2023-2024 年度 广东省职业院校学生专业技能大赛 舞台布景赛项竞赛规程

2023-2024年度

广东省职业院校学生专业技能大赛

舞台布景赛项竞赛规程

【征求意见稿】

一、赛项名称

赛项编号：GZ084

赛项名称：舞台布景

赛项组别：高职组

二、竞赛目的

舞台布景赛项旨在深入贯彻落实党的二十大：“加快发

展数字经济，促进数字经济和实体经济深度融合，打造具有

国际竞争力的数字产业集群”重要指示和精神。进一步贯彻

教育部有关文件精神，深化职业高等教育教学改革，创新并

践行校企深度融合、工学结合的职业教育人才培养模式。舞

台布景赛项本着“还原真实情景，体现完整任务，考核综合

技能，突出应变能力”的原则，将舞台艺术设计与制作专业

核心内容融入竞赛，检验参赛选手的专业综合能力，展示职

业教育改革成果，达到“以赛促学、以赛促教、以赛促改”

的目的，推动专业发展深化高职院校舞台艺术设计与制作专

业建设和课程改革、产教融合和校企合作，打造适应产业升

级的复合型技术技能人才培养高地。

大赛对接国家职业标准、国内舞台美术行业发展趋势，

1

对接企业真实工作场景、借鉴世界技能大赛理念。培养符合

产业岗位需求的舞台艺术设计与制作专业高素质、高技能人

才。促进产教融合和校企合作，引导高职院校适应当前文化

艺术产业要求，培养具有“工匠精神”的高素质技术、技能人

才。检验和展示高职院校舞台艺术设计与制作专业建设和教

学改革成果，增进校际办学经验交流，展示高职院校舞台艺

术设计与制作专业的办学成果，密切职业院校之间的交流与

合作，推动各学校加强教育教学改革。

三、竞赛内容

（一）竞赛内容结构和成绩比例

按照实际工作流程设置竞赛模块，模块之间层层递进，顺

序如下：

1.获取任务主题及场地、空间信息

2.领会舞台设计主题及设计要求

3.舞台方案设计草图绘制

4.舞台布景或道具三视图绘制

5.舞台效果图绘制

6.舞台设计方案展示

竞赛内容包括创意、表现、展示三个模块，综合考察选手

的创新创意水平、实际动手能力、软件操作能力和规范操作水

平，检验参赛选手的综合职业能力。其中创意模块分值占比为

20%，表现模块分值占比为60%，展示模块分值占比为20%。

2

（二）赛项模块、比赛时长及分值配比

模块主要内容时长分值

各参赛团队分析竞赛题目，使用大赛现场提供

的纸、笔等绘图工具，以手绘形式完成舞台方案设

计草图绘制，以图纸形式提交。方案概念的构思应

模体现对命题内容的理解，具有创造性和创新性，表

创意

块20

模块达出新颖的设计思路及独特的设计理念。具体任务

一

有：

1.不少于200字的设计说明

2.舞台布景效果图

各参赛团队分析竞赛题目，按照国家制图标准

和相关规范要求，根据整体构思，使用大赛现场提

供的计算机辅助设计软件，合作完成舞台方案设计

绘图实操，包括舞台平面图、舞台效果图、一件布

景或道具三视图等图纸。主要考核舞台方案设计的

整体性，创意与构思的表现能力、计算机绘图技能、

8小时

模团队协作能力及工作效率。具体任务有：60

块

表现1.绘制舞台布景平面布局图；

二模块

2.完成舞台空间三维模型所需的贴图及材质

制作；

3.完成舞台空间的三维模型制作；

4.渲染一张效果图，呈现出舞台灯光效果；

5.绘制一件布景或道具三视图，并标注尺寸、

材料及施工工艺。

各参赛团队将舞台设计成果使用办公软件

整理成PPT形式的方案册，最终以PDF文件格式

模

展示

块提交竞赛成果。主要考核设计逻辑、整体思路及20

模块

三

设计理念诠释。

具体任务有：舞台设计主题分析、设计构思

3

（灵感解析）、设计说明、平面布局图、效果图、

布景及道具三视图、材料说明、声光电现代科学

技术的理解和应用等。

四、竞赛方式

（一）竞赛为团体赛。以院校为单位组队参赛，每校限

报1-2队，且不得跨校组队。每支参赛团队由3名选手组成、

可配领队1名、指导教师1-2名，领队和指导教师均为本校

专职教师。竞赛期间不允许指导教师进入赛场进行现场指

导。

