2025年大学《国际新闻与传播》专业题库- 文化认同对国际新闻报道的文化政策影响

2025年大学《国际新闻与传播》专业题库——文化认同对国际新闻报道的文化政策影响考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、名词解释（每题5分，共20分）1.文化认同2.刻板印象（或：文化刻板印象）3.议程设置4.文化政策二、简答题（每题10分，共40分）1.简述文化认同在国际新闻报道中可能扮演的角色。2.分析文化认同差异如何导致国际新闻报道的视角偏异。3.阐述国际新闻报道对国家文化政策议程设置可能产生的影响。4.讨论媒体在促进或阻碍跨文化理解与认同融合方面可能发挥的作用。三、论述题（每题15分，共30分）1.结合国际新闻实践中的具体表现，论述文化认同如何影响新闻报道中对“他者”的呈现，并分析其背后的机制与潜在的文化政策意涵。2.从新闻专业主义与文化多样性保护的角度，探讨政府在制定涉及国际新闻传播的文化政策时应如何权衡管理与促进的关系。四、案例分析题（20分）阅读以下国际新闻报道片段（片段内容需由出题者自行撰写，此处省略），该报道涉及某次跨国文化交流活动引发的争议。请基于该报道片段，结合文化认同与文化政策的相关理论，分析：1.报道中体现了哪些不同的文化认同视角？2.报道在呈现争议时可能采用了哪些叙事策略？这些策略可能受到哪些文化认同因素的影响？3.该事件或类似事件可能引发什么样的文化政策讨论或行动？请说明理由。试卷答案一、名词解释1.文化认同：指个体或群体对其所属文化的归属感和认同感，是人们在社会化过程中形成的，关于“我们是谁”的认知和情感连接。它包含对共享价值观、信仰、语言、行为规范、历史记忆、象征符号等的接受和内化，并在个体自我认知和群体归属中扮演重要角色。文化认同既具有稳定性，也处于动态变化之中，并可能在不同群体间存在差异甚至冲突。**解析思路：*定义需涵盖个体与群体、认知与情感、共享元素（价值观、信仰等）、形成过程（社会化）、核心问题（我是谁/我们是谁）以及动态性。强调其双重性（个体与群体层面）和潜在冲突性。2.刻板印象（或：文化刻板印象）：指人们对某个文化群体（或社会群体）成员持有的一种简单化、概括化、通常带有偏见的态度或信念。刻板印象往往基于有限的信息、传闻或社会建构，将特定文化群体的特征标签化、固定化，忽略个体差异和群体内部的多样性。在国际新闻报道中，刻板印象可能导致对“他者”的片面、负面或同质化呈现。**解析思路：*定义需点明对象（特定文化群体）、性质（简单化、概括化、偏见）、成因（有限信息、社会建构）、表现（标签化、固定化）、后果（忽略差异、偏见）。强调其普遍存在于新闻报道中，并具有负面效应。3.议程设置：指大众传播媒介（尤其是大众媒体）通过反复报道和突出某些议题，而相对忽略其他议题，从而影响公众对哪些议题是重要的认知过程。媒介并非决定人们“怎么想”，但在很大程度上影响人们“想什么”。议程设置理论主要关注媒介内容的选择和强调所产生的影响，即媒介通过设定公共议题范围来引导公众关注点和思考方向。**解析思路：*定义需包含主体（媒介）、行为（选择、强调、忽略）、影响对象（公众）、影响内容（议题重要性认知）、核心机制（引导关注点）。强调其“想什么”而非“怎么想”的核心论点。4.文化政策：指政府为管理、引导、规范或促进本国文化事业和文化产业发展而制定的一系列法规、措施、规划和目标。文化政策的目标多样，可能包括保护文化遗产、扶持民族文化产业、提升国家文化软实力、维护文化安全、促进文化公平、引导社会价值观等。文化政策是政府管理社会文化领域的重要工具，对国内文化生态和国际文化交流具有显著影响。**解析思路：*定义需明确主体（政府）、目的（管理、引导、规范、促进）、内容（法规、措施、规划、目标）、领域（文化事业、文化产业）、目标（多样性，如保护、扶持、软实力等）。点出其对内外文化生态的影响。二、简答题1.简述文化认同在国际新闻报道中可能扮演的角色。*角色一：塑造报道对象与议题。