七年级英语上学期新教材人教版Starter Unit 1-Unit 3 重点单词短语句型写作表达（期中知识清单）（默写版）

专题01StarterUnit1~Unit3重点单词短语句型&写作通用表达

StarterUnit1

重点单词

1.___________n.单元其他的

2.___________n.部分；地区7.___________v.用字母拼；拼写

3.___________v.招呼；问候【变形】___________（名词）

【变形】___________（名词）8.___________v.开始；着手

4.___________pron.每人；所有人9.___________n.谈话；交谈

5.___________adj.&pron.每个;各自【变形】___________（动词）

6.___________pron.另外的人（或物）adj.另外的；10.___________n.铃（声）；钟（声）

重点短语

1.____________________早上好12.____________________使用字典

2.____________________跟人打招呼13.____________________唱这首歌

3.____________________问候彼此14.____________________越快越好

4.____________________叫我艾玛15.____________________让某人做某事

5.____________________拼写你的名字16.____________________练习做......

6.____________________看17.____________________使…和…匹配起来

7.____________________听对话18.____________________中国人民解放军

8.____________________编对话19.____________________虚拟现实

9.____________________开始一段对话20.____________________光碟

10.____________________填空21.____________________中华人民共和国

11.____________________重复这些字母22.____________________联合国

重点句型

1.____________________我们如何跟人打招呼?

2.____________________早上好!

3.____________________你叫什么名字?

4.____________________我能知道你的名字吗?

5.____________________你可以叫我艾玛。

6.____________________你怎样拼写你的名字?

7.____________________很高兴见到你。

8.____________________你好吗?-Iamfine.我很好。

9.____________________Aishere.A在哪里?A在这里。

10.____________________上课时间到了。

11.____________________我们去上课

StarterUnit2

重点单词

1._____________n.瓶子【变形】keys（复数形式）

【变形】bottles（复数形式）4.________________n.东西；事情

2._______________n.橡皮【变形】things（复数形式）

【变形】erasers（复数形式）5.________________v.&n.需要

3.______________n.钥匙；关键

重点短语

1.____________________在你的书包里10.____________________三杯牛奶

2.____________________保持某人/某物.…11.____________________醒来；叫醒

3.____________________保持整洁12.____________________等一下。

4.____________________需要做某事13.____________________放风筝

5.____________________一串钥匙14.____________________不客气。

6.____________________寻找（强调找的过程）15.____________________骑自行车的

7.____________________一条裤子16.____________________一张纸

8.____________________一副眼镜17.____________________加油；快点；来吧

9.____________________起床18.____________________轮流做某事

重点句型

1._______________________________________在你的书包里有什么?

2._______________________________________我有一块橘色的橡皮。

3._______________________________________裤子是什么颜色的?

4.Yaming'sbicycleis_____________.雅明的自行车是黑白相见的。

5.Imust____________.我必须把他叫醒。

6._________________isunderthebed.一双袜子在床底下。

7.____________________________________你需要保持你房间的整洁。

8.____________________________________我找不到我的新眼镜。

9.Hereitis.在这里。

StarterUnit3

重点单词

1.________n.乐趣；快乐adj.有趣的；使人快乐的5.____________v.数数

2.________n.院子；园圃6.___________adj.&pron.另一；又一（人或事物）

3.________n.胡萝卜7.__________adv.其他的；别的

【变形】carrots（复数形式）8.__________v.圈出n.圆形；圆圈

4.____________n.鹅9.__________看；瞧

【变形】geese（复数形式）

重点短语

1._________________在院子里16._________________在大树后面

2._________________和某人一起来17._________________询问颜色

3._________________三只雏鸡18._________________看；瞧

4._________________听音乐（强调听的过程）19._________________一家体育用品店

5._________________番茄秧20._________________在……前面

6._________________在阳光下21._________________两位女教师

7._________________讲笑话22._________________别的什么

8.________________________________________23._________________为了玩乐

开心地做某事；愉快的做某事24._________________其他的学生

9._________________在农场上25._________________十只绵羊

10._________________喜欢做某事26._________________二十四

11._________________黑白相间的27._________________二百零八

12._________________我叔叔的农场28._________________向某人介绍某人/某物

13._________________许多种类的29._________________讨论；谈论

14._________________30._________________带某人参观

露西和莉莉的父亲（共同拥有

)31._________________另一只鸭子

15._________________

32._________________注意

凯特和简的房间（分别拥有)

