初中生物维护生态安全第一课时课件-2025-2026学年人教版生物八年级上册

维护生态安全（第一课时）第二节第二章生态安全（人教版）七年级下学习目标01通过本节学习，你将知道：什么是生态安全？为什么要重视生态安全？激趣导入02自2021年1月1日起，长江流域重点水域“十年禁渔”全面启动。这项保护长江生态系统的重大战略部署，现在已经初见成效。据有关部门调查，因数量很少被称为“水中大熊猫”的长江江豚，近来频频现身，有时三五成群地跃出江面，向世人展现“最美的微笑”。长江流域自古以来就有许多人以捕鱼为生，现在为什么要长期禁止捕鱼呢？只是为了保护鱼类资源吗？江河湖泊提供水源提供鱼虾调节气候具有强大生态系统服务功能长江有哪些生态系统服务功能？知识探究03资料1:长江长江江豚是中国特有种，仅分布于中国长江流域。近40年来，长江江豚减少的趋势十分明显，它们的数量也越来越少。长江江豚数量调查表调查时间长江江豚数量/只20061800201210452017101220221249知识探究03长江中各类水利工程建设，挖沙和高密度航运，使长江江豚的合适活动空间减少，让长江江豚无家可归。长江沿岸城市发展、工厂排放、码头建设以及沿岸的农业源污染，致使大量的化学物质进入长江，造成水质污染，使得长江江豚的生存环境雪上加霜。水利工程阻隔江湖之间的联系，导致部分鱼类不能洄游，繁殖能力下降，数量减少，使得长江江豚食物短缺。人类的过度捕捞导致长江江豚无鱼可吃，直接影响了长江江豚的生存、发育和繁衍。知识探究03长江干流高密度、繁忙的运输船只的噪声和螺旋桨成为长江江豚的最大威胁。长江江豚在水下主要依靠其特有的声呐能力来探测环境，船只噪声会干扰长江江豚的回声定位能力，使它们不能正常躲避过往船只，甚至被螺旋桨打中身亡。一些不法渔民在捕捞作业时，使用一些有害渔具，如滚钩、大功率电网等，会直接伤害到长江江豚。知识探究03长江生态系统曾经受到过哪些威胁？过度捕捞水质污染伤害江豚知识探究03过度捕捞水质污染多种鱼类数量急剧下降，有些种类濒临灭绝如：食草鱼类减少鱼类资源枯竭，河流生态完整性受到破坏生态系统服务功能削弱，人类的生存和发展受到威胁江河湖泊等淡水生态系统：水草疯长食肉鱼类减少知识探究03森林退化草原退化海洋退化湿地退化农田退化森林、草原、湿地、海洋、农田等生态系统也具有强大的生态系统服务功能，目前也存在生态系统退化、生物多样性减少等问题，生态系统服务功能亟待增强。知识探究03资料2：长江自2021年1月1日实施“长江十年禁渔”政策以来，长江流域生态恢复向好。2024年8月，农业农村部发布了“长江十年禁渔”重要成果：2023年长江干流、洞庭湖、鄱阳湖水生生物完整性指数评价等级相较于禁渔前提升了2个等级，重要支流中赤水河继续“良”。2023年长江流域监测到土著鱼类227种，比2022年增加34种；监测到国家重点保护水生野生动物14种，比2022年增加3种。结合资料分析，长江十年禁渔为什么能使长江江豚数量增加？知识探究03知识探究03小资料长江江豚被《中国生物多样性红色名录一脊椎动物卷（2020）》列为极危物种，同时它也是国家一级重点保护野生动物。在白鑒豚消失后，长江江豚成为长江仅存的鲸类珍稀哺乳动物。长江十年禁渔仅仅是为了保护长江江豚、保护鱼类资源吗？请从生态系统服务的角度分析“长江十年禁渔”政策的实施与人类的生存和发展有什么关系。知识探究03知识探究03生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。绿水青山就是金山银山，良好的生态环境是经济社会可持续发展的基础。任务一：什么是生态安全为什么要重视生态安全？生态安全关系到国家和民族的生存知识探究03我国汉代丝绸之路上的楼兰古国，曾经是一片绿洲，商旅云集，经济繁荣。后来，由于气候干旱、过度垦殖等原因，土地沙漠化日趋严重，河流、湖泊相继干涸，绿洲被沙漠吞噬，城郭变成废墟。