2025年甘肃省兰州市中级社会工作者《综合能力》(中级)专项技能强化基础

2025年甘肃省兰州市中级社会工作者《综合能力》(中级)专项技能强化基础

姓名：__________考号：__________一、单选题(共10题)1.社会工作者在评估服务对象需求时，以下哪种方法最有助于深入了解服务对象的问题和需求？()A.直接询问B.案例研究C.文件审查D.小组讨论2.在社区工作中，以下哪项不是社区发展模式的特点？()A.强调社区成员的参与B.注重社区能力的提升C.忽视社会资源的整合D.促进社区问题的解决3.社会工作者在开展家庭服务时，以下哪项不是家庭评估的内容？()A.家庭成员关系B.家庭经济状况C.家庭文化背景D.家庭成员年龄4.在小组工作中，以下哪项不是小组组员的角色？()A.引导者B.参与者C.观察者D.协作者5.社会工作者在开展心理健康服务时，以下哪种方法最有助于提高服务对象的自我效能感？()A.直接提供心理治疗B.教授应对技巧C.提供心理咨询D.强调问题严重性6.在社区动员中，以下哪种方法最有助于建立社区组织？()A.个人动员B.感召动员C.组织动员D.情感动员7.社会工作者在开展政策倡导时，以下哪种方法最有助于推动政策改变？()A.直接游说政策制定者B.发布研究报告C.组织公众抗议D.举办研讨会8.社会工作者在开展社会救助工作时，以下哪种方法最有助于提高救助服务的效率？()A.逐个评估服务对象B.分组评估服务对象C.集中评估服务对象D.随机评估服务对象9.在开展儿童社会工作服务时，以下哪种方法最有助于促进儿童的全面发展？()A.提供物质援助B.开展教育辅导C.进行心理疏导D.组织兴趣小组10.社会工作者在开展老年人社会工作服务时，以下哪种方法最有助于提升老年人的生活质量？()A.提供健康咨询B.开展社交活动C.提供生活照料D.进行心理辅导二、多选题(共5题)11.社会工作者在开展社区教育时，应考虑以下哪些因素？()A.社区成员的文化背景B.教育内容的实用性C.教育资源的可获取性D.教育活动的参与度12.以下哪些是社会工作者在开展家庭服务时需要关注的家庭功能？()A.经济功能B.社会功能C.情感功能D.教育功能13.在小组工作中，以下哪些是社会工作者需要掌握的技巧？()A.沟通技巧B.领导技巧C.协调技巧D.评估技巧14.以下哪些是社会工作者在开展社会工作研究时需要遵循的原则？()A.客观性原则B.科学性原则C.实用性原则D.道德性原则15.以下哪些是社会工作者在服务过程中需要遵循的伦理原则？()A.尊重原则B.平等原则C.自主原则D.秘密性原则三、填空题(共5题)16.社会工作者在提供服务时，应当遵循的基本原则是______。17.个案管理服务中，社会工作者需要协助服务对象______，以实现服务目标。18.在小组工作中，社会工作者应当扮演的角色是______，以促进小组目标的实现。19.社区工作的主要目的是______，增强社区凝聚力。20.社会工作者在开展社会工作研究时，应当坚持______原则，以确保研究结果的可靠性和有效性。四、判断题(共5题)21.社会工作者在开展个案工作时，应当将服务对象的隐私保密，不得向他人透露。()A.正确B.错误22.在社区教育中，社会工作者应当只关注提升社区成员的知识水平。()A.正确B.错误23.社会工作者在开展小组工作时，可以随意改变小组活动的计划和目标。()A.正确B.错误24.社会工作者在评估服务对象需求时，可以只关注服务对象当前的需求，而忽略其潜在的需求。()A.正确B.错误25.社会工作者在政策倡导过程中，可以不遵循相关法律法规，只追求社会变革。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)26.在社会工作实践中，如何平衡服务对象的需求与资源之间的匹配？27.在小组工作中，如何促进小组成员之间的有效沟通？28.社会工作者在开展社区工作时，如何评估社区工作的效果？29.社会工作者在处理服务对象的心理问题时，应如何运用心理辅导技巧？30.社会工作者在开展政策倡导时，应如何确保政策倡导的合法性？

