人教版六年级下册第一课北京的春节课后复习总结

人教版六年级下册第一课北京的春节课后复习总结一、课程主要内容总结《北京的春节》是老舍先生的散文名篇，文章以时间顺序（腊月初旬—腊月二十三—除夕—正月初一—正月十五—正月十九）为线索，生动描绘了北京春节期间的传统习俗：腊月初旬起：熬腊八粥、泡腊八蒜、买年货、过小年（腊月二十三祭灶王、吃糖）；除夕：贴春联、挂年画、吃团圆饭、守岁；正月初一：拜年、逛庙会；正月十五：闹元宵（挂灯笼、吃元宵、看花灯）；正月十九：春节结束。文章通过详略得当的写法（详写除夕、正月初一、正月十五，略写其他时段），突出春节“热闹、团圆、喜庆”的核心氛围，同时蕴含作者对北京传统文化的热爱与怀念。二、需掌握的知识点及对应练习题知识点1：生字词读写与运用（重点：易读错、易写错字词，多音字）易读错字词：翡（fěi）翠、榛（zhēn）子、蜜饯（jiàn）、掺和（huo）、嘟囔（nang）易写错字词：“熬粥”的“熬”（下面是“灬”，非“火”）、“翡翠”的“翡”（下面是“非”，非“飞”）、“逛庙会”的“逛”（半包围结构，先写“狂”再写“辶”）多音字：熬（áo：熬粥；āo：熬菜）、间（jiān：中间；jiàn：间隔）练习题：给下列加点字注音：翡翠（）、榛子（）、蜜饯（）下列词语书写有误的一项是（）A.熬粥B.翡翠C.逛庙会D.嘟囔结合语境选多音字“熬”的正确读音：妈妈今天既要（）粥，又要（）白菜，忙得不可开交。用“万象更新”“截然不同”分别写一句话，描述春节前后的变化。答案及解析：fěi、zhēn、jiàn（解析：注意“饯”读jiàn，不读qián；“榛”是翘舌音zhēn，非平舌音zēn）B（解析：“翡翠”应为“翡翠”，“翠”指绿色，与“羽”有关，下面是“卒”，非“卒”的误写）áo、āo（解析：“熬粥”指长时间煮，读áo；“熬菜”指煮菜，读āo，需结合动作含义区分）示例：①春节一到，街头巷尾万象更新，红灯笼、春联随处可见。②春节前的街道还比较冷清，春节期间却热闹非凡，真是截然不同的景象。（解析：“万象更新”指一切事物或景象都变得焕然一新，“截然不同”指界限分明，完全不一样，需结合春节“变化大”的特点造句）知识点2：按时间顺序组织材料的写作手法课文通过“腊月初旬”“腊月二十三”“除夕”“正月初一”“正月十五”等时间关键词，清晰串联起北京春节的习俗，让文章结构严谨、条理清晰。练习题：请按课文顺序排列下列春节习俗（填序号）：①闹元宵②熬腊八粥③守岁④拜年课文中哪句话明确体现了时间顺序的过渡？请摘抄一句。如果你要写《家乡的中秋节》，会用哪些时间关键词串联内容？（至少写3个）答案及解析：②（腊月初旬）→③（除夕）→④（正月初一）→①（正月十五）（解析：需结合课文时间线，明确每个习俗对应的时段）示例：“一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。”（解析：这句话前承正月十五的元宵，后接春节结束，用“到了”体现时间过渡，衔接上下文）示例：八月初一开始买月饼、八月十五早晨贴中秋联、八月十五晚上吃月饼赏月、八月十六走亲访友（解析：需模仿课文，用具体日期或时段关键词，按“节前—节中—节后”的顺序梳理习俗）知识点3：详略得当的写法及作用课文详写除夕、正月初一、正月十五（因为这三个时段最能体现春节“热闹、团圆”的核心；除夕是“团圆夜”，正月初一是“拜年日”，正月十五是“春节高潮”），略写腊月初旬、腊月二十三、正月十九（避免内容冗长，突出重点）。练习题：课文详写的三个时段是（）、（）、（），略写这些内容的目的是（）。判断：作者详写正月十五的元宵，是因为元宵是北京春节最具特色的食物。（）如果你写《校园运动会》，会详写哪个场景？为什么？答案及解析：除夕、正月初一、正月十五；突出春节的核心氛围，避免内容繁杂（解析：详写部分是春节最具代表性的时段，略写是为了“详略结合，重点突出”）×（解析：作者详写正月十五，不仅因为元宵，更因为“闹元宵”的场景——挂灯笼、看花灯、赏灯，是春节的“最后高潮”，能体现热闹氛围）示例：详写“班级接力赛”场景，因为接力赛是运动会的重点项目，能体现同学间的协作精神，也容易写出紧张、激烈的氛围，突出运动会“拼搏”的主题（解析：详写内容需与文章核心主题相关，能更好地表达中心思想）知识点4：理解春节习俗的文化内涵课文中每个习俗都蕴含传统文化意义，如：吃腊八粥（纪念祖先、祈福）、贴春联（驱邪避凶、迎吉祥）、守岁（辞旧迎新、祝福长辈长寿）、拜年（传递亲情、问候）。练习题：课文中“贴春联、挂年画”的习俗，蕴含的文化意义是（）。结合课文，说说“守岁”的习俗体现了人们怎样的愿望？除了课文中的习俗，你还知道哪些春节传统习俗？请写出一个并说明其意义。答案及解析：驱邪避凶、迎接新年吉祥如意（解析：春联多写吉祥话，年画多画吉祥图案，均为表达对新年的美好期待）体现了人们“辞旧迎新”的愿望，也包含对长辈“健康长寿”的祝福（解析：课文提到“老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝”，守岁时家人团聚，既告别旧年，又期盼新年家人安康）示例：贴福字（倒贴“福”字，寓意“福到了”，表达对福气的期盼）；给压岁钱（长辈给晚辈压岁钱，寓意“压住邪祟”，祝福晚辈平安健康）（解析：需结合习俗的象征意义，体现传统文化内涵）知识点5：体会作者的思想情感作者通过对北京春节习俗的细致描写，表达了对北京传统文化的热爱、对春节热闹团圆氛围的喜爱，以及对老北京生活的怀念。练习题：下列句子能体现作者对北京春节喜爱的一项是（）A.春节在正月十九结束了。B.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。C.一眨眼，到了残灯末庙。作者为什么要详细描写北京春节的习俗？从中能感受到他怎样的情感？答案及解析：B（解析：A、C仅客观陈述时间，B用“小型的农业产品展览会”比喻腊八粥，生动写出腊八粥食材丰富，暗含对腊八粥的喜爱，进而体现对春节的喜爱）