2026春季高考化学总复习：第18讲 化学实验基础 （原卷版）

第18讲化学实验基础目录TOC\o"1-2"\h\u明晰学考要求 1基础知识梳理 1考点精讲精练 9考点一化学仪器与药品 9考点二化学实验安全 10考点三化学实验的基本操作 12考点四物质的分离、提纯与检验 14实战能力训练 151、了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。2、掌握化学实验的基本操作。3、能识别化学品标志，了解实验室一般事故的预防和处理方法。4、了解物质的分离、提纯与检验方法。一、常用实验仪器1．可加热仪器仪器名称使用方法和注意事项可直接加热的仪器加热液体时，液体体积不能超过其容积的13；加热固体时，试管口应略蒸发浓缩时要用搅拌，且液体体积不超过其容积的

2用于灼烧固体物质，把坩埚放在三脚架上的泥三角上加热，取放坩埚必须使用，加热完的坩埚应放在上冷却

需垫石棉网加热的仪器液体体积不超过其容积的23，且不少于振荡时瓶内液体不能溅出溶解固体时要用搅拌

三颈口一般放置温度计、冷凝管、分液漏斗、搅拌器等；一般用于液体混合物的分离与提纯2．计量仪器仪器名称主要用途使用方法和注意事项称量药品(及仪器)的质量(精度0.1g)(1)称量前先；

(2)托盘上应垫纸，腐蚀性药品应盛于玻璃容器内称量；(3)左盘放，右盘放；

(4)1g以下用游码量取液体的体积(精度0.1mL)(1)不可加热，不可用于配制溶液或作反应容器；(2)应根据量取液体的体积选用合适的规格，原则为“”；

(3)无0刻度线用于精确配制一定物质的量浓度的溶液(1)根据要求选用一定规格的容量瓶；(2)溶液转入时要用引流；

(3)加水至距刻度线1~2cm时，改用胶头滴管逐滴加水，使溶液凹面最低点恰好与刻度线水平相切(1)分馏时测量馏分的沸点；(2)测量反应液温度；(3)测量水浴温度(1)不可用于搅拌；(2)根据用途将水银球插在不同部位①蒸馏——蒸馏烧瓶支管口处；②测反应液温度——反应液液面以下，但不能接触瓶底；③测水浴温度——水浴加热容器中的水面以下，但不能接触瓶底3．常用的分离、提纯和干燥的仪器仪器主要用途使用方法和注意事项(1)用于；(2)向小口容器中液体；(3)倒扣在液面上，用于易溶于水的气体的装置(1)滤纸与漏斗内壁应严密吻合，用水润湿后，中间不得有气泡；(2)过滤时，要做到“一贴、二低、三靠”长颈漏斗用于装配气体发生装置装配气体发生装置时，应将长颈漏斗管口插入液面以下，防止逸出(1)球形分液漏斗便于控制液体加入；(2)梨形分液漏斗用于互不相溶且不同的两种液体的分离或萃取分液(1)使用前应检查活塞和上口塞子是否漏液；(2)分液时，下层液体从放出，上层液体从倒出；(3)不宜盛液体；(4)用分液漏斗滴加挥发性液体时，上口的塞子不能打开，而应使磨口塞上的凹槽和漏斗口颈上的小孔对准(1)用于气体的或；(2)用于集气；(3)用于组装量气装置(1)用于气体的除杂时，气体由进，出；(2)用于测量气体体积时，瓶内应装满液体，连接时，气体由短导管进入(1)内装固体干燥剂或吸收剂；(2)用于干燥或吸收气体(1)若是球形干燥管，气体由大口进小口出，球形部分装满固体干燥剂；(2)干燥剂或吸收剂均为颗粒状固体，装入干燥管内的药品颗粒不能太大或太小，太小时气流不畅通，太大时干燥效果不好(1)用于蒸馏或分馏时易冷凝液化的气体；(2)用于液体回流(1)直形冷凝管一般用于蒸馏或分馏时冷凝蒸气；(2)球形冷凝管通常用于回流；(3)冷却水口进，口出4．其他常用仪器仪器主要用途使用方法和注意事项(1)滴瓶用于盛放少量液体试剂；(2)胶头滴管用于吸取或滴加液体(1)滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用；(2)胶头滴管使用时不要将液体吸入胶头内，不能平置和倒置；滴液时不可(1)广口瓶用于贮存试剂，瓶口内壁磨砂，并配有磨砂的玻璃塞；

