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文档简介
2024・2025学年福建省泉州市安溪县七年级(下)期中道德与法治试卷
一、本卷共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.(2分)青春是笑脸,是心境:青春是风笛,是快乐;青春是流星,是绚烂;青春也是新月,也有缺憾…•
美好的青春需要我们()
A.关注生理变化,追求外在美
B.及时行乐而不虚度年华
C.消除内心矛盾健康成长
D.生理和心理的协调发展
2.(2分)下边漫画中的女生发生的生理变化是()
A.身体外形的变化B.性格的逐渐完善
C.竞争意识的增强D.体内机能的增强
3.(2分)升入中学后,小闽发现身边的同龄人都长高了,可自己还在“原地踏步,为此他十分烦恼。如
果你是他的同学,你应对他说()
①外在形象不必在意,学习重要
②不因身高而自卑,是对自己的尊重
③生理变化会给每个人带来烦恼
④身体发育情况不同,不必为此烦恼
A.①②B.①③C.②④D.③④
4.(2分)小南脚微了,小博和小文讨论如何帮助她。从二人的对话中,你能认识到()
你心思更细腻,能及时关
注到她的情感需求。
你力气比我大,上下楼梯
的时候可以搀扶。
A.女生不如男生,男生应该多帮助女生
B.男生和女生各有优势,应该取长补短
C.男生和女生在生理上不存在明显差异
D.男生和女生交往太密切,会引来非议
5.(2分)小伟和小芹是同桌,两人都喜欢钻研物理,所以经常结伴学习,一起讨论问题。久而久之,有同
学就说小伟喜欢小芹。面对这样的情况,小伟和小芹在交往中应该做到()
①无视非议,密切联系
②言谈得当,举止得体
③顾全大局,停止交往
④内心坦荡,珍惜友谊
A.①②B.①③C.②④D.③④
6.(2分)下列情境与调节情绪论方法,对应正确的是()
序号情境调节情绪的方法
©小赵遇挫时安慰自己失败也认知调节
是宝贵的经验
②小美心情不好时会到操场上放松训练
快速奔跑几圈
③小孙生气时通过通宵打游戏合理宣泄
发泄心中不快
④小钱难过的时候就去阅读自注意转移
己喜欢的书籍
A.①②B.①④C.②③D.③④
7.(2分)下图主要反映了影响个人情绪的因素是()
B.外部环境
C.个人的性格特点D.对事物的观念和看法
8.(2分)在某校心理游园会的“微笑欢迎你”驿站,同学们制作果蔬笑脸,画出自己的微笑卡,将自己的
“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪回收站”,微笑着在满是笑脸的背景墙前拍照留念……这些活动旨在引
导学生()
①学会调节情绪,化解烦恼
②尊重他人感受,关爱自己
③保持积极心态,健康生活
④避免负面情绪,传递温暖
A.①②B.①③C.②④D.③④
9.(2分)“45°人生”在不同人的眼里有不同的状态,陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式,而对生
活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境,青少年应()
①保持乐观情绪,理性做出选择
②积极面对挑战,绽放生命之光
③参与规则制定,激发自我潜能
④学会自我调节,凡事顺其自然
D.③④
10.(2分)人的情绪是复杂多样的。以下关于情绪发生及其后果的推导,正确的有()
①熬夜玩游戏一被父母批评一感到内疚一反思自己
④小赵热爱集邮,从邮票中学到了许多知识
A.①②B.①④C.②③D.③④
15.(2分)有心理学家认为,自尊是我们对自身价值的总体评价和感觉。对自我价值的肯定是个体心理健
康的重要表现,它包括()
①获得物质奖励
②自我尊重
③赢得他人尊重
④我行我素
A.①③B.①④C.②③D.③④.
