2020-2021年-【初中物理】-电流和电路练习题-人教版经典1

2020-2021年【初中物理】电流和电路练习题人教版经典1一、电流和电路选择题1．在如图所示的各电路图中，能反映出L1、L2并联，开关S断开后L1仍能发光的是（

）A.

B.

C.

D.

【答案】C【解析】【解答】解：A、由图可知开关S断开后L1仍能发光，但Ll、L2为串联电路，所以该选项不正确．B、由图可知Ll、L2为并联电路，开关S断开后L1不能发光，所以该选项不正确．C、由图可知Ll、L2为并联电路，开关S控制L2的通断，断开开关S后L1仍能发光，所以该选项正确．D、由图可知Ll、L2为并联电路，开关S控制L1的通断，断开开关S后L1不能发光，所以该选项不正确．故选C．【分析】本题主要考查两个方面的知识：（1）电路的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作．（2）开关的作用：开关在不同的电路中的作用不相同，在串联电路中控制所有用电器，在并联电路的干路中控制所有用电器，在并联电路的支路中只控制本支路用电器．2．）如图为李明同学的实验电路．当闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右滑动时，观察到的现象是（

）A.

电压表的示数减小，电流表的示数增大

B.

电压表的示数增大，电流表的示数减小C.

电压表和电流表的示数都增大

D.

电压表和电流表的示数都减小【答案】A【解析】【解答】解：因为滑片向右移动，滑动变阻器接入电路的电阻减小，所以电路中的电流增大，即电流表示数增大；又因为电压表测量滑动变阻器两端的电压，当滑片向右移动时，接入电路中的电阻减小，所以电压表的示数减小．故选项A正确．故选A．【分析】先分析电路的连接方式即串联，然后根据滑动变阻器的正确使用方法进行分析，即滑片向右移，接入电路的电阻变小；再根据串联电路起分压作用，即电阻越小分得的电压越小．3．轿车装有日间行车灯后可提高行车的安全性。当轿车启动，即电键闭合，日间行车灯发光，若电键再闭合，近灯光可同时发光。在如图所示的电路中，符合上述情况的是（

）A.

B.

C.

D.

【答案】D【解析】【解答】A．由电路图可知，只闭合S1时，两灯泡均不亮，A不符合题意；B．由电路图可知，只闭合S1时，两灯泡都亮，再闭合S2时，L1不亮，B不符合题意；C．由电路图可知，只闭合S1时，车前大灯L2亮，再闭合S2时，日间行车灯L1亮，C不符合题意；D．由电路图可知，只闭合S1时，日间行车灯L1亮，再闭合S2时，车前大灯L2亮，D符合题意．故答案为：D．【分析】由题知，S1闭合，L1发光，再闭合S2，L2也发光，说明L1与L2可以独立工作即为并联，且S1位于干路，S2位于L2支路．4．利用干电池、导线、小灯泡、电动机、铅笔芯、橡皮、塑料尺探究：⑴物质导电性；⑵电动机转向；⑶电磁感应；⑷电阻与长度的关系．能够完成的实验个数有

（

）A.

1个

B.

2个

C.

3个

D.

4个【答案】D【解析】【解答】由干电池、导线、小灯泡、铅笔芯、橡皮和塑料尺可完成实验（1）；由干电池、导线和电动机可完成实验（2）；由导线、小灯泡和电动机可完成实验（3）；由干电池、导线、小灯泡和铅笔芯可完成实验（4）；D符合题意.故答案为：D.【分析】选择不同的材料可以进行相应的实验，可以完成导体和绝缘体的区别，电阻影响因素的实验，可以探究电动机的转向和电磁感应的特点.5．取两个相同的验电器A和B，使A带上负电荷，可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来（如图所示），观察到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。下列描述错误的是（

）A.

金属杆是导体B.

两金属箔片能够张开是因为带上了同种电荷C.

实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，B验电器中的金属箔带上了负电荷D.