重点句型

1.---_________________---It'sarabbit.--这/那是什么?--它的一只兔子。

2.---_________________---They'rewhitegeese.---这些/那些事什么?---它们是白鹅。

3.WhatplantsdoesPeterseeintheyard?彼得在院子里看到了什么植物?

4._____________________________________复兴的外公有多少棵苹果树?

5._________________________我们将会听着歌并且找到粉红色的花。

6._____________________________他们打篮球玩的很开心。

7._____________________________你可以看到许多不同种类的动物。

8.____________________________另一只鸭子在大树后面。

9.___________________________她喜欢踢足球。

Unit1YouandMe

重点单词

1._____________交朋友14.____________adj.&pron.两个；两个都

2.____________认识；了解15.____________n.乐队

3.____________adj.完整的；满的16.____________n.锅

4.____________全名17.____________很；非常

5.____________n.年级；等级18.____________n.豆腐

6.____________姓氏19.____________n.鹦鹉

7.____________n.同班同学20.____________n.吉他

8.____________班主任21.____________n.网球运动

9.____________名字22____________n.页面；（书刊或纸张）页

10.____________n.错误；失误23.____________adv.甚至；连；愈加

11.____________n.国家24.____________弹吉他

12.____________adj.相同的25.____________n.信息；消息

13.____________n.双胞胎之一adj.双胞胎之一的26.____________n.业余爱好

重点短语

1.__________________交朋友12._________________表示愿意、喜欢

2._________________中国菜13._________________班主任

3._________________认识；了解14._________________一只宠物写

4._________________麻婆豆腐15._________________注意

5._________________全名16._________________说一些汉语

6._________________在学校乐队17._________________来自

7._________________姓氏18._________________和…玩…

8._________________非常喜欢…19._________________给我写信多

9._________________名字20._________________北京烤鸭

10._________________弹吉他21._________________最喜欢的运动

11._________________在同一个班级22._________________宠物猫

23._________________南非27._________________打篮球

24._________________非常；很28._________________和某人一起居住

25._________________牛肉面29._________________每周末

26._________________火锅

重点句型

1.________________________你的名字如何拼写?

2.________________________你多大了?

3.________________________你来自哪里?

4.________________________你在几班?

5.MeimeiisinClass1,Grade7.梅梅在七年级一班。

6.I'm12yearsold.我12岁了。

7.________________________你姓什么?

8.________________________我们在同一个班里。

9.MrSmith,thisismynewfriend.史密斯先生，这是我的新朋友。

10.________________________谁是你的班主任?

11.Howoldishe/she?他/她几岁了?

12.________________________现在她和她的父母住在成都。

13.____________________________________我最喜欢的运动是网球。

14.____________________________________放学后我经常和我的朋友们一起打它（排球）。

15.____________________________________你想要成为我的朋友吗?

单元写作通用表达&范文背诵

单元话题解读：

本单元的话题是“结识新朋友”,属于“人与社会”主题范畴中的“社会服务与人际沟通”主题群，常从简

单介绍自己或他人的个人信息、爱好等角度考查。

写作框架：

常用句型

1.I'm...yearsold./I'ma(n)...-year-oldgirl/boy.

2.I'mfrom.../Icomefrom...

3.Ilike...verymuch/alot.

4.Myfavourite...is.../...ismyfavouritething.

5.Whatelsewouldyouliketo/doyouwantto...?