（二）本赛项全部竞赛内容为实操方式，竞赛工位的计

算机已部署好运行环境，参赛选手须在规定时间内根据赛题

要求及提供的素材完成竞赛任务。按创意模块、表现模块、

展示模块三个模块分别评分，各模块相加得出总分。

五、竞赛流程

（一）竞赛流程图

4

（二）竞赛时间安排

日期时间内容

13:00-15:00各参赛队报到

15:00-16:00领队会

2024年1月18日16:00-16:30参赛队熟悉比赛场地

17:00赛前检查，封闭赛场

07:00参赛队前往比赛现场

07:20在裁判的监督下工作人员启封赛场

参赛选手凭抽签顺序号接受入场检录，确认没有携带竞赛禁

07:30-08:00止的工具和材料，并依次抽取一次加密号；根据一次加密号

抽取二次加密号（赛位号）

2024年1月19日

参赛选手根据赛位号由工作人员引导进入竞赛工位，领取竞

08:00-08:30

赛任务（密封），裁判宣读竞赛规则及赛场规则等必要说明

08:30-16:30竞赛

16:30-18:30申诉期

18:30-24:00成绩评定与复核

5

六、竞赛规则

（一）报名资格及参赛队伍要求

1.所有参赛选手均须为全日制正式学籍高等职业学校在

校学生，包含五年制高职四、五年级学生，三年制高职和高职

本科院校学生。

2.参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换，

因故无法参赛，须经大赛组委会办公室核实后予以更换。竞

赛开始后，不得更换参赛队员，因特殊原因不能参加比赛时，

由赛项执行委员会根据赛项特点决定是否可进行缺员比赛，

并备案。如未经报备，发现实际参赛选手与报名信息不符，

不得入场。

（二）熟悉场地

比赛日前一天下午开放赛场，熟悉场地。

（三）入场规则

1.竞赛用设备由承办方统一提供，参赛选手不得私自携

带任何软硬件工具（各种便携式电脑、各种移动存储设备）、

技术资源、通信工具等。

2.参赛选手按规定时间到指定地点接受检录，抽取工位

号。竞赛开始后迟到15分钟以上，不允许入场。

（四）赛场规则

1.选手进入所抽工位领取竞赛任务，在规定时间内检查

软硬件设备工作状态，裁判长宣布竞赛开始后方可操作，竞

赛过程中不得擅自离开赛场。

2.参赛选手须在所抽工位上，在规定的文件夹内存储比

6

赛文档。

3.竞赛过程中，每个参赛队内部成员之间可以协助，但

不得和其他队伍及人员讨论。

（五）离场规则

1.竞赛结束前15分钟，裁判长提醒比赛即将结束，竞赛

结束指令发布后所有参赛队立即停止操作。

2.参赛选手须按照任务书要求保存并提交电子文件，所

有电子文件均不可做与竞赛内容无关的标记。

3.竞赛结束后，各参赛队选手代表与裁判员一起签字确

认后方可离开赛场。

（六）成绩评定与结果公布

成绩经裁判组、仲裁组、督察签字后上报大赛平台。

七、技术规范

本赛项技术规范按照现行国家规范标准和行业标准等

执行。

《临时搭建演出场所舞台、看台安全》GB/T36731GB/T

36731-2018

《舞台灯光、电视、电影及摄影场所(室内外)用灯具安

全要求》GB7000.217-2008

《舞台机械验收检测规范》GB/T36727-2018

《剧场建筑设计规范》JGJ57-2016

《住宅室内装饰装修设计规范》JGJ367-2015

《建筑内部装修防火施工及验收规范》GB50354-2005

《歌舞厅照明及灯光污染污染限定标准》WH0201-94

7

《建筑内部装修设计防火规范》GB50222-2017

《建筑结构荷载规范》GB50009

《企业安全生产标准化基本规范》GB/T33000-2016

八、竞赛环境

（一）赛场环境

1.竞赛场地划分为检录区、竞赛区、裁判区、教师休息

区、技术支持区、服务保障区等区域。区域之间有明显标志

或警示带，标明消防器材、安全通道、茶水间、洗手间等。

2.场内根据实际参赛队数量设置竞赛赛位，一个竞赛赛

位包括3台电脑机位和1个手绘工位。竞赛时使用相应设施将

参赛队之间进行相互隔离，以免相互干扰，标明工位号。

