1.1《奏响中学序曲》（分层练习）（含答案）

7.1.1《奏响中学序曲》（分层练习）基础巩固篇一、单项选择题：1．金秋九月、我们告别小学、满怀希望跨进初中校园。以下四位同学对初中新生活的感受。你赞同的是（）A．小星：初中没什么了不起，先玩几天再说B．小乐：初中的课程好难呀，恐怕我会学不好C．小丽：新环境、新起点，我一定会努力学习的D．小涵：周围都是陌生的面孔，好孤独、好郁闷啊2．《院士的中学时代》一书，通过对杨乐、王元、欧阳自远等30余位两院院士面对面的采访，记述了他们中学时代的学习经历、成长过程。回望院士们的成长之路，中学时代的积淀正是他们得以成才的关键所在。他们的经历共同说明了（）A．中学时代对青年成才起决定性作用 B．中学生活开发了我们所有的潜能C．中学时代为人的一生奠定重要基础 D．一个人成才与否取决于中学老师3．中学时代是人生美好的年华。有的人，梦想起于中学，激励一生去奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基；有的人，最美的情谊留在中学，终生收获温暖幸福……可见，中学时代（）A．决定着每个人未来人生的价值 B．见证从青年到中年的生命进阶C．能为我们的一生奠定重要基础 D．是编织人生梦想的最重要阶段4．习近平总书记指出：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明（）A．中学生活一切都可以随心所欲B．青少年都不能正确认识自己，必须借助于他人评价C．重新塑造自我，在任何阶段都可以实现自我价值D．青少年阶段为一生奠定重要基础，要加强教育引导5．新生小云在日记中写到：“进入新的校园，站在新的起点，让我有了更多的成长机会。”“更多的成长机会”意味着（）①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性②丰富多彩的社团活动，让我们都成为文艺工作者③新的课程，引领我们探索更多的新的知识领域④各种各样的社会实践，让我们一定能取得辉煌成就A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．初中阶段是人生的一段新旅程，这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。下列行为能促进自我发展的是（）①积极参加学校的各项活动，充实自己的初中生活②假期积极参加学校组织的志愿活动，到市博物馆做志愿讲解员③积极参加学校的劳动活动，学会了种菜④对某款游戏非常感兴趣，经常利用假期时间偷偷约同学打游戏A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．我们最美的青春在中学度过。有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基……中学时代（）①我们每个人人生发展的最重要阶段②是决定我们每个人命运的最关键时期③见证我们从少年到青年的生命进阶④为人生长卷打上丰富而厚实的底色A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．小海以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点写小论文。下列素材可以作为正确论据的有（）①集体生活——涵养我们的品格②新的课程——增加了学业负担③社团活动——培养我们的兴趣④课外实践——让我们远离学习A．①② B．②④C．①③ D．③④二、材料分析题9.上中学了，我们进入到一个全新的天地。不仅有了一个新集体，认识了更多的新老师，新同学，还有了一个响亮的名字——“中学生”。快乐的一学期就要结束了，相信你肯定能用《成长的节拍》中的相关知识解决下面的问题你的好朋友向你诉苦说：“小学我学习不好，也没担任班干部，身上还有不少的小毛病。唉，中学生活我不会有什么变化了。”你是这样告诉他的：能力提升篇一、单项选择题：1.初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，只有科学滋养，人生才能节节壮、步步高。这告诉我们（）①中学生活为我们打开认识社会的大门②中学时代决定我们未来人生的价值③初中阶段对我们的人生具有独特的价值④初中阶段的我们需要精心引导和栽培A．①② B．③④ C．①③ D．②④2．金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个全新的名字——中学生，我们开启了中学生活。对于中学生活，下列认识正确的是（）①初中阶段为我们的发展提供了新的机会②中学生活是对于小学生活的延续，没有什么新奇的，不值得期待③初中阶段为我们的成长提出了新的要求④初中阶段对我们的人生具有独特的价值A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④3．初中生活是一种全新的生活，在这种全新的生活中，老师和家长也对我们提出了新的要求，有了更高的期望。对此我们应（）①越来越有活力，会合作，能包容②越来越坚强、能坚持，有韧劲③越来越有主见，不屑听取他人的意见④越来越上进，敢于表达，超越自我A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④4．