小学四年级语文2025年上学期期中测试试卷（含答案）

小学四年级语文2025年上学期期中测试试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。憔悴(qiáocuì)骤然(zhòurán)潺潺(chánchán)翩翩(piānpiān)匀称(yúnchèn)挣扎(zhēngzhá)澎湃(péngpài)翘首(qiàoshǒu)2.在下列括号里填上合适的词语。（）的江水（）的阳光（）的歌声（）的画儿（）地跑来（）地看着（）地说着（）地前进3.把下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。（）（）不舍意气（）（）（）心（）德（）（）大悟_________________________4.选词填空。隐蔽隐约秘密秘密(1)他们在一个十分（）的地方建立了电台。(2)远处的山峰在云雾中若隐若（）。(3)这是两家人之间一件无足轻重的（）。(4)警察破获了犯罪分子一个巨大的（）。5.按照课文内容填空。(1)《爬山虎的脚》一文，作者叶圣陶，通过细致观察，写出了爬山虎（）的特点和（）的奇妙之处。(2)“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自清代诗人（）的《》。(3)《夜书所见》中，写夜晚景物的一句是“_________，_________”；写儿童夜游的一句是“_________，_________”。二、句子万花筒6.指出下列句子中使用的修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问中的一种）。(1)风吹过柳树，柳树的叶子像一只只绿色的手掌在摇摆。()(2)难道我们不应该保护环境吗？()(3)有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓……()(4)这里的风景真是美极了，简直像画一样！()7.把下列句子改为“把”字句。狂风把小树吹倒了。8.把下列句子改为反问句。我们应该珍惜每一分钟时间。9.缩句，使句子更简洁。美丽可爱的白天鹅在清澈的湖水中优雅地游动着。__________10.扩句，在原句基础上添加合适的修饰成分。小朋友在玩耍。__________三、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。小溪的梦我家门前有一条弯弯的小溪，它是我童年的乐园。春天，溪水叮咚作响，两岸柳树发芽，小草变绿，溪里的鱼儿和蝌蚪快活地游来游去。夏天，阳光照在水面，波光粼粼，像撒满了金子。我和小伙伴们脱掉鞋子，光着脚丫踩在清凉的溪水里，捉鱼摸虾，玩得满头大汗。秋天，溪边的树叶变黄了，像一只只飞舞的蝴蝶。溪水依旧流淌，带着落叶，去往远方。冬天，如果下雪，整个世界都变得安静，小溪也盖上了一层薄薄的雪白。它可能在梦里，想着春天的热闹，夏天的欢快，秋天的金黄，也盼望着下一个春天的到来。11.根据短文内容填空。(1)我家门前的小溪是（）色的，它是我（）的乐园。(2)春天，溪水（），两岸（），小草（）。(3)夏天，我和小伙伴们喜欢（）在溪水里，（）鱼摸虾。12.选择题。(1)小溪的梦可能指的是什么？（）(多选)A.盼望着春天的到来B.想着夏天的热闹C.回忆秋天的金黄D.安静地躺着不动(2)作者描写了小溪四个季节的景象，其中描写秋天景象的一句是（）。A.春天，溪水叮咚作响，两岸柳树发芽，小草变绿。B.夏天，阳光照在水面，波光粼粼，像撒满了金子。C.秋天，溪边的树叶变黄了，像一只只飞舞的蝴蝶。D.冬天，如果下雪，整个世界都变得安静，小溪也盖上了一层薄薄的雪白。13.短文最后一句“它可能在梦里，想着春天的热闹，夏天的欢快，秋天的金黄，也盼望着下一个春天的到来。”这句话表达了作者怎样的情感？__________四、写作14.题目：一件令我难忘的事要求：写一件让你印象深刻的事情，可以是对你有帮助的，也可以是让你感到快乐的，或是让你受到教育等等。要把事情经过写清楚，表达出自己的真实感受。字数不少于400字。试卷答案一、基础知识积累与运用1.cuìzhòuchánpiānchènzhápéngqiào解析：考查拼音掌握情况。要求学生准确读准字音，特别是声调。如“称”读chèn不读chēng，“挣”读zhá不读zhèng。2.清澈明媚动听优美快活专注惊奇坚定解析：考查词语搭配能力。要求学生根据词语的含义，选择合适的形容词或副词进行搭配，使语言表达更生动形象。3.恋恋不舍意气风发振奋人心一窍不通选择一个写一句话（略）解析：考查成语积累与运用。要求学生认识并记住成语，并能结合具体语境运用。补充完整成语需要学生了解成语的意思。“一窍不通”比喻完全不懂或对事物毫无认识。4.隐蔽隐约秘密秘密解析：考查同音字、近义词的辨析与运用。要求学生根据句子的语境，选择最恰当的词语。“隐蔽”指隐藏起来不易被发现，“隐约”指模糊不清，“秘密”指不公开的，“秘密”指隐秘不为人知的事。5.墙壁叶片奇妙墙上茎傅雷桃花流水窅然去争渡争渡惊起一滩鸥鹭解析：考查对课文内容的掌握程度。需要学生熟读并记忆重点课文《爬山虎的脚》的内容、作者；《落红不是无情物》的作者和诗句；《夜书所见》的内容。二、句子万花筒6.(1)比喻(2)反问(3)排比(4)夸张解析：考查修辞手法的辨析能力。比喻是把甲事物比作乙事物，使表达更形象；反问是用疑问的句式表达确定的意思或强烈的情感；排比是把三个或三个以上结构相同或相似、意思相关、语气一致的短语或句子排列在一起；夸张是为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面进行有意地夸大或缩小的描述。7.狂风把小树吹倒了。解析：考查句式变换，将“把”字句改为“被”字句。原句是“谁做了什么事”，改为“谁被谁做了什么事”。8.难道我们不应该珍惜每一分钟时间吗？解析：考查句式变换，将陈述句改为反问句。需要在句首加上“难道”，句末加上“吗”，并将句号改为问号，同时调整语序和语气。9.白天鹅游动着。解析：考查缩句，去掉句子中的修饰、限制成分，保留句子的主干。原句的主干是“天鹅游动着”。10.美丽可爱的小朋友们在阳光明媚的操场上快活地玩耍。解析：考查扩句，在原句基础上添加合适的修饰成分。可以添加修饰主语、地点、方式等的词语，使句子更具体、生动。三、阅读理解11.(1)弯弯童年(2)叮咚作响柳树发芽变绿(3)光着脚丫踩在清凉解析：考查根据短文内容提取信息的能力。要求学生仔细阅读短文，找到对应的句子或词语填空。12.(1)A,B,C(2)C解析：第（1）题考查对短文内容的理解，需要概括小溪的“梦”所包含的季节