初中七年级生物2025年上学期期末冲刺押题试卷（含答案）

初中七年级生物2025年上学期期末冲刺押题试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列哪项不是生命现象？A.植物进行光合作用B.鱼在水中游泳C.病毒侵入宿主细胞D.石头风化2.生物分类的基本单位是？A.科B.属C.种D.界3.细胞壁位于细胞最外层，具有保护和支持作用的生物是？A.动物细胞B.植物细胞C.细菌细胞D.真菌细胞4.细胞进行生命活动的主要场所是？A.细胞核B.细胞质C.细胞膜D.叶绿体5.将光能转化为化学能的场所是？A.细胞核B.线粒体C.叶绿体D.细胞膜6.人体呼吸过程中，将二氧化碳排出的主要器官是？A.肺B.气管C.肺泡D.鼻腔7.人体消化食物的主要场所是？A.口腔B.胃C.小肠D.大肠8.下列哪项物质不是人体所需的六大营养物质？A.蛋白质B.糖类C.维生素D.沙糖9.血液中的红细胞主要功能是？A.运输氧气B.运输二氧化碳C.免疫防御D.吸收营养物质10.人体将代谢废物排出体外的过程称为？A.呼吸B.消化C.吸收D.排泄11.生态系统中的生产者是指？A.消费者B.分解者C.非生物成分D.绿色植物12.在食物链“草→兔→狼”中，狼属于？A.生产者B.初级消费者C.次级消费者D.分解者13.生物适应环境，同时也能影响环境。下列哪项是生物影响环境的例子？A.树木生长需要阳光和水分B.候鸟冬季南迁C.蚯蚓改良土壤D.植物的根吸收水分14.下列哪种行为属于先天性行为？A.蚂蚁筑巢B.猴子学会骑自行车C.人学会游泳D.鹦鹉学舌15.保护生物多样性最重要的措施是？A.建立自然保护区B.引进外来物种C.禁止猎杀濒危动物D.加强宣传教育二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分。）16.生物体的基本结构单位是__________。17.生物分类的等级从高到低依次是：界、门、__________、科、属、种。18.植物细胞与动物细胞都有的结构是：细胞膜、细胞质、__________。19.光合作用的主要场所是__________。20.人体呼吸系统包括呼吸道和__________。21.人体消化系统包括消化道和__________。22.血液由血浆和__________两部分组成。23.生态系统中的分解者主要是指__________。24.食物链的起点是__________。25.为了保护生物的多样性，我们应倡导__________的生活方式。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的画“√”，错误的画“×”。）26.所有生物都需要从外界获取营养。（__________）27.细胞核是细胞遗传物质的主要载体。（__________）28.呼吸作用只在有光的情况下进行。（__________）29.消化道是消化食物和吸收营养物质的主要场所。（__________）30.人属于生态系统中的消费者。（__________）四、简答题（本大题共3小题，共40分。）31.简述植物细胞与动物细胞在结构上的主要区别。（10分）32.简述人体呼吸的全过程，包括吸气和呼气。（12分）33.简述生态系统中能量流动的特点，并说明为什么生态系统中能量流动通常是从生产者开始，逐级递减的？（18分）试卷答案一、选择题1.D2.C3.B4.B5.C6.A7.C8.D9.A10.D11.D12.C13.C14.A15.A二、填空题16.细胞17.属18.细胞核19.叶绿体20.肺21.消化腺22.血细胞23.微生物（或细菌、真菌等）24.生产者25.绿色（或环保、低碳等）三、判断题26.√27.√28.×29.√30.√四、简答题31.植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡。动物细胞具有中心体（植物细胞通常没有），植物细胞不具有（或动物细胞具有溶酶体，植物细胞通常没有中央液泡）。（每点回答清晰，给对应分数，最多给10分）32.吸气：外界空气通过鼻腔（或口腔）进入呼吸道（包括咽、喉、气管、支气管），到达肺泡。肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，通过呼气排出体外。呼气：肺泡内的气体（富含二氧化碳）通过支气管、气管、喉、咽、鼻腔排出体外。（描述过程清晰，步骤完整，给对应分数，最多给12分）33.特点：生态系统中的能量流动是单向的，逐级递减的。（回答特点，给对应分数，最多给4分）原因：生态系统中的能量传递效率大约只有10%-20%，每个营养级都会通过呼吸作用消耗大量能量，且能量在传递过程中会有损失（如热能），因此能量沿着食物链流动时，下一营养级获得的能量总是比上一营养级少，导致能量流动逐级递减。（解释原因，阐述原理，给对应分数，最多给14分）（总分18分）解析一、选择题1.生命现象是指生物体表现出的各种与生存相关的活动，如新陈代谢、生长、繁殖、应激性等。A、B、C选项均属于生命现象。石头风化是物理化学过程，不属于生命现象。2.生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。种是基本单位。3.细胞壁是植物细胞特有的结构，具有保护和支持作用。