湖北省襄阳市襄城区2024-2025学年八年级下学期期末考试语文试卷（含答案）

襄城区2024-2025学年度下学期期末学业水平诊断

八年级语文试题

（本试题共8页，满分120分，考试时间150分）

★祝考试顺利★

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试卷和答题卡上。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在

试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域无效。

3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和

答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.

一、积累与运用（20分）

班级开展“人与自然和谐共生”主题活动，请阅读下面语段，完成以下探究任务。

北避喀纳斯，如一幅遗落人间的油画。晨曦晕染雪峰，湖水倒映苍穹，林海随山势蜿□起伏。马背上的

哈落克少年扬鞭纵情驰举（）,扬起的蹄声惊起松枝间的鸟雀，溪流畔，偶见棕熊健硕的身影掠过苔原。

这里万物共生；云杉挺拔如剑，白桦娉婷若仙，花楸簇立胜霞，苔原斑斓似毯，两杪（）动物林蛙在碧

波中游弋3

当盛夏的晨雾漫过山奔，观景台前早已人影攒动。天南海北的游客接踵而至,镜头对准初升的朝阳，

惊叹声与快门声惊飞了林间的星鸡。待到深秋层林尽染，扛着长焦相机的摄影爱好者联翩而至，斑斓的冲

锋衣和清脆的快门声装饰了金色林海,似流动的调色盘汇入自然画卷。

穿行于原始秘境，仿佛步入时空长廊。风蚀岩群似巨兽匍匐，冰川刻下远古年轮。每一道车辙都在书

写大地史诗，每一缕炊烟都在延续千年牧歌。——人间喧嚷与荒野呼吸，在喀纳斯的脉络里共生共颤。

1.请给文中加点的字注音。

驰缪（）两栖（）

2.方框内的字都含有“延”字，请加上相应的偏旁部首，正确书写在相应的方框中。

蜿。怪口垂□三尺口席

3.以下词语中，含义与画横线词最接近的一项是（）

A.相辅相成B.纷至沓来C.前呼后拥D.多多益善

4.文段中画波浪线的句子有语病，请你将修改好的句子写在下面。

应修改

5.喀纳斯景区管理处计划在喀纳斯观景台悬挂“文明旅行”的宣传牌。请你结合文段内容，补写宣传语下句

（要求：对仗工整，具有劝导性）。

上句：脚步放轻莫惊山灵

下句：______

6.学校将举办“世界那么大，我想去看看”的演讲比赛，校团委请你参与筹备工作。以下是校团委拟定的演

讲比赛评分标准，请你补充两条。

①演讲内容紧扣主题，观点鲜明，内容充实。

②______________

③______________

④衣着端庄得体，仪态大方，表情自然。

7.在千年璀璨的诗文长河中，凝结着中华民族的精神密码。请依据语境补全小语制作的“诗文解码卡”，让

经典名句与文明基因共振。

诗文是情感与智慧的凝结，在时光长河中漾开T般滋味。是《关雎》中“①,君子好逑''的对美

好爱情的倾慕之味；是李白《送友人》中“②________,落日故人情”的难舍难分之味；是常建《题破山寺后

禅院》里'运,潭影空人心”的空灵禅意之境；是孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“④_______,端

居耻圣明”的积极求仕之味；是白居易《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，⑤''的深切同情之味；是陆

