七年级英语上学期新教材人教版Starter Unit 1-Unit 3 重点单词短语句型写作表达（期中知识清单）（默写版）

专题01StarterUnit1~Unit3重点单词短语句型&写作通用表达StarterUnit1重点单词1.___________n.单元2.___________n.部分；地区3.___________v.招呼；问候【变形】___________（名词）4.___________pron.每人；所有人5.___________adj.&pron.每个;各自6.___________pron.另外的人（或物）adj.另外的；其他的7.___________v.用字母拼；拼写【变形】___________（名词）8.___________v.开始；着手9.___________n.谈话；交谈【变形】___________（动词）10.___________n.铃（声）；钟（声）重点短语1.____________________早上好2.____________________跟人打招呼3.____________________问候彼此4.____________________叫我艾玛5.____________________拼写你的名字6.____________________看7.____________________听对话8.____________________编对话9.____________________开始一段对话10.____________________填空11.____________________重复这些字母12.____________________使用字典13.____________________唱这首歌14.____________________越快越好15.____________________让某人做某事16.____________________练习做......17.____________________使…和…匹配起来18.____________________中国人民解放军19.____________________虚拟现实20.____________________光碟21.____________________中华人民共和国22.____________________联合国重点句型1.____________________我们如何跟人打招呼?2.____________________早上好!3.____________________你叫什么名字?4.____________________我能知道你的名字吗?5.____________________你可以叫我艾玛。6.____________________你怎样拼写你的名字?7.____________________很高兴见到你。8.____________________你好吗?-Iamfine.我很好。9.____________________Aishere.A在哪里?A在这里。10.____________________上课时间到了。11.____________________我们去上课StarterUnit2重点单词_____________n.瓶子【变形】bottles（复数形式）_______________n.橡皮【变形】erasers（复数形式）______________n.钥匙；关键【变形】keys（复数形式）4.________________n.东西；事情【变形】things（复数形式）5.________________v.&n.需要重点短语1.____________________在你的书包里2.____________________保持某人/某物.…3.____________________保持整洁4.____________________需要做某事5.____________________一串钥匙6.____________________寻找（强调找的过程）7.____________________一条裤子8.____________________一副眼镜9.____________________起床10.____________________三杯牛奶11.____________________醒来；叫醒12.____________________等一下。13.____________________放风筝14.____________________不客气。15.____________________骑自行车的16.____________________一张纸17.____________________加油；快点；来吧18.____________________轮流做某事重点句型1._______________________________________在你的书包里有什么?2._______________________________________我有一块橘色的橡皮。3._______________________________________裤子是什么颜色的?4.Yaming'sbicycleis_____________.雅明的自行车是黑白相见的。5.Imust____________.我必须把他叫醒。6._________________isunderthebed.一双袜子在床底下。7.____________________________________你需要保持你房间的整洁。8.____________________________________我找不到我的新眼镜。9.Hereitis.在这里。StarterUnit3重点单词1.________n.乐趣；快乐adj.有趣的；使人快乐的2.________n.院子；园圃3.________n.胡萝卜【变形】carrots（复数形式）4.____________n.鹅【变形】geese（复数形式）5.____________v.数数6.___________adj.&pron.另一；又一（人或事物）7.__________adv.其他的；别的8.__________v.圈出n.圆形；圆圈9.__________看；瞧重点短语1._________________在院子里2._________________和某人一起来3._________________三只雏鸡4._________________听音乐（强调听的过程）5._________________番茄秧6._________________在阳光下7._________________讲笑话8.________________________________________开心地做某事；愉快的做某事9._________________在农场上10._________________喜欢做某事11._________________黑白相间的12._________________我叔叔的农场13._________________许多种类的14._________________露西和莉莉的父亲（共同拥有)_________________凯特和简的房间（分别拥有)16._________________在大树后面17._________________询问颜色18._________________看；瞧19._________________一家体育用品店20._________________在……前面21._________________两位女教师22._________________别的什么23._________________为了玩乐24._________________其他的学生25._________________十只绵羊26._________________二十四27._________________二百零八28._________________向某人介绍某人/某物29._________________讨论；谈论30._________________带某人参观31._________________另一只鸭子32._________________注意重点句型1.