基本信息●name,fullname,firstname,Englishname

●student,class,grade,middleschool

个人喜好●animal,panda,pet,cow,sheep

●food,Mapotofu,Beijingroastduck,hotpot

兴趣爱好●sport,playbasketball/tennis

●music,band,playthepiano

日常生活●often,everyday,everyweekend,afterschool

●milkcows,feed(喂)sheep

典例赏析：

（一）

假如你叫Jim，请根据以下表格中的信息进行自我介绍。

要求：

1、要点齐全，适当发挥。

2、意思连贯，语言通顺。

3、注意分段，字数：不少于80。

姓名：Jim

年龄：13岁

外貌：高高壮壮，短头发，戴眼镜

个人情况：读于第四中学，七年级一班。住得离学校，

每天乘公共汽车上学要花半小时。同学们很好，在学

校总是很愉快。

爱好与梦想：不擅长历史，爱好很多，最喜欢阅读，

放学后和经常朋友们一起练习踢足球。有一个梦想（具

体写出），希望……

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

_______________________________________

【答案】例文

Hello,everyone!MynameisJim,andI’m13yearsold.I’mtallandstrongwithshorthair,andIalwaysweara

pairofglassesbecauseIspendalotoftimereading.

IstudyatNo.4MiddleSchool,inClass1,Grade7.Myhomeisfarfromtheschool,soItakethebustoschool

everyday.Itusuallytakesmehalfanhourtogetthere.Myclassmatesareallverykind—wehelpeachotherin

classandplaytogetherduringbreaks,soIalwayshaveagoodtimeatschool.

I’mnotgoodathistory,butIhavemanyhobbies.Readingismyfavorite,asIcanlearnlotsofnewthingsfrom

books.Afterschool,Ioftenpracticeplayingsoccerwithmyfriends.Mydreamistobecomeasoccerplayerone

day.IhopeIcanworkhardandmakethisdreamcometrue.

【详解】[总体分析]

①题材：本文是一篇材料作文；

②时态：时态为“一般现在时”；

③提示：不要遗漏表格中的信息，可适当增加细节，突出写作要点。

[写作步骤]

第一步，介绍姓名、年龄、外貌等基本信息；

第二步，介绍个人情况；

第三步，介绍爱好与梦想，并希望梦想能成功。

[亮点词汇]

①befarfrom远离

②helpeachother互相帮助

③haveagoodtime玩得开心

[高分句型]

①Itusuallytakesmehalfanhourtogetthere.（it作形式主语）

②IhopeIcanworkhardandmakethisdreamcometrue.（宾语从句）

（二）

假设你是田华，请根据表格内容，以“Thisisme!”为题写一篇英语短文。

要求：

1.语法正确，意思连贯，书写规范，要点齐全，发挥想象，适当拓展。

2.不少于50个词，开头和结尾已写好，不计入总字数。

3.文章中不能出现你的真实姓名和校名等相关信息。

姓名田华年龄14

来自Dongtai学校阳光中学

高且瘦，短发，戴眼

年级，班级七（2）外表

镜

业余爱好打篮球和画画擅长跑步

都很友好，最好的朋

不擅长语文同学

友是Nancy

Thisisme!

Hi,everyone.MynameisTianHua.

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

【答案】例文

Thisisme!

Hi,everyone.MynameisTianHua.Iam14yearsold.IcomefromDongtai.IstudyatSunshineMiddle

School.I’minClass2,Grade7.Iamtallandthin.Ihaveshorthair.Iwearglasses.

Myhobbiesareplayingbasketballanddrawing.Ioftenplaybasketballwithmyfriendsinmysparetime.I

amgoodatrunning.Idon’tdowellinChinesebecauseitisdifficultforme.Allmyclassmatesarefriendly.My

bestfriendisNancy.HowhappyIam!

【详解】[总体分析]

①题材：本文是一篇记叙文，为材料作文；

②时态：时态为“一般现在时”；

③提示：写作要点已经给出，考生注意不要遗漏要点；注意适当发挥，突出写作重点。

[写作步骤]

第一步，介绍个人基本信息，如姓名、年龄、来自哪里、就读的班级和年级、外貌等；

第二步，介绍个人的爱好、擅长和不擅长的东西以及同学等；

第三步，书写结语。

[亮点词汇]

①comefrom来自

②playbasketball打篮球

③begoodat擅长

[高分句型]

Idon’tdowellinChinesebecauseitisdifficultforme.（because引导的原因状语从句）

（三）

请根据表格内的信息写一篇英语短文，向你的同学介绍你的好朋友Daniel。

姓名：Daniel，13岁，来自扬州，在阳光中学七年级九班学习

基本信息短发，不戴眼镜

每天坐校车上学

1.喜欢……学科并陈述原因。

兴趣爱好

2.业余爱好是……，举例并说明原因。

理想希望……，因为……

要求：

1.词数40左右；

2.内容必须包括表中的要点并适当发挥，使短文完整、流畅。

Hithere!