游《卜算子・咏梅》中“⑥，只有香如故''的志趣坚守之味；是苏轼《卜算子,黄州定慧院寓居作》中“⑦

，寂寞沙洲冷'’的高洁孤傲之意；是《大道之行也》中“⑧，不独子其子”的无私博爱之智。

二、阅读与鉴赏（45分）

阅读下面古诗，完成下面小题。

新制布裘

白居易

桂①布白似雪，吴②绵软于云。布重绵且厚，为裘有馀③温。

朝拥坐至暮，夜覆眠达晨。谁知严冬月，支体暖如春。

中夕④忽有念，抚裘起逡巡上丈夫贵兼济，岂独善一身。

安得万里裘，盖襄周四垠⑥。稳暖皆如我，天下无寒人。

【注释】①桂，地名②吴：地名。③馀：同"余''④中夕：半夜。⑤逡巡：迟疑徘徊，欲行又止。⑥垠：边

际。

8.下列对这首诗的理解和分析，正确的一项是（）

A.“桂布白似雪”，此句以夸张手法描写布裘的洁白轻软，暗示诗人不惧严寒的乐观心态。

B“抚裘起逡巡”中的“逡巡”表现诗人深夜赏玩布裘的悠闲心境。

C.“中夕忽有念，抚裘起逡巡''在全诗中承上启下，由自身温暖推及对天下寒士的关切。

D.“丈夫贵兼济，岂独善一身”是全诗的警句，反映了白居易消极避世、独善其身的隐逸思想。

9.这首诗和《茅屋为秋风所破歌》中作者的境况不同，但抒发的情感有相同之处，都抒发了诗人怎样的情

怀？

阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】北冥有鱼，其名为跳。经之大，不知其几千里（A）；化而为鸟，其名为鹏。鹤之青，不知其几

千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥（B）,天池也。《齐谐》者，志怪者

也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南笑也，水击三千里，拷扶摇而上者九万里，去以六月息者也。'‘野马也，尘