实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，金属杆中电流方向是自A流向B【答案】D【解析】【解答】A.金属棒可以导电，A不符合题意；B.验电器的金属箔张开角度是带了同种电荷，B不符合题意；C.金属杆和金属球接触时，A验电器上的电子有部分转移到B验电器上，B验电器带了和A一样的电荷，C不符合题意；D.在金属杆金属球接触时，电子由A向B移动，电流的方向和负电荷的方向相反，电流从B向A，D符合题意。故答案为：D.【分析】验电器利用同种电荷相排斥工作，电流的方向和负电荷的定向移动方向相反。6．如图所示，探究并联电路的电流规律时，用电流表测定A、B、C三处的电流，接下来所进行的操作合理的是（

）A.

整理器材，完成实验

B.

换用不同规格灯泡，获取多组数据C.

分析数据，得出结论

D.

换用电流表的量程，重新测量一次【答案】B【解析】【解答】探究并联电路的电流规律时，需多次实验寻找普遍规律，因此实验中，需换用不同规格灯泡，获取多组数据，B符合题意，ACD不符合题意．故答案为：B．【分析】为了探究并联电路的电流规律，要通过多次测量才能得到普遍规律.7．如图所示的电路中，当S1、S2都闭合时，则（）A.

L1、L2串联

B.

L1、L2并联

C.

灯L1被短路

D.

灯L2短路【答案】B【解析】【解答】如图所示的电路中,当S1、S2都闭合时，L1、L2并联.故答案为：B【分析】电流从正极流出通过开关S2后分成两条支路分别流入两个灯泡，通过两个灯泡后汇合再回到负极.再结合并联电路（把电路元件并列地连接起来的电路，叫并联）的概念即可得解.8．如图所示的电路中，闭合开关S1和S2，灯泡L1和L2均发光，下列说法正确的是（

）A.

电流表测量干路的电流

B.

电压表示数等于L1的电压C.

只断开S2，电流表示数不变

D.

只断开S2，电压表示数变为零【答案】B【解析】【解答】解：A、由图知，闭合开关S1和S2，灯泡L1和L2并联，电流表与L2串联，测量通过L2的电流。A不符合题意；B、电压表并联在灯泡L2两端，所以测量L2两端电压。由于并联电路两端电压相同，所以电压表示数等于灯泡L1两端电压。B符合题意；C、由于电流表、灯泡L2、开关S2共同组成一个通路，所以断开S2，L2是断路状态，所以电流表示数为0．C不符合题意；D、断开S2，电压表仍然并联在电源两端，而电源电压不变，所以电压表示数不变。D不符合题意。故答案为：B【分析】此题亦可先画出电路图，再结合电路图分析判断即可.9．电磁炉在使用过程中为避免因温度过高而烧坏线圈，其用来加热的电磁发热体R工作时，起降温作用的风扇也开始工作；电磁发热体停止工作后，风扇还会继续工作一段时间，才停止工作，下列各图中符合该电路设计要求的是（

）A.

B.

C.

D.

【答案】A【解析】【解答】根据题意可知电磁发热体和风扇可以单独独立工作，所以电磁发热体和风扇是并联的，又因为用来加热的电磁发热体R工作时，起降温作用的风扇一定开始工作，所以必须一个开关在干路，一个开关在电磁发热体这一支路，A选项正确，BCD选项错误。故答案为：A。【分析】根据题意，结合串并联电路的特点即可得解.10．如图所示电路中，甲、乙两处分别接人电流表或电压表。当s闭合后，为使两灯均能发光，则（

）A.

甲接电流表，乙接电压表

B.

甲、乙均接电流表C.

甲、乙均接电压表

D.

甲接电压表，乙接电流表【答案】A【解析】【解答】根据电路图，当开关闭合两灯都发光时，经过右侧灯泡的电流经过甲表，甲表是电流表，乙表是电压表，A符合题意，BCD不符合题意。故答案为：A.【分析】根据电路图中有电流经过电路是并联电路，再根据电表的使用特点判断相应的电表。11．毫州市公交车后门扶杆上均装有有一个色按钮（如图），每一个按钮相当于一个开关。当乘客按下任一按钮。驾驶台上的指示亮，提醒司机有人下车。下列电路图能实现上述目标的是（

）A.