---_________________---It'sarabbit.--这/那是什么?--它的一只兔子。2.---_________________---They'rewhitegeese.---这些/那些事什么?---它们是白鹅。3.WhatplantsdoesPeterseeintheyard?彼得在院子里看到了什么植物?4._____________________________________复兴的外公有多少棵苹果树?5._________________________我们将会听着歌并且找到粉红色的花。6._____________________________他们打篮球玩的很开心。7._____________________________你可以看到许多不同种类的动物。8.____________________________另一只鸭子在大树后面。9.___________________________她喜欢踢足球。Unit1YouandMe重点单词1._____________交朋友2.____________认识；了解3.____________adj.完整的；满的4.____________全名5.____________n.年级；等级6.____________姓氏7.____________n.同班同学8.____________班主任9.____________名字10.____________n.错误；失误11.____________n.国家12.____________adj.相同的13.____________n.双胞胎之一adj.双胞胎之一的14.____________adj.&pron.两个；两个都15.____________n.乐队16.____________n.锅17.____________很；非常18.____________n.豆腐19.____________n.鹦鹉20.____________n.吉他21.____________n.网球运动22____________n.页面；（书刊或纸张）页23.____________adv.甚至；连；愈加24.____________弹吉他25.____________n.信息；消息26.____________n.业余爱好重点短语1.__________________交朋友2._________________中国菜3._________________认识；了解4._________________麻婆豆腐5._________________全名6._________________在学校乐队7._________________姓氏8._________________非常喜欢…9._________________名字10._________________弹吉他11._________________在同一个班级12._________________表示愿意、喜欢13._________________班主任14._________________一只宠物写15._________________注意16._________________说一些汉语17._________________来自18._________________和…玩…19._________________给我写信多20._________________北京烤鸭_________________最喜欢的运动_________________宠物猫_________________南非24._________________非常；很25._________________牛肉面26._________________火锅27._________________打篮球28._________________和某人一起居住29._________________每周末重点句型1.________________________你的名字如何拼写?2.________________________你多大了?3.________________________你来自哪里?4.________________________你在几班?5.MeimeiisinClass1,Grade7.梅梅在七年级一班。6.I'm12yearsold.我12岁了。7.________________________你姓什么?8.________________________我们在同一个班里。9.MrSmith,thisismynewfriend.史密斯先生，这是我的新朋友。10.________________________谁是你的班主任?11.Howoldishe/she?他/她几岁了?12.________________________现在她和她的父母住在成都。13.____________________________________我最喜欢的运动是网球。14.____________________________________放学后我经常和我的朋友们一起打它（排球）。15.____________________________________你想要成为我的朋友吗?单元写作通用表达&范文背诵单元话题解读：本单元的话题是“结识新朋友”,属于“人与社会”主题范畴中的“社会服务与人际沟通”主题群，常从简单介绍自己或他人的个人信息、爱好等角度考查。写作框架：常用句型1.I'm...yearsold./I'ma(n)...-year-oldgirl/boy.2.I'mfrom.../Icomefrom...3.Ilike...verymuch/alot.4.Myfavourite...is.../...ismyfavouritething.5.Whatelsewouldyouliketo/doyouwantto...?基本信息name,fullname,firstname,Englishstudent,class,grade,school个人喜好animal,panda,pet,sheepfood,Mapotofu,Beijingroastduck,hotpot兴趣爱好sport,playbasketball/tennismusic,band,日常生活often,everyeveryweekend,afterschoolcows,feed(喂)sheep典例赏析：（一）假如你叫Jim，请根据以下表格中的信息进行自我介绍。要求：1、要点齐全，适当发挥。2、意思连贯，语言通顺。3、注意分段，字数：不少于80。姓名：Jim年龄：13岁外貌：高高壮壮，短头发，戴眼镜个人情况：读于第四中学，七年级一班。住得离学校，每天乘公共汽车上学要花半小时。同学们很好，在学校总是很愉快。爱好与梦想：不擅长历史，爱好很多，最喜欢阅读，放学后和经常朋友们一起练习踢足球。有一个梦想（具体写出），希望……_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】例文

Hello,everyone!MynameisJim,andI’m13yearsold.I’mtallandstrongwithshorthair,andIalwayswearapairofglassesbecauseIspendalotoftimereading.