16.(2分)一位农民工在上海2号线地铁车厢内因身体不适导致呕吐,有热心人给他递纸巾,本意是让他
擦拭自己的嘴巴和衣服,谁知这位农民工•拿到纸巾首先擦拭的是被弄脏的车厢。下列对这位农民工的
行为评价正确的是()
A.不顾自己形象,是不懂自尊的表现
B.依赖他人帮助,是不能自立的表现
C.爱护公共环境,是懂得自尊的表现
D.错会他人好意,是不明是非的表现
17.(2分)中央电视台有这样一则廉政广告:面对红包,医生对患者家属说:“您在侮辱我!”(如图)……
这则广告启示我们()
①做自尊的人,要尊重他人、开阔视野
②收红包被人知道后,有损自己的尊严
③自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事
④做自尊的人,要学会维护自己的人格尊严
A.①②B.①④C.②③D.③④
18.(2分)项羽自身条件优渥、骁勇善战,因而自视颇高,不听文臣武将的劝谏,最终导致四面楚歌,自
刎乌江。这说明()
A.做人做事应该以自我为中心
B.自信能让人敢于挑战一切
C.做人应实事求是地看待自己
D.自信源于自身强大的实力
19.(2分)学校要接待外国学生,小闽因表达能力强而被推荐。为此,她每天坚持口语训练,积极了解家
乡的人文历史和发展成就,对完成本次任务充满信心。小闽的自信来自于()
①自身学习过程中积累的实力
②谦虚谈慎、积极进取的性格特征
③家乡的繁荣稳定与文化积淀
④良好的家庭环境和自身天赋优势
A.①②B.①③C.②④D.③④
20.(2分)青春是一个十字路口,它通向一个未知的异地,需要自信为它导航:青春是一部枯燥的纪录片,
它记录时光流逝的日子,需要自信为它点缀。做自信的人需要我们()
①勇于探索,增强底气
②认清优势,盲目自信
③自我勉励、发愤图强
④专注当下,积极行动
A.①②B.①④C.②③D.③④
21.(2分)2025年春节档热播电影《哪吒之魔童闹海》中的哪吒颠覆传统形象,喊出“若天地不容,我就
扭转这乾坤”等超燃金句。该金句蕴含的道理有()
①相信自己,学会自立自强
②自重自爱,学会自我保护
③激发潜能,勇于自我挑战
④自傲自负,坦然面对自己
A.①②B.①③C.②④D.③④
22.(2分)课堂上,刘老师采用议题式教学方法开展教学,他设计了以下三个子议题。据此判断,刘老师
设计的总议题是()
子议题一:实力出众的他,为何不敢报名参加数学竞赛?
子议题二:先天缺陷的她,为何能破茧成蝶,创造奇迹?
子议题三:青春飞扬的你,如何能突破自己,持续奋进?
A.自信自强B.敢为人先C.青春有格D.独立思考
23.(2分)苏轼说:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。这句话启示我们在日常生活
中要自强。下列选项与这句话寓意最为接近的是()
A.江山代有才人出,各领风骚数百年
B.沉舟侧畔千帆过.病树前头万木春
C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青
D.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
24.(2分)2024年9月18日是“九一八”事变爆发93周年,全国各地举行多种形式的纪念活动,铭记历
史,缅怀先烈。勿忘国耻,先辈们的付出与牺牲让我们()
①认识到唯有流血牺牲才算不负人民,报效祖国
②更加珍爱生命,牢记使命,自避不息
③意识到我们手握历史的接力棒,做自强中国人
④更加珍惜今天的幸福,尽情享受生活
A.①③B.①④C.②③D.②④
25.(2分)1932年,刘长春孤身一人代表中国首次参加奥运会;1984年,中国代表团在洛杉矶奥运会上实
现金牌“零的突破”;2008年,北京为世界呈现了一届无与伦比的夏季奥运会;2022年,北京又为世人
呈上了一届精彩、非凡卓越的冬季奥运会。中国奥运的不断突破()
A.折射出国家和民族自强不息的奋斗历程
B.体现中国各体育项目已达世界一流水平
C.说明我国广泛参与各种国际事务
D.体现健康中国目标已经圆满完成
二、请根据下列各题要求,回答问题。共5题,共50分。
26.(8分)判断说理
判断下列做法或说法是否正确(正确的在括号内打“J”,不正确或不完全正确的在括号内打“X”),并
说明理由。
课堂检测风波
课堂测验时,小福因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下把试卷撕了。课后
同桌小强安慰他:“你要相信自己,静心思考,运用老师教的解题技巧,没问题的。”
(1)小福的行为。
理由:O
(2)小强的观点。
理由:O
27.(8分)阅读材料,回答问题,
2025年1月1日起,全国统一心理援助热线12356在多个地区正式开通了,这是全国首个统一的心理援
助热线。公众想咨询心理健康知识,或者有心理困扰、情绪问题,可以拨打“12356”,有专业的热线咨
询员提供公益服务。
(1)结合材料,分析开通“12356”热线对青少年成长的意义。
(2)除拨打“12356”热线外,请你就解决青春期的心理烦依提两条可行性建议。
28.(10分)阅读材料,回答问题。
进入青春期,不少初中生对性产生一些困惑。生活中,总有一些坏人甚至熟人,有意无意的给我们造成
一些明显的或隐性的侵害。结合以下情境,完成问题:
情境一:学校邀请当地医院的高医生开展了“青春期性健康与预防性侵害”专题讲座。听完讲座后,小
福受益匪浅,关于性知识的一些困惑也得到了解答。
(1)我们还可以通过哪些正规途径获取性知识?
