国家开放大学电大专科《社会调查研究与方法》2025年期末试题及答案

国家开放大学电大专科《社会调查研究与方法》2025年期末试题及答案一、单项选择题（每小题2分，共20分）1.社会调查研究的核心目的是（）。A.描述社会现象的现状B.解释现象之间的因果关系C.为政策制定提供数据支持D.揭示社会运行的规律2.以下属于定距测量的是（）。A.性别（男/女）B.教育程度（小学/初中/高中/大学）C.温度（℃）D.收入（元）3.分层抽样的关键步骤是（）。A.确定抽样框B.按某种特征将总体分为若干层C.从每层中独立抽样D.计算各层样本量比例4.开放式问题的主要优点是（）。A.便于数据统计B.能获取被访者的真实想法C.降低回答难度D.减少调查误差5.下列哪种方法属于参与观察？（）A.研究者以游客身份记录景区游客行为B.蹲点社区观察居民日常互动C.通过监控录像分析商场顾客动线D.在线发放问卷收集用户反馈6.信度是指测量工具的（）。A.有效性B.稳定性C.准确性D.代表性7.数据整理中，“将‘本科及以上’统一编码为5”属于（）。A.数据清洗B.数据转换C.预编码D.后编码8.访谈法与问卷法的主要区别在于（）。A.数据收集的直接性B.样本量的大小C.对调查员的依赖程度D.能否测量主观态度9.下列不属于非概率抽样的是（）。A.方便抽样B.配额抽样C.系统抽样D.滚雪球抽样10.撰写调查报告时，“用图表展示不同年龄群体的消费差异”主要体现了（）。A.逻辑性原则B.客观性原则C.可视化原则D.针对性原则二、多项选择题（每小题3分，共15分。多选、少选、错选均不得分）11.社会调查方案设计的主要内容包括（）。A.调查目的与研究假设B.调查对象与抽样方法C.数据收集与分析方法D.调查进度与经费预算12.影响样本量的主要因素有（）。A.总体规模B.允许的误差范围C.置信水平D.变量的离散程度13.问卷设计中，避免“双重问题”的方法包括（）。A.拆分复合问题B.使用具体而非抽象的表述C.确保问题指向单一主题D.采用“是/否”式回答14.定性调查方法的特点有（）。A.样本量较小B.数据以文字描述为主C.注重深度理解D.可推广性较强15.数据统计分析中，常用的集中量数有（）。A.平均数B.中位数C.众数D.标准差三、简答题（每小题8分，共32分）16.简述社会调查的基本程序。17.举例说明概率抽样与非概率抽样的主要区别。18.简述量表与问卷的主要差异。19.简述调查实施阶段控制误差的主要措施。四、论述题（每小题12分，共24分）20.结合具体案例，论述调查方案中“研究假设”的作用及构建方法。21.论述数据整理与分析中，如何通过“编码录入清洗”流程保证数据质量，并举例说明常见问题及解决方法。五、应用题（19分）22.请设计一份“城市社区老年人养老服务需求调查”的完整方案，要求包含以下要素：（1）调查目的；（2）调查对象与抽样方法；（3）数据收集方法；（4）问卷（或访谈提纲）的核心问题设计；（5）进度安排与质量控制措施。参考答案一、单项选择题1.D2.C3.B4.B5.B6.B7.C8.A9.C10.C二、多项选择题11.ABCD12.BCD13.AC14.ABC15.ABC三、简答题16.社会调查的基本程序包括：（1）准备阶段：明确调查目的，设计调查方案，构建研究假设，确定调查对象与方法；（2）实施阶段：收集数据（如发放问卷、开展访谈、观察记录）；（3）整理阶段：审核数据，进行编码、录入与清洗；（4）分析阶段：运用统计方法或定性分析工具处理数据；（5）总结阶段：撰写调查报告，反馈调查结果，提出对策建议。17.概率抽样以随机原则为基础，每个样本被抽中的概率可计算，如简单随机抽样（从1000户家庭中随机抽取100户）；非概率抽样依赖研究者主观判断，无法计算概率，如方便抽样（在社区广场随机拦截老年人访谈）。区别在于：概率抽样可推断总体，非概率抽样侧重深度探索；概率抽样误差可控制，非概率抽样误差不可量化。18.