2025年大学《国际新闻与传播》专业题库- 媒体监督与舆论引导在国际传播中的应用

2025年大学《国际新闻与传播》专业题库——媒体监督与舆论引导在国际传播中的应用考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、名词解释（每题5分，共20分）1.媒体监督2.舆论引导3.国际传播中的认知对抗4.公众外交二、简答题（每题10分，共40分）1.简述媒体监督在国际传播中发挥的积极作用。2.分析文化差异对国际媒体监督效果的影响。3.比较传统媒体与社交媒体在国际舆论引导方面的特点。4.简述在国际传播实践中，平衡媒体监督独立性与舆论引导有效性的困境与可能路径。三、论述题（每题20分，共40分）1.选取一个你熟悉的国际性重大危机事件（如疫情、自然灾害、地缘冲突等），分析媒体监督和舆论引导在其中扮演的角色、采取的策略及其产生的影响。请结合具体案例进行阐述。2.论述在当前人工智能等技术快速发展的背景下，如何应对国际传播中日益严峻的虚假信息挑战，既要发挥媒体监督的揭露作用，又要提升舆论引导的公信力。试卷答案一、名词解释1.媒体监督：指社会公众及其授权的组织，通过新闻传播媒介对国家机关及其工作人员、社会公共事务和一切涉及公众利益的组织和行为进行监视、批评和反映的活动。在国际传播语境下，特指通过跨国或跨地域的媒体平台，对其他国家、国际组织、跨国公司以及全球性议题进行监督报道和舆论评价，其目的是促进信息透明、追究责任、推动改革、影响国际认知。*解析思路：首先要抓住“媒体监督”的核心是“监督”，即监视、批评、反映。其次要明确监督的主体是“社会公众及其授权的组织”，在国际传播中体现为不同国家的媒体、国际媒体、非政府组织等。再次要强调监督的客体是“国家机关、社会公共事务、涉及公众利益的组织行为”，在国际传播中扩展到对其他国家、国际组织等。最后要点明在国际传播中的应用特点，如跨国性、跨地域性、影响国际认知等。2.舆论引导：指一定的组织或个人，为了实现特定的目标，运用各种传播手段和策略，对公众的意见、态度和行为进行有意识的引导和影响的过程。在国际传播中，舆论引导通常由国家、政府机构、国际组织、大型企业或有特定立场的社会团体发起，通过信息发布、形象塑造、议程设置、议题管理等方式，影响他国或全球公众对特定事件、人物、政策或议题的认知、评价和行为倾向，以达到维护自身利益、塑造有利国际环境的目的。*解析思路：首先要抓住“舆论引导”的核心是“引导”，即有意识的影响公众意见、态度和行为。其次要明确引导的主体是“一定的组织或个人”，在国际传播中主要是国家、政府、国际组织等。再次要说明引导的手段是“传播手段和策略”，如宣传、公关、议程设置等。最后要阐述引导的目标是“实现特定目标”，在国际传播中通常服务于国家利益、政治目标或意识形态等，并点明其影响对象是“他国或全球公众”。3.国际传播中的认知对抗：指在国际关系中，不同国家、意识形态集团或文化实体，为了争夺话语权、塑造有利的国际认知和舆论环境，通过国际传播渠道发布具有特定立场和价值观的信息，试图影响对方公众的认知、态度和行为，从而在认知层面进行竞争和较量的过程。这种对抗往往涉及信息战、宣传战，利用虚假信息、认知偏见、情绪化叙事等手段，旨在削弱对手的合法性、凝聚力或公信力，或提升自身的吸引力、影响力。*解析思路：首先要明确“认知对抗”的核心是“争夺话语权”、“塑造认知”，发生在“国际传播”领域。其次要说明对抗的参与者是“不同国家、意识形态集团、文化实体”。再次要阐述对抗的方式是“发布特定立场和价值观的信息”、“影响对方公众的认知、态度和行为”。最后要点明其目标和手段，如“争夺话语权”、“塑造有利的国际认知”、“利用虚假信息、认知偏见、情绪化叙事”等。4.公众外交：也称“人民外交”，指一个国家通过官方或非官方渠道，向外国公众传递信息、表达意愿、争取理解和支持，以建立和改善国家形象、提升国际影响力、促进友好合作关系的外交活动。它侧重于直接与外国民众沟通，而非传统的政府间外交，其手段包括文化交流、媒体宣传、教育合作、民间往来等，旨在培养友好情感，塑造积极的国家形象，为官方外交创造有利的社会舆论环境。