情境二:在公交车上,小倩发现有个男青年不停地往她身上挤。她感到害怕,不断往旁边躲避,男青年
随即又挤了过来。小倩鼓起勇气,严厉地呵斥对方:“你想干什么?再这样我就报警!”男青年见状灰溜
溜地下车走了。
(2)小倩的做法对我们应对性骚扰、远离性侵害有何启示?
29.(10分)阅读材料,回答问题。
某校七年级(1)班正在开展以“做情绪情感的主人”为主题的分享会,请你参与其
中并完成下列任务。
【第一小组:分享了小彤同学一天的情绪“晴雨表”】
时间7时9时10时11时
事件描述脸上长出青春痘,感到作业做得不太好,被老课间操做得好,被老文具被同学弄到地上,
很郁闷。师批评。师表扬。还不道歉。
情绪“晴雨•・中
表”阴•••中中晴大雨
雨
(1)请你运用情绪的相关知识,解读小彤的•天。
【第二小组:分享了国家主席2025年部分新年贺词】
扎实推动高质量发展,我国经济回暖向好,国内生产总值预计超过130万亿元。新能源汽车年产量首次
突破1000万辆,集成电路、人工智能、量子通信等领域取得新成果我为国家勋章和国家荣誉称号获得者
颁奖,光荣属于他们,也属于每一个挺膺担当的奋斗者。
(2)从新年贺词中,你感受到哪些美好的情感体验,并谈谈如何品味美好情感?
30.(14分)阅读材料,回答问题。
某校七年级(1)班的同学开展以“自尊自强•感悟青春力量”为主题的探究活动,以下是老师和同学们
分享的故事和事迹,请你参与其中,完成下列任务。
【分享自尊故事】周一轮到小福打扫卫生,结果他忘记整理讲台桌,班级因此丢了流动红旗。面对这一
结果,他很内疚。第二天放学后,他主动留下来参与值日,同学们纷纷给他点赞。
(1)请你运用所学知识,分析同学们纷纷给他点赞的原因。
【学习自强事迹】奋斗有担当,人生贵自强。史快生双腿残疾,却用“笔”走出世界上最远的路:贝多
芬双耳失聪,却用心创造了不朽的“命运交响曲”;霍金患有运动神经元疾病,却用思维走进了宇宙……
他们用行动奏响了自强不息的生命华章。
(2)请你结合材料,说说自强可以给人带来怎样的力量。
【发表自强宣言】自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。人生自强少年始。
(3)请以“做自强不息的中国人”为题,撰写一份“自强宣言二
做自强不息的中国人
①在思想上,我们要_______________________
②在学习上,我们要_______________________
③在生活上,我们要_______________________
2024・2025学年福建省泉州市安溪县七年级(下)期中道德与法治试卷
参考答案与试题解析
一.选择题(共25小题)
题号1234567891011
答案ACBCBBBABC
题号1213141516171819202122
答案DCDCCDCABBA
题号232425
答案DCA
二、请根据下列各题要求,回答问题。共5题,共50分。
26.(1)X;理由:小福不能合理调节情绪。负面情绪如果不能正确调节,会对人的成长产生消极影响,
使人容易消沉甚至做出不恰当行为。小福应该合理调节
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