IstudyatNo.4MiddleSchool,inClass1,Grade7.Myhomeisfarfromtheschool,soItakethebustoschooleveryday.Itusuallytakesmehalfanhourtogetthere.Myclassmatesareallverykind—wehelpeachotherinclassandplaytogetherduringbreaks,soIalwayshaveagoodtimeatschool.

I’mnotgoodathistory,butIhavemanyhobbies.Readingismyfavorite,asIcanlearnlotsofnewthingsfrombooks.Afterschool,Ioftenpracticeplayingsoccerwithmyfriends.Mydreamistobecomeasoccerplayeroneday.IhopeIcanworkhardandmakethisdreamcometrue.【详解】[总体分析]①题材：本文是一篇材料作文；②时态：时态为“一般现在时”；③提示：不要遗漏表格中的信息，可适当增加细节，突出写作要点。[写作步骤]第一步，介绍姓名、年龄、外貌等基本信息；第二步，介绍个人情况；第三步，介绍爱好与梦想，并希望梦想能成功。[亮点词汇]①befarfrom远离②helpeachother互相帮助③haveagoodtime玩得开心[高分句型]①Itusuallytakesmehalfanhourtogetthere.（it作形式主语）②IhopeIcanworkhardandmakethisdreamcometrue.（宾语从句）（二）假设你是田华，请根据表格内容，以“Thisisme!”为题写一篇英语短文。要求：1.语法正确，意思连贯，书写规范，要点齐全，发挥想象，适当拓展。2.不少于50个词，开头和结尾已写好，不计入总字数。3.文章中不能出现你的真实姓名和校名等相关信息。姓名田华年龄14来自Dongtai学校阳光中学年级，班级七（2）外表高且瘦，短发，戴眼镜业余爱好打篮球和画画擅长跑步不擅长语文同学都很友好，最好的朋友是NancyThisisme!Hi,everyone.MynameisTianHua.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】例文Thisisme!Hi,everyone.MynameisTianHua.Iam14yearsold.IcomefromDongtai.IstudyatSunshineMiddleSchool.I’minClass2,Grade7.Iamtallandthin.Ihaveshorthair.Iwearglasses.Myhobbiesareplayingbasketballanddrawing.Ioftenplaybasketballwithmyfriendsinmysparetime.Iamgoodatrunning.Idon’tdowellinChinesebecauseitisdifficultforme.Allmyclassmatesarefriendly.MybestfriendisNancy.HowhappyIam!【详解】[总体分析]①题材：本文是一篇记叙文，为材料作文；②时态：时态为“一般现在时”；③提示：写作要点已经给出，考生注意不要遗漏要点；注意适当发挥，突出写作重点。[写作步骤]第一步，介绍个人基本信息，如姓名、年龄、来自哪里、就读的班级和年级、外貌等；第二步，介绍个人的爱好、擅长和不擅长的东西以及同学等；第三步，书写结语。[亮点词汇]①comefrom来自②playbasketball打篮球③begoodat擅长[高分句型]Idon’tdowellinChinesebecauseitisdifficultforme.（because引导的原因状语从句）（三）请根据表格内的信息写一篇英语短文，向你的同学介绍你的好朋友Daniel。基本信息姓名：Daniel，13岁，来自扬州，在阳光中学七年级九班学习短发，不戴眼镜每天坐校车上学兴趣爱好1.喜欢……学科并陈述原因。2.业余爱好是……，举例并说明原因。理想希望……，因为……要求：1.词数40左右；2.内容必须包括表中的要点并适当发挥，使短文完整、流畅。Hithere!__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】例文Hithere!ThisismygoodfriendDaniel.Heis13andcomesfromYangzhou.HestudiesinClass9,Grade7atSunshineMiddleSchool.Hehasshorthairandnoglasses.Hetakestheschoolbuseveryday.DaniellikesEnglishbestbecauseit’sinterestinganduseful.Heenjoysplayingbasketballafterschool.Hethinksit’sfunandmakeshimstrong.Hisdreamistobeadoctorbecausehewantstohelpsickpeople.