(2)细口瓶用于贮存试剂，有无色和棕色两种，棕色瓶常用于存放见光易分解的试剂

(1)不宜盛放易挥发物，盛碱性物质时还应改用软木塞或橡胶塞；(2)盛放氧化性试剂时一定要用玻璃塞用于收集、贮存少量气体或做固体的燃烧实验上口为平面磨砂，内侧不是磨砂；如果在其中进行燃烧反应且有固体生成时，应在底部加或(1)作、等容器的盖子；(2)进行pH试纸等试纸的实验加热(固体溶解或液体蒸发时)；(过滤或向容量瓶中注入溶液时)；试液或黏附试纸搅拌时不得碰击容器壁加热仪器(热源)(1)酒精量不超过其容积的23(2)用外焰加热，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯；(3)用后用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭二、化学试剂的取用和保存1．药品的取用取用药品固体药品液体药品粉末块状一定量少量多量一定量使用仪器(或纸槽)镊子用称量用量筒、滴定管(或移液管)量取2．试纸的使用(1)试纸种类和用途①石蕊试纸(红、蓝色)：定性检验溶液的。②pH试纸：。③品红试纸：检验SO2等有的物质。④淀粉­KI试纸：检验Cl2、O3等有的物质。(2)使用方法①检验液体：取一小块试纸放在上，用蘸有待测液的(或胶头滴管吸取)点在试纸的中部，观察试纸颜色变化。②检验气体：一般先将试纸，粘在玻璃棒的一端，并使其接近出气口，观察颜色变化。3．试剂的保存方法保存依据保存方法典型实例防氧化(1)密封或用后立即盖好；(2)加入还原剂；(3)隔绝空气(1)Na2SO3、Na2S、KI溶液等用后立即盖好；(2)FeSO4溶液中加少量铁屑；(3)K、Na保存在煤油里，Li保存在石蜡里防与CO2反应密封保存，减少暴露时间NaOH、Na2CO3溶液、石灰水、Na2O2固体等密封保存防挥发(1)密封，置于阴凉处；(2)液封(1)浓盐酸、浓氨水等置于阴凉处；(2)液溴用水封防燃烧置于冷暗处，不与氧化剂混合贮存，严禁火种苯、汽油、酒精等防分解保存在棕色瓶中，并置于冷暗处浓HNO3、KMnO4溶液、AgNO3溶液、氯水等防水解加入酸(碱)抑制水解FeCl3溶液中加稀盐酸；Na2S溶液中加NaOH溶液防腐蚀(1)腐蚀橡胶的物质用玻璃塞或塑料盖；(2)腐蚀玻璃的物质用塑料容器(1)浓HNO3、酸性KMnO4溶液、氯水、溴水等腐蚀橡胶；(2)氢氟酸保存在塑料瓶中防黏结碱性溶液用橡胶塞NaOH、Na2CO3、Na2SiO3溶液等三、化学实验安全1．常用危险化学药品的标志2．常见实验事故的处理意外事故处理方法少量浓硫酸溅到皮肤上立即用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的溶液酒精等有机物在实验台上着火用湿抹布、石棉或沙子盖灭，不能用水灭火浓NaOH溶液溅到皮肤上立即用大量水冲洗，再涂上5%的苯酚沾到皮肤上用酒精擦洗误食重金属盐服用大量牛奶或蛋清，并及时送往医院水银洒到桌面或地面上撒上并进行处理3．化学实验安全操作的“六防”防爆炸①点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4、C2H4)或用CO、H2还原Fe2O3、CuO之前，要检验气体纯度；