埃也.生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

【乙】故鸟有风而鱼有跳。凤凰上击九千里，绝①云霓，负苍天，足乱浮云，翱翔乎杏冥之上②，夫藩

篱之稿③，岂能与之料天地之高（O!跳鱼朝发昆仑之墟④，暴髯⑮于碣石，暮宿于孟诸久夫尺泽之统⑦，岂

能与之量江海之大哉！

故非独鸟有凤而鱼有微也，上亦有之。夫圣人瑰意琦行“超然独处世俗之民又安知臣之所为哉！

（节选自《古文观止卷四•楚辞》）

【注释】①绝：超越"②足乱浮云，翱翔乎杳员之上：脚踏浮云，翱翔在极高远的天空。③曷勖一种

小鸟。④墟：山脚。⑤暴（piD：暴露在阳光之下。髯（qD：鱼脊鳍。⑥孟诸：泽名。⑦鲸（ni）：一种小

鱼。⑧瑰意琦行：卓越不凡的思想行为。

10.请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。

解

文言语句方法提示

释

（1）复苍天关联成语（负荆请罪）

（2）鲤鱼朝发昆仑之

课内迁移（有时朝发白帝）

墟

（3）葺宿于孟诸课内迁移（暮投石壕村）

时时都在发生的。通单，白天发生的大气湍流更加强烈，导致折射率波动更大，星星"吐眼睛’’也更频繁，只

是我们观察不到。

⑨了解了大气湍流的形成机制，人们就能更好加以利用。比如，为了更稳定地观测星星、尽可能减少

大气湍流带来的干扰，天文台多选址在高山上，受地表机械湍流及热力湍流的影响小了，光的折射率也不

会在短时间内有明显波动。

⑩星星“眨眼睛”，给观星的人们带来愉悦的体脸。让我们更好地保护环境，一起为了星空更璀璨而努力。

（选自《人民日报》2025.5.16）

15.下列对“星星眨眼睛”原理的概括，完全符合文意的一项是（）

A.星星自身发光不稳定，导致光线闪烁如眨眼。

B.云层遮挡星光形成散射，造成视觉闪烁现象。

C.大气湍流使空气密度变化，引起光线折射率频繁波动。

D.地球日转导致星星位置移动，产生闪烁错觉

16.选文的第②③段在文中有何作用？请简要分析。

17.选文第⑧段中画横线的句子用了什么说明方法，有何作用？

18.结合语境，分析下面加点词的作用。

旭第，白天发生的大气湍流更加强烈，导致折射率波动更大，星星“眨眼睛”也更频繁，只是我们观察不到。

阅读下面的文本，完成下面小题

花馍

钱红莉

①多年前，去云南，飞机遭遇强烈气流，颠簸得胃里翻江倒海。

②晚餐时分，礼节性地枯坐桌前，未动一箸，直至上了一碟菊花，仿佛一位天外来客拯救了我。是黄

菊，肥美的叶片上水珠闪闪，略拌一丁点杳醋。那碟菊花太过寒素，乏人问津，被我独一人饕餐一空。

③至今仍感谢那踝凉拌黄菊，它用一股奇异的药香气制服了胃中的浊气。末了，满口清气不绝。

④我家附近的商场有一家做酸菜鱼的餐馆，每次打包一份回家时，店家总会给一小盒黄菊，到家后撇

在汤上。川味菜肴免不了麻辣，菊花想必是用来去火？

⑤数次去云南，总可以吃到色蕉花。云南山中多树，也多笆蕉。随便扛一根长柄工具，去到深山，将

纺锤一样的芭蕉花苞钩下，剥去外层几片紫绿相间的老叶，清洗干净，切成细丝，撒薄盐，揉出苦涩的汁

液。烈火凉油，爆炒十余秒，起锅前撒一撮紫苏叶，滋味清新，口感脆爽。

⑥有一年暮春，去广西贺州，吃到了南瓜花醺。广西多雨、湿润，田间地头随意栽几棵南瓜秋，月余,

箴蕤一片，满天满地盛开粗朴的黄花。南瓜花分谎花、母花。谎花摘回，花心塞入肉糜，隔水蒸熟，再加

高汤馀一馀，起锅前，勾薄芙。一朵花入嘴，香糯软滑，口感奇绝。花经过高温的淬炼，依旧保持脆嫩的

口感，又吸附住肉糜的香气，别有滋味。

⑦南瓜花亦可素食。整朵花拖一点儿鸡蛋糊，现炸现吃，酥脆中尚存一股植物的清香之气。一碟油炸

南瓜花，配一碟花生米，坐小河边。三两好友，有话无话间，呷一口酒，拈一朵花、一粒花生米被北

回归线午后的阳光笼着，一直坐至夕阳归山，真是吃出了天地之闲。这样的日子总归少，令人怀念。

⑧鸡蛋花同样可食。有一年在深圳，见到一种美丽的树一缅桅子，又名鸡蛋花，一种落叶小乔木。

枝粗壮，叶互生，呈长圆状倒披针形，顶生聚伞花序，五片花瓣呈螺旋状散开，瓣边白色，瓣心金黄，有