知识探究03生态安全不仅关系到个人的生活，而且是国家安全的重要组成部分知识探究03知识探究03任务二：维护生态安全的对策阅读课本112页，举例说出维护生态安全有哪些法律法规?知识探究03我国颁布的生态安全相关法律（部分）国家为什么要颁布这么多与生态安全相关的法律和行政法规？国家维护生态安全的对策分析·讨论阅读《中华人民共和国黄河保护法》中关于维护生态安全的部分内容，回答问题。知识探究03知识探究03①国家加强黄河流域生态保护与修复，坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复，实行自然恢复为主、自然恢复与人工修复相结合的系统治理。②国家加强对黄河水源涵养区的保护，加大对黄河干流和支流源头、水源涵养区的雪山冰川、高原冻土、高寒草甸、草原、湿地、荒漠、泉域等的保护力度。③加强黄河流域重要生态功能区域天然林、湿地、草原保护与修复，开展规模化防沙治沙，科学治理荒漠化、沙化土地。④禁止在黄河流域水土流失严重、生态脆弱区域开展可能造成水土流失的生产建设活动。⑤国家实行黄河流域重点水域禁渔期制度，禁渔期内禁止在黄河流域重点水域从事天然渔业资源生产性捕捞。⑥黄河流域水资源利用，应当坚持节水优先、统筹兼顾、集约使用、精打细算，优先满足城乡居民生活用水，保障基本生态用水，统筹生产用水。⑦排放水污染物的企业事业单位应当按照要求，采取水污染物排放总量控制措施。因地制宜推进农村厕所改造、生活垃圾处理和污水治理，消除黑臭水体。讨论:①为什么要坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复？保护与修复有什么区别？知识探究03黄河作为一个河流生态系统，其结构和功能的完整与稳定与全流域的森林、草原、湖泊、湿地、农田、沙漠等生态系统都有关系。山水林田湖草沙是生命共同体，坚持一体化治理有利于从整体上提升生态系统的稳定性和功能性。“保护”重在防止破坏，“修复”重在恢复生态健康，两者互为支撑，缺一不可。讨论:②上述哪些对策是针对合理利用和保护自然资源提出的？哪些对策是针对防治环境污染提出的？这对我们维护生态安全有什么启发？知识探究03①②③④⑤⑥——合理利用和保护自然资源⑦——防治环境污染维护生态安全需要合理利用和保护土地、水、动植物等自然资源，防治环境污染，保护和修复自然生态系统。近年来，我国生态安全屏障得到有效巩固，生态保护与修复工作成就卓著。库布其沙漠地处黄河上游、内蒙古自治区鄂尔多斯市。库布其沙漠生态治理区被联合国环境规划署确定为“全球沙漠生态经济示范区”。小资料知识探究03观看视频：库布其沙漠知识探究03放眼全球，生物圈就是一个统一的整体。大气的环流、候鸟的迁飞等是没有国界的，因此，解决全球变暖、大气污染、生物多样性锐减等全球性生态环境问题，需要加强国际合作，需要全人类共同保护生物圈。知识探究03保护生物圈就是维护生态安全1.生态安全是指生态系统服务能支撑经济社会（）发展，且人类生存发展不受生态环境问题威胁的状态。A.短暂B.可持续C.快速D.无序课堂练习04B2.我国将生态安全纳入（）体系，体现了对生态安全的高度重视。A.经济发展B.文化建设C.国家安全D.科技创新课堂练习04C3.长江“十年禁渔”的主要目的是（）A.限制渔民收入B.破坏生态系统C.保护鱼类资源及河流生态系统完整性D.增加鱼类捕捞难度课堂练习04C课堂小结05维护生态安全（第一课时）生态安全概念：生态系统服务支撑经济社会可持续发展，人类生存不受生态环境威胁重要性：关系个人生活、国家安全我国如何维护生态安全法律保障：《国家安全法》《黄河保护法》等实践案例：长江“十年禁渔”核心理念：山水林田湖草是生命共同体个人能做什么日常环保行动（节约资源、宣传生态保护等）布置作业06完成课本后练习题，巩固生态安全的概念及维护对策；查阅“三江源国家公园建设”相关资料，分析该工程维护生态安全的具体做法；结合生活实际，写出3条自己能为