②用H2或CO还原CuO时，应先通入H2或CO，在装置尾部收集气体并检验纯度，若尾部气体已纯净，说明装置中的空气已排尽，可对装置加热防暴沸配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时，要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中；加热液体混合物时要加沸石或碎瓷片防倒吸用试管加热固体时，试管底部要略管口，如实验室制O2、NH3等；加热液体时试管口要向上倾斜；加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大的气体时，要注意撤导管和熄灯顺序或加装安全瓶

防失火①可燃性物质如钾、钠、白磷等强还原剂要妥善保存，与强氧化剂要分开存放；②使用易挥发性可燃物，如乙醇、乙醚、汽油等应防止蒸气逸出，添加易燃品一定要远离火源防中毒制取有毒气体(如Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO)时，应在通风橱中进行，且进行尾气处理防污染用胶头滴管滴加液体时，不伸入瓶内，不接触试管壁(向FeSO4溶液中加NaOH溶液除外)；取用试剂时试剂瓶盖倒放于桌面上；药匙和胶头滴管尽可能专用(或洗净、擦干后再取其他试剂)；废液及时处理；凡有污染性气体(如Cl2、SO2、CO、NOx等)产生的均需对尾气进行吸收或处理四、化学实验基本操作1．物质的溶解(1)固体的溶解一般在或里进行，为了加速溶解，常采用、粉碎、振荡或加热等措施，但FeCl3、AlCl3等易水解的固体溶解时不能加热。(2)气体的溶解①对溶解度不大的气体，如CO2、Cl2、H2S等，用如图(a)所示装置。②对极易溶于水的气体，如、等，用如图(b)所示装置。2．物质的加热(1)固体的加热①试管口要略倾斜，防止生成的水倒流，引起试管。②先给试管加热，受热均匀后再在药品部位加热。(2)液体的加热①加热前，先把玻璃容器外壁的水，以免炸裂容器；用试管加热时，先用试管夹夹住试管部，管口倾斜，不得对人，以防液体沸腾时溅出烫伤人。②试管内液体的体积不超过试管容积的。(3)加热的方式加热方式适应范围直接加热瓷质、金属质或小而薄的玻璃仪器(如试管)等隔石棉网加热较大的玻璃反应器(如烧杯、烧瓶等)浴热(、、等)(1)需严格控制温度(如硝基苯的制备)(2)需反应混合液静置(如银镜反应)(3)蒸馏沸点差较小的混合液3．仪器的洗涤(1)洗净的标准内壁附着均匀水膜，不聚成，也不成股流下。(2)常见残留物的洗涤待清洗仪器污物清洗试剂做过KMnO4分解实验的试管MnO2热的浓盐酸做过碘升华实验的烧杯碘长期存放FeCl3溶液的试剂瓶Fe(OH)3稀盐酸做过银镜实验的试管银做过铜与硫反应实验的试管硫做过油脂实验的试管油污4．装置气密性的检查方法微热法液差法气压法原理升高装置中气体的温度，使气体体积膨胀缩小装置中气体的体积，增大压强封闭气体，压强增大，使液滴不能滴下图示具体操作塞紧橡胶塞，将导气管末端伸入盛水的烧杯中，用手捂热(或用酒精灯微热)烧瓶塞紧橡胶塞，用止水夹夹住导气管的橡胶管部分，从长颈漏斗向试管中注水塞紧橡胶塞，用止水夹夹住导气管的橡胶管部分，打开分液漏斗活塞，向烧瓶中加水现象说明烧杯中有气泡产生，将手拿开(或停止微热)，冷却后导气管末端形成一段水柱，且保持一段时间不下降停止加水后，长颈漏斗中的液面高于试管中的液面，且一段时间内液面差不变一段时间后，液滴不能滴下5．装置气密性的检验方法装置操作现象及结论微热法将导气管末端伸入盛水的烧杯中，用双手捂住烧瓶(或用酒精灯微热)烧杯内水中有气泡产生；松开双手(或停止加热)一会儿，烧杯内导管中形成一段稳定的水柱，说明气密性良好液差法首先打开止水夹，向长颈漏斗中加水至液面没过长颈漏斗的下端，关闭止水夹，继续加水过一段时间，漏斗中液面高于试管液面，且液面差保持不变，说明气密性良好6．物质的干燥(1)晶体的干燥:放入干燥器中(2)气体的干燥①浓硫酸:可干燥气体、中性气体(如SO2、Cl2、H2、O2等)，不能干燥碱性气体和还原性气体(如NH3、H2S等)。②碱石灰:可干燥气体、中性气体(如NH3、H2、O2等)，不能干燥酸性气体(如HCl等)。③CaCl2:酸性、碱性、中性气体都可以干燥，但不能干燥(CaCl2与NH3反应生成CaCl2·8NH3)。五、物质分离、提纯常用的化学方法1．