香气。缅桅子原产于美洲墨西哥、危地马拉等国，在中国的许多南方地区均有栽培。

⑨缅桅子多种在庭院、公园。当我们经过它时，花落了一地，惹人怜爱。欣欣然地，手上小心地捏着

一朵鸡蛋花，看着，闻着。因为它，南国的空气里总荡漾着难言的芳杳。鸣蛋花可煲汤，可油炸。然而，

如此美丽的花.吃它.真是不会。

⑩暮春时节，槐花大面积盛开，古诗不虚：春槐一夜雪如堆。

⑪我家门前的小竹林中有一棵高大的槐树。前些日子，见一位老人捏着长竹竿，想去钩槐枝。丰硕的

花畲一串一串，总将自己挂在高枝上。老人够不着，真是没奈何。忽然，一夜大雨，翌日晨，落雪满地，

又经春阳曝晒，所有的花都将自己紧紧卷起，一堆堆地瑟珏于地砖上。倘有工夫，扫起，洗净，隔水蒸，

便是一碗槐花干。槐花干口感繁更，异于新鲜槐花，多了一重阳光的馨香。

⑫近来，菜市一直有槐花苞售卖.一日，煲了一罐猪骨汤，加火腿、胡萝卜，临关火前，窕发奇想，

洗一把梅花丢进去，大火烧开，炮火。舀半碗，几颗槐花晃晃悠悠于汤面，是和平日不一样的鲜香。汤饮

毕，余香渺渺，麻常生活似乎也有了诗性。

⑬有一回，看美食纪录片《味道中原》。

⑭一对老夫妇蛰居河南深山。暮春时节，终于盼到远嫁的女儿回娘家。老父亲天不亮就进了山。做什

么？打槐花。老人身手敏捷地攀上槐树，挑花串最盛的树枝，拧断，去下。他用巨大的塑料布兜住花枝，

深一脚浅一脚，一路辛苦地挑回家。老伴接过花枝，坐在门前的阳光下，将槐花一串串地捋下，用山泉水

冲洗。

⑮这边舀面、和面、醒面、擀面……末了，团出一只只肥胖的槐花包子。白铁锅中蒸熟，夹到大黄盆

里，堆得小山般，端给女儿。女儿顾不得烫，一下将包子掰成两半，槐花依然是鲜亮的银白色。她的两腮

被槐花包子塞得鼓起。父母站一旁，看着女儿满足的神色，难掩喜悦。那一刻，叫人慨叹童年味蕾记忆的

不朽。

⑯再过些日子，便是端午了，又到了桅子花开的时增。这独特寸崛的白花，也是我的生辰花。虽说桅

子花可食，但我更愿意敬畏地供着它。每年，都会拿出家里珍藏的杯盏，一朵朵养在清水中。甚或夏日帐

里也要挂一朵，梦境里遍布芬芳。

（《光明日报》2025.05.16有删改）

【链接材料一】花朵的绚烂之美，让人在“花馔''中更多强调精神愉悦和别样出尘的感受，食花吃的不仅

是芳香，更要透着一番与自然浑然一体的悠然意境。"花馔''不仅生动诠释了“秀色可装''这句成语，还再次印

证了中华美食的精髓：好吃又好看，才是卖美味。

其实，制作“花馔”并不难，难的是肯花一份心思，愿意找回古人那种爱花的妙趣。春日食花，是味蕾的

尝鲜，更是我们对自然和时节的感恩。试想一下：刹那之间，万紫千红开遍——你的餐桌。

—《秀色可餐：“花馔”的前世今生》

【链接材料二】古人们在春日里开发了太多的赏花方式，无论是驾车出游、赏花闻香，还是组织雅集、

写诗作赋，抑或是在赏花之后，品花馔、宴饮助兴，这都是古人对生活的热爱与珍惜。

——《古人赏花如此浪漫》

19.下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.“略拌香醋”的极简制法的黄菊，却拯救了“我”，让“我”心生感激。

B.芭蕉花经'‘撒盐揉汁”去苦涩后烈火燎炒，展现化劣为优智慧。

C.“吃它真是不舍”的直抒，流露对脆弱美丽的鸡蛋花的珍护。

D.“肥胖的包子中的“肥胖”在这里是贬义词，表达对包子外形的不满。

20.请赏析下面加点的词语。

几颗槐花墨界修修于汤面

21.请从用词精准的角度，为第⑦段中画横线的句子写批注。

呷一口酒，拈一朵花、一粒花生米……被北回归线午后的阳光笼着，一直坐至夕阳归山，真是吃出了天地

之闲。

22.作者在叙述槐花可食的部分，插入（第⑬一⑮段）观看美食纪录片《味道中原》的内容，⑬一⑮段能

否删掉,为什么？

23.作者说对桅子花”更愿意敬畏地供着它”，结合选文及链接材料一、二，请谈谈你对“人与自然'’关系的理

解。

阅读下面名著选段，完成下面小题。

①最后的一章写成了，加莉立花了几天的时间，把全篇小说念给他听。

②明天就把原稿寄给列宁格勒的州委员会文化宣传部。如果他们给它开“许可证”，他们就会把它送到出

版社去，这么一来...