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________

【答案】例文

Hithere!ThisismygoodfriendDaniel.Heis13andcomesfromYangzhou.HestudiesinClass9,Grade7

atSunshineMiddleSchool.Hehasshorthairandnoglasses.Hetakestheschoolbuseveryday.

DaniellikesEnglishbestbecauseit’sinterestinganduseful.Heenjoysplayingbasketballafterschool.He

thinksit’sfunandmakeshimstrong.

Hisdreamistobeadoctorbecausehewantstohelpsickpeople.

【详解】[总体分析]

①题材：本文是一篇材料作文；

②时态：时态为“一般现在时”；

③提示：写作要点已给出，要求根据提示内容进行写作，适当添加细节，并突出写作重点。

[写作步骤]

第一步，介绍Daniel的基本信息；

第二步，介绍Daniel的兴趣爱好；

第三步，介绍Daniel的理想。

[亮点词汇]

①comesfrom来自

②takestheschoolbus乘坐校车

③afterschool放学后

④helpsickpeople帮助病人

[高分句型]

①DaniellikesEnglishbestbecauseit’sinterestinganduseful.（原因状语从句）

②Hethinksit’sfunandmakeshimstrong.（宾语从句）

Unit2We'reFamily!

重点单词

1.___________v.意思是；打算15.___________中国象棋

2.___________n.丈夫16.___________adj.好笑的；奇怪的

3.___________n.球棒；球拍17.___________v.笑；发笑n.笑声

4.___________乒乓球拍18.___________adj.不同的

5.___________打乒乓球19.___________n.小提琴

6.___________adv.在一起；共同20.___________玩得高兴

7.___________每天21.___________n.帽子

8.___________钓竿22.___________adj.英俊的

9.___________v.花（时间、钱等）23.___________n.膝；膝盖

10.___________大量；许多24.____n.(pl.grandchildren（外）孙子；（外）孙女

11.___________adv.非常；确实；真正地25.___________n.儿子

12.___________n.成员；会员26.___________v.&n.远足；徒步旅行

13.___________n.活动27.___________紧邻；在……近旁

14.___________n.国际象棋

重点短语

1.___________________.....的意思18.___________________保持安静

2.___________________打乒乓球19.___________________做某事很开心

3.___________________.欢迎来到某地20.___________________读书

4.___________________每天21.___________________

5.___________________请进徒步旅行/去钓鱼/去购物/去划船/去野营

6.___________________日常用品22.___________________

一张家庭照片

7.___________________乒乓球

对某人友好

8.___________________n.许多；大量23.___________________

有点懒稍微；一点儿

9.___________________钓竿24.___________________()

在左边右边

10.___________________25.___________________/

花费(时间、金钱)做某事26.___________________在….近旁

11.___________________和某人共度时光27.___________________在夜晚

12.___________________(play+the+乐器)28.___________________互相帮助

弹钢琴/拉小提琴/拉二胡29.___________________在(....的)中间

13.___________________丰富多彩的活动30.___________________留着长/短发

14.___________________下中国象棋31.___________________同样的事情

15.__________________让我们大笑(让某人做某事)32.___________________看电影

16.___________________让我们感到放松(使某人33.___________________戴着粉红色帽子的女

处于某种状态)34.___________________帮助某人做某事

17.___________________嘲笑某人35.___________________在某方面帮助某人

36.___________________最喜欢的运动

重点句型

1.照片里的人之间是什么关系?Whatistherelationshipofthepeopleinthephoto?

2.你认为这一家人怎么样?Whatdoyouthinkofthefamily?