常见气体的除杂方法气体(括号内为杂质)除杂试剂化学方程式或原理C2H2(H2S)CuSO4溶液H2S＋CuSO4===CuS↓＋H2SO4H2(NH3)NH3＋H2SO4===NH4HSO4Cl2(HCl)饱和NaCl溶液HCl极易溶于水，Cl2在饱和NaCl溶液中的溶解度小CO2(HCl)饱和NaHCO3溶液HCl＋NaHCO3===NaCl＋H2O＋CO2SO2(HCl)饱和NaHSO3溶液HCl＋NaHSO3===NaCl＋H2O＋SO2CO2(SO2)饱和NaHCO3溶液SO2＋2NaHCO3===Na2SO3＋H2O＋2CO2CO2(CO)灼热CuOCO＋CuOeq\o(=====,\s\up7(△))Cu＋CO2CO(CO2)NaOH浓溶液CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2ON2(O2)2Cu＋O2eq\o(=====,\s\up7(△))2CuO2．常见固体或溶液的除杂方法物质(括号内为杂质)除杂试剂或方法化学方程式或原理分离方法Na2CO3固体(NaHCO3)2NaHCO3eq\o(=====,\s\up7(△))Na2CO3＋H2O＋CO2↑—NaCl溶液(Na2SO4)加适量BaCl2溶液Na2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2NaClNaCl固体(NH4Cl)加热NH4Cleq\o(=====,\s\up7(△))NH3↑＋HCl↑—FeCl2溶液(FeCl3)加过量铁粉2FeCl3＋Fe===3FeCl2过滤FeCl3溶液(FeCl2)通Cl22FeCl2＋Cl2===2FeCl3—NaHCO3溶液(Na2CO3)通CO2Na2CO3＋CO2＋H2O===2NaHCO3—Cu(NO3)2溶液(AgNO3)加过量2AgNO3＋Cu===Cu(NO3)2＋2Ag过滤I2(SiO2)加热I2升华、冷却、凝华，得I2—Fe2O3(Al2O3)加过量NaOH溶液Al2O3＋2NaOH===2NaAlO2＋H2O过滤NH4Cl溶液(FeCl3)加适量氨水FeCl3＋3NH3·H2O===Fe(OH)3↓＋3NH4Cl过滤KNO3固体(NaCl)水根据二者的溶解度随温度的变化不同降温结晶NaCl溶液(MgCl2)加适量NaOH溶液MgCl2＋2NaOH===Mg(OH)2↓＋2NaClC(CuO)加过量稀盐酸CuO＋2HCl===CuCl2＋H2O过滤CuO(Fe)Fe能被磁铁吸引—CuS(FeS)加过量稀盐酸FeS＋2HCl===FeCl2＋H2S↑过滤镁粉(铝粉)加过量NaOH溶液2Al＋2NaOH＋2H2O===2NaAlO2＋3H2↑过滤3．物质分离、提纯常用的化学方法方法原理杂质成分沉淀法将杂质离子转化为沉淀Cl－、SOeq\o\al(2－,4)、COeq\o\al(2－,3)及能形成弱碱的阳离子气化法将杂质离子转化为气体COeq\o\al(2－,3)、HCOeq\o\al(－,3)、SOeq\o\al(2－,3)、HSOeq\o\al(－,3)、S2－、NHeq\o\al(＋,4)杂转纯法将杂质转化为需要提纯的物质杂质中含不同价态的相同元素(用氧化剂或还原剂)、同一种酸的正盐与酸式盐(用对应的酸或碱)氧化还原法用氧化剂(还原剂)除去具有还原性(氧化性)的杂质如用酸性KMnO4溶液除去CO2中的SO2，用灼热的铜网除去N2中的O2热分解法加热使不稳定的物质分解除去如除去NaCl中的NH4Cl等酸碱溶解法利用物质与酸或碱溶液反应的差异进行分离如用过量的NaOH溶液可除去Fe2O3中的Al2O3六、物质的检验1．常见气体的检验气体检验特征性质注意事项O2使带火星的木条复燃—H2纯净的H2在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯的内壁有水雾生成产物只有水CH4在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯的内壁有水雾生成，同时生成能使澄清石灰水变浑浊的气体产物有和水CO在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体产物只有二氧化碳CH2=CH2在空气中燃烧火焰明亮，有黑烟，可使溴水、酸性KMnO4溶液褪色—SO2无色，有刺激性气味；能使品红溶液褪色，加热后恢复红色；能使酸性KMnO4溶液褪色；能使溴水褪色；能使澄清石灰水变浑浊CO2也能使澄清石灰水变浑浊；SO2的漂白原理与新制氯水的漂白原理不同CO2能使澄清石灰水变浑浊，能使燃着的木条熄灭应注意区别，SO2也能使澄清石灰水变浑浊，N2也能使燃着的木条熄灭NO无色气体，接触空气时立即变为红棕色—Cl2黄绿色，有刺激性气味，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝Cl2有毒，注意闻气味的方法NO2红棕色，有刺激性气味，通入水中生成无色溶液并产生无色气体，水溶液显酸性NO2的颜色与溴蒸气相近，NO2溶于AgNO3溶液无沉淀生成，而溴蒸气溶于AgNO3溶液有淡黄色沉淀生成HCl无色，有刺激性气味，在潮湿的空气中形成白雾；用蘸有浓氨水的玻璃棒靠近时冒白烟；通入AgNO3溶液时有白色沉淀生成HCl极易溶于水，做相关实验时应防倒吸NH3无色，有刺激性气味，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝；用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近时冒白烟NH3极易溶于水，做相关实验时应防倒吸2．