一个国家的文化认同（如民族主义、多元文化主义、宗教信仰等）会影响其政府和民众关注哪些国际议题，以及如何定义和解读这些议题。例如，具有强烈民族认同的国家可能更关注与其他民族国家的关系和主权问题。*角色二：影响报道视角与框架。报道者的文化认同背景会影响其对国际事件的立场、视角和解读框架。共享的文化价值观和世界观会塑造记者的新闻判断（如新闻价值评估）、信息筛选标准和叙事方式，导致对同一事件产生不同的报道角度。*角色三：构建新闻话语与表征。文化认同通过特定的语言风格、隐喻、符号和叙事模式，构建关于国际人物、群体和事件的新闻话语。例如，特定文化背景下的报道可能更倾向于使用某些形容词来描述他者，从而强化或弱化某些特质。*角色四：引发或加剧认同冲突的报道。对文化认同差异的敏感处理不当，或对特定文化群体的刻板描绘，可能成为国际冲突的导火索或加剧现有矛盾。新闻报道在呈现不同文化认同之间的互动时，需要高度审慎。**解析思路：*从四个层面展开：报道对象/议题选择、视角/框架构建、话语/表征方式、冲突引发/加剧。每个层面需结合文化认同的定义和影响机制进行阐述，体现其作为能动者和背景的双重角色。2.分析文化认同差异如何导致国际新闻报道的视角偏异。*价值观差异：不同文化背景下的价值观（如个人主义vs.集体主义、自由vs.规范、平等观念等）差异，会导致对同一国际行为（如政治运动、社会现象）的道德评判标准不同，从而在报道中呈现出截然相反的立场和侧重。例如，对集体决策的报道，在集体主义文化中可能被正面解读，而在个人主义文化中可能被质疑其民主性。*历史认知差异：对共享历史记忆和叙事框架的不同理解，会影响对历史遗留问题或当前地缘政治冲突的解读。例如，围绕领土争端的历史叙述往往深受各自文化认同中历史观的影响，导致报道立场对立。*社会规范与习俗理解差异：对于不同文化群体的社会规范、宗教习俗、生活方式等，缺乏理解和尊重可能导致报道中的误读、好奇甚至偏见。报道者自身的文化认同会无形中影响其判断“何为正常”、“何需关注”，并对“他者”习俗进行评判性审视。*信息来源与信任差异：文化认同影响个体对不同信息来源（如官方媒体、自媒体、他国媒体）的信任度。这种信任差异使得受众倾向于选择性地接触和相信符合自身文化认同立场的信息，加剧了信息茧房效应，导致对同一国际事件的认知严重分化。**解析思路：*基于价值观、历史认知、社会规范、信息来源四个维度，分析文化认同差异如何具体转化为报道视角（立场、侧重、解读方式）上的偏异。强调差异是主观与客观交织的结果。3.阐述国际新闻报道对国家文化政策议程设置可能产生的影响。*提升特定议题的公共关注度：媒体通过持续、广泛地报道某一国际文化议题（如外国文化入侵、文化产业发展困境、文化安全威胁等），能够迅速提升该议题在公众中的认知度和关注度，从而将其推上政策议程。*塑造公众舆论与政策偏好：媒体通过议程设置和框架理论，影响公众对文化议题的态度和看法。正面的或负面的舆论渲染，可以塑造公众对政府现有文化政策评价，或催生公众对新政策的需求，进而影响政策制定者的决策方向和力度。*提供政策讨论的素材与合法性依据：媒体报道的国际案例、专家意见、公众反馈等，可以为文化政策的制定和调整提供事实依据、理论支撑和合法性论证。例如，报道某国成功推广本国文化的经验，可能为其他国家制定类似政策提供参考。*形成对政府的舆论监督压力：如果媒体报道揭示了政府在文化领域存在的不足或失误，或公众对现有文化政策不满，将形成舆论压力，迫使政府重新审视和调整相关政策，以回应民意或维护形象。*传递国际经验与标准：国际新闻报道可以引入其他国家的文化政策实践和经验，引发国内关于“最佳做法”的讨论，可能影响本国文化政策的借鉴与创新。**解析思路：*从议程提升、舆论塑造、素材提供、监督压力、经验借鉴五个方面，阐述新闻报道如何影响文化政策的“进入”、“讨论”、“制定”、“调整”等环节。强调媒体作为连接公众与政府、国内与国际的桥梁作用。4.讨论媒体在促进或阻碍跨文化理解与认同融合方面可能发挥的作用。