3.家庭对你意味着什么?Whatdoesfamilymeantoyou?

4.-这是你的妈妈吗?--不，不是。--Isthisyourmother?--No,itisn't.

5.-这些是谁的钓鱼竿?-它们是我爸爸的。-Whosefishingrodsarethose?-They'remyfather's.

6.他花很多时间钓鱼。Hespendsalotof/lotsoftimefishing.

7.她弹钢琴弹得很好。Shecanplaythepianoreallywell!

8.他们喜爱他们又大又干净的教室。Theylovetheirbigandcleanclassroom.

9.他真的很有趣，并且他经常使我们大笑。Heisreallyfunny,andheoftenmakesuslaugh.

10.她很矮，并且她留着棕色的长头发。Sheisshort,andshehaslongbrownhair.

11.我既不高也不矮。I'mnottallorshort.

12.我的妹妹看起来很不同。Mysisterlooksverydifferent.

13.我们学英语很开心。WehavefuninlearningEnglish.

14.你家有多少人?Howmanypeoplearethereinyourfamily?

15-他们是什么样的人?-他们既外向又勤奋。-Whataretheylike?-Theyareoutgoingandhard-working.

16.这里有两张我家的全家福。Herearetwophotosofmyfamily.

17.她晚上总是给我读一个故事。Shealwaysreadsmeastoryatnight.

18.我认为他们对我们所有人都说相同的话!Ithinktheysaythesamethingtoallofus!

19.她喜欢徒步旅行。Shelikestogohiking.

20.我的妈妈很漂亮，并且有一头长发。Mymotherisbeautifulandhaslonghair.

21.她有点安静，但是非常聪明。Sheisalittlequietbutverysmart/clever.

22.我们互爱互助。Weloveandhelpeachother.

23.谢谢你帮我浇花。Thanksforhelpingmetowatertheflowers.

单元写作通用表达&范文背诵

单元话题解读：

本单元的写作情境属于"人与社会"主题范畴中"社会服务与人际沟通"这一主题群，涉及于主题"和谐的家庭

与社区生活"。常见的写作任务是介绍自己的家庭及家庭成员，要求学生会根据照片信息辨别人物、学会用

简洁的语言介绍自己的家庭及家庭成员。

写作佳句：

1.Hereisanicephotoofmyfamily.这儿有一张我家人的漂亮照片。

2.Thesearemygrandparents.Thosearemyparents.这是我的(外)祖父母。那是我的父母。

3.Thisismysister.Thatismybrother.这是我的姐姐/妹妹。那是我的哥哥/弟弟。

4.Ihaveahappyfamily.我有一个幸福的家庭。

5.Therearethreepeopleinmyfamily.我家有三口人。

6.I'mtheonlychildinmyfamily.我是家中的独生子女。

7.Thisismyuncleandthatismyaunt.这是我的叔叔,那是我的婶婶。

8.Let'stakeaphoto.我们拍张照片吧。

9.Ilovemyfamily.我爱我家。

10.Thanksforyourfamilyphoto.谢谢你的家庭照片。

11.Seeifyoucanpickmeoutinthisphoto.看你能不能把我从这张照片上认出来。

12.Harmonybringswealth.家和万事兴。

典例赏析：

（一）

假如你是李华，你们学校计划组织英语征文比赛。请你写一篇短文，介绍你的家庭。

要求：

（1）必须包含所给要点并适当发挥；

（2）语句通顺，意思连贯，语法正确，书写规范：

（3）文中不得出现真实人名、校名或地名：

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【答案】

例文：

MyFamily

Hello,everyone.I’mLiHua.Therearethreepeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymotherandI.My

fatherisataxidriver.Helikesreadingbooksinhissparetime.Mymotherisanurse,andsheisfondofcooking

deliciousmealsforus.

Lastwinter,Igotabadcold.Myparentswereveryworried.Mymothermadewarmporridgeformeand

tookcareofmeallnight.Myfatherrushedouttobuymedicine,eventhoughitwassnowingheavilyoutside.Their

lovemademefeelsowarm.

Let’sbegratefultoourparentsandreturntheirlove.