习近平总书记在北京大学考察时指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。这启示我们要（）①珍视当下，把准人生方向②树立正确三观，勇担时代责任③追求最优成绩，一心只顾学习④严格要求自己，做到十全十美A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．初中是我们人生中的一个重要阶段，我们作为中学生，应该（）A．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书B．爱护学校的一切，给自己留下美好的回忆C．尽情享受青春的快乐，不必刻苦学习D．任凭自己自由发展，给自己无限制的自由空间6．林林在日记中写道：“进入初中了，我要改掉以前的毛病，成为一个更好的‘我’。”林林心中的“我”（）①越来越有活力，会合作，能包容②越来越坚强、能坚持，有韧劲③越来越自立，摆脱依赖，拒绝帮助④越来越上进，敢于表达，超越自我A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．下列属于能主动积极适应新生活的做法有（）A．见到同学时，等对方开口后，才与他（她）打招呼B．根据中学的特点和自身的特点，制定计划C．中学活动太多了，会影响学习，能不参加就不参加D．只学习语文、数学、英语，其他科目可以不学或少学8．新年新起点，小昊想找一则古语作为座右铭，以激励自己不断实现自我超越。下列推荐最合适的是（）A．工欲善其事，必先利其器 B．近朱者赤，近墨者黑C．苟日新，日日新，又日新 D．功崇惟志，业广为勤二、材料分析题：9.升入中学，我既兴奋又紧张，一切对我而言都是崭新的，新校园、新同学、新老师……看到周围一张张生动陌生的脸，我真想和他们交朋友。但每当看到同学们在一起有说有笑的时候，我又感到自己很孤独。我比较内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼，为什么他们不主动和我说话呢？我为什么不能融入到他们之中呢？（摘自一个中学生的日记）(1)你有过这样的体会吗？你遇到过这样的难题吗？(2)面对新环境、新同学、新老师，你是怎么做的？(3)你为什么要这样做？

参考答案基础巩固篇一、单项选择题：1．【答案】C【解析】本题考查对中学时代的相关认识。中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。新环境、新起点，我一定会努力学习的，故C符合题意；“好难”、“孤独、郁闷”体现的是消极的态度，故BD说法错误；“没什么了不起”“先玩几天再说”没有体现积极向上的态度，故A说法错误；故本题选C。2．【答案】C【解析】本题考查中学时代的价值。根据题干描述可知，院士们的成长经历共同说明了中学时代的重要性，中学时代为人的一生奠定重要基础，故C说法正确；起决定性作用说法太绝对，夸大了中学时代的作用，故A说法错误；中学生活有利于开发我们的潜能，但“所有”说法太绝对，故B说法错误；过分地夸大了中学老师的作用，故D说法错误；故本题选C。3．【答案】C【解析】本题考查对中学时代的重要性的认识和理解。依据教材知识并分析题干可知，中学时代见证从少年到青年的生命进阶，拉开我们认知外部世界的序幕，将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色，将能为我们的一生奠定重要基础，所以我们要调整自己适应新环境，努力学习，故C说法正确；中学生时期影响着未来人生的价值，“决定着”一词夸大了中学时代的重要性，故A说法错误；中学时代见证从少年到青年的生命进阶，故B说法错误；编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，故D说法错误；故本题选C。4．【答案】D【解析】本题考查青少年阶段。题干中的话体现了青少年阶段的重要性，依据教材知识，青少年阶段为一生奠定重要基础，要加强教育引导，故D符合题意；中学生活要受到约束，不可以所心所欲，故A说法错误；青少年时可以正确认识自己的。故B说法错误；选项说法正确，但是与题干无关，故C不符合题意；故本题选D。5．【答案】A【解析】本题考查新起点。依据教材知识，“更多的成长机会”意味着集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域，故①③正确；丰富多彩的社团活动，可以给我们提供发展兴趣的平台，但并不能让我们都成为文艺工作者，故②错误；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门，“一定能取得辉煌成就”的说法太绝对，故④错误；故本题选A。6．【答案】A【解析】本题考查中学生活的机会与挑战、初中阶段的新变化。积极参加学校的各项活动，充实自己的初中生活，有利于促进自我发展，故①符合题意；假期积极参加学校组织的志愿活动，到市博物馆做志愿讲解员，培养了奉献精神，有利于促进自我发展，故②符合题意；积极参加学校的劳动活动，学会了种菜，培养了良好的劳动习惯，有利于促进自我发展，故③符合题意；利用假期时间偷偷约同学打游戏，是不良的生活习惯，不利于自身的成长，故④说法错误；故本题选A。7．【答案】D【解析】本题考查中学阶段独特的价值和意义。