3.参赛队无互联网访问环境，赛场每个队伍提供2个U

盘（1个为备份），用于传递及提交文件。若U盘出现不能

读写等问题，由队长举手示意裁判，在现场裁判确定情况后

可更换备用U盘。

4.现场保证良好的采光、照明和通风，提供稳定的供电

环境。技术支持区为参赛选手提供竞赛相关设备备件，服务

区提供医疗、食品补给等服务保障。

（二）竞赛区环境

1.图形工作站

设备名称规格及要求

含图形工作站3套（含显示器、键盘、鼠标等）

图形工作站不低于第十代英特尔酷睿i5的处理器，16GB的运行内存，

256GB的固态硬盘，GTX1060的独立显卡

8

2.软件环境

类型名称版本

操作系统MicrosoftWindows不低于WIN10

AdobePhotoshop不低于2020版

AdobeIllustrator不低于2020版

3dsmax不低于2020版

SketchUp不低于2020版

制作软件

Corona渲染器9.0+

Vray渲染器6.0+

enscape渲染器3.0+

AutoCAD不低于2020版

MicrosoftOffice2010版以上

支撑软件WPSOffice11.0版以上

微软拼音输入法10.0版以上

3.硬件环境

类型规格

手绘板和冠CTL-6100WL

24色彩铅、水粉24色颜料、水粉笔、调色板、水桶、64色

手绘包

马克笔、4K水粉纸、针管笔、铅笔、橡皮、尺子等手绘工具。

9

九、竞赛样题

（一）竞赛样题

话剧《骆驼祥子》第四幕第二场（大杂院）舞台设计

技能模块1任务分解

赛项名称舞台布景英语名称StageScenery

赛项编号GZ084归属产业文化艺术

话剧《骆驼祥子》第四幕第二场（大杂院）舞台设计——创意

任务名称

模块

赛项组别

中职组高职组

□学生组□教师组□师生同赛试点赛

☑学生组□教师组□师生同赛试点赛项

项

竞赛时间模块1、2、3总时间480分钟

室内剧场舞台尺寸：台口高度9米，宽度18米，台深20米。

在给定的绘图纸上，以手绘形式进行舞台布景设计草图绘制与

设计说明文字撰写。

剧本（部分）：

时间：转过年来的春天。距前场两三个月之后。

任务描述

地点：西城,毛家湾，一个大杂院里。

人物：虎妞祥子小福子二强子小顺子铁旦。

布景：大杂院中的三间小北房,两明一暗，里边是套间。裱糊

得挺新,四白落地。墙上贴着几个小喜字，两三个月前是虎妞

与祥子的洞房。屋里摆设半新半旧。坑上有几条新被和两个红

10

漆的木箱子。当中放着一个小炕桌儿。墙边的连三桌子上堆着

一套带花的粗磁器，是虎妞的嫁衣，和一些化妆用品。

通过玻璃望见杂院的大半部分,十分破烂，这三间北房是这院

子的精华。对面的南房是二强子与小福子的住室,他们住了同

院。

幕启：虎妞红袄绿裤,脸上抹着脂粉,头发上还插朵小绒花，是

新媳妇的风韵。在桌边洗碗，她刚吃过中饭。祥子穿着件青布

半新棉袍，从外边回来。

文化艺术业（88）；专业技术服务业（74）；文教、工美、体

对应产业

育和娱乐用品制造业（24）

舞美设计、装置、制景、道具设计、灯光设计、人物造型、展

对应岗位

示设计、数字媒体设计、视觉传达设计、产品设计等岗位

1.剧本分析理解能力2.方案草图的创意绘制能力3.文字

岗位核心能力

组织撰写能力4.团队协作沟通能力

任务要

任务名称操作过程考核点评价标准

求

1.阅读分析1.剧本解读1.剧本分

剧本分剧本，确定设2.设计创新析能力

岗位职务任务

析，撰计主题和理3.文字撰写2.设计创

书任务职责

写创意念：基于剧本4.团队合作意能力

1

设计说内容，确定舞3.文字撰

明台的设计主写能力

题、设计理4.沟通合

11

念，体现创意作能力

亮点。

2.撰写不少

于200字的

设计说明。

1.阅读分析1.剧本解读和1.空间布

剧本，寻找设主题表达的紧局与空间

计灵感，确定密性、创新性、调度能力

设计主题、设艺术性。2.戏剧环

计风格，绘制2.设计风格和境氛围体

创意草图。设计元素的掌现能力