③想到这里,他的心怦怦地跳起来了。这么一来……新的生活就开始了，这是由多年的紧张而顽强的

劳动换来的。

④这本书的命运决定着保尔的命运。如果原稿被退回来，那么，他就完了。如果它的块点是局部的，

还可以由他进一步地加工来消除的话，那么，他就马上开始新的进攻。

⑤母亲把那沉重的包裹送到邮局去了。紧张期待的日子开始了。保尔一生从来没有像现在这样焦急地

等待着来信。他从早班的信等到晚班，可是列宁格勒仍然没有回音。

⑥出版社的沉默越来越急人。失败的预兆一天比一天明显了。保尔觉得：如果他的著作遭到无条件的

拒绝，那也就是他的灭亡。那样他就不能再活下去了。活下去也没有意义了。

⑦在这时候，他又想起了郊外海滨公园里的那一幕情景。他反⑦地问他自己：

⑧“为了挣脱铁环，争取归队，使你自己的生命变得有用，券是否已经尽了一切努力呢？”

⑨他每次的回答都是：

⑩“是的，我似乎已经尽了一切努力了！”

⑪许多天过去了，正在等待得难以忍受的时候，他那跟他一样激动的母亲突然走进屋子，喊道：

⑫“列宁格勒来信了信”

⑬那不是信，是由州委会打来的电报。电报纸上只有简单几个字：

⑭小说大受赞赏。祝贺成功。

⑮他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，

回到战斗的队伍里，开始了新的生活」

——选自《钢铁是怎样炼成的》结尾

24.【品•书名寓意】书名，名著之眼，一个好的书名，往往内涵丰富。请简要分析《钢铁是怎样炼成的》

这部名著书名表达的寓意。

25.【析・他人影响】周围人在主人公成长过程中扮演重要的角色，请在《钢铁是怎样炼成的》中选择一位

男性人物，概括他对保尔产生的影响。

26.【悟・人物精神】英雄永远与时代同行。从选文看，保尔有啾些精神品质值得我们学习，请概括出来。

27.【赏・名著写法】选文画横线的内容主要用什么方法来塑造人物？请任选一处画线句分析表现了人物怎

样的形象。

三、表达与交流（55分）

（5分）请从以下两项任务中任选一项完成。

28.任务一：2025年4月23日，是第30个“世界读书日”。今年联合国教科文组织将主题定为愉读：通往

未来的桥梁''（Reading：ABridgelothe卜uture）,倡导通过阅读开拓视野、传递智慧，为人类共建更美好的

明天。你作为学校“读书日''活动的主持人，需撰写开场致辞。要求：80字左右，使用排比、比喻等（不少

于2种）修辞增强感染力。

29.任务二：请以《书香，伴我成长》为题写一首小诗，用你的生花妙笔，表达自己的真实情感。（不少于

四行，若超过四行，诗行之间用“h标示）

（50分）从下列三项任务中域号一项写一篇作文。

30.任务一：或许是一次深入山林的徒步，让你触摸大地的脉搏；或许是一次海滨的凝望，让你看浪花翻涌

成诗行；或许是在博物馆凝视一件古老的农具，想象先民如何在土地上耕耘文明；或许是翻开泛黄的地理

图志，神游于未曾踏足的秘境……请以《行走的笔记》为题，写一篇记叙性文章，记录你通过“行万里路”