常见离子的检验离子检验方法Cl－、Br－、I－与稀HNO3酸化的AgNO3溶液反应，若产生白色、浅黄色或者黄色沉淀，则有Cl－、Br－或者I－SOeq\o\al(2－,4)先加稀HCl酸化，再加BaCl2溶液，若产生白色沉淀，则有SOeq\o\al(2－,4)Na＋、K＋做焰色反应实验，若火焰为黄色，则有Na＋；透过蓝色钴玻璃观察，火焰为浅紫色，则有K＋NHeq\o\al(＋,4)先加足量的NaOH溶液，再加热，①用湿润的红色石蕊试纸靠近试管口，若试纸变蓝色，则有NHeq\o\al(＋,4)；②用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近试管口，若产生白烟，则有NHeq\o\al(＋,4)Fe2＋①先加KSCN溶液，无明显现象，再通入Cl2，若溶液变红色，则有Fe2＋；②滴加NaOH溶液，若产生白色沉淀，且白色沉淀迅速变成灰绿色，最终变成红褐色，则有Fe2＋；③滴加K3[Fe(CN)6]溶液，若产生蓝色沉淀，则有Fe2＋Fe3＋①滴加KSCN溶液，若溶液变红色，则有Fe3＋；②滴加苯酚溶液，若溶液变紫色，则有Fe3＋；③滴加NaOH溶液，若立即产生红褐色沉淀，则有Fe3＋考点一化学实验仪器与药品【典型例题】【例1】（2024高一下·浙江温州·学业考试）粗盐提纯过程中的过滤操作，不需要用到的实验仪器是A． B． C． D．【例2】（2021高一下·湖北·学业考试）下列实验仪器名称为“锥形瓶”的是A． B． C． D．【例3】（2023高一下·内蒙古·学业考试）配制的溶液，不需要用到的实验仪器是A． B． C． D．【即时演练】1．（2023高一上·辽宁·学业考试）实验室制取氯气过程中不需要用到的实验仪器是A．坩埚 B．酒精灯 C．圆底烧瓶 D．分液漏斗2．（2022高二下·浙江·学业考试）配制100mL1.00mol/LNaCl溶液，不需要用到的实验仪器是A．天平 B．烧杯 C．容量瓶(100mL) D．圆底烧瓶3．（2024高一下·山东济南·学业考试）下列实验仪器或装置、药品的选择有错误的是AB除去中的HCl配制100g10%的NaCl溶液CD分离水和吸收多余的A．A B．B C．C D．D考点二化学实验安全【典型例题】【例1】（2024高二下·北京·学业考试）下列操作不符合实验安全要求或实验操作规范的是A．先对氢气验纯，确认纯净后再点燃B．将氢氧化钠固体直接放在天平的托盘上称量C．金属钠不慎着火时，立即用干燥的沙土覆盖D．闻气体时，用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔【例2】（2023高二·四川·学业考试）下列操作符合实验安全规范的是A．金属钠着火时，用大量水扑灭B．加热液体时，试管口对着他人C．稀释浓硫酸时，将蒸馏水沿烧杯内壁缓慢注入浓硫酸中D．闻气体时，用手在集气瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔【例3】（2022高一·广东·学业考试）化学实验，安全第一。下列做法有符合实验室安全规范的是A．将含重金属离子的废液直接倒入下水道B．不慎打翻燃着的酒精灯，立即用水扑灭C．小心清扫散落在桌面的KMnO4固体粉末，倒入废纸篓D．不慎将浓碱散在皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂1%硼酸溶液【即时演练】1．（2022高一下·北京朝阳·学业考试）2016年9月，某大学实验室由于制备氧化石墨烯的过程中安全措施不到位，发生一起爆炸事故。已知：用高锰酸钾制备氧化石墨烯的反应较为剧烈，会放出大量的热，需控制温度在100℃以下。下列关于该实验的操作不符合安全规则的是A．实验操作者佩戴护目镜 B．适时采用冰水浴冷却C．反应物用量配比随意改变 D．反应过程中不断搅拌反应物2．（2022高三下·北京·学业考试）下列操作不符合实验安全规范的是A．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭B．金属钠不慎着火时，立即用沙土覆盖C．制备有毒气体时，在通风橱内进行D．稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿器壁缓慢倒入水中并用玻璃棒不断搅拌3．（2019高二·广东·学业考试）进行实验时，应高度重视实验安全。下列操作不符合安全要求的是（