量表与问卷的差异：（1）功能不同：量表用于测量抽象概念（如“幸福感”），问卷用于收集事实或态度信息；（2）结构不同：量表通常包含多个维度的题目（如5级李克特量表），问卷题目更广泛；（3）分析方法不同：量表需检验信效度（如Cronbach’sα系数），问卷侧重描述性统计；（4）回答方式不同：量表多为等级评分，问卷包含开放/封闭题。19.控制误差的措施：（1）培训调查员：统一提问方式，避免诱导性语言；（2）预调查：测试问卷合理性，调整问题表述；（3）现场督导：抽查访问过程，核对问卷填写完整性；（4）样本替换：对拒访或无效样本按规则补充；（5）数据审核：及时检查逻辑矛盾（如“年龄20岁”与“退休”冲突）。四、论述题20.研究假设是对调查问题的尝试性回答，作用包括：（1）指导调查方向（如假设“社区服务完善度越高，老年人幸福感越强”，需设计服务完善度与幸福感的测量指标）；（2）简化研究问题（聚焦关键变量关系）；（3）为数据分析提供框架（通过相关分析或回归验证假设）。构建方法：（1）基于理论（如社会支持理论提出“子女探望频率影响空巢老人孤独感”）；（2）结合现实观察（如发现某社区老年人更倾向居家养老，提出“经济条件限制是机构养老需求低的主因”）；（3）明确变量关系（区分自变量、因变量，如“养老服务供给（自变量）→养老满意度（因变量）”）。案例：研究“数字化养老服务使用意愿”时，可构建假设“年龄越小，数字化养老服务使用意愿越高”，需设计年龄（定距变量）与使用意愿（5级量表）的测量题项，后续通过相关分析验证假设是否成立。21.编码录入清洗流程的质量控制：（1）编码：预编码（如问卷设计时为“文化程度”预设代码1=小学，2=初中等），后编码（对开放题分类赋值），需制定编码手册确保一致性；（2）录入：采用双录入法（两人独立录入同一数据，核对差异），或使用电子问卷直接导入数据库（如问卷星自动提供SPSS文件）；（3）清洗：检查逻辑错误（如“月收入500元”）、缺失值（超过20%的题项视为无效问卷）、极端值（如年龄150岁），处理方法包括删除无效数据、插补（用均值替代缺失值）、修正逻辑错误（联系调查员复核）。常见问题及解决：（1）编码不一致（如不同调查员对“其他职业”分类不同），需统一培训并提供示例；（2）录入错误（将“3”输为“8”），通过频数分析（如年龄频数表中出现异常值）筛查；（3）缺失值过多（某题项缺失率30%），若为关键变量则删除该样本，非关键变量用中位数填补。五、应用题22.城市社区老年人养老服务需求调查方案（1）调查目的：了解60岁以上社区老年人在生活照料、医疗护理、精神慰藉等方面的需求特征，为优化社区养老服务供给提供依据。（2）调查对象与抽样方法：对象为某城市A区6个街道中60岁及以上常住老年人（约2.4万人）。采用分层抽样：按街道分为6层，每层按社区规模分配样本量（总样本500人）；每层内用系统抽样，从社区户籍名单中每隔50人抽取1人（抽样间隔=总体数/样本量）。（3）数据收集方法：以面访为主（社区工作人员协助入户），辅以电话访问（针对独居老人）；同时在社区活动中心设置现场填答点（方便文化程度较高的老人）。（4）问卷核心问题设计：①基本信息：年龄、性别、居住方式（独居/与子女同住）、月收入；②生活照料需求：是否需要助餐/保洁/陪同就医服务（是/否/视情况）；③医疗护理需求：是否患有慢性病（如高血压、糖尿病）、是否需要上门体检/康复护理；④精神慰藉需求：参加社区活动频率（每周≥1次/每月12次/几乎不参加）、最希望的陪伴方式（子女/志愿者/同龄人）；⑤服务偏好：更倾向免费/低收费/市场化服务，可接受的月费用范围（如≤200元/200500元/无限制）。（5）进度安排与质量控制：进度：第1周设计问卷并预调查（50人，调整表述模糊问题）；第23周培训调查员（20人，模拟访问+考核）；第46周入户调查（每天完成30份，督导抽查10%）；第7周数据录入（双录入核对）；第8周数据分析（S