B.

C.

D.

【答案】B【解析】【解答】由题意可知两个按钮开关可以独立工作、互不影响，它们是并联的，指示灯在干路上。故B选项符合题意。故答案为：B。【分析】根据题意得出两开关的连接方式是解决本题的关键，判断各电路元件的连接方式可根据：能独立工作的为并联，不能独立工作、相互影响的为串联。12．为了提高学生应用能力保护国家资产，我校在微机室设置前后两扇门，只有当两扇门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），办公室内的指示灯才会亮，表明门都关上了下列四幅图中符合要求的电路图是（

）A.

B.

C.

D.

【答案】A【解析】【解答】解：由题意可知，办公室内的指示灯是由两个开关控制的，当两个开关都闭合时，灯才亮，说明两个开关是串联的，A、两个开关和灯串联，只有两个开关都闭合时，指示灯才会发光，符合要求；B、两个开关都闭合时，灯泡和电源都被短路，不符合要求；C、图中两个开关并联，闭合任何一个开关，指示灯都会发光，不符合要求；D、当S1闭合时，电源被短路，不符合要求。故答案为：A。【分析】结合题意，只有当两扇门都关上时，办公室内的指示灯才会亮，两个开关控制一个指示灯，所以两个开关为串联，据此结合选项逐一分析.13．将两个定值电阻串联接到电压为U的电源两端，R1消耗的功率为P1，R2消耗的功率为3P1．将这两个定值电阻并联接在同一电源两端时，下列说法中正确的是（

）A.

串联时R1与R2两端的电压之比为3：1

B.

并联时R1消耗的功率为16P1C.

并联时通过R1与R2的电流之比为1：3

D.

并联时两电阻消耗的总功率P1【答案】B【解析】【解答】解：（1）R1、R2串联时，通过两电阻的电流相等，∵P=I2R，且P2=3P1，∴R2=3R1，∵U=IR，∴U1：U2=R1：R2=1：3；电路中的电流I===，则P1=I2R1=（）2R1=．（2）当R1、R2并联在同一电源两端时，两电阻两端的电压相等为U，R1消耗的功率为P1′==16P1；∵I=，∴通过R1与R2的电流之比I1′：I2′=R2：R1=3：1；电路消耗的总功率P总′=+=+=×16P1=P1．故选B．【分析】（1）当R1、R2串联时，通过两电阻的电流相等，根据电阻消耗的功率关系和P=I2R确定两电阻之间的关系，根据欧姆定律得出两电阻两端的电压关系；根据电阻的串联特点和欧姆定律表示出电路中的电流，根据P=I2R表示出R1消耗的功率．（2）当R1、R2并联在同一电源两端时，根据并联电路的电压特点和P=求出R1消耗的功率，根据欧姆定律得出通过两电阻的电流关系，根据P=求出R2消耗的电功率，进一步得出两电阻消耗的总功率．14．人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例：

①研究电流时，把电流比作水流；

②研究磁场时，引入“磁感线”；③研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；④研究光的传播时，引入“光线”。其中，采用了相同研究方法的是（）A.

①和②

B.

②和③

C.

②和④

D.

③和④【答案】C【解析】【解答】①研究电流时，把电流比作水流；采用的是类比法；②研究磁场时，引入“磁感线”；采用的是理想模型法；③研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；采用的是控制变量法；④研究光的传播时，引入“光线”；采用的是理想模型法；比较可知：②和④都采用的是理想模型法；故选：C15．家用日光灯正常工作时的电流约为（）A.

0.2安

B.

1.5安

C.

10安

D.

220安【答案】A【解析】【解答】解：家庭电路中的电压为220V，常用日光灯的电功率为40W，由P=UI可得：I==≈0.18A，接近0.2A，A符合题意．故答案为：A．【分析】灯泡的电流一般较小，不足1A.16．如图所示，在接线柱A、B间接入导线（其材料为普通铜丝），在接线柱C、D间接入熔丝．接通电源，灯泡正常发光，熔丝不熔断；断开电源，在B、D间连上一根导线，再次接通电源时，灯不亮，熔丝熔断．以下判断错误的是（

）A.

