江苏省建湖县汇杰初级中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考历史试题（含答案）

九年级历史试卷时间：45分钟分值：50分一、单项选择题（每小题1分，共20分。）1.有学者指出：两河流域的人生观带有悲观色彩，是因为两河洪水的毁灭性及不可预测性；但埃及文明是自信而乐观的，因为尼罗河是温和的、可预测的。据此可知（）A.地理环境是影响人类文明的重要条件 B.农耕经济是决定文明特性的根本原因C.古埃及文明比两河流域文明更有活力 D.两河流域文明比古埃及文明更加先进2.据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦（）A.君主专制的强化 B.法学体系的完备C.商品经济的活跃 D.阶级矛盾的尖锐3.作为文明古国之一，古代印度文明有其独特的魅力。下列与古代印度文明有关的是（）①佛教

②种姓制度

③儒略历

④阿拉伯数字A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④4.根据雅典民主政治制度，以下人物中有资格参加公民大会的是（）A.人物1:性别:男,年龄:30岁,身份:公民B.人物2:性别:女,年龄:25岁,身份:公民C.人物3:性别:男,年龄:55岁,身份:奴隶D.人物4:性别:男,年龄:12岁,身份:外邦人5.为有助于开展线上教学，某历史公众号推送如下图所示专题资料包，据图可知，世界古代文明具有（）A.一致性 B.传承性 C.多样性 D.交互性6.在征服过程中，他建立了一系列以自己名字命名的希腊式城市……这些城市的定居者主要是希腊人和马其顿人……将希腊文化带到了从叙利亚到中亚的广大地区，为希腊化时期希腊文化的传播奠定了基础。材料中的这件事指的是（）A.十字军东征 B.亚历山大东征 C.斯巴达克起义 D.罗马帝国的扩张7.“他更喜欢共和国‘第一公民’（元首）的称号，但实际上他已像皇帝一样，罔顾元老院和公民大会的权益，独揽大权于一身。他还创建了一支常备海军……通过上述措施建立了有效的行政管理体系，从而确保了帝国统治下的和平能够维持200年之久。”材料中的“他”指的是（）A.凯撒 B.屋大维 C.克洛维 D.伯里克利8.恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”关于希腊罗马古典文化成就的描述，准确的一项是（）A.《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献B.《掷铁饼者》的创作特点是“神人同形同性”C.罗马建筑的典型代表是帕特农神庙D.苏格拉底是一位百科全书式的学者9.基督教早期反对罗马暴政，谴责富人剥削。2世纪以后，基督教教义发生变化，宣扬忍耐顺从、君权神授等思想，至4世纪末，基督教被确立为国教。这表明（）A.基督教是穷人的宗教 B.基督教提倡自由、平等、博爱C.基督教已成为世界性宗教 D.基督教有利于强化思想统治10.11世纪，西欧封建制度已经普遍存在，这一制度形成的纽带是（）A.基督教的兴起 B.血缘关系 C.土地的封赐 D.“什一税”的实行11.《骑士时代：中世纪的欧洲》中写道，“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作，经常出现在他头脑中的是管事和他的助手，他们可以处罚他，阿布拉黑的身份可能是（）A庄园佃户 B.庄园领主 C.城市商人 D.行会学徒12.农业的发展使一部分农民脱离出来，为城市的兴起奠定了物质基础。从另一个角度来说，手工业与农业的分离造就了城市。这说明中世纪城市兴起的根本原因是（）A.封建制度的衰落 B.生产力的发展C.工商业的繁荣 D.市民阶级的形成13.某历史兴趣小组进行研究性学习时收集了“教会学校”“司法特权”“国王与教皇的支持”“教师行会”等方面的材料。他们进行研究性学习的主题是（）A.西欧庄园 B.近代城市 C.大学的兴起 D.封建制度14.529年东罗马帝国皇帝查士丁尼组建的法典编纂委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，编成（）A.《查士丁尼法典》 B.《法学汇纂》 C.《法理概要》 D.《新法典》15.有一个存在了近千年的帝国，它保存下来古希腊和古罗马的古典文化，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。该材料中的它是指（）A.罗马帝国 B.阿拉伯帝国 C.亚历山大帝国 D.拜占庭帝国16.日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。这次“模仿”指的是（）A.幕府统治 B.倒幕运动 C.大化改新 D.明治维新17.12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。日本（）A.由此进入幕府统治时期 B.发展为中央集权的封建国家C.出现土地私有兼并现象 D.开始仿效中国唐朝进行改革18.迈尔斯教授认为，阿拉伯人几乎把他们所能触及的科学都加以改进和充实，然后再传到欧洲。下列符合这一观点的是（）A.“儒略历” B.《天方夜谭》 C.《掷铁饼者》 D.“阿拉伯数字”19.《古兰经》是伊斯兰教的圣典。伊斯兰教相信《古兰经》是由天使启示“先知”才传至世间的。“先知”将神的“教诲”逐节逐章地口传给门徒，从而创立了伊斯兰教。这里的“先知”指的是（）A穆罕默德 B.释迦牟尼 C.耶稣 D.汉谟拉比20.佛教、基督教和伊斯兰教并称为“世界三大宗教”，它们在产生和发展过程中各自都形成了严格的宗教教规，以下对宗教活动的描述符合教规的是A.基督教徒在教堂里诵读《古兰经》 B.伊斯兰教徒认为众生平等，宣扬忍耐顺从C.佛寺中供奉着释迦牟尼的塑像 D.伊斯兰教的清真寺里供奉着耶稣像二、材料问答题（本项共3小题，每题10分，共30分）21.在数千年的发展历程中，世界人民创造了多姿多彩的文明成果。阅读材料，回答问题。【文明之光】材料一古代人民用勤劳和智慧创造了许多辉煌的成就【制度变迁】材料二【文明交往】材料三那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。他们对变革的推动，最终导致日本社会的一场重大变革，这场变革试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）从材料一中任选一图，指出这一文化遗产所属国家并简述其承载的历史价值。（2）结合图A和所学知识，指出在谁主政时期发展到顶峰？根据材料二并结合所学知识，分析雅典民主政治的进步性和局限性。（3）结合所学知识，指出材料三中的“重大变革”的名称及其影响。此“变革”是古代文明交往的典型事例，请概括指出其文明交往的方式。（4）我们应该如何对待人类世界不同文明？22.人类几千年的文明史，也是法制文明不断建立、发展、完善的演变过程史。阅读材料，回答问题：材料一从《汉谟拉比法典》中可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。奴隶制度在古巴比伦相当发达……法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。——摘编自统编版教科书《世界历史》九年级上册材料二《____A____》是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意屈伸，平民深受其苦。……的出现，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。它是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与氏族贵族斗争的产物。——郭守兰等《西方法文化史纲》材料三经济的持续发展，使得在商品所有者之间因买卖、借贷、租赁、合伙、诉讼等产生的社会经济关系更加复杂，因而要求法律进一步成熟、完善；拜占庭的政治状况已发生了翻天覆地的变化，罗马法旧有的许多律条已不再适用。到查士丁尼时代，需要对原由拉丁民族主宰的立法原则作出变更，以适应变化了的形势需要。——谭建华、张兆凯《社会变迁与（罗马民法大全）的编纂》（1）依据材料一、概括古巴比伦社会的特点（两点即可）。并结合所学，说说该法典的历史地位。（2）依据材料二结合所学，将“A”处补充完整。据材料二分析该法典颁布有何进步性？（3）根据材料三、概括《罗马民法大全》编纂的原因（两点即可）。并结合所学，写出该法典的历史地位。（4）结合所学，你认为上述三部法典的颁布有何共同目的？（5）综合上述材料，请你谈谈对人类法制文明的认识。23.阅读下列材料，回答问题。材料一：庄园是为庄园主及其附庸农民生产所需物品的经济单位，同时也是一个政治和社会单位。通过庄园法庭等，领主有效控制和管理了自己的庄园，维持了封建秩序。……在这种制度下，庄园内的各类土地属于集体共有，村民享有共同的权利。可耕地划分成领主自营地和农民的份地。……农奴一个星期需要到领主的自营地上工作三天。农奴的妻子需要在庄园主家里纺织、清洁、做饭等。……领主和农奴之间的矛盾和冲突主要通过庄园法庭协调解决。——改编自武寅主编《简明世界历史读本》材料二：在中世纪晚期的西欧，国王慷慨颁授城市特许状甚至以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市，这些城市和商人成为国王的长期盟友。随着城市的兴起，社会对教育提出新的需求，社会上出现一股“教育热”，各级教育在规模上都有所扩大。材料三：由于生产力的发展……14世纪初起，庄园主纷纷放弃自营地，改为出租经营，货币地租流行，农奴也通过各种途径获得人身自由，庄园趋于瓦解。——肖翠松《试析中世纪西欧庄园制瓦解的经济影响》（1）据材料一，指出中世纪西欧庄园的性质，并分析庄园法庭的作用。（2）据材料二并结合所学，分析中世纪西欧城市发展的影响。（3）根据材料三并结合所学，指出西欧出现的新地租交付方式和新农业生产组织方式，并分析新方式出现的原因以及新方式所产生的影响。