*促进理解的作用：*增进认知：通过客观、深入的报道，介绍不同文化群体的历史、价值观、生活方式和社会现实，破除因无知而产生的恐惧和偏见。*搭建对话平台：媒体可以报道不同文化代表之间的对话交流，展示多元文化的共存可能性，促进相互理解和尊重。*呈现积极形象：通过展现不同文化群体的积极贡献和成功故事，挑战刻板印象，增进好感度。*培养同理心：通过讲述跨文化冲突中的个体经历和情感，引发受众的同理心，促进情感层面的连接。*阻碍理解的作用：*强化刻板印象：为追求新闻效应或迎合受众偏见，媒体可能过度简化、标签化报道特定文化群体，加剧刻板印象。*煽动冲突：在竞争压力或特定政治环境下，媒体可能通过选择性报道、煽情语言或制造“我们vs.他们”的对立框架，激化文化矛盾。*文化中心主义：以自身文化标准评判和解读他者文化，缺乏文化相对性意识，导致误读和评判。*同质化倾向：在全球媒体市场的影响下，强势文化可能通过流行文化产品主导国际传播，挤压弱势文化的传播空间，阻碍文化多样性。*信息过载与碎片化：快节奏的媒介环境使得深入、系统的跨文化报道难以实现，碎片化、娱乐化的信息难以促进深层理解。**解析思路：*双重角度分析媒体的作用。首先列出媒体促进理解的具体方式（增进认知、搭建平台、呈现形象、培养同理心），然后列出阻碍理解的具体方式（强化刻板印象、煽动冲突、文化中心主义、同质化、信息碎片化）。需体现媒体行为的多样性和复杂性，以及其效果取决于报道策略和伦理立场。三、论述题1.结合国际新闻实践中的具体表现，论述文化认同如何影响新闻报道中对“他者”的呈现，并分析其背后的机制与潜在的文化政策意涵。*文化认同影响呈现方式的具体表现：*选择性关注与框架构建：具有特定文化认同的记者或媒体，可能更关注与其自身文化价值观相近或相冲突的国际事件/人物。例如，西方媒体可能更关注中东地区的宗教冲突（与其对民主、自由的普遍认同有关），而东方媒体可能更关注西方的社会福利问题（与其对集体和谐、社会稳定的文化关切有关）。报道框架（如将事件定性为“民主革命”或“恐怖主义”）也深受记者文化认同中预设观念的影响。*刻板印象与符号化表征：媒体在报道“他者”时，常不自觉地运用刻板印象。例如，将非洲报道为贫困和战乱的同质化图像，或将伊斯兰教与极端主义挂钩。这种表征将复杂的文化和社会简化为单一、负面的符号，忽略了内部多样性和复杂性。*语言与翻译的挑战：文化认同差异体现在语言使用上。对非通用语言的报道常依赖翻译，而翻译不仅是语言转换，更是文化转译，译者/媒体自身的文化立场可能影响翻译的准确性和中立性。对文化特定术语（如“face”、某些礼仪）的误读或忽略，会扭曲原意。*“我们”与“他们”的二元对立：受自身文化认同影响，报道可能不自觉地构建“我们”（本国/本文化）与“他们”（他国/他文化）的二元对立叙事，强调差异而非共性，将世界简化为“我们”对抗“他们”的战场。*背后的机制分析：*认知框架与偏见：文化认同塑造了个体独特的认知框架和世界观，使得人们在解读信息时倾向于寻找符合自身框架的模式，容易忽略或贬低不符合的部分，形成无意识的偏见。*社会学习与媒介素养：记者通过社会化过程内化了所在文化群体的价值观和叙事习惯。同时，长期接触的媒体内容也会强化特定的文化认知和偏见。*情感与道德判断：文化认同蕴含着特定的道德标准和情感联结，这会影响记者在报道国际事件时的情感投入和道德评判，例如对与自己文化认同相近者的遭遇更容易产生同情。*权力关系：媒体机构自身往往带有特定文化背景的权力烙印，其在全球传播中的主导地位也可能使其文化视角成为主流，边缘化其他声音。*潜在的文化政策意涵：*影响外交政策认知：媒体对其他国家或国际组织的刻板、负面报道，可能影响本国民众对相关外交政策的支持度或态度，为政府采取强硬立场提供民意基础。*阻碍文化交流与理解：持续的负面或偏见性报道会加剧文化隔阂，降低民众对跨文化交流的兴趣和信任，影响国家文化政策的实施效果（如促进文化多样性的政策）。*塑造国家形象：国际社会对一国形象的认知很大程度上受该国在国际新闻报道中的呈现影响。