导致熔丝熔断的原因是电路中电流过大

B.

熔丝熔断时，熔丝中的电流大于AB间导线中的电流C.

熔丝熔断，但灯泡依然完好

D.

用铜丝代替熔丝不符合安全用电的原则【答案】B【解析】【解答】A、电路中熔丝的作用就是保护电路，将BD间连上导线时，灯泡被短路，电路中电流过大，导致熔丝熔断，A不合题意；B、由于熔丝与AB将导线是串联的，由串联电路电流处处相等可知，熔丝中的电流等于AB间导线的电流，B符合题意；C、因导线把灯泡短路，故灯泡无电流通过，所以熔丝熔断，但灯泡依然完好，C不合题意；D、由于铜丝的熔点高，故在短路时不能断开电路，所以用铜丝代替熔丝不符合安全用电的原则，D不合题意.故答案为：B.【分析】A、短路时电路中的电流过大，会致使熔丝熔断；B、根据串联电路中的电流规律可知，串联电路中的电流处处相等；C、灯泡短路时，灯丝中无电流通过，电路中电流过大；D、铜丝的熔点高，在电路中电流过大时，不能及时熔断，起不到保护电路的作用.17．如图所示,电源电压不变。开关S闭合后,当滑片P置于中点时,小灯泡正常发光。当滑片P由中点向b端滑动时,下列说法正确的是（灯泡的电阻不随温度变化）（

）A.

电流表示数变小,小灯泡变亮

B.

电压表示数变大,小灯泡变暗C.

电路消耗的总功率不变

D.

电压表与电流表示数的比值不变【答案】D【解析】【解答】A、当滑片P由中点向a端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，根据公式I＝可知，电路电流变大，也就是电流表示数变大，灯泡变亮，故A错误；B、变阻器接入电路的电阻变小，根据串联分压特点可得，灯泡两端电压变大，所以电压表示数变大，灯泡的实际功率变大，小灯泡变亮，故B错误；C、电源电压不变，电路中的电流变大，由公式P＝UI可知，电路消耗的总功率变大，故C错误；D、小灯泡变亮，说明温度升高，此时小灯泡的电阻变大，由公式R＝可知，电压表与电流表示数的比值变大，故D正确。故答案为：D。【分析】在串联电路中，电流处处相等，电源两端电压等于各用电器两端电压之和。欧姆定律公式：I=U/R。电功率计算公式：P=UI。18．如图所示是一个能吹出冷热风的电吹风简化电路图，图中A是吹风机，B是电热丝．下列分析正确的是（

）A.

只闭合开关S2，电吹风吹出热风

B.

只闭合开关S1，电吹风吹出冷风C.

同时闭合开关S1、S2，电吹风吹出冷风

D.

同时闭合开关S1、S2，电吹风吹出热风【答案】D【解析】【解答】开关S2在干路上，S1在B所在的支路．A、只闭合开关S2时，电热丝所在支路的开关是断开的，电热丝不工作，只有吹风机接入电路，吹出冷风，A不符合题意；B、此时干路开关S2是断开的，电路没有接通，所有用电器都不工作，B不符合题意；C、同时闭合开关S1、S2时，电热丝与吹风机并联接入电路，同时工作，吹出热风，C不符合题意，D符合题意．故答案为：D．【分析】根据电路的工作状态，电路并联，且电热丝有开关，并联时同时工作.19．关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（

）A.

雾霾是由于分子不停地运动形成的

B.

摩擦起电的过程中创造了电荷C.

卢瑟福提出的原子的核式结构模型，认为原子是原子核和电子组成的

D.

