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考试时间:60分钟满分:100分亲爱的同学,本单元我们走进了多彩的校园生活与美丽的自然世界,这份试卷将检验你对基础知识的掌握情况。请认真审题、工整作答,相信你会展现出出色的学习成果!一、积累与运用(40分)1.拼音小能手(8分)(1)看拼音,写词语。(4分)lǎoshī()huāngyě()kǒudí()tiàowǔ()(2)给下列加点字选择正确的读音,打“√”。(4分)①放假(jiàjiǎ)了,我们相约去郊外。②这棵柏(bǎibó)树的叶子真绿呀!③他的歌声很动听,大家都在喝(hēhè)彩。④铺(pūpù)开宣纸,我准备练习书法。2.字词大闯关(12分)(1)辨字组词。(4分)扮()粗()份()阻()(2)选词填空(填序号)。(4分)A.飘扬B.飘荡①五星红旗在校园上空()。②落叶在水面上()。A.安静B.宁静③教室里十分(),同学们都在认真看书。④夜晚的乡村格外(),只有虫鸣的声音。(3)补充词语,并选择一个造句。(4分)()()多彩()头()脑()()丰登()高()爽造句:________________________________________3.句子训练营(10分)(1)照样子,写句子。(3分)例:同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。________________________________________向________________________________,向________________________________,向________________________________。(2)把下列句子改为“被”字句。(3分)①湿润的东风走过荒野,吹着口笛。________________________________________②孙中山把那段书一字不漏地背了出来。________________________________________(3)修改病句。(4分)①同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。________________________________________②教室里响起了激烈的掌声。________________________________________4.课文直通车(10分)(1)根据课文内容填空。(6分)①当雷云在天上轰响,六月的阵雨()的时候,湿润的东风()荒野,在竹林中()口笛。(《花的学校》)②()的铜钟,挂在大青树()的枝干上。凤尾竹的影子,()在洁白的墙上。(《大青树下的小学》)(2)默写古诗《山行》,并写出后两句的意思。(4分)山行[唐]杜牧________________,________________。________________,________________。后两句意思:________________________________________二、阅读理解(25分)阅读短文,完成练习。秋天的雨(节选)秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.这段话是围绕哪句话写的?用“——”画出来。(3分)2.文中写了秋天里的哪些景物?(4分)________________________________________3.照样子,写一写。(4分)例:黄黄的叶子像一把把小扇子。红红的枫叶像________________。________________像________________。4.从“你挤我碰”这个词语中,你体会到了什么?(4分)________________________________________5.请你仿照文中的句子,写一写秋天的雨还会把颜色分给谁。(10分)秋天的雨,把________给了________,________________。三、表达与运用(35分)1.口语交际(5分)学校准备开展“我爱大自然”主题活动,需要征集活动建议。你有什么好点子?请写出一条具体的建议,并说明理由。________________________________________2.习作天地(30分)题目:《我的校园》提示:你的校园是什么样子的?有哪些让你印象深刻的地方?比如美丽的花园、热闹的操场、有趣的教室……请你按照一定的顺序,用生动的语言描写你的校园,注意写出自己的感受。要求:①内容具体,语句通顺;②字数不少于300字;③书写工整,卷面整洁。参考答案(附于文末,供教师或家长参考)(注:实际试卷可根据教学需求决定是否附带答案,此处省略具体答案,需教师结合教材与课堂讲解自行整理。)设计说明本试卷紧扣三年级上册第一单元“校园生活与自然之美”的主题,从
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