*解析思路：首先要明确“公众外交”的核心是“向外国公众传递信息、表达意愿、争取理解和支持”。其次要说明其性质是“外交活动”，但侧重于“非官方渠道”或“直接与外国民众沟通”，区别于“官方的政府间外交”。再次要阐述其主要目标，如“建立和改善国家形象”、“提升国际影响力”、“促进友好合作关系”。最后要列举其常用手段，如“文化交流、媒体宣传、教育合作、民间往来”等，并点明其与官方外交的互补关系。二、简答题1.媒体监督在国际传播中发挥的积极作用：*促进国际信息透明与真相发现：国际媒体通过深入报道和调查，能够揭露跨国事件、国际冲突、人权问题、环境破坏等中的真相，打破信息垄断和虚假宣传，使国际社会了解复杂现实。*监督国际权力运行与问责：对主权国家政府、国际组织（如联合国、世界银行等）及其官员的行为进行监督，可以追究其在国际事务中的责任，防止权力滥用和腐败，促进国际治理的公平正义。*推动国际社会关注公共议题：媒体监督能够将国际社会面临的共同挑战，如气候变化、公共卫生危机、贫困问题等，推到公众视野中心，引发关注和讨论，促进国际合作与解决方案的寻求。*维护和促进人权与民主：国际媒体对侵犯人权行为的报道和监督，能够引发国际社会的道义谴责和压力，推动相关国家和国际机构采取行动，促进全球人权保护和民主化进程。*提供多元视角与促进理解：不同的国际媒体能够提供多元化的观点和解读，帮助公众理解不同国家和文化，消除误解和偏见，促进跨文化对话与相互理解。*激发公民参与和国际合作：对国际公共事务的监督报道能够激发全球公民的参与意识和行动，推动形成应对全球性挑战的合力。*解析思路：此题要求列举媒体监督的积极作用。可以从多个维度展开：一是对信息层面的作用（促进透明、发现真相）；二是对权力层面的作用（监督问责）；三是对全球性议题的作用（推动关注、促进合作）；四是对人权民主层面的作用；五是对社会文化层面的作用（促进理解、激发参与）。每个要点都要紧扣“国际传播”的背景，说明其具体表现和意义。2.分析文化差异对国际媒体监督效果的影响：*价值观差异导致解读偏差：不同文化背景下的媒体和受众，由于持有不同的价值观、道德标准和新闻伦理观，对同一事件的报道角度、侧重点和评判标准可能存在显著差异，导致监督信息在不同文化圈内的接受度和影响力不同。例如，对“真相”的定义、对隐私权的尊重程度、对政治敏感度的判断等。*媒介素养水平影响监督接收：各国公众的媒介素养水平参差不齐，文化背景对其信息辨别能力、批判性思维、对媒体信任度等方面有直接影响。在文化差异较大的地区，媒体监督信息可能被误解、抵制或被用于服务于特定文化或政治目的。*新闻业规范与法律框架差异：不同国家的新闻业发展历史、管理模式、法律法规（如新闻自由度、诽谤法、审查制度）存在巨大差异，这些文化性的制度安排深刻影响媒体监督的行为边界和操作方式。例如，一些国家媒体可能因法律风险而避免进行某些敏感监督，而另一些国家则享有较高的监督自由度。*语言障碍与信息过滤：语言是文化的重要载体，语言障碍本身构成传播壁垒。同时，不同文化背景下的信息过滤和审查机制也可能导致国际监督信息无法有效触达目标受众，或者被经过“文化筛选”的信息所替代。*非正式沟通渠道的作用：在文化差异显著的跨文化交流中，正式的媒体监督可能效果有限，而基于特定文化理解的非正式沟通渠道（如人际网络、特定社群传播）可能在影响认知方面扮演更重要的角色。*解析思路：此题要求分析文化差异如何影响“国际媒体监督”的效果。可以从影响传播过程的各个环节入手：一是影响信息内容被“解读”的方式（价值观）；二是影响信息被“接收”和“理解”的程度（媒介素养）；三是影响监督行为的“规则”和“边界”（法律规范）；四是影响信息“传递”的障碍（语言）；五是影响信息“影响”的替代路径（非正式沟通）。每个要点都要明确指出是哪方面的文化差异，以及如何具体影响监督效果。3.比较传统媒体与社交媒体在国际舆论引导方面的特点：*传播主体与权力结构：传统媒体（报刊、广播、电视）通常由专业机构运营，具有明确的编辑把关和一定的发布权力，呈现较为金字塔式的权力结构。