【详解】[总体分析]①题材：本文是一篇材料作文；②时态：时态为“一般现在时”；③提示：写作要点已给出，要求根据提示内容进行写作，适当添加细节，并突出写作重点。[写作步骤]第一步，介绍Daniel的基本信息；第二步，介绍Daniel的兴趣爱好；第三步，介绍Daniel的理想。[亮点词汇]①comesfrom来自②takestheschoolbus乘坐校车③afterschool放学后④helpsickpeople帮助病人[高分句型]①DaniellikesEnglishbestbecauseit’sinterestinganduseful.（原因状语从句）②Hethinksit’sfunandmakeshimstrong.（宾语从句）Unit2We'reFamily!重点单词1.___________v.意思是；打算2.___________n.丈夫3.___________n.球棒；球拍4.___________乒乓球拍5.___________打乒乓球6.___________adv.在一起；共同7.___________每天8.___________钓竿9.___________v.花（时间、钱等）10.___________大量；许多11.___________adv.非常；确实；真正地12.___________n.成员；会员13.___________n.活动14.___________n.国际象棋15.___________中国象棋16.___________adj.好笑的；奇怪的17.___________v.笑；发笑n.笑声18.___________adj.不同的19.___________n.小提琴20.___________玩得高兴21.___________n.帽子22.___________adj.英俊的23.___________n.膝；膝盖24.____n.(pl.grandchildren（外）孙子；（外）孙女25.___________n.儿子26.___________v.&n.远足；徒步旅行27.___________紧邻；在……近旁重点短语1.___________________.....的意思2.___________________打乒乓球3.___________________.欢迎来到某地4.___________________每天5.___________________请进6.___________________日常用品7.___________________乒乓球8.___________________n.许多；大量9.___________________钓竿10.___________________花费(时间、金钱)做某事11.___________________和某人共度时光12.___________________(play+the+乐器)弹钢琴/拉小提琴/拉二胡13.___________________丰富多彩的活动14.___________________下中国象棋15.__________________让我们大笑(让某人做某事)16.___________________让我们感到放松(使某人处于某种状态)17.___________________嘲笑某人18.___________________保持安静19.___________________做某事很开心20.___________________读书21.___________________徒步旅行/去钓鱼/去购物/去划船/去野营22.___________________一张家庭照片23.___________________对某人友好24.___________________有点懒(稍微；一点儿)25.___________________在左边/右边26.___________________在….近旁27.___________________在夜晚28.___________________互相帮助29.___________________在(....的)中间30.___________________留着长/短发31.___________________同样的事情32.___________________看电影33.___________________戴着粉红色帽子的女34.___________________帮助某人做某事35.___________________在某方面帮助某人36.___________________最喜欢的运动重点句型1.照片里的人之间是什么关系?Whatistherelationshipofthepeopleinthephoto?2.你认为这一家人怎么样?Whatdoyouthinkofthefamily?3.家庭对你意味着什么?Whatdoesfamilymeantoyou?4.-这是你的妈妈吗?--不，不是。--Isthisyourmother?--No,itisn't.5.-这些是谁的钓鱼竿?-它们是我爸爸的。-Whosefishingrodsarethose?-They'remyfather's.6.他花很多时间钓鱼。Hespendsalotof/lotsoftimefishing.7.她弹钢琴弹得很好。Shecanplaythepianoreallywell!8.