九年级历史试卷时间：45分钟分值：50分一、单项选择题（每小题1分，共20分。）【1题答案】【答案】A【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】C【4题答案】【答案】A【5题答案】【答案】C【6题答案】【答案】B【7题答案】【答案】B【8题答案】【答案】A【9题答案】【答案】D【10题答案】【答案】C【11题答案】【答案】A【12题答案】【答案】B【13题答案】【答案】C【14题答案】【答案】A【15题答案】【答案】D【16题答案】【答案】C【17题答案】【答案】A【18题答案】【答案】D【19题答案】【答案】A【20题答案】【答案】C二、材料问答题（本项共3小题，每题10分，共30分）【21题答案】【答案】（1）国家：图一：古埃及，图二：古巴比伦，图三：古罗马。历史价值：图一：金字塔是古埃及文明的象征；图二：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；图三：《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。（任选一图即可）（2）人物：伯里克利。进步性：雅典实行直接民主，成年男性公民可在公民大会上自由讨论、参与决策，官职由抽签或轮流担任等；局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。（3）名称：大化改新。影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。方式：派遣留学生、官方使节、学习先进制度和技术、接受文化影响等。（4）对待：应当以平等、包容和互鉴的态度对待不同文明，尊重各自的历史与文化传统，通过对话交流取长补短，共同推动人类文明的繁荣与进步。【22题答案】【答案】（1）特点：社会等级严格；奴隶制盛行；商品经济活跃。地位：迄今已知世界上第一部较为完备成文法典。（2）A：《十二铜表法》。进步性：很大程度上限制了贵族的司法专断。（3）原因：随着经济的持续发展，使得在商品所有者之间的社会经济关系更加复杂；以适应变化了的形势需要；历史地位：奠定了欧洲民法的基础。（4）目的：维护奴隶主的利益。（5）认识：人类法制传统源远流长；人类经历了由人治到法治的过程；法治是人类进步的表现等。（言之有理即可）【23题答案】【答案】（1）性质：庄园是为庄园主及其依附农民生产所需物品