2.草图综合握及运用。3.手绘综

舞台场

考虑场景氛3.空间设计能合表达能

景设计

任务职责围、技术可行力力

草图

2等因素，确定4.草图绘制能4.设计草

（手

设计初步方力图的比例

绘）

案。准确合

3.合理布局理，整体

版面相关内风格独

容，注意图面特，与设

的完整性、信计理念相

息内容的可符合

读性、版面布5.透视准

12

局的艺术性。确，角度

适宜

1.充分体现团队合作精神，根据工作任务，团队成员分工合作，

岗位工作规范协同完成设计任务。

2.坚守职业素养和行为规范，遵守比赛规程和比赛纪律要求。

1.场地准备：比赛场地应该满足安全、整洁、通风、照明等基

本条件，以便参赛选手能够充分展示设计作品的各个细节和特

点，同时还应该有足够的空间来容纳所有参赛选手和设备，场

地的地面应平整、光洁，比赛所需的电力和网络等基础设施也

应得到充分考虑。

2.材料准备：比赛所需的材料应在比赛前统一购买，并经过严

格筛选和检查。材料应保证质量，同时也要考虑到材料的可持

续性和环保性，使用耗材和备用耗材准备适当。

赛项赛场准备3.设备准备：比赛需要用到的设备应提前测试和调试，包括但

不限于计算机、绘图板等。

4.软件准备：按照赛项规程，比赛所用到的相关正版设计软件

应提前测试和调试，确保比赛顺利进行。

5.培训和指导：在比赛前，组委会应该组织相关的培训和指导

活动，帮助选手了解比赛规则和注意事项，提高选手的竞技水

平和比赛参与度，并向参赛选手进行充分的说明和培训。比赛

组委会应制定比赛规则和评分标准，并确保评分过程的公正和

透明。参赛选手也应充分了解比赛规则和评分标准，以便更好

13

地准备比赛。

6.评审准备：组委会应该组织专业的评审团队，对比赛作品进

行评审，并给出专业的评价和建议。评审团队应该具有丰富的

设计和制作经验，并能够准确地评价选手的创意设计和艺术设

计水平。

1.参赛者应该在规定时间内到达比赛场地，并在比赛前进行相

关准备工作。

2.比赛期间应严格遵守比赛规则和安全要求。

3.比赛期间不得妨碍其他参赛者或工作人员的正常工作。

4.比赛结束后，参赛者需要及时清理和整理自己的工作区域，

保持比赛现场的整洁和安全。

注意事项

5.参赛者需要尊重评委和其他人员的工作，并接受他们的评价

和决定。

6.比赛前需要认真阅读比赛规则和评分标准，了解比赛内容要

求，以便更好地准备和参赛。

7.参赛者需要在比赛期间保持良好的心态，克服压力和困难，

以最佳状态发挥自己的能力。

话剧《骆驼祥子》第四幕第二场（大杂院）舞台设计

技能模块2任务分解

赛项名称舞台布景英语名称StageScenery

赛项编号GZ084归属产业文化艺术

任务名称《骆驼祥子》第四幕第二场（大杂院）舞台设计——表现模块

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赛项组别

中职组高职组

□学生组□教师组□师生同赛试点赛项☑学生组□教师组□师生同赛试点赛项

竞赛时间模块1、2、3总时间480分钟

完成话剧《骆驼祥子》第四幕第二场（大杂院）舞台设计的平面

任务描述

图、布景或道具的三视图和舞台设计效果图制作

文化艺术业（88）；专业技术服务业（74）；文教、工美、体育

对应产业

和娱乐用品制造业（24）

舞美设计、装置、制景、道具设计、灯光设计、人物造型、展示

对应岗位

设计、数字媒体设计、视觉传达设计、产品设计等岗位

1.综合分析理解能力2.团队协作沟通能力3.建模渲染设计制作

岗位核心能力

能力4.艺术核心素养应用能力

任务要

任务名称操作过程考核点评价标准

求

1.确定总体1.设计合理1.符合设计要

设计风格和性：平面布局求：平面图应

主题：根据设符合演出要符合设计要

岗位职务任务书舞台平计方案，确定求，符合命题求，展示出新

任务职责

面图制舞台的设计的场景氛围，颖独特的设

1

作风格和主题。尺度与动线合计理念和布

2.进行平面理。局特点。

布局设计：结2.规范性：平2.比例关系：

