人教版四年级上册第十五课女娲补天课后复习总结

人教版四年级上册第十五课女娲补天课后复习总结一、课程主要内容《女娲补天》是一篇中国古代神话故事，主要讲述：远古时期，天空塌下一大块，露出黑窟窿，大地震裂、洪水泛滥、大火熊熊，人们陷入水深火热之中。善良勇敢的女娲看到百姓受苦，心生怜悯，决定补天救民。她历经艰辛寻找五色石，用神火将其冶炼成浆，补好天空；又斩下大鳌的四足撑起四方天空，杀死危害百姓的黑龙，收集芦灰堵住洪水。最终，天地恢复平静，人们重新过上了安稳的生活。故事赞扬了女娲甘于奉献、勇敢无畏、心系百姓的崇高精神。二、需掌握的知识点及配套练习知识点1：生字词积累（重点：音、形、义）知识点解析易错生字：塌（tā）、窟（kū）、窿（long）、冶（yě）、炼（liàn）、熄（xī）、塌（tā）、沛（pèi）（注意“冶”不要多写“丶”，“窿”是轻声）；重点词语：女娲、窟窿、冶炼、倒塌、熄灭、洪水、灾难、熊熊大火、惊慌失措、安居乐业；多音字：缝（fèng缝隙/féng缝补）、盛（shèng茂盛/chéng盛饭）。练习题看拼音写词语：nǚwā（）、kūlong（）、yěliàn（）、dǎotā（）、xīmiè（）选字填空（冶/治）：（）炼金属、（）病救人、（）铁厂、（）理国家给多音字注音并组词：缝：（）、（）答案及解析女娲、窟窿、冶炼、倒塌、熄灭解析：“窟窿”均为“穴宝盖”，与“洞穴、孔洞”相关；“冶炼”的“冶”右侧是“台”，无“丶”，注意与“治”区分。冶、治、冶、治解析：“冶”多与“熔炼金属、雕琢玉石”相关（如冶炼、陶冶）；“治”多与“管理、医治、处理”相关（如治病、治理）。缝：fèng（缝隙）、féng（缝补）解析：读“fèng”时，指“缝隙、裂开的地方”；读“féng”时，指“用针线连缀”，结合动作或事物状态判断读音。知识点2：重点句子理解（环境描写、动作描写的作用）知识点解析环境描写句：“远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿！地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。”（突出灾难的严重，为女娲补天的行为做铺垫，衬托百姓的悲惨处境）；动作描写句：“女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头变成了黏稠的石浆。女娲把炼好的石浆端到天边，对准那个大黑窟窿，一点点泼上去。”（通过“拣、燃、炼、端、泼”等动词，展现女娲补天的过程，体现她的耐心与坚定）。练习题赏析句子：“山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。”这句话有什么作用？按要求改写句子：“洪水淹没了田野。”（改为“把”字句和“被”字句）从“拣、燃、炼、端、泼”中选一个动词，说说它体现了女娲的什么特点？答案及解析这句话是环境描写，通过“熊熊大火”“到处是洪水”的场景，生动写出天塌后灾难的严重程度，让读者感受到百姓的痛苦，也突出女娲补天的必要性和紧迫性。“把”字句：洪水把田野淹没了。“被”字句：田野被洪水淹没了。解析：“把”字句结构为“主语+把+宾语+谓语”；“被”字句结构为“宾语+被+主语+谓语”，改写时保持句意不变。示例：“炼”字体现女娲的坚持——她需要用神火长时间熔炼五色石，过程可能很辛苦，但她没有放弃，突出她的勇敢和有毅力。（选其他动词同理，结合动作含义分析即可）知识点3：课文内容梳理（起因、经过、结果）知识点解析补天起因：天空塌下、大地裂开、洪水大火肆虐，百姓流离失所；补天经过：找五色石→炼石成浆→补天窟窿→斩鳌足撑天→杀黑龙→积芦灰止洪水；补天结果：天地恢复平静，百姓重返家园，安居乐业。练习题简答题：女娲为什么要补天？填空题：女娲补天的第一步是____，最后一步是____（用课文内容填空）。排序题（将女娲补天的步骤按顺序排列）：①炼五色石成浆②找五色石③用石浆补天④积芦灰止洪水正确顺序：→→→答案及解析因为远古时期天空塌下、大地震裂，洪水和大火让百姓生活在水深火热中，女娲看到百姓受苦，心生怜悯，所以决定补天救民。解析：结合课文第1-2自然段的灾难场景和女娲的心理（“女娲难过极了”）作答。从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头；收集芦灰，堵住了洪水解析：补天的第一步对应课文第3自然段“女娲先从各地拣来……”，最后一步对应第4自然段“她又杀了……还把芦苇烧成灰……”。②→①→③→④解析：根据课文第3-4自然段的顺序，女娲先“找石头”，再“炼石浆”，接着“补天”，最后“止洪水”。知识点4：人物形象分析（女娲的精神品质）知识点解析从女娲“看到百姓受苦难过”“历经艰辛找五色石”“坚持炼石补天”等行为中，可提炼她的品质：善良慈爱（心系百姓）、勇敢无畏（面对灾难不退缩）、甘于奉献（为救人类付出努力）、有毅力（克服困难完成补天）。练习题选择题：下列哪项不是女娲的品质？（）A.善良慈爱B.胆小懦弱C.勇敢无畏D.甘于奉献简答题：结合课文内容，说说女娲的“勇敢”体现在哪里？补全句子：女娲是一位____的神，因为她____。答案及解析B解析：女娲面对天塌地陷的灾难，主动补天救民，没有“胆小懦弱”的表现，其他选项均符合她的品质。女娲的“勇敢”体现在她面对严重的灾难（天塌、洪水、大火）不退缩，主动承担补天的任务；还体现在她历经艰辛找五色石、长时间炼石浆，即使过程辛苦也不放弃，最终成功拯救人类。解析：需结合课文中女娲的具体行动，避免空泛表述。示例：女娲是一位甘于奉献的神，因为她为了让百姓重返安稳生活，主动找石、炼石、补天，付出了很多努力，不求回报。（其他品质如“善良”“勇敢”均可，需搭配对应的课文事例）知识点5：神话故事的特点知识点解析神话是古代人民对自然现象、社会生活的想象和解释，通常有以下特点：①主角多为神或有神力的人物（如女娲能炼石补天）；②充满奇特的想象（如“天塌地陷”“五色石补天”是古人对自然灾害的想象）；③内容与古人的生活、愿望相关（如通过补天的故事，表达人们对“战胜灾难、过上安稳生活”的渴望）；④带有一定的象征意义（如女娲代表“勇敢、善良”的精神）。练习题判断题：《女娲补天》是真实发生的历史故事。（）选择题：下列哪项体现了《女娲补天》的“想象奇特”？（）A.天空会塌下，露出窟窿B.洪水会淹没田野C.大火会燃烧山冈D.人们会感到害怕简答题：《女娲补天》这个神话故事，体现了古人怎样的愿望？答案及解析×解析：神话是古人对自然和生活的想象，不是真实发生的历史，《女娲补天》中的“补天”“斩鳌足”等情节都是虚构的。A解析：“天空塌下、露出窟窿”是古人对“天为什么会有漏洞（如暴雨、日食）”的想象，现实中不会发生；B、C、D都是现实中可能出现的现象