他们喜爱他们又大又干净的教室。Theylovetheirbigandcleanclassroom.9.他真的很有趣，并且他经常使我们大笑。Heisreallyfunny,andheoftenmakesuslaugh.10.她很矮，并且她留着棕色的长头发。Sheisshort,andshehaslongbrownhair.11.我既不高也不矮。I'mnottallorshort.12.我的妹妹看起来很不同。Mysisterlooksverydifferent.13.我们学英语很开心。WehavefuninlearningEnglish.14.你家有多少人?Howmanypeoplearethereinyourfamily?15-他们是什么样的人?-他们既外向又勤奋。-Whataretheylike?-Theyareoutgoingandhard-working.16.这里有两张我家的全家福。Herearetwophotosofmyfamily.17.她晚上总是给我读一个故事。Shealwaysreadsmeastoryatnight.18.我认为他们对我们所有人都说相同的话!Ithinktheysaythesamethingtoallofus!19.她喜欢徒步旅行。Shelikestogohiking.20.我的妈妈很漂亮，并且有一头长发。Mymotherisbeautifulandhaslonghair.21.她有点安静，但是非常聪明。Sheisalittlequietbutverysmart/clever.22.我们互爱互助。Weloveandhelpeachother.23.谢谢你帮我浇花。Thanksforhelpingmetowatertheflowers.单元写作通用表达&范文背诵单元话题解读：本单元的写作情境属于"人与社会"主题范畴中"社会服务与人际沟通"这一主题群，涉及于主题"和谐的家庭与社区生活"。常见的写作任务是介绍自己的家庭及家庭成员，要求学生会根据照片信息辨别人物、学会用简洁的语言介绍自己的家庭及家庭成员。写作佳句：1.Hereisanicephotoofmyfamily.这儿有一张我家人的漂亮照片。2.Thesearemygrandparents.Thosearemyparents.这是我的(外)祖父母。那是我的父母。3.Thisismysister.Thatismybrother.这是我的姐姐/妹妹。那是我的哥哥/弟弟。4.Ihaveahappyfamily.我有一个幸福的家庭。5.Therearethreepeopleinmyfamily.我家有三口人。6.I'mtheonlychildinmyfamily.我是家中的独生子女。7.Thisismyuncleandthatismyaunt.这是我的叔叔,那是我的婶婶。8.Let'stakeaphoto.我们拍张照片吧。9.Ilovemyfamily.我爱我家。10.Thanksforyourfamilyphoto.谢谢你的家庭照片。11.Seeifyoucanpickmeoutinthisphoto.看你能不能把我从这张照片上认出来。12.Harmonybringswealth.家和万事兴。典例赏析：（一）假如你是李华，你们学校计划组织英语征文比赛。请你写一篇短文，介绍你的家庭。要求：（1）必须包含所给要点并适当发挥；（2）语句通顺，意思连贯，语法正确，书写规范：（3）文中不得出现真实人名、校名或地名：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】例文：MyFamilyHello,everyone.I’mLiHua.Therearethreepeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymotherandI.Myfatherisataxidriver.Helikesreadingbooksinhissparetime.Mymotherisanurse,andsheisfondofcookingdeliciousmealsforus.Lastwinter,Igotabadcold.Myparentswereveryworried.Mymothermadewarmporridgeformeandtookcareofmeallnight.Myfatherrushedouttobuymedicine,eventhoughitwassnowingheavilyoutside.Theirlovemademefeelsowarm.Let’sbegratefultoourparentsandreturntheirlove.【详解】[总体分析]①题材：本文是一篇记叙文；②时态：一般现在时和一般过去时；③提示：写作要点已给出，注意不要遗漏提示中的要点，可适当添加细节，并突出写作要点。[写作步骤]第一步，先介绍家庭成员，有几口人，职业和爱好;第二步，再详细描述父母为你做的一件令你感动的事;第三步，最后呼吁感恩父母。[亮点词汇]①readbooks读书②inhissparetime在他的空闲时间③takecareof照顾[高分句型]Let’sbegratefultoourparentsandreturntheirlove.