２.2《养成亲社会行为》（教案）

PAGE八年级上册教案备课序号：第节主备教师备课组长执行教学上课时间教学内容2.2养成亲社会行为课型新授课教学目标政治认同：通过分析案例中的亲社会行为，理解亲社会行为的含义及表现，构建个人行为对社会发展具有积极影响，促进自我认同与社会适应能力的发展2.道德修养：在实践任务中，学会如何养成亲社会行为，践行“谦让、分享、帮助他人”等道德规范，形成传播正能量的道德习惯。3.责任意识：结合案例，认识到青少年应该养成亲社会行为，树立“从身边小事做起，主动参与社会建设”的责任担当意识。教学重点理解亲社会行为的内涵及具体表现；认识青少年养成亲社会行为的重要意义。教学难点掌握养成亲社会行为的核心途径，并克服“知行脱节”，将“帮助他人、关心社会”等道德认知转化为持续的日常行动。教学模式“一心二导三力”教学模式教学准备教材、ppt教学过程个性思考【故事导学】——故事提兴趣，学习更有趣教师活动：展示视频江西３岁男孩不慎掉入池塘，69岁大爷冷国发奋不顾身跳水救人。学生活动：看了视频，你有什么感受？怎样评价冷大爷的行为？展示议题总议题：如何养成亲社会行为子议题1：什么是亲社会行为？子议题2：为什么要养成亲社会行为？子议题3：如何养成亲社会行为？【故事议学】——故事呈案例，快乐好学习议题一：什么是亲社会行为？议学活动：分析冷大爷的行为，他的行为给落水男孩家庭带来什么影响？我们要怎样看待这种行为？议学任务：以小组为单位说一说，并思考亲社会行为的含义和表现。议学小结：1、什么是亲社会行为？亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。具体表现为谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。议题二：为什么要养成亲社会行为？分析：“墨哥哥”“墨姐姐”利用暑假在社区教小学生书法和和国画，是亲社会行为，这有利于他们在社会中成长。他们的行为是关爱他人、服务社会的表现；能促进个人的成长；也有利于他们形成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的认可。也给小学生们带来了温暖，让他们的关系更融洽，也为社会增添了正能量。议学活动：结合自己的亲身经历，你做过哪些亲社会的行为。议学任务：以小组为单位，说一说为什么要养成亲社会行为。议学小结：２、为什么要养成亲社会行为？①亲社会行为促进个人成长和社会进步。②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。③能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。议题三：如何养成亲社会行为？议学活动：结合探究与分享的材料和你参加的实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。议学任务：每个小组派代表分析养成亲社会行为的做法。议学小结：３、如何养成亲社会行为？①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；②要主动了解社会，关注社会变化发展；③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。参考答案：我们要在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。【知识梳理】——学会思维法，知识全概括1.1认识社会生活【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试１、亲近社会，就是要有亲社会的情感和行为。下列不能体现亲社会的情感和行为的是（）Ａ苟利国家生死以，岂因祸福避趋之Ｂ各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜Ｃ先天下之忧而忧，后天下之乐而乐Ｄ横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛2．帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等行为；文明礼让、礼貌待人；十字路口让学生们先行；公交车上给孕妇、老人让座；不管是开车还是坐车，都要文明谦让，而不要与人产生争执；公交车上、地铁上给需要帮助的人让座，帮忙放行李等。对以上行为归类，你认为最准确的是（）Ａ、亲社会行为 B、主动关心社会 C、深入了解社会 D、积极融入社会3．新学期第一课，林林同学“晒”起了自己暑假作业的完成情况：看到一些公共自行车上有灰尘，我便连续几天到小区附近的公共自行车站点，擦拭公共自行车；另外，我还参加了几次公益活动，你对这份暑假作业的看法是（）①有利于塑造健康人格，形成正确的价值观念②能增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为③不利于形成良好的学习习惯和积极的生活态度④有利于养成参与公益活动、爱护公共设施的好习惯A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④４．2022年3月24日，在江西宜春，一位孕妇着急挂号请求插队，一位男士让出自己的位置后，主动站到了队伍的最后。没想到队伍里的其他人见状都主动依次站到了队尾，又把他“让”回了原位。这一让（）①唤起了内心的真诚与善良②传递出人间的关爱与温暖③凝聚起集体的智慧与力量④折射出社会的文明与进步Ａ、①②③B、①②④ C、①③④D、②③④５．某学校利用校园空地，规划出“青青菜园”作为劳动实践基地，菜绿果香，虫鸣鸟叫，成为学生活动的乐园。学校还陆续推出自然观察、气象大观、农产品加工、面食制作等校本课程。上述活动的开展有利于学生（）①增强劳动观念，锻炼实践能力②开阔知识视野，提高综合素养③体验社会生活，创造经济效益④树立创新意识，培育科学精神Ａ、①②③B、①②④ C、①③④D、②③④６.2023年1月8日，湖南省长沙市的初中开始放寒假。长沙六中校长介绍，寒假期间，学校倡导