【详解】[总体分析]

①题材：本文是一篇记叙文；

②时态：一般现在时和一般过去时；

③提示：写作要点已给出，注意不要遗漏提示中的要点，可适当添加细节，并突出写作要点。

[写作步骤]

第一步，先介绍家庭成员，有几口人，职业和爱好;

第二步，再详细描述父母为你做的一件令你感动的事;

第三步，最后呼吁感恩父母。

[亮点词汇]

①readbooks读书

②inhissparetime在他的空闲时间

③takecareof照顾

[高分句型]

Let’sbegratefultoourparentsandreturntheirlove.（祈使句）

（二）

假如你是李鑫，你班上有一名来自英国的交换生Jack，他要挑选寄宿家庭，你想邀请他住在你家里。

请根据图片提示内容写一封信，向他介绍一下你和你的家人。

提示内容：1.Howmanypeoplearethereinthephoto?

2.Whoaretheyandwhatdotheylooklike?

3.Whataretheirhobbies?

4.…

要求：1.参考提示内容，可适当发挥；

2.语句通顺，意思连贯，书写工整；

3.文中不得出现你的任何真实信息(姓名、校名和地名等)；

4.词数：不少于50词(开头已给出，但不计入总词数)。

DearJack,

IamLiXin.Iamhappytointroducemyfamilytoyou.Hereismyfamilyphoto.

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

Yours,

LiXin

【答案】例文

DearJack,

IamLiXin.Iamhappytointroducemyfamilytoyou.Hereismyfamilyphoto.

Therearesixpeopleinthephoto.Theyaremygrandparents,myparents,mysister,andme.Mygrandfatherhas

whitehairandwearsglasses.Helikesreadingbooks.Mygrandmotherhasshortgrayhairandsheenjoyscooking.

Myfatheristallandhasshortblackhair.Helikesplayingtennis.Mymotherhaslongbrownhair.Sheloves

gardening.MysisterandIbothhaveblackhair.Weenjoyplayingfootballtogether.

Weallgetalongwellandlovespendingtimetogether.Ihopeyouwillcomeandstaywithus.Youwillfeelat

homehere.

Yours,

LiXin

【详解】[总体分析]

①题材：本文是一篇书信作文；

②时态：时态主要为“一般现在时”；

③提示：写作要点已给出，注意不要遗漏要点，可适当添加细节，并突出写作重点。

[写作步骤]

第一步，表明写作意图；

第二步，根据图片和提示内容介绍自己和家人；

第三步，介绍家庭氛围并书写结语。

[亮点词汇]

①likedoingsth喜欢做某事

②playfootball踢足球

③getalongwell相处融洽

④athome在家

[高分句型]

Therearesixpeopleinthephoto.(Therebe句型)

（三）

假如你是李华，你所在班级的外教老师MrBrown组织了一场最美家庭（TheMostBeautifulFamily）”

的评选活动。请根据以下提示内容，向MrBrown提交一篇不少于70词的推荐信，推荐你的家庭。

1.文章须包含图中的主要信息，可适当发挥；

2.不得出现真实姓名和学校名称；

3.70词左右，开头和结尾已给出，不计入总词数。

DearMrBrown,

Iwouldliketorecommendmyfamilyfor“TheMostBeautifulFamily”inourclassthisyear.

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

Ibelievemyfamilydeservesthisrecommendation.

Yours,

LiHua

【答案】例文

DearMrBrown,

Iwouldliketorecommendmyfamilyfor“TheMostBeautifulFamily”inourclassthisyear.

Therearethreepeopleinmyfamily.Myfatheristallandstrong.Heisverykindandhasagoodsenseof

humor.Helikesreadingbooksinhisfreetime.Mymotherisbeautifulwithlonghair.Sheiskindandloves

cookingdeliciousmealsforus.Iamanactivestudentwhoenjoysplayingsports.Weoftengoforawalkinthepark

togetheronweekends.Wealsoenjoywatchingmovies,sharinglaughterandtears.Ilovemyfamily.Wealways

supportandcareabouteachother.

Ibelievemyfamilydeservesthisrecommendation.

Yours,