2025年大学《广播电视学》专业题库- 广电学专业的系列讲座与研讨活动

2025年大学《广播电视学》专业题库——广电学专业的系列讲座与研讨活动考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪一项不属于传播学“5W”模式中的要素？2.广播电视节目策划的首要环节是？3.数字化时代，媒介融合的主要表现不包括？4.下列哪一种节目类型通常以纪实的手法记录真人真事？5.新闻真实性原则的核心要求是？6.网络直播的典型特征是？7.传播效果研究中的“议程设置”理论主要强调媒介的什么功能？8.广播电视节目制作的中心环节是？9.下列哪一项不属于广播电视节目评价的常用标准？10.公共广播电视的主要特征是？二、填空题（每题2分，共20分）1.传播过程的四个基本要素是__________、__________、__________和__________。2.广播电视节目制作的基本流程通常包括__________、__________、__________和__________。3.网络传播的互动性主要体现在__________和__________两个方面。4.新闻伦理的基本原则包括__________、__________和__________。5.媒介融合的发展趋势主要体现在__________、__________和__________三个方面。三、名词解释（每题5分，共25分）1.传播2.媒介所有权3.节目策划4.新媒体5.媒介融合四、简答题（每题10分，共40分）1.简述广播电视传播与其它传播方式的主要区别。2.简述广播电视节目策划的基本步骤。3.简述新媒体环境下新闻生产方式的变革。4.简述广播电视节目评价的主要方法。五、论述题（15分）结合你参加过的系列讲座或研讨活动，谈谈你对媒介融合背景下广播电视行业发展趋势的理解，并分析大学生应该如何应对这些变化。试卷答案一、选择题1.D2.A3.C4.B5.C6.D7.B8.C9.D10.A二、填空题1.传播者、传播内容、传播渠道、受传者2.策划、拍摄、剪辑、播出3.点对点互动、群体互动4.真实性、公正性、客观性5.内容融合、渠道融合、终端融合三、名词解释1.传播是指信息在传播者与受传者之间传递和交换的过程，它包括信息的编码、解码、传输和反馈等环节。2.媒介所有权是指对传播媒介的拥有和控制权，包括对媒介资产、资源和发展方向的决策权。3.节目策划是指对广播电视节目的内容、形式、风格、受众等进行规划和设计的活动，它是节目制作的前提和基础。4.新媒体是指利用数字技术、网络技术和通信技术，通过互联网、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。5.媒介融合是指不同媒介形态，如报纸、广播、电视、网络等，在数字技术基础上的合并、渗透和互动，最终形成一种全新的媒介形态和传播方式。四、简答题1.广播电视传播与其它传播方式的主要区别在于：传播媒介的物理特性不同（广播电视主要利用电波进行传播），传播方式的单向性与互动性不同（广播电视以单向传播为主，网络传播则以互动性为特征），传播内容的形态不同（广播电视以声音和图像为主，文字传播则以文字为主），传播范围和传播速度不同（广播电视传播范围广、速度快，但网络传播的覆盖面更广、速度更快）。2.广播电视节目策划的基本步骤包括：确定节目定位、进行受众分析、制定节目方案、设计节目形式、制定节目制作计划、预算控制等。3.新媒体环境下新闻生产方式的变革主要体现在：新闻生产主体多元化（从专业媒体向公民记者转变）、新闻生产流程简化（从采编分离到采编一体）、新闻传播方式互动化（从单向传播到双向互动）、新闻信息存储数字化（从纸质媒体向数字媒体转变）等。4.广播电视节目评价的主要方法包括：专家评审法、受众调查法、内容分析法、比较评价法等。五、论述题（此题答案因人而异，以下提供一个参考答案框架，具体内容需结合个人实际经历和思考进行展开）媒介融合背景下，广播电视行业面临着巨大的挑战和机遇。技术进步推动了媒介形态的融合，使得信息传播更加便捷、多元和互动。广播电视行业需要积极拥抱新技术，创新传播方式，拓展传播渠道，提升传播效果。大学生作为新媒体时代的原住民，应该积极学习和掌握新媒体技术，提升自身的信息素养和