地球等行星围绕太阳转动，太阳是宇宙的中心【答案】C【解析】【解答】A、雾霾是空气中的水蒸气液化成的小水滴与空气中灰尘结合形成的，是可见的物质，不是分子，A不符合题意；B、摩擦起电的实质是电荷的转移，B不符合题意；C、卢瑟福提出了原子核式结构模型，他认为原子由原子核与核外电子组成，C符合题意；D、太阳是宇宙中的一颗恒星，不是宇宙的中心，D不符合题意.故答案为：C.【分析】（1）宇宙是无边无际的，太阳是宇宙中的一颗恒星，不是宇宙的中心；（2）摩擦起电的实质是电荷的转移，并没有创造电荷；（3）卢瑟福提出了原子的核式结构，原子由居于原子中心的原子核和核外电子组成，且电子在原子核的电力吸引下绕着原子核做高速运转；（4）分子是不能用眼睛直接看到的，分子的无规则运动是通过扩散现象表现的，灰尘属于宏观的颗粒.20．如图所示的电路中，开关S闭合，电流表A1，A2的示数分别为I1，I2，I1与I2比较有（

）A.

I1＞I2

B.

I1=I2

C.

I1＜I2

D.

无法比较【答案】A【解析】【解答】解：由电路图看出，两灯泡并联；电流表A1测量干路电流，电流表A2测量灯泡L1中的电流，根据并联电路中电流的规律可知：干路电路等于各支路电流的和，则I1＞I2，故选A．【分析】由电路图可知两灯泡并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量灯泡L1中的电流，然后根据并联电路中电流的规律即可确定I1、I2之间的关系．21．如图所示是一种英语听力播放控制装置的原理图．“播放器”是有电流通过时会播放声音的装置；“定时开关”在电路刚接通时，处于“闭合”状态，达到设定时间后能自动断开．下列选项中正确的是（

）A.

闭合开关S，指示灯立刻发光，播放器立刻播放声音B.

到达设定时间后，指示灯保持发光且亮度不变C.

到达设定时间后，播放器立刻开始播放声音D.

“定时开关”断开前后，“指示灯”和“播放器”分别处于并联和串联状态【答案】C【解析】【解答】解：A．闭合开关S，“定时开关”在电路刚接通时，处于“闭合”状态，播放器被短路，电路为灯泡的简单电路，所以指示灯立刻发光，播放器不能播放声音，故A错误；B．达到设定时间后，“定时开关”自动断开，播放器和指示灯串联，电路中的总电阻变大，由I=可知，电路中的电流变小，由P=I2R可知灯泡的实际功率变小，灯泡变暗，故B错误；C..达到设定时间后，“定时开关”自动断开，播放器和指示灯串联，电路中有电流，播放器立刻开始播放声音，故C正确；D．“定时开关”断开前（即闭合），电路为指示灯的简单电路；“定时开关”断开后，“指示灯”和“播放器”串联，故D错误．故选C．【分析】由图可知当定时开关闭合时播放器被短路，电路为指示灯的简单电路；定时开关断开时，播放器和指示灯串联，电路中的总电阻变大，根据欧姆定律可知电路中电流的变化，根据P=I2R可知灯泡实际功率的变化，进一步判断亮暗的变化．22．下列物理量的估测中，最接近实际的是（

）A.

你所在的考场室温约为50℃

B.

初中物理课本的长度约为26cmC.

高速公路上小汽车的正常行驶速度约为120m/s

D.

台灯的工作电流约为200A【答案】B【解析】【解答】解：A、夏天教室的室温约30℃，你所在的考场室温不会达到50℃，故A错误；B、物理课本的长度约为26cm，故B正确；C、高速公路上小汽车的正常行驶速度约为120km/h，故C错误；D、台灯的工作电流约为200mA，故D错误．故选B．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．23．如图所示，电源电压和灯L的电阻不变，灯L上标有“6V3W”字样．当开关S闭合，滑片P移至a端时，电流表的示数为1.0A，灯L正常发光；当开关S断开，滑片P移至b端时，电源电压U和灯L消耗的电功率P为（

）A.

6V

1.5W

B.

6V

0.75W

C.

3V

1.5W

D.

3V

0.75W【答案】B【解析】【解答】解：（1）当开关S闭合，滑片P移至a端时，灯泡和变阻器并联电流表测干路电流，因为灯泡正常发光，所以电源电压U=U变=UL额=6V，通过灯泡的电流IL额===0.5A，则通过变阻器的电流I变=I﹣IL额=1A﹣0.5A=0.5A，滑动变阻