern“关心，担心”；D：reputation

“声誉”。根据“even（甚至）”这个递进关系可知，Emma不仅拒绝和雄鹤生活在一起，而且因为弄死了几只雄鹤而臭名昭著。故选D。（10）考查形容词。A：illegal“非法的”；B：inspiring“鼓舞人心的”；C：important“重要的”；D：impossible“不可能的”。Emma拒绝和雄鹤生活，这当然使得她不可能生育小鹤，成为妈妈。故选D。（11）考查副词。A：Therefore“因此”；B：Moreover“而且”；C：However“但是，然而”；D：Instead

“代替”。上文提到Emma拒绝和雄鹤生活，使得她不可能生育小鹤。下文提到两位动物园管理员不想看到这一物种的灭绝。由此推知，上下文之间是转折关系。故选C。（12）考查名词。A：combination“结合”；B：collection“收集，收藏”；C：strategy“策略，战略”；D：system

“机制”。经过努力，Chris和Tim成功的将人工繁殖和自然繁殖结合在一起。故选A。（13）考查动词。A：forced“强迫”；B：forbade“禁止”；C：taught“教”；D：enabled

“使能够”。Chris和Tim成功的将人工繁殖和自然繁殖结合在一起，这使得Emma诞育了五只幼鹤。enablesb.todosth.固定短语，“使……能够做某事”，故选D。（14）考查形容词。A：defeated“战败的”；B：grateful“感激的”；C：assured确定的，有把握的，自信的”；D：tolerant“容忍的”。根据下文“

moreeffortsmustbemade”可知，尽管两个人为自己的成就感到骄傲，但是他们还需要付出更多努力，因为野生鹤的数量在减少。所以他们还不能完全放心（白鹤不会灭绝）。故选C。（15）考查名（代）词。A：it“它”；B：rise“提升”；C：agenda“代办处”；D：decline“下降，减少”。根据because可知，前后句之间是因果关系，根据moreeffortsmustbemade可以推知，野生白鹤数量在减少，所以，还要付出更多的努力（来挽救白鹤灭绝）。故选D。（16）考查介词短语。A：Incontrast“对比”；B：Afterall“毕竟，终究”；C：Bytheway“顺便说一下”；D：Onthecontrary

“相反”。根据上文：野生白鹤数量正在减少，很多其他物种似乎也在逐渐灭绝。该句提到，并不是所有的人都意识到野生动物有思想，感情，以及平等生存的权利。很明显，该句是对前文出现野生动物濒临灭绝原因的一种解释。故选B。（17）考查动词。A：leave“离开，留下”；B：bridge“架桥，渡过”；C：open“打开”；D：identify

“确定，鉴定”。针对上文提到的很多物种灭绝这种现象，作者提出一个问题：我们如何来消除将人类和动物隔开的不断扩大的鸿沟呢？故选B。（18）考查名词。A：course“过程，课程”；B：excuse“借口”；C：answer“回答”；D：reward“奖赏”。上文提出一个问题：我们如何来消除将人类和动物隔开的不断扩大的鸿沟呢？Chris和Tim的做法给我们提供了一个答案。选C。（19）考查名词。A：brains“大脑”；B：behaviors“表现，行为”；C：s