合设计草图，面布局图符合平面图应注

15

调整空间比制图规范，比意比例关系，

例关系、布局例协调，尺寸保证比例协

与动线等。与材质标注恰调。

3.最终审核当。3.制图规范、

和确认设计尺寸及文字

稿，按要求保标注准确，字

存输出文件，号合理。

确保符合后4.工程可行

期排版要求。性：平面布局

应考虑到实

施的可行性。

根据各自设1.美学效果：1.比例关系：

计方案，选择设计体现新颖注意比例关

切合主题方与美观，设计系，保证比例

案的一个布具备创新性，协调，材质与

景或一个道有独特的设计尺寸标注准

布景或

任务职责具，完成三视元素。确。

道具的

2图的图纸绘2.技术性：设2.创新性：布

三视图

制，并注明尺计考虑到数字景或道具的

寸与材料。媒体等技术的设计应具备

应用。创新性，有独

3.可行性：设特的设计思

计方案可行，路，突出设计

16

能符合制作工主题。

艺要求。3.技术可行

性：设计应考

虑到制作可

行性，选用的

材料合理、安

全。

1.设计表现：1.艺术性：在1.设计创新

根据设计草设计草图的基性：效果图能

图与平面布础上完成舞台够呈现出独

局，进行舞台场景的效果图特的创意和

的效果图制绘制（不少于风格，突出参

作，充分、完1张）。设计赛选手的创

整的表达设体现新颖与美造能力和艺

舞台设

任务职责计理念与设观，设计应具术个性。

计效果

3计特色。备创新性，有2.艺术审美

图制作

2.三维建模：独特的设计元性：设计呈现

使用软件进素。具有美感，并

行场景的三2.渲染效果：能充分、完整

维建模。渲染出的图像的表达艺术

合理设置摄应当真实、精特色。

像机，合理设美，光影效果3.渲染质量：

置材质，增加表现到位，能渲染的效果

17

细节和真实够清晰展现出图分辨率达

感等，以获得场景的设计亮到要求，包括

最佳的呈现点和造型美布景细节、光

效果。感；场景灯光影效果、材质

3.合理配置与材质应当真质感等方面

灯光：在模型实、逼真，能表现准确精

场景中，配置够体现出舞台致，突出参赛

所需的舞台场景的灯光效选手的专业

灯具，调整场果、质感效果。技能。

景中的灯光3.时间效率：4.渲染效果：

设置，以达到渲染出的图像建模的准确

真实性的舞应当在合理的度、细节和比

台光影效果。时间内完成，例等方面符

最后，生成渲能够满足项目合设计要求。

染图像。进度和需求。环境氛围的

4.调整后期表现充分，效

效果：如果需果图清晰地

要，可以在后展示舞台场

期制作软件景的特点，符

中进一步调合设计要求

整图像效果。和主题定位。

岗位工作规范1.充分体现团队合作精神，根据工作任务，团队成员分工合作，

18

协同完成设计任务。

2.坚守职业素养和行为规范，遵守比赛规程和比赛纪律要求。

1.场地准备：比赛场地应该满足安全、整洁、通风、照明等基本

条件，以便参赛选手能够充分展示设计作品的各个细节和特点，

同时还应该有足够的空间来容纳所有参赛选手和设备，场地的地

面应平整、光洁，比赛所需的电力和网络等基础设施也应得到充

分考虑。

2.材料准备：比赛所需的材料应在比赛前统一购买，并经过严格

筛选和检查。材料应保证质量，同时也要考虑到材料的可持续性

和环保性，使用耗材和备用耗材准备适当。

3.设备准备：比赛需要用到的设备应提前测试和调试，包括但不

限于计算机、绘图板等。

赛项赛场准备

4.软件准备：按照赛项规程，比赛所用到的相关正版设计软件应

提前测试和调试，确保比赛顺利进行。

5.培训和指导：在比赛前，组委会应该组织相关的培训和指导活

动，帮助选手了解比赛规则和注意事项，提高选手的竞技水平和

比赛参与度，并向参赛选手进行充分的说明和培训。比赛组委会

应制定比赛规则和评分标准，并确保评分过程的公正和透明。参

赛选手也应充分了解比赛规则和评分标准，以便更好地准备比赛。

6.评审准备：组委会应该组织专业的评审团队，对比赛作品进行

评审，并给出专业的评价和建议。评审团队应该具有丰富的设计

和制作经验，并能够准确地评价选手的创意设计和艺术设计水平。