（真实或阅读中的“神游”）感知自然壮美、理解文明智慧、享受天地馈赠的经历与感悟，传递对山川万物的

热爱。

要求：①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名

和校名：④认真书写，保持卷面整洁。

31.任务二：古人云“读万卷书，行万里路请围绕“读万卷书”与“行万里路''如何相互依存、相互促进，最

终实现“知行合一”这一核心，撰写一篇演讲稿，题目自拟。

要求：①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名

和校名：④认真书写，保持卷面整洁。

32.任务三：发挥联想和想象，描绘一场与自然的深度对话，聆听所选自然之物的“倾诉”创作•篇作文，《我

听见的低语》（在横线上填写自然之物，如：雪山、古树、长江、青蛀、鸟雀、东北虎……）文体不

限（诗歌除外）。

要求：①将你选定或拟定的作文题目写在答题k指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名

和校名；④认真书写，保持卷面整洁。

襄城区2024-2025学年度下学期期末学业水平诊断

八年级语文试题

（本试题共8页，满分120分，考试时间150分）

★祝考试顺利★

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试卷和答题卡上。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在

试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域无效。

3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和

答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（20分）

【1~5题答案】

I.①.ch6ng②.qi

2.蜒诞涎筵3.B

4.修改为：斑斓的冲锋衣装饰了金色林海，似流动的调色盘汇入自然画卷。

5.示例：镜头拉远敬畏自然（或：镜头拉远勿扰鸟雀；快门静默守护画卷；栈道循规共续牧歌）

【6题答案】

①.语言表达准确，声情并茂，感染力强。②.逻辑清晰，层次分明，条理清楚，结构完整。

「题答案】

①.窈窕淑女②.浮云游子意③.山光悦鸟性④.欲济无舟根⑤.心忧炭贱愿天寒

⑥.零落成泥碾作尘⑦.拣尽寒枝不肯栖⑧.故人不独亲其亲

二、阅读与鉴赏（45分）

【8〜9题答案】

8.C9.推己及人的博大胸襟、忧国忧民的爱国精神和心系天下寒士的济世情怀。

【10~14题答案】

10.（1）背，用背驮东西（2）出发，启行（3）日落时，傍晚（4）①聚水的洼地，沼泽。

11.①.也②.者③.哉

12.夫圣人瑰意琦行/超然独处/世俗之民/又安知臣之所为哉！

13.因此不只是鸟中有凤，鱼中有鳏，士人之中也有英才（卓越不凡的人）。

14.示例：甲文中，庄子想象大鲸变为大朋8,其硕大无比、扶摇直上，并能从北海飞往南海，想象雄奇，富

有浪漫色彩。乙文中，作者想象凤凰翱翔九天的雄姿，鲤鱼遨游万里的形象，表达了对高远壮阔生活境界

的赞美。

【15〜18题答案】

15.C16.②③段描述夏夜人们爱观星的生活情境，激发读者阅读兴趣；引出说明对象——星星“度眼睛”