2025年甘肃省兰州市中级社会工作者《综合能力》(中级)专项技能强化基础一、单选题(共10题)1.【答案】B【解析】案例研究方法可以深入挖掘服务对象的历史背景、行为模式和心理状态，有助于社会工作者全面了解服务对象的问题和需求。2.【答案】C【解析】社区发展模式强调社区成员的参与、注重社区能力的提升和促进社区问题的解决，不会忽视社会资源的整合。3.【答案】D【解析】家庭评估通常包括家庭成员关系、家庭经济状况和家庭文化背景等方面，家庭成员年龄不是评估的主要内容。4.【答案】A【解析】小组工作中的角色包括参与者、观察者和协作者，引导者通常是社会工作者而非组员。5.【答案】B【解析】教授应对技巧有助于服务对象学习新的行为模式，提高应对问题的能力，从而增强自我效能感。6.【答案】C【解析】组织动员通过建立正式的组织结构，有助于系统地开展社区动员工作，从而更有效地建立社区组织。7.【答案】B【解析】发布研究报告可以提供有力的证据支持，有助于政策制定者了解问题的严重性和解决方案的可行性，从而推动政策改变。8.【答案】B【解析】分组评估服务对象可以根据不同类型的需求进行分类处理，提高救助服务的效率。9.【答案】D【解析】组织兴趣小组可以激发儿童的兴趣和潜能，促进他们在兴趣爱好中全面发展。10.【答案】B【解析】开展社交活动有助于老年人保持社会联系，增强社会支持，从而提升他们的生活质量。二、多选题(共5题)11.【答案】ABCD【解析】社会工作者在开展社区教育时，需要考虑社区成员的文化背景以确保教育内容的适用性，考虑教育内容的实用性以提高教育效果，考虑教育资源的可获取性以确保教育活动的可行性，以及考虑教育活动的参与度以促进社区成员的积极参与。12.【答案】ABCD【解析】家庭服务中，社会工作者需要关注家庭的经济功能，确保家庭的基本生活需求得到满足；社会功能，促进家庭成员的社会交往；情感功能，维护家庭成员之间的情感联系；教育功能，促进家庭成员的教育和成长。13.【答案】ABCD【解析】社会工作者在小组工作中需要掌握沟通技巧以促进组员之间的信息交流，领导技巧以引导小组活动，协调技巧以处理组员间的冲突，以及评估技巧以评估小组工作的效果。14.【答案】ABCD【解析】社会工作者在开展社会工作研究时，需要遵循客观性原则以确保研究结果的准确性，科学性原则以保证研究方法的科学性，实用性原则以确保研究成果的应用价值，以及道德性原则以保证研究的伦理性。15.【答案】ABCD【解析】社会工作者在服务过程中需要遵循尊重原则，尊重服务对象的尊严和权利；平等原则，对待所有服务对象一视同仁；自主原则，尊重服务对象的选择和决定；秘密性原则，保护服务对象的隐私。三、填空题(共5题)16.【答案】专业主义【解析】专业主义是指社会工作者在提供服务时，应当以专业的知识和技能为基础，遵循专业的伦理和规范，确保服务的质量和效果。17.【答案】获取资源【解析】个案管理服务中，社会工作者要帮助服务对象识别和获取所需的资源，包括物质资源、社会资源和心理资源，以便更好地满足服务对象的需求。18.【答案】引导者【解析】在小组工作中，社会工作者扮演引导者的角色，负责引导小组讨论的方向，促进小组成员之间的互动，确保小组活动有序进行。19.【答案】促进社区成员的互动与合作【解析】社区工作的主要目的是通过促进社区成员的互动与合作，增强社区凝聚力，提升社区的整体福祉和可持续发展能力。20.【答案】科学性【解析】社会工作者在开展社会工作研究时，应当坚持科学性原则，运用科学的研究方法，收集和分析数据，以确保研究结果的可靠性和有效性。四、判断题(共5题)21.【答案】正确【解析】社会工作者有责任保护服务对象的隐私，未经服务对象同意，不得向第三方透露任何可能识别出服务对象身份的信息。22.【答案】错误【解析】社区教育的目的不仅仅是提升社区成员的知识水平，更重要的是提升他们的能力，包括解决问题的能力、自我管理能力和社区参与能力。23.【答案】错误【解析】社会工作者在开展小组工作时，应当尊重既定的计划和目标，除非有充分的理由和程序，否则不应随意改变。24.【答案】错误【解析】社会工作者在评估服务对象需求时，不仅要关注当前的需求，还要关注潜在的需求，以便提供更全面和有效的服务。25.【答案】错误【解析】社会工作者在政策倡导过程中，必须遵守国家法律法规，确保政策倡导的合法性和有效性，同时追求社会变革。五、简答题(共5题)26.【答案】1.通过深入了解服务对象的具体需求，进行细致的需求评估；

2.分析可利用的资源，包括个人资源、社区资源和社会资源；

3.制定个性化的服务计划，确保资源与需求的匹配；

4.通过协调和整合资源，优化资源配置，以满足服务对象的需求。【解析】平衡服务对象的需求与资源之间的匹配是社会工作实践中的重要技能。通过上述方法，可以确保服务对象得到适当的服务，同时避免资源的浪费。27.【答案】1.建立安全、开放的小组环境，鼓励成员表达自己的想法和感受；

2.使用有效的沟通技巧，如倾听、提问和反馈；

3.引导小组成员进行角色扮演和模拟练习，提高沟通能力；

4.通过小组规范和规则，促进成员之间的相互尊重和理解。【解析】在小组工作中，有效的沟通对于小组成员建立联系和达成共识至关重要。通过上述措施，可以促进小组成员之间的有效沟通，增强小组的凝聚力。28.【答案】1.设定清晰的社区工作目标和指标；

2.运用定量和定性相结合的评估方法；

3.通过收集服务对象、社区成员和合作伙伴的反馈，了解社区工作的成效；

4.定期对社区工作进行总结和反思，不断调整工作策略。【解析】评估社区工作的效果是确保社区工作有效性的重要环节。通过设定目标、运用评估方法和收集反馈，可以全面了解社区工作的成效，并据此进行改进。29.【答案】1.建立良好的辅导关系，建立信任和尊重；

2.使用倾听技巧，耐心倾听服务对象的诉求和感受；

3.采用认知行为疗法等技术，帮助服务对象识别和改变不合理的认知和行为；

4.提供心理教育和自我管理技巧，增强服务对象的心理韧性。【解析】社会工作者在处理服务对象的心理问题时，需要运