社交媒体则具有用户生成内容（UGC）的特点，参与主体广泛，权力结构相对扁平化，任何用户都可以成为信息发布者和传播者。*信息传播速度与广度：社交媒体的信息传播速度极快，范围可以迅速超越国界，形成全球性的舆论热点。传统媒体虽然也有其发行渠道和速度，但在全球范围内的即时传播能力通常不及社交媒体。*信息内容与形式：传统媒体内容通常经过专业采编，形式较为规范，深度报道和调查性报道较多。社交媒体内容形式多样，包括文字、图片、短视频、直播等，信息碎片化、情绪化、娱乐化特征明显，深度和准确性可能受限。*互动性与受众参与：社交媒体天然具有高互动性，用户可以即时评论、转发、点赞，形成舆论互动和发酵。传统媒体互动性相对较弱，主要通过读者来信、热线电话等方式，受众更多是被动接收信息。*舆论引导策略与难度：传统媒体进行舆论引导通常较为直接和显性，如设置议题、发表评论。社交媒体舆论引导则更加复杂，既可以通过官方账号直接发声，也可以通过“水军”、意见领袖、话题营销等隐性方式进行，但同时也更容易受到虚假信息、网络暴力、舆论极化等负面影响，引导难度更大，风险也更高。*公信力与信任度：传统媒体通常拥有较长时间的运营历史和一定的专业声誉，公信力相对较高。社交媒体信息鱼龙混杂，虚假信息、谣言传播迅速，整体公信力面临挑战，但也可能因贴近性、透明度等在某些议题上获得特定群体的信任。*解析思路：此题要求比较两类媒体在“国际舆论引导”方面的特点。可以从关键维度进行对比：一是运作主体和权力结构；二是传播的速度和范围；三是信息的内容和形式；四是互动性和受众参与程度；五是具体的引导策略和难度；六是公信力状况。每个要点都要清晰地指出传统媒体和社交媒体在相应维度上的不同特点，并联系到“国际舆论引导”的背景。4.简述在国际传播实践中，平衡媒体监督独立性与舆论引导有效性的困境与可能路径：*困境：*角色冲突：媒体监督的核心是独立、客观、批判，而舆论引导往往带有明确的目标和立场，两者在操作层面存在天然的张力。追求绝对的独立性可能使媒体监督失去影响力，而过于积极的舆论引导可能损害媒体的客观性。*利益纠葛：国际传播中的媒体往往受到政治、经济、文化等多重利益的影响。在需要监督本国或allied国家时，可能因利益关联而难以做到完全独立；在需要进行舆论引导时，也可能因受制于政治任务或经济压力而影响效果和公信力。*认知与伦理界限模糊：如何界定健康的舆论引导与宣传操纵、信息操纵的界限？如何在监督中保护合法隐私、避免恶意中伤，同时又能揭露真相？这些认知和伦理上的模糊地带增加了平衡的难度。*外部压力：国际媒体在执行监督任务时，可能面临来自所在国政府的压力，或来自被监督对象的反制；在进行舆论引导时，也可能受到外交关系、国际规则的约束。*可能路径：*坚守新闻专业主义：媒体应坚持客观、公正、平衡的原则，提高报道的深度和准确性，增强信息透明度，接受公众监督，这是维护独立性的基础。*明确伦理规范与法律边界：建立和遵守国际通行的新闻伦理规范，明确舆论引导的界限，避免使用欺骗、误导等不正当手段。同时，遵守相关国家的法律法规。*提升媒介素养与批判性思维：媒体应致力于提升受众的媒介素养，培养其批判性思维能力，使其能够辨别不同性质的信息，理性参与公共讨论。*增强沟通与透明度：媒体在执行舆论引导任务时，应尽可能增加沟通和解释的透明度，说明意图和依据，减少误解和负面反应。在监督过程中，也要与各方保持适当沟通。*区分不同情境采用不同策略：根据具体的传播对象、议题性质、舆论环境等因素，灵活调整策略。在某些情况下，侧重于提供客观信息（类似监督），在另一些情况下，侧重于解释立场、引导认知（类似引导），但要把握好分寸。*解析思路：此题要求分析“平衡”的“困境”和“路径”。首先，要深入分析两者平衡所面临的“困境”，从角色冲突、利益纠葛、认知伦理模糊、外部压力等多个角度阐述其内在矛盾和挑战。其次，要提出“可能路径”，这些路径应是基于原则性的（如坚守专业主义）、操作性的（如明确规范、提升素养）、策略性的（如沟通透明、区分情境），并且能够有效缓解困境、促进平衡。