（祈使句）（二）假如你是李鑫，你班上有一名来自英国的交换生Jack，他要挑选寄宿家庭，你想邀请他住在你家里。请根据图片提示内容写一封信，向他介绍一下你和你的家人。提示内容：1.Howmanypeoplearethereinthephoto?2.Whoaretheyandwhatdotheylooklike?3.Whataretheirhobbies?4.…要求：1.参考提示内容，可适当发挥；2.语句通顺，意思连贯，书写工整；3.文中不得出现你的任何真实信息(姓名、校名和地名等)；4.词数：不少于50词(开头已给出，但不计入总词数)。DearJack,IamLiXin.Iamhappytointroducemyfamilytoyou.Hereismyfamilyphoto.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiXin【答案】例文DearJack,

IamLiXin.Iamhappytointroducemyfamilytoyou.Hereismyfamilyphoto.

Therearesixpeopleinthephoto.Theyaremygrandparents,myparents,mysister,andme.Mygrandfatherhaswhitehairandwearsglasses.Helikesreadingbooks.Mygrandmotherhasshortgrayhairandsheenjoyscooking.Myfatheristallandhasshortblackhair.Helikesplayingtennis.Mymotherhaslongbrownhair.Shelovesgardening.MysisterandIbothhaveblackhair.Weenjoyplayingfootballtogether.

Weallgetalongwellandlovespendingtimetogether.Ihopeyouwillcomeandstaywithus.Youwillfeelathomehere.Yours,LiXin【详解】[总体分析]①题材：本文是一篇书信作文；②时态：时态主要为“一般现在时”；③提示：写作要点已给出，注意不要遗漏要点，可适当添加细节，并突出写作重点。[写作步骤]第一步，表明写作意图；第二步，根据图片和提示内容介绍自己和家人；第三步，介绍家庭氛围并书写结语。[亮点词汇]①likedoingsth喜欢做某事②playfootball踢足球③getalongwell相处融洽④athome在家[高分句型]Therearesixpeopleinthephoto.(Therebe句型)（三）假如你是李华，你所在班级的外教老师MrBrown组织了一场最美家庭（TheMostBeautifulFamily）”的评选活动。请根据以下提示内容，向MrBrown提交一篇不少于70词的推荐信，推荐你的家庭。1.文章须包含图中的主要信息，可适当发挥；2.不得出现真实姓名和学校名称；3.70词左右，开头和结尾已给出，不计入总词数。DearMrBrown,Iwouldliketorecommendmyfamilyfor“TheMostBeautifulFamily”inourclassthisyear.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ibelievemyfamilydeservesthisrecommendation.Yours,LiHua【答案】例文DearMrBrown,Iwouldliketorecommendmyfamilyfor“TheMostBeautifulFamily”inourclassthisyear.Therearethreepeopleinmyfamily.Myfatheristallandstrong.Heisverykindandhasagoodsenseofhumor.Helikesreadingbooksinhisfreetime.Mymotherisbeautifulwithlonghair.Sheiskindandlovescookingdeliciousmealsforus.Iamanactivestudentwhoenjoysplayingsports.Weoftengoforawalkintheparktogetheronweekends.Wealsoenjoywatchingmovies,sharinglaughterandtears.Ilovemyfamily.Wealwayssupportandcareabouteachother.Ibelievemyfamilydeservesthisrecommendation.Yours,LiHua【详解】[总体分析]①题材：本文是一篇书信作文；②时态：本文应使用“一般现在时”为主；③提示：写作要点已给出，应注意不要遗漏题干中每一项内容，适当添加细节，并突出写作重点。[写作步骤]第一步，表明写信的意图；第二步，根据题干中的要点，介绍家庭成员的基本信息以及家庭活动，说明家庭团结有爱；第三步，表达自己的期待，并收尾。[亮点词汇]①inone’sfreetime在某人空闲时间②goforawalk去散步[高分句型]①Therearethreepeopleinmyfamily.