）A．点燃CH4前必须验纯B．把蒸馏水加入浓硫酸中进行稀释C．实验室制备NH3时，用盐酸吸收尾气D．做蒸馏实验时，在蒸馏烧瓶中加入少许碎瓷片考点三化学实验基本操作【典型例题】【例1】（2024高二下·北京·学业考试）下列“实验结论”与“实验操作及现象”相符的一组是选项实验操作及现象实验结论A将一块绿豆大的钠放入滴有酚酞溶液的水中，溶液变为红色钠与水反应有碱性物质生成B向某溶液中滴加几滴溶液，有白色沉淀生成原溶液中一定含有C向某溶液中滴加氯水后再滴加几滴溶液，溶液变为红色原溶液中一定含有D向溶液中滴加过量氯水，溶液由无色变为橙色，再加入淀粉溶液，溶液由橙色变为蓝色氧化性：A．A B．B C．C D．D【例2】（2024高一下·浙江温州·学业考试）根据实验操作和现象得出的结论不正确的是选项实验操作和现象结论A用计测量①醋酸②盐酸，：①>②酸性：醋酸＜盐酸B将水滴入盛有少量的试管中，立即把带火星木条放在试管口，木条复燃反应生成了C酸性溶液中滴加乙醇至过量，溶液紫红色褪去乙醇具有还原性D分别向和溶液中滴加溶液至过量，前者产生白色沉淀，后者先产生白色沉淀，后沉淀溶解的金属性比强A．A B．B C．C D．D【例3】（2024高二下·北京·学业考试）为检验溶液是否变质，设计并完成如下实验。其中能说明溶液变质的是选项实验操作及现象实验装置A滴入溶液，产生白色沉淀B滴入KSCN溶液，溶液变为红色C先滴入氯水，再滴入KSCN溶液，溶液变为红色D滴入NaOH溶液，生成白色絮状沉淀，沉淀迅速变成灰绿色，最终变成红褐色A．A B．B C．C D．D【即时演练】1．（2023高一下·黑龙江·学业考试）下列实验操作或实验目的错误的是