依据教材知识可知，中学时代见证我们从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色，故③④符合题意；成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，不能认为哪一个阶段是最重要的，或者是最关键的，故①②说法错误；故本题选D。8．【答案】C【解析】本题考查对中学生活的正确认识。依据教材知识，中学生活为我们的发展提供了多种机会，集体生活，涵养我们的品格；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台，故①③符合题意；新的课程，引领我们探索新的知识领域，而不是增加学业负担，故②说法错误；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门，“远离学习”说法不符合实际，故④说法错误；故本题选C。二、材料分析题9.【答案】会有变化的。因为：①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。②初中阶段为我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步；越来越有活力，会合作，能包容；越来越坚强、能坚持，有韧劲；越来越上进，敢于农达，超越自我。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。【解析】本题考查步入初中等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。联系教材知识，从初中阶段为我们的发展提供了新的机会，初中阶段为我们的成长提出了新的要求，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。等方面作答即可。能力提升篇一、单项选择题：1.【答案】B【解析】本题考查中学时代的价值。初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观，告诉我们初中阶段对我们的人生具有独特的价值；只有科学滋养，人生才能节节壮、步步高，告诉我们初中阶段的我们需要精心引导和栽培；故③④说法正确；说法正确但题干没有体现，故①不符合题意；“决定”说法太绝对，夸大了初中阶段的作用，故②说法错误；故本题选B。2．【答案】C【解析】本题考查对中学生活的认识和理解。结合课本知识，初中生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。初中阶段为我们的发展提供了新的机会，初中阶段为我们的成长提出了新的要求，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。，故①③④说法正确；中学生活值得我们期待，故②说法错误；故本题选C。3．【答案】D【解析】本题考查面对初中生活的做法。初中生活是一种全新的生活，家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步；越来越有活力，会合作，能包容；越来越坚强、能坚持，有韧劲；越来越上进，敢于表达，超越自我。，故①②④符合题意；越来越有主见，但不能不屑听取他人的意见，应该善于听取他人的意见，故③错误；故本题选D。4．【答案】A【解析】本题考查新起点、正确对待中学生活的机会与挑战。习近平总书记的话旨在强调青年价值取向的重要性，启示我们要珍视当下，把准人生方向，树立正确三观，勇担时代责任，故①②说法正确；“追求最优成绩，一心只顾学习”说法过于绝对，除了学习，我们还要积极参加社会实践等，故③说法错误；“做到十全十美”说法过于绝对，世界上没有完美的事或人，故④说法错误；故本题选A。5．【答案】B【解析】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战。依据教材知识，初中是我们人生中的一个重要阶段，我们作为中学生，应该爱护学校的一切，给自己留下美好的回忆，故B符合题意；作为中学生不能只读书，要提升综合素养，故A说法错误；中学生要珍惜青春，刻苦学习，故C说法错误；自由是相对的，不是绝对的，故D说法错误；故本题选B。6．【答案】B【解析】本题考查中学新生活。进入初中，林林会努力改变那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”，这包括越来越有活力，会合作，能包容；越来越坚强、能坚持，有韧劲；越来越上进，敢于表达，超越自我，故①②④符合题意；在学习、生活上，必要时应当寻求他人的帮助，故③说法错误；故本题选B。7．【答案】B【解析】本题考查积极适应中学生活。进入中学后，我们要积极适应心生活，如根据中学的特点和自身的特点，制定计划，故B符合题意；我们要主动与同学交往，不是等对方先开口，故A说法错误；我们积极参与中学活动，故C说法错误；所有学科都要学习，有利于全面发展，故D说法错误；故本题选B。8．【答案】C【解析】本题考查新起点的相关知识。A选项强调掌握科学的学习方法，故A不符合题意；B选项强调谨慎交友，故B不符合题意；C意思是如果能每天除旧更新，就应天天除旧更新，不间断地更新又更新，不断超越自己，与题文中激励自己不断实现自我超越相符，故C符合题意；D意思是能够建立功勋是由于有远大的志向，能够创建伟大的功业是由于勤勉的工作，强调志向和努力的重要性，故D不符合题意；故本题选C。二、材料分析题：9