（therebe句型）②Wealwayssupportandcareabouteachother.（and连接并列句）Unit3MySchool重点单词1.____________n.礼堂；大厅2.____________n.建筑物；房子链接拓展3.____________prep.&adv.过；穿过4.____________n.场地;田地5.____________n.体育馆；健身房；（尤指学校的)体育活动6.____________n.办公室7.____________adj.大的；大号的8.____________adj.特别的；特殊的9.____________adj.智能的；聪明的10.____________n.白板；白色书写板11.___________adj.重要的→____________n.重要性12.____________n.通知；注意v.注意到;意识到13.___________n.有锁存物柜；寄物柜→____________v.锁上n.锁14.____________n.抽屉15.____________n.角；墙角；街角16.____________n.书架；书柜17.____________n.屏幕；银幕18.____________adj.现代的；当代的19.____________adj.令人惊奇（惊喜或惊叹）的→____________v.使惊奇20.____________v.使升高；提高21.____________n.旗；旗帜22._______adj.&pron.大多数；最多；最大adv.最23.____________v.&n.改变；变化24.____________n.座位25.____________adj.美味的；可口的26.____________pron.你的；您的27.____________adj.类似的；相像的28.____________v.听起来;好像n.声音；响声重点短语1.餐厅___________________2.在……前面___________________3.在对而___________________4.运动场___________________5.张贴；搭建___________________6.在(……)后面___________________7.在……旁边；紧挨着___________________8.在……和……之间___________________9.讲桌___________________10.智能白板___________________11.重要通知___________________12.读书角___________________13.书店___________________14.名人图片___________________15.在学校___________________16.和……不同_________________17.现代建筑物___________________18.做体操___________________19.升旗___________________20.交换座位___________________21.怎么样；如何__________________22.类似的；相像的___________________23.喜欢；想要做……___________________24.再见___________________25.一个有趣的地方___________________重点句型1.What'syournewclassroomlike,Peter?你的新教室是什么样的，彼得?2.Thereare40studentdesksintheroom.教室里有40张学生的课桌。3.Andateacher'sdeskinfrontoftheblackboard.在黑板前面还有一张老师的桌子。4.Wheredoyousit?你坐在哪里?5.Isitinthemiddleoftheclassroom.我坐在教室中间。6.What'sspecialinyourclassroom?你的教室有什么特别之处?7.There'sasmartwhiteboardnexttotheblackboard.黑板旁边有一个智能白板。8.Oh,andthere'sanotherblackboardatthebackoftheclassroom.哦，在教室后面还有一块黑板。-Anotherblackboard?-Yes,weputupimportantnoticesthere.——还有一块黑板?——是的，我们在那里张贴重要通知。-Arethereanylockersintheclassroom?-No,therearen't.——教室里有寄物柜吗?——不，没有。11.Weputourthingsinthedeskdrawers.我们把东西放在课桌的抽屉里。12.Thanksforyouremail.感谢你的邮件。13.Toansweryourquestion.mynewschoolisgreat!回答你的问题，我的新学校很棒!14.It'sverybeautiful.它非常漂亮。15.Therearemanymodernbuildings.有许多现代建筑。16.There'salargesportsfieldnexttotheschoolhall.