如果报道多呈现负面形象，可能损害国家软实力，要求政府调整对外宣传政策。*要求媒体改革与多元化：认识到文化认同对报道的深刻影响，可能推动政府出台政策，要求媒体提高多元化采编队伍比例，加强媒体伦理规范，促进更客观、平衡的国际报道，以服务于更有效的跨文化沟通和更和谐的国际关系。**解析思路：*结构清晰：先列举现象（选择性、框架、刻板印象、语言等），再分析机制（认知、社会学习、情感、权力），最后推导政策意涵（影响外交、阻碍交流、塑造形象、推动改革）。需结合具体（哪怕是假设的）国际新闻场景来论证，使论述更具说服力。强调机制的深层性（认知、情感、权力）和后果的广泛性（外交、文化、形象、政策）。2.从新闻专业主义与文化多样性保护的角度，探讨政府在制定涉及国际新闻传播的文化政策时应如何权衡管理与促进的关系。*新闻专业主义的核心价值及其与管理的张力：*独立性与客观性：新闻专业主义强调媒体独立于政治和经济力量，进行客观、公正的报道。政府的管理行为，如审查、所有权限制、内容规管，可能直接侵犯媒体的独立性，损害报道的客观性，阻碍公众获取全面、多元的信息。*公众知情权：公众有权通过独立媒体了解国内外事务，这是民主社会的基石。政府的管理若过度，可能扭曲信息，隐瞒真相，剥夺公众知情权。*言论自由：新闻自由是言论自由的重要组成部分。政府对国际新闻传播的过度管理，可能压制不同声音和观点的表达，不利于社会健康发展和创新。*新闻专业主义本身也是一种文化价值：在许多国家，追求真相、服务公众、坚守伦理的独立媒体，本身就是一种值得捍卫的文化象征。*文化多样性保护的价值及其对促进的需求：*文化多样性的重要性：文化是人类文明的宝贵财富，保护文化多样性有助于维护世界文明的丰富多彩和人类创造力。各国政府都有责任保护本民族文化特色。*媒体在文化多样性中的角色：媒体是传播和传承文化的重要载体。需要政策支持，确保本国文化声音（语言、内容、价值观）在全球媒体市场中有传播机会，避免文化同质化。*促进文化认同与国家认同：适度的文化政策可以支持本国文化产业发展，增强国民文化认同感和凝聚力，这对社会稳定具有积极意义。*权衡管理与促进关系的策略：*坚持管理以促进为原则：政府的管理行为不应以牺牲新闻自由和独立为代价，其最终目的应是促进一个健康、多元、能反映本国文化声音的媒体环境，并保障公民的知情权。*区分管理对象与方式：应区分对媒体内容（重在引导而非强制审查）和对媒体所有权/结构（重在避免垄断，鼓励竞争）的管理。管理方式应尽可能采用市场化、多元化的手段，而非行政命令。*支持而非补贴：对文化产业的扶持应以市场为导向，辅以必要的税收优惠或公共资金投入，而非直接补贴媒体内容，避免扭曲市场，影响新闻专业主义。*强化媒体伦理与自律：政府可以通过立法（如反垄断法、反不正当竞争法）和行业规范，引导媒体承担社会责任，保护弱势群体，促进文化多样性，同时依靠媒体自身的专业伦理约束来保证报道质量。*鼓励媒体多元化：政策应鼓励创办不同类型、不同观点的媒体机构，支持使用少数民族语言或地区方言的媒体，为边缘文化提供发声渠道。*提升媒介素养：政府应投入资源提升公民的媒介素养，使其能够辨别信息真伪，欣赏文化多样性，从而减少对单一信息源的依赖，增强社会对多元声音的包容度。*国际合作与对话：在全球媒体治理中，积极参与国际规则制定，倡导尊重各国主权和文化多样性，推动建立公平合理的国际传播秩序。**解析思路：*首先阐述新闻专业主义的核心理念及其与管理的潜在冲突。然后阐述文化多样性保护的重要性及其对“促进”的需求。最后提出具体的权衡策略，涵盖原则、对象、方式、支持模式、伦理、多元化、公民素养和国际合作等多个层面。核心在于论证如何在尊重新闻自由（专业主义）和保护文化多样性（促进）之间找到平衡点，避免管理过度侵蚀前者。四、案例分析题**（注：本部分需要具体的案例文本作为分析基础，以下为分析框架和要点，假设案例文本已给出）**分析要求：1.识别文化认同视角：在报道片段中，找出体现不同文化群体（如记者所属文化、报道对象所属文