三、论述题1.选取一个你熟悉的国际性重大危机事件（如疫情、自然灾害、地缘冲突等），分析媒体监督和舆论引导在其中扮演的角色、采取的策略及其产生的影响。请结合具体案例进行阐述。*参考案例（例如：COVID-19大流行初期）*媒体监督的角色与影响：在COVID-19疫情初期，全球媒体扮演了关键的信息枢纽和监督者角色。一方面，大量媒体对病毒溯源、疫情数据、政府应对措施（如封锁政策、资源调配）进行追踪报道和深度调查，揭示了早期信息不透明、瞒报漏报等问题（如对武汉早期疫情报道的回顾与反思），对政府施压，推动了信息公开和应急机制的改进。另一方面，媒体也监督了疫苗研发进度、药物有效性、以及疫情期间出现的歧视现象等，促进了公众对复杂问题的理解。其影响在于加速了全球对疫情严重性的认知，暴露了治理体系的短板，并成为后续问责的重要依据。*舆论引导的角色与影响：各国政府和国际组织积极进行舆论引导，试图稳定民心、澄清事实、推广防疫知识。例如，世界卫生组织（WHO）发布指南，各国政府通过官方媒体、社交账号发布权威信息、解释政策、宣传防疫措施（如洗手、戴口罩）。同时，各国媒体也在一定程度上配合政府叙事，传播官方口径。其影响在于一定程度上缓解了公众恐慌，统一了防疫行动，塑造了各国在抗疫中的形象（如早期中国的“中国速度”宣传，后期的信息管控）。但也存在引导不力、信息冲突、甚至利用疫情进行政治攻击或歧视性言论传播的问题，加剧了国际紧张关系或社会内部矛盾。*综合分析：在该危机中，媒体监督和舆论引导是交织进行、相互影响的。监督揭示了问题，也引发了更广泛的讨论和对政府引导能力的质疑；引导试图控制叙事，但也可能因缺乏透明度或与事实不符而受到监督的挑战。两者共同塑造了公众对疫情的认知和反应，也深刻影响了国际社会对各国抗疫表现的评价。一个理想的局面是，媒体监督能够促进健康的舆论环境，而有效的舆论引导则能在尊重事实的基础上，凝聚共识，促进合作。*解析思路：此题要求结合具体案例（自行选择或指定），深入分析媒体监督和舆论引导在“国际性重大危机事件”中的角色、策略和影响。解答应包含：1）明确界定所选案例及其背景；2）分述媒体监督在该事件中的具体表现（报道什么、如何监督）、采取的策略（如深度调查、揭露真相）以及产生的具体影响（如推动问责、促进认知）；3）分述舆论引导在该事件中的具体表现（谁在引导、引导什么、如何引导）、采取的策略（如发布信息、安抚情绪、塑造形象）以及产生的具体影响（如稳定民心、但也可能引发争议）；4）将两者结合起来进行综合分析，探讨它们之间的互动关系、共同作用以及可能存在的冲突与张力，并尝试评价其效果和启示。2.论述在当前人工智能等技术快速发展的背景下，如何应对国际传播中日益严峻的虚假信息挑战，既要发挥媒体监督的揭露作用，又要提升舆论引导的公信力。*应对虚假信息挑战，发挥媒体监督作用：*提升技术反制能力：利用AI技术识别和标记虚假信息，如通过图像识别检测深度伪造（Deepfake）、通过自然语言处理分析文本情感极化与偏见、通过算法分析追踪虚假信息的传播路径和源头。同时，研究对抗AI生成虚假信息的AI技术。*加强事实核查与透明度：建立或利用专业的事实核查平台，对流传广泛、影响重大的信息进行快速核查。媒体在报道中应提高透明度，注明信息来源，标注无法完全证实的信息，鼓励读者参与事实核对。*深入调查与揭露：媒体应利用其专业能力，对虚假信息的制造者、传播者及其背后的动机进行调查，揭示其传播策略和危害，发挥舆论监督作用，追究相关责任。*提升公众媒介素养：通过教育、宣传等方式，提升全球公民的媒介素养，使其能够识别可疑信息、批判性评估内容、抵制情绪化传播，成为虚假信息的“防火墙”。*提升舆论引导公信力：*坚守真实性与可信度：舆论引导的内容必须基于事实，避免夸大其词、歪曲事实或使用煽动性语言。引导过程应保持透明，解释引导的意图和依据。*采用多元化与人性化叙事：避免生硬的口号式宣传，采用更贴近受众、更具人文关怀的叙事方式，利用故事、情感等元素增强信息吸引力和感染力，但需确保内