注意事项1.参赛者应该在规定时间内到达比赛场地，并在比赛前进行相关

19

准备工作。

2.比赛期间应严格遵守比赛规则和安全要求。

3.比赛期间不得妨碍其他参赛者或工作人员的正常工作。

4.比赛结束后，参赛者需要及时清理和整理自己的工作区域，保

持比赛现场的整洁和安全。

5.参赛者需要尊重评委和其他人员的工作，并接受他们的评价和

决定。

6.比赛前需要认真阅读比赛规则和评分标准，了解比赛内容要求，

以便更好地准备和参赛。

7.参赛者需要在比赛期间保持良好的心态，克服压力和困难，以

最佳状态发挥自己的能力。

话剧《骆驼祥子》第四幕第二场（大杂院）舞台设计

技能模块3任务分解

赛项名称舞台布景英语名称StageScenery

赛项编号GZ084归属产业文化艺术

话剧《骆驼祥子》第四幕第二场（大杂院）舞台设计——方案展

任务名称

示模块

赛项组别

中职组高职组

□学生组□教师组□师生同赛试点赛

☑学生组□教师组□师生同赛试点赛项

项

竞赛时间模块1、2、3总时间480分钟

20

使用办公软件制作PPT，完成话剧《骆驼祥子》第四幕第二场（大

任务描述

杂院）舞台设计方案的展示

文化艺术业（88）；专业技术服务业（74）；文教、工美、体育

对应产业

和娱乐用品制造业（24）

舞美设计、装置、制景、道具设计、灯光设计、人物造型、展示

对应岗位

设计、数字媒体设计、视觉传达设计、产品设计等岗位

1.综合分析理解能力2.团队协作沟通能力3.文字组织表达能力

岗位核心能力

4.艺术核心素养应用能力

任务要

任务名称操作过程考核点评价标准

求

使用WPS或1.版面设计整1.布局设计：

Office软件体效果：版面版式设计的

进行作品的设计布局是否布局合理，

排版，最终以合理，设计风各元素的位

PDF格式文格与作品特性置、大小、

岗位职务任务

版面设件保存。相符，是否符比例协调，

书任务职责

计与制1.确定版面合设计方案的能够突出设

1

作设计的目标：主题，版面设计要素。

明确设计方计是否美观、2.字体和排

案的传达目协调、统一。版：设计包

标和受众对2.排版内容：括作品名、

象，确定版面排版内容包括设计说明、

设计的主题作品名、设计平面图、布

21

和风格。说明、平面图、景或道具的

2.制定排版布景或道具的三视图、效

方案：按照设三视图、效果果图、声光

计方案的呈图、声光电现电现代科学

现方式，确定代科学技术的技术的理解

版面的尺寸、理解与运用等与运用等内

比例、布局、内容是否准容清晰明

主题、内容、确、完整。了。版面排

色彩等要素，3.图片和文字版美观、整

制定排版方处理：图片和齐、易读。

案。文字是否处理3.色彩运用：

3.插入图片得当，图片是本设计所采

和文字：根据否清晰、文字用的色彩与

排版方案插通顺、易读，舞台主题、

入相应的图能否呈现出设风格相符，

片和文字，对计方案的特点色彩的搭配

图片进行大和优势。协调。

小、对比度、4.版面色彩搭4.图像处理：

色彩等的处配和字体选版式设计中

理，对文字进择：色彩搭配图像的处理

行字体、字是否协调、字符合要求，

号、颜色等调体是否美观，图像的分辨

整。适合审美需率清晰，能

22

4.调整版面求。够突出设计

效果：版面细要素。

节调整和优5.创意性：设

化，确保版面计的创意新

的整体效果。颖独特，符

合命题的整

体设计要

求。

1.充分体现团队合作精神，根据工作任务，团队成员分工合作，

岗位工作规范协同完成设计任务。

2.坚守职业素养和行为规范，遵守比赛规程和比赛纪律要求。

1.场地准备：比赛场地应该满足安全、整洁、通风、照明等基本

条件，以便参赛选手能够充分展示设计作品的各个细节和特点，

同时还应该有足够的空间来容纳所有参赛选手和设备，场地的地

面应平整、光洁，比赛所需的电力和网络等基础设施也应得到充

分考虑。

2.材料准备：比赛所需的材料应在比赛前统一购买，并经过严格

赛项赛场准备

筛选和检查。材料应保证质量，同时也要考虑到材料的可持续性