现象。

17.分类别；条理清晰地揭示大气湍流的复杂成因，使说明更系统全面。

18."通常”表示一般情况或普遍规律，并非绝对，说明''白天大气湍流更强烈''是大多数情况下的现象，但可

能存在例外；体现了说明文语言准确、严密的特点。

【19~23题答案】

19.D20.①“晃晃悠悠”动态传神，精准刻画槐花在汤面轻盈浮动的姿态，赋予画面灵动美感；②慢节奏

的晨动暗示了悠闲心境：③以物写人：槐花的悠然喑喻人的从容，将饮食升华为诗意体瑜。

21.“呷”“拈”两个动词精准传神，刻画出人物饮酒、拈物的从容优雅之态；"笼”字赋予阳光以轻柔覆盖感，

营造出闲适慵懒的氛围。三者共同将寻常饮食升华为精神享受，构建了物我两忘的悠然境界。

22.不能删掉。其作用在于：①升华主题（或深化情感）：将槐花的食用价值，从个人体验拓展到承载亲情

与乡愁的载体，上升到家庭温暖的层面。

②丰富文章内容（或增强感染力）：通过具体、生动、充满温情H勺画面（父母辛苦劳作、女儿满足大嚼、父

母欣慰注视），形象地诠释了“童仟味蕾记忆的不朽“，极大地增强了文章的感染力，使"花馔的叙述更有温

度与厚度。

23.①人要亲近自然、热爱、珍视自然②感恩自然馈赠、敬畏自然灵性（文本）：“供着”体现对桅子花神圣

美的敬畏；③人与自然和谐共生；天人合一，人融入自然时.，方能获得精神自由。

【24~27题答案】

24.钢铁是在烈火和骤冷中铸造，只有这样它才能够坚硬，什么都不惧怕。主人公保尔就是这样，他在残酷

的斗争和艰苦的考验中锻炼出来的，最终成长为个拥有钢铁般意志的共产主义战上。

25.朱赫来：作为保尔革命引路人，教会保尔阶级斗争理论与生存技能，引导他走上革命道路，塑造其钢铁

般的意志。

26.①顽强不屈：面对书稿可能被拒的绝境，仍坚持自我拷问是否“尽了一切努力“；②永不言弃：以文学为

“新的武器''继续战斗，体现生命不息、奋斗不止的精神；③理想至上（信念坚定）：将个人命运与革命事业

紧密相连，认为失去理想则生命无意义。

27.内心独白（心理描写）：示例1：“心怦怦地跳'…反复问自己刻画保尔在等待命运裁决时的极度紧张与

对理想的执着，塑造了一个在绝境中仍坚守信仰的革命战士形象。

示例2：通过保尔反复自问“是否尽了一切努力”，展现其：①百度自省：严格审视自身价值；②永不屈服：

即便濒临崩溃仍坚守革命信仰；③生命韧性：将个人存亡与理想绑定，凸显钢铁般的意志。

三、表达与交流（55分）

（5分）请从以下两项任务中任选一项完成。

【28题答案】

尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天，我们共庆第30个“世界读书日”！书籍如春风，唤醒沉睡的

心灵；阅读似阶梯，引领我们攀登智慧的高峰；文字若星辰，照亮人类文明的夜空。让我们以“阅读：通往

未来的桥梁''为帆，在知识的海洋中破浪前行，让书香浸润青春，让思想照亮明天！

【29题答案】

示例：

书香，伴我成长

在泛黄的纸页间/我捡拾星光

墨香漫过稚嫩的指尖/勾勒出最初的向往

当困惑织成‘密网/是文字拆解开迷茫

每一次翻动/都在心田播下力量

从童话的彩虹/到史书的沧桑书香牵着我的手/走过岁月的长廊

（50分）从下列三项任务中选»择•一•项•写一篇作文。

【30题答案】

例文：

行走的笔记

植物园的木牌在晨光里泛着浅黄，我翻开笔记本时，夹在里面的银杏叶标本轻轻滑落。这是第三次来

这里，却总觉得像第一次那样新奇，难怪古人说“草木有本心，何求美人折”，自然的妙处原是常看常新。

热带温室的玻璃墙外，几株旅人蛋舒展着宽大的叶片。标签上说它们原产非洲草原，叶柄能储存雨水。

我伸手摸叶片背面的纹路，像触摸某种占老的密码。忽然发现叶尖垂着颗晶莹的水珠，正要滴落时被风斜

斜吹走——原来植物也有自己的时间刻度，正如“一花一世界，一叶一菩提工

转到蕨类区，潮湿的空气裹着泥十.味涌来。蹲在砂楞树旁，看它羽状复叶在光斑里轻轻摇晃。标牌上

的小字写着，这种植物曾与恐龙共处。笔尖在纸上划过：”三亿年的时光，藏在卷曲的新叶里，像未拆的信。

旁边的小朋友伸手想摘，被妈妈拉住时，我忽然懂了植物园棚栏的意义，恰如“此花此叶长相映，翠减红衰

愁杀人''所藏的珍惜之意。

药草园的薄荷丛边，穿蓝布衫的老爷爷正在记录生长日志。“这薄荷能驱蚊，那片紫苏可以烧作“他指

着叶片上的绒毛给我看，“植物从不说话，却把本事都写在自己身上。”我摘下片薄荷叶夹进本子