A．除去NaCl溶液中的泥沙B．向容量瓶中转移溶液C．实验室收集HClD．用无水CuSO4检验水蒸气A．A B．B C．C D．D2．（2023高一下·黑龙江·学业考试）下列实验操作、现象和结论均正确的是操作和现象结论A向待测液中加入少量淀粉，溶液变为蓝色待测液中含碘单质B用洁净的铂丝蘸取待测液灼烧，火焰呈紫色待测液中含有C向待测液中滴加少量紫色石蕊溶液，溶液变为红色待测液显碱性D向待测液中滴加少量AgNO3溶液，有白色沉淀生成待测液中一定含有A．A B．B C．C D．D3．（2022高二上·北京·学业考试）下列不能达到“实验目的”的“实验操作及现象”是选项实验目的实验操作及现象A证明浓硫酸有吸水性向蔗糖中滴加浓硫酸，蔗糖变黑B证明SO2具有漂白性向品红溶液中通入SO2，溶液褪色C证明氧化性：Br2>I2向KI和淀粉的混合溶液中滴加溴水，溶液变蓝D检验NH4Cl溶液中的NH向NH4Cl溶液中加入浓NaOH溶液，加热，产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝A．A B．B C．C D．D考点四物质的分离、提纯与检验【典型例题】【例1】（2024高二下·江苏·学业考试）某电解精炼铜的阳极泥中含有金属铜和铂()等，分离方法如下：向阳极泥中加入适量作氧化剂，混匀后焙烧；待固体冷却后水洗，在80℃条件下用稀硫酸浸取水洗后的固体，过滤，得溶液和固体滤渣(含金属)。下列对实验事实及操作的解释不合理的是A．加入焙烧，将转化为B．焙烧时铂未被氧化，铂的性质较稳定C．浸取时温度选择80℃，加快浸出速率D．过滤分离固体与溶液，金属铂不溶于硫酸【例2】（2024高一下·湖南·学业考试）用于分离泥沙和KCl溶液的最简单的方法为A．分液 B．过滤 C．蒸发 D．蒸馏【例3】（2023高二·湖北·学业考试）蒸馏是分离液态混合物的常用方法。下图所示的蒸馏装置中，仪器名称为锥形瓶的是

A．a B．b C．c D．d【即时演练】1．（2023高一·广东·学业考试）下列实验装置能够达到实验目的的是A．可用①收集NO2(液体为水)B．可用②分离溴单质与四氯化碳C．可用③从食盐水中提取NaCl晶体D．可用④验证碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性(A中为Na2CO3，B中为NaHCO3)2．（2021高二上·贵州·学业考试）下列叙述正确的是A．用手直接拿着试管加热 B．用过滤装置分离汽油和水C．向燃着的酒精灯中添加酒精 D．用托盘天平称量5.8gKCl固体3．（2021高二上·江苏徐州·学业考试）下列实验设计，能达到实验目的的是A．将食盐水降温结晶获得NaCl晶体B．用分液漏斗从食醋中分离出乙酸C．用丁达尔效应区分氢氧化铁胶体与氯化铜溶液D．用乙醇萃取溴水中的溴单质1．（2021高三·四川·学业考试）下列仪器能用于分离水和四氯化碳混合物的是A． B． C． D．2．（2021高一·湖南·学业考试）下列方案能达到实验目的的是A．用丁达尔效应鉴别NaCl溶液和蔗糖溶液B．用焰色反应鉴别KCl和K2SO4C．用分液法分