和环保性，使用耗材和备用耗材准备适当。

3.设备准备：比赛需要用到的设备应提前测试和调试，包括但不

限于计算机、绘图板等。

4.软件准备：按照赛项规程，比赛所用到的相关正版设计软件应

提前测试和调试，确保比赛顺利进行。

23

5.培训和指导：在比赛前，组委会应该组织相关的培训和指导活

动，帮助选手了解比赛规则和注意事项，提高选手的竞技水平和

比赛参与度，并向参赛选手进行充分的说明和培训。比赛组委会

应制定比赛规则和评分标准，并确保评分过程的公正和透明。参

赛选手也应充分了解比赛规则和评分标准，以便更好地准备比

赛。

6.评审准备：组委会应该组织专业的评审团队，对比赛作品进行

评审，并给出专业的评价和建议。评审团队应该具有丰富的设计

和制作经验，并能够准确地评价选手的创意设计和艺术设计水

平。

1.参赛者应该在规定时间内到达比赛场地，并在比赛前进行相关

准备工作。

2.比赛期间应严格遵守比赛规则和安全要求。

3.比赛期间不得妨碍其他参赛者或工作人员的正常工作。

4.比赛结束后，参赛者需要及时清理和整理自己的工作区域，保

持比赛现场的整洁和安全。

注意事项

5.参赛者需要尊重评委和其他人员的工作，并接受他们的评价和

决定。

6.比赛前需要认真阅读比赛规则和评分标准，了解比赛内容要

求，以便更好地准备和参赛。

7.参赛者需要在比赛期间保持良好的心态，克服压力和困难，以

最佳状态发挥自己的能力。

（二）竞赛各模块任务与要求

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1.模块一：创意模块

（1）任务一、二

依据赛题，完成舞台场景手绘表现图的绘制，在给定的

一张四开画纸上完成手绘图及设计说明文字撰写，以图纸

形式提交竞赛成果。

整个版面需要有作品名称、场景手绘表现图、设计说明

等内容。手绘图中表现的舞台空间创意新颖、技法熟练、色

彩协调、比例恰当，能够准确呈现对赛题的理解，完整地表

达设计思路和场景氛围，版式布局合理美观。

（2）选手须知

1）在图纸背面右下角写上“XXYY”（XX代表你的检录

编号，YY代表你的赛位号）。

2)所有提交的图纸上不得包含参赛选手信息。

3)只有符合主题要求的设计才会被评分。

4)比赛结束前请将舞台场景设计手绘草图放置在规定

区域。监考人员将在比赛结束时收回设计草图，评分将以作

品实际效果为准。

2.模块二：表现模块

（1）任务一、二、三：

依据设计主题，完成舞台平面图、效果图、一个布景

或道具三视图的设计。平面图及三视图的比例自定，所有

图片分辨率不低于200dpi，最终以A3规格的*.JPG文件提

交竞赛成果。

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（2）选手须知

1）在你的电脑D盘创建一个文件夹，命名为“XXYY

表现模块”（XX代表你的检录编号，YY代表你的赛位号）。

2）一个命名为“舞台平面图”的一级子文件夹：要包含

项目任务中所要求提交的文件。

3）一个命名为“布景或道具的三视图”的一级子文件夹：

要包含项目任务中所要求提交的文件。

4）一个命名为“舞台设计效果图”的一级子文件夹：要

包含项目任务中所要求提交的文件。

5）所有提交的文件中不得包含参赛选手信息。

6）所有文件存储在规定的文件夹。

7）只有存储在指定文件夹中的文件才会被评分。

8）只有符合主题要求的设计才会被评分。

9）比赛结束前请把“XXYY表现模块”文件夹复制到发

放的U盘中，监考人员将在比赛结束时回收U盘，评分将

以U盘中文件为准。

3.模块三：展示模块

（1）任务一：

PPT版式的长宽比例依据设计主题与设计风格自定。最

终以*.PDF文件格式保存文件，提交竞赛成果。

（2）选手须知

1）在你的电脑D盘创建一个文件夹，命名为“XXYY

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展示模块”（XX代表你的检录编号，YY代表你的赛位号）。