学校礼堂旁边有一个很大的运动场。17.Allthestudentsgothereanddoexercisestogetherinthemorning.所有学生早上都去那里一起做体操。18.It'samazing!真是令人惊叹啊!19.EveryMondayweraisetheflagthere.每周一，我们在那里升旗。20.It'saspecialwaytostarttheweek.这是开始一周的特别方式。21.Theclassroombuildingisbehindthesportsfield.教学楼在运动场后面。22.Wespendmostofthetimeinourclassroom.大多数时间我们都在教室里度过。23.It'sbigandclean.它又大又干净。24.Everyweek,wechangeseats.每周，我们都要换座位。25.ThisweekIsitnexttomybestfriend.HanLin.这周，我坐在我最好的朋友韩林旁边。26.Thedininghallisacrossfromthesportsfield.餐厅在运动场对面。27,It'smyfavouriteplacebecausetherearemanykindsoffood.它是我最喜欢的地方，因为有各种各样的美食。28.IlovetheChinesefoodthere.我喜爱那里的中餐。29.Theymakedeliciousjiaozi.他们做好吃的饺子。30.Howaboutyourschool?你的学校怎么样?单元写作通用表达&范文背诵单元话题解读：本单元的话题是“我的学校”，包含校园设施及其所处的位置、学校内不同设施的功能和作用以及丰富多彩的校园生活。1.能用一般现在时介绍校园设施和描述学校里发生的有趣的事情;2.能用Therebe结构和方位介词介绍校园设施及位置。写作佳句：1.Myfavouriteplaceisthelibrary.ItisveryquietandIenjoyreadingthere.

我最喜欢的地方是图书馆。它很安静，我很喜欢在那里阅读。2.WhenIreadbooksthere,timegoesquickly.

当我在那里看书时，时间过得很快。3.Allthestudentsgothereanddoexercisestogetherinthemorning.

在早上，所有的学生都去那里一起做体操。4.It'saspecialwaytostarttheweek.

这是开始一周的一种特别方式。5.It'smyfavouriteplacebecausetherearemanykindsoffood.

这是我最喜欢的地方，因为有很多种类的食物。典例赏析：（一）下周有一批学生要来参观你的学校，请你写一篇英语短文，来介绍一下你的学校。要点：1.你的学校都有什么地方；2.这些地方的具体位置在哪里；3.你通常在这些地方做什么。要求：1.词数不少于60。开头和结尾已给出，不计入总词数；2.文中不得出现真实的人名和校名。Welcometomyschool.Myschoolisnotbig,butit’sverybeautiful.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ilikemyschoolverymuch.Hopeyouwilllikeittoo.【答案】例文Welcometomyschool.Myschoolisnotbig,butit’sverybeautiful.Ourschoolhasmanyplacesforstudyandactivities.Theteachingbuildingisinthecenter,wherewehaveclasseseveryday.Behinditisthelibrary,fullofinterestingbooks.Ioftenreadthereafterschool.Totheleftoftheteachingbuildingistheplayground.Weplaybasketballandrunthereduringbreaks.Nexttotheplaygroundisthedininghall,whereweenjoydeliciousmeals.Ilikemyschoolverymuch.Hopeyouwilllikeittoo.【详解】[总体分析]①题材：本文是一篇材料作文。②时态：主要为“一般现在时”。③提示：根据提示写作，注意行文连贯，逻辑清晰，无拼写和语法错误。[写作步骤]第一步，承接给出的开头，另起一段；第二步，介绍自己学校的建筑、建筑的位置以及自己在这些建筑里做什么；第三步，承接给出的结尾。[亮点词汇]①inthecenter在中心②fullof充满③Nextto紧挨着[高分句型]Theteachingbuildingisinthecenter,wherewehaveclasseseveryday.(where引导的非限制性定语从句)（二）假如你是李华，市英文报正在举行“我爱我校”的主题征文活动。请你根据下面思维导图写一篇英语短文投稿。注意：1.稿件需包含所有导图信息，可适当发挥；2.文中不得出现真实姓名、学校等信息；3.词数80左右；标题已给出，不计入总词数。______________________