动物细胞、细菌细胞（有细胞壁但成分不同）和真菌细胞（部分有细胞壁，成分也不同）通常没有细胞壁或细胞壁结构不同。4.细胞质是位于细胞核和细胞膜之间的透明胶状物质，含有各种细胞器，是细胞进行各种生命活动的主要场所。5.光合作用是绿色植物（含叶绿体）利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气的过程，场所是叶绿体。6.人体呼吸系统包括呼吸道和肺。肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。7.消化系统包括消化道和消化腺。消化道是食物经过的通道，消化腺分泌消化液。消化和吸收的主要场所是小肠。8.人体所需的六大营养物质是蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。沙糖（通常指蔗糖）属于糖类，但不是人体必需的营养物质。9.血液中的红细胞富含血红蛋白，血红蛋白能与氧气结合，因此红细胞的主要功能是运输氧气。10.排泄是指将人体代谢产生的废物（如二氧化碳、尿素等）排出体外的过程。呼吸、消化、吸收是其他重要生理过程。11.生态系统中的生产者是指能够通过光合作用制造有机物的生物，主要是绿色植物。12.在食物链“草→兔→狼”中，草是生产者，兔以草为食是初级消费者，狼以兔为食是次级消费者。13.生物适应环境是指生物体形态、生理或行为特征与环境相适应，如骆驼的驼峰储存水分、仙人掌的刺减少水分散失。生物影响环境是指生物的生命活动对环境造成改变，如蚯蚓能改良土壤，增加土壤肥力和透气性。14.先天性行为是指动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，是本能行为。后天性行为是动物在成长过程中通过学习得来的行为。蚂蚁筑巢是蚂蚁生来就有的本能行为。15.保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区，将包含保护对象的一定面积的陆地或水体划分出来，进行特殊保护和管理的区域。二、填空题16.细胞是构成生物体的基本单位，所有生物体都是由细胞构成的。17.生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。18.细胞膜、细胞质、细胞核是植物细胞和动物细胞都含有的基本结构。植物细胞还有细胞壁、叶绿体、液泡等，动物细胞没有。19.光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体中合成有机物并释放氧气的过程。20.人体呼吸系统包括呼吸道和肺。呼吸道是空气进入肺的通道，包括鼻、咽、喉、气管、支气管。21.人体消化系统包括消化道和消化腺。消化道是食物经过的通道，消化腺分泌消化液。22.血液由血浆和血细胞组成。血浆是液体成分，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。23.生态系统中的分解者是指能够分解动植物遗体和排泄物中的有机物，将其转化为无机物的微生物（如细菌、真菌）。24.食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系，起点必须是生产者（能自己制造有机物的生物）。25.倡导绿色（环保、低碳）的生活方式是保护生物多样性的重要途径，如节约资源、减少污染、垃圾分类等。三、判断题26.所有生物为了维持生命活动都需要摄取和利用能量，即需要从外界获取营养物质。此说法正确。27.细胞核含有遗传物质（DNA），是细胞的控制中心，决定了细胞的遗传特性。此说法正确。28.呼吸作用是指细胞利用氧气分解有机物，释放能量的过程，在线粒体中进行。呼吸作用有光无光都能进行（但需氧气时在光暗都进行，不需氧气时只在无光条件下进行有氧呼吸）。题目说“只在有光的情况下进行”是错误的，因为即使无光，只要细胞活着就需要进行呼吸作用。29.消化道是食物经过的通道，负责消化和吸收大部分营养物质。此说法正确。30.人是消费者，属于heterotroph（异养生物），需要通过摄食其他生物（植物或动物）来获取能量。此说法正确。四、简答题31.植物细胞具有细胞壁，对细胞有支持和保护作用；动物细胞没有细胞壁。植物细胞具有叶绿体，能进行光合作用；动物细胞没有叶绿体。植物细胞具有大液泡，动物细胞通常没有（或只有小液泡）。动物细胞具有中心体（低等植物和动物、孢子植物有），植物细胞通常没有（高等植物没有）。动物细胞具有溶酶体（分解废物），植物细胞通常没有（但有液泡可部分替代）。（根据回答要点和清晰度给分）32.吸气：外界空气通过鼻腔（或口腔）进入咽、喉，再进入气管、支气管，最终到达肺泡。在肺泡处，氧气扩散进入肺泡周围的毛细血管血液中，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，随呼气排出体外。呼气：肺泡内富二氧化碳的气体通过支气管、气管、喉、咽、鼻腔排出体外。（描述过程需包含路径、地点和气体交换，步骤完整，逻辑清晰）33.特点：生态系统中的能量流动是单向的，从生产者到消费者，再到分解者，不会逆向流动；能量流动是逐级递减的，沿着食物链传递时，能量在每一个营养级都会有相当一部分以热能形式散失，且生物体自身维持生命活动也要消耗能量