2）一个命名为“方案版面设计与制作”的一级子文件夹：

要包含项目任务中所要求提交的文件。

3）所有提交的文件中不得包含参赛选手信息。

4）所有文件存储在规定的文件夹。

5）只有存储在指定文件夹中的文件才会被评分。

6）只有符合主题要求的设计才会被评分。

7）比赛结束前请把“XXYY展示模块”文件夹复制到发

放的U盘中，监考人员将在比赛结束时回收U盘，评分将

以U盘中文件为准。

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十、成绩评定

（一）评分标准制定原则

竞赛评分本着“公平、公正、公开、科学、规范”的原

则，符合《全国职业院校技能大赛成绩管理办法》的相关规

定。

（二）成绩产生办法

1.采取分模块得分、累计总分的计分方式。

2.在比赛时段，参赛选手有作弊行为的，取消比赛资格。

3.不得在比赛结果上标注任何信息记号，如有发现，成

绩为0分。

（三）评分细则

1.创意模块

各参赛团队依据赛题，完成舞台场景手绘表现图的绘制

并撰写不少于200字的创意设计说明文字，以图纸形式提交

竞赛成果。

模块一考核内容评分标准分值

主题突出，思路明确，表达出新颖独特的设

设计创意

计理念。4分

准确表达体量、比例、构造等，透视准确。4分

创意

模块技法熟练，色彩运用恰当，设计风格统一。4分

（20分）

设计表现方案符合赛题内涵，阐释设计理念，文字表

述条理清晰。4分

图纸排版美观，符合设计主题的整体风格。4分

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2.表现模块

依据设计主题，完成舞台平面图、效果图、一个布景或道

具的三视图绘制，平面图及三视图的比例自定，所有图片分辨

率不低于200dpi，最终以A3规格的*.JPG文件提交竞赛成果。

模块二考核内容评分标准分值

整体方案能够呈现出独特的创意，主题

鲜明，色彩运用恰当，设计风格鲜明。5分

设计创意

整体方案呈现具有设计美感，阐释赛题

5分

内涵，完整地表达文化与艺术特色。

平面图布局合理，满足演出使用功能要

舞台平面图求，动线流程合理。制图规范，比例恰

表现10分

当，文字及尺寸标注准确。

模块

布景或道具的设计应具备创新性，风格

（60分）

布景或道具三视图与设计主题相协调，具有艺术性与技术10分

性。

效果图分辨率达到要求，包括模型细

节、灯光效果、材料质感等方面表现真15分

实、精致。

舞台效果图效果图的舞台场景氛围表现充分，展示

舞台场景的设计特点，符合场景的主题15分

定位。

3.展示模块

各参赛团队使用办公软件WPS或Office合作完成PPT

版面设计，版式的长宽比例依据设计风格自定，以*.PDF文件

格式保存排版文件。

考核

模块三评分标准分值

内容

作品名、设计说明、平面图、三视图、效

撰写设计说明果图、声光电现代科学技术的理解与运用5分

等内容表达完整，版面数量合理。

展示版式布局美观，设计新颖，配色协调、风

设计思路阐释

模块格统一。5分

（20分）图片及文字等要素的位置、大小、比例协

设计成果展现

调，体现设计主题。5分

图文综合排版图片分辨率符合要求，文字表述准确。5分

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十一、奖项设定

（一）团队奖项

本赛项设团队奖项，以参赛队数量确定奖项：一等奖占参

赛队总数的10%，二等奖占参赛队总数的20%，三等奖占参赛队

总数的30%（小数点后四舍五入）。

（二）成绩并列

若出现总成绩并列情况，以模块二分值确定排名，如模块

二分值依然并列，以模块一分值确定排名。

十二、赛项安全

赛事安全是技能竞赛一切工作顺利开展的先决条件，是赛

事筹备和运行工作必须考虑的核心问题。赛项执委会采取切实

有效措施保障大赛期间参赛选手、指导教师、裁判员、工作人

员的人身安全。

（一）比赛环境

1.赛项执委会须在赛前组织专人对比赛现场、住宿场所和

交通保障进行考察，并对安全工作提出明确要求。赛场的布置，

赛场内的器材、设备，应符合有关安全规定。赛项执委会赛前须

按照要求排除安全隐患。

2.赛场周围要设立警戒线，防止无关人员进入发生意

外事件。赛场内应参照相关职业岗位的要求为选手提供必要的

劳动保护。在具有危险性的操作环节，要严防选手出现错误操作。

3.赛项执委会应提供保证应急预案实施的条件。对于比赛

内容涉及高空作业、可能有坠物、大用电量、易发生火灾等情

况的赛项，必须明确制度和预案，并配备急救人员与设施。

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4.赛项执委会须制定赛场的人员疏导方案。赛场环境中存

在人员密集、车流人流交错的区域，除了设置齐全的指示标志

外，须增加引导人员，并开辟备用通道。

5.大赛期间，赛项执委会须在赛场管理的关键岗位，增加力

量，建立安全管理日志。

6.参赛选手进入赛位、赛事裁判工作人员进入工作场所，

严禁携带通讯、照相摄录设备，禁止携带记录用具。如确有

需要，由赛场统一配置、统一管理。赛项可根据需要配置安

检设备对进入赛场